Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию





НазваниеН. А. Фролова федеральное агентство по образованию
страница6/12
Дата публикации28.10.2014
Размер0.75 Mb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Право > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Краткая аннотация, как правило, характеризует документ в определенном аспекте: уточнение тематического содержания, расшифровка или пополнение заглавия (Titelerweiterung), оценка уровня материала и так далее.

Развернутая аннотация часто представляет собой перечисление рубрик первичного документа. Она составляется в тех случаях, когда документ представляет значительный научный интерес, а также при описании многоаспектных документов (учебники, справочники, сборники и т.д.).

С точки зрения метода анализа и оценки документа аннотации можно разделить на описательные (или справочные) и рекомендательные (в том числе и критические).

Описательная аннотация дает общее представление о документе, в то время как рекомендательная аннотация характеризует тематику и содержание документа под определенным углом зрения. В информационной сфере наибольшее применение находит описательная аннотация.

В зависимости от тематического охвата содержания документа аннотации делятся на общие и специализированные.

Общие аннотации характеризуют весь документ в целом, они не ориентированы на определенный круг потребителей. В специализированных аннотациях находят отражения только те части, те аспекты содержания документа, которые интересуют потребителей данной информационной системы (данного круга читателей).

В информационной практике используется, как правило, специализированная аннотация, рассчитанная на информирование специалиста определенной отрасли научной или практической деятельности. Такой вид аннотации целесообразен и при работе с литературой в учебном процессе - при подготовке рефератов, докладов и других научных работ студентами.

Ниже приводятся примеры различных видов аннотаций.

1) Краткие аннотации

О некоторых вопросах автоматической обработки текстовой информации. Киев, 1976. 52 с.

Рассматриваются следующие вопросы: закономерности коммуникативной организации смысла для задач обработки текстов и формальное описание семантики слова.

Mahnke, Dieter:

Berlin im geteilten Deutschland. Schriften des Forschungsinstituts der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik, Bd. 34, München-Wien, 1973, 332

S. Schwerpunkte der Studie:

  • Berlin im Wandel des Ost-West-Verhältnisses;

  • die politische und rechtliche Entwicklung Berlins 1944-1972;

  • Besondere Probleme Berlins

  • Anhang: Dokumente

Siehe auch: Ders.: Um einen Modus Vivendi in Berlin, in: Europa-Archiv

20/1971,5.703-714.

2) Развернутые аннотации

Мальцева Д.Г.

М215 Германия: страна и язык. Landeskunde durch die Sprache. Лингвострановедческий словарь. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство «Русские словари», ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2000. – 416 с.

Словарь содержит огромное количество сведений о Германии, ее географических особенностях, климате, истории (в самых разных аспектах), литературе, национальном характере немцев, - так, как эти сведения отразились в немецком языке, в его идеоматических, устойчивых выражениях, афоризмах, часто используемых немцами, даже в отдельных словах.




Kinder, Hermann / Hilgemann, Werner: dtv-Atlas zur Weltgeschichte. Karten und chronologischer Abriss. Bd. 1. Von den Anfängen bis zur Französischen Revolution, Deutscher Taschenbuch Verlag GmbH & Co.KG, München, 1964. 287 S.

dtv-Atlas ist ein Kartenwerk mit ausführlichen Erläuterungen zur Weltgeschichte. Aus dem Inhalt: Ur- und Frühgeschichte; Hochkulturen; Antike: Griechenland, Hellenismus, Rom; Mittelalter; Zeitwende; Zeitalter der Glaubensspaltung; Zeitalter der Vernunft.

3) Описательные аннотации

Кеворков В.В.

Слоган.

Практическое руководство. Издание 3 исправленное. –

М.: РИП-холдинг, 2003. – С. 155. – Серия «Академия рекламы».

Книга посвящена практическим аспектам подготовки рекламных текстов и созданию слоганов для рекламных компаний товаров, услуг и брендов. Уникальность ее состоит в том, что впервые в одном издании собрано более 1000 примеров слоганов и рекламных текстов из зарубежной и отечественной практики прошлого и нынешнего столетий.

