Программа педагогов дополнительного образования «Детский пресс-центр «Живое слово»
Скачать 1.29 Mb.
|
Методическое обеспечение образовательной программы Дидактические пособия - раздаточный материал: советы экологов (Приложение 2), адреса сайтов (Приложение 3), дополнительный материал (Приложение 4), инструктивные карточки для проведения фокусов (Приложение 5). Электронные пособия: - 1 С Образовательная коллекция: Мультимедиа обучающий курс «1 С образовательная коллекция: Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2007 - презентации к занятиям, видеофрагменты «Внутренняя жизнь клетки», «Растительная клетка», «Паразиты», «Опыты со взрывами и без» и т.д. (Приложение 5). Цифровые образовательные ресурсы:
Материально-техническое оснащение: Интерактивная доска, проектор, ученические комплекты оборудования: ноутбук МакБукПро, принтер, сканер, графический планшет, оптический микроскоп, фотоаппарат, веб-камера, микрофон, наушники и т.д. Литература Книги и методические пособия Аликберова Л.Ю. Полезная химия: задачи и истории/Л.Ю. Аликберова, Н.С. Рукк. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008. -187, с.:илл. –(Познавательно! Занимательно!). Игротека вожатого/ Шпоркина Е.М.- г. Н. Новгород: Изд-во ООО "Педагогические технологии", 2011. – 80 с. Игровые программы для детей и молодежи/ сост. Н.А. Соколова. - г. Н. Новгород: Изд-во ООО "Педагогические технологии", 2008. – 72 с. Степин Б.Д.Занимательные задания и эффектные опыты по химии / Б.Д. Степин, Л.Ю. Аликберова. — М.: Дрофа, 2002. — 432 с: ил. — (Познавательно! Занимательно!). Социально-педагогическое сопровождение развития одаренности детей в детском образовательно-оздоровительном центре: методическое пособие / под ред. М.И. Рожкова. – Краснодар: АлВи-дизайн, 2012. – 160 с. Спутник вожатого/ Камакин О.Н. - г. Н. Новгород: Изд-во ООО "Педагогические технологии", 2011. -108 с. Статьи из сборников и журналов Павлова Л.Е. Особенности психологического здоровья детей и подростков// Психолого-медико-социальное сопровождение детей и подростков: здоровье, профилактика, развитие: (по материалам респ. Науч.-практ. конф.)/ сост. З.С. Шахурдина и др. – Якутск: Бичик, 2009. – 180. Деменченок О.Г. Обучающие программы на основе MicrosoftPowerPoint// Школьные технологии (науч.-практ. журнал). -2