Основные теоретические положение в книге ограничиваются дайджестом материалов, отражающих современный взгляд на решение задач по созданию рекламных текстов и слоганов. Главное внимание уделено рассмотрению практических приемов повышения эффективности рекламных текстов, иллюстрируемых многочисленными примерами.

Книга может быть рекомендована тем, кто по роду своей деятельности связан с подготовкой рекламных текстов и разработкой слоганов, а также всем, на кого эти рекламные тексты и девизы призваны воздействовать.




Gerhard Wahrig: Deutsches Wörterbuch, Bertelsmann Lexikon Verlag GMbH, Gütersloh, 1997. 1420 S.

Der Wahrig, das Wörterbuch mit Tradition, bietet alles über die deutsche Sprache in einem Band:

Über 250000 erklärte Stichwörter mit vielen Anwendungsbeispielen und Redewendungen aus allen Bereichen der deutschen Hoch-, Umgangs-, Dialekt- und Fachsprache;

Ausfürliche Angaben zum richtigen Gebrauch der deutschen Sprache, wie Rechtschreibung, Betonnung, Worttrennung, Aussprache, Grammatik, Stilebene, ortohgraphische Varianten, sinnverwandte Wörter, Gegensatzwörter.

Der Wahrig ist ein aktuelles Nachschlagewerk, das den Wortschatz der deutschen Gegenwartsprache über die Herkunft der Wörter bietet.

Der Wahrig enthält alle neuen Regeln und Schreibweisen nach dem neuen amtlichen Regelwerk. Die heute gebräuchliche und neue Schreibung der Wörter sind zweifarbig nebeneinander gestellt.

4) Рекомендательные аннотации

Типологические характеристики издания // Б-ка и научн.-техн. прогресс. Львов, 1975. С. 130-138

Проводится основное, определяющее структуру издания, деление литературы по ожидаемому продукту чтения на 4 группы: агитационная, популярная, теоретическая, прикладного назначения. Предлагаемый подход может принести пользу для ИРИ, так как позволяет лучше ориентироваться в том, какие типы документов важны для различных категорий читателей, и позволяет управлять чтением последних.

Hademar Bankhofer: Kräuterbad und Katerstimmung. Neumann & Göbel Verlagsgesellschaft mbH in der VEMAG, Verlags- und Medien Gesellschaft, Köln, 2000. 399 S.

Lästige Beschwerden, gefürchtete Unpässlichkeiten und wie man ihnen ein Schnippchen schlägt – 999 Hausmittel, Naturrezepte und Heilmethoden, die Sie kennen sollten:

  • Eine Pfanne Bratäpfel hilft gegen Heiserkeit;

  • Rhabarber lindert Wechselbeschwerden;

  • Eine Fusszonen-Massage verjagt Hexenschuss;

  • Radfahren im Bett vertreibt Kopfweh;

  • Zitronenscheiben bleichen Sommerprossen usw.

Sie wеrden sehen, dank dieser und vieler Tips fühlen Sie sich jünger gesünder, bleiben fit und können so manches Leiden schnell vergessen.




Kirsch, Claudia: meine Chefin bin ich selbst: Strategien und Tips für die berufliche Selbständigkeit. Mannheim, PAL 1993. 219 S.

Es werden konkrete Hinweise und Strategien für die richtige Vorbereitung der Gründung eines selbständigen Unternehmens und für die Vermeidung typischer Fehler gegeben. Gleichzeitig enthält das Buch Anregungen für die berufliche Perspektive, die den persönlichen Vorstellungen des Lesers entspricht. Zahlreiche beigelegte Checklisten sollen dem Leser helfen, die berufliche Selbständigkeit systematisch zu planen und zu verwirklichen. Im Adressenteil sind zahlreiche Institutionen, die Finanzierungshilfen und Beratungen für die Existenzgründerinnen anbieten, beigefügt. Zielgruppe des Buches sind Frauen, die ihren Weg in die Selbständigkeit finden wollen.

5) Специализированная аннотация

Консервация фондов в библиотеках и архивах. Тенденции развития на 1981-2001 годы и проблемы кадров // Conversation for libraries and archives: 1981 -2001. Consideration of future developments and personal. McKeon Donald B. „Restorator“, 1984, 6, Nr. 3-4, 139-146 (англ., реа., фр., нем.)

На основе статистического обследования выявляются наиболее яркие тенденции развития техники и технологии консервации. Указывается, что наиболее распространенным способом сохранения информации будет микрофильмирование.

2.5. Этапы аннотирования

Аннотации всегда предпосылаются библиографические данные первоисточника (см. примеры аннотаций выше).

В аннотациях журнальных или газетных статей обычно содержатся следующие данные:

1) предметная рубрика;

2) тема;

3) сжатая характеристика материала;

4) выходные данные (автор и заглавие статьи, название и номер периодического издания, где помещена статья, место и время издания).

2.6. Методы изложения информации в аннотации

Если в реферате преимущественно используется язык оригинала, то в аннотации содержание исходного текста излагается своими словами, что обеспечивает в большинстве случаев высокую степень обобщения и абстрагирования смысла первоисточника.

Отличительной чертой аннотации является постоянное использование специальных клише, которые часто носят оценочный характер, например: «автор приходит к выводу», «идея заключается в следующем» и т.п. В немецком языке часто используются пассивные конструкции типа: es wird berichtet“, „es wird betont, behauptet...“, „der Text wird mit ... versehen“. Широко используются такие клише, как: „der Autor beweist, kommt zu dem Schluß“, „der Text enthält...“, „die Studie ist... gewidmet“, „es handelt sich um / es geht um“, „der Text stellt (eine Studie, eine Analyse) dar“, „der Autor präsentiert...“. Широко применяются также инфинитивные обороты, например: „sind zu finden“, „ist zu merken“, „es ist zu unterscheiden“, „es muß darauf hingewiesen werden“ usw.

Такие речевые обороты, или клише, позволяют сжато передавать информацию и унифицировать стиль аннотаций.

2.7. Специфика языка и стиля аннотации

В тексте аннотации следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций.

С точки зрения логичеcкой структуры фразы в аннотациях (аннотативные фразы), в отличие от реферата, содержат лишь субъект мысли, то есть характеризуют тему или подтемы документа. Такие фразы имеют инверсную форму и выражаются, как правило, глаголом в возвратной форме («рассматривается», «обсуждается», «исследуется» и другие).

Ниже приводится примерный перечень глаголов, характерных для аннотации и рефератов.

Аннотативные фразы

Рефератавные фразы

анализируется

высказываются предположения, что...

вводится

делаются (выводы о том, что...)

выделяются




выясняется

обосновывается, что...

выявляются

оказывается, что...

даются (примеры)

отмечается, что...

делаются (попытки)

показывается, что...

излагаются результаты

подчеркивается, что...

используются

указывается что...

исследуются




испытываются




классифицируются




намечаются




обосновываются




обсуждаются




определяются (направления)




отмечаются




описываются




обобщается (опыт)




оценивается




показывается




перечисляются




приводятся




предлагаются




рассматриваются




характеризуются



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по физической культуре и спорту примерные программы...
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Охватывает все основное содержание программного материала
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconР оссийской федерации федеральное агентство по образованию

Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconР оссийской федерации федеральное агентство по образованию

Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Федеральное государственное учреждение государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций...
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля с. 7
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию РФ федеральное государственное...
Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 18
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное
Дошкольный возраст фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию федеральное государственное...
...
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Темы рефератов к разделу Проблемы теории и практики применения уголовного наказания в России и Германии
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию

Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconИнистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию

Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Н. А. Фролова федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Муниципальное общеобразовательное учреждение «начальная общеобразовательная школа»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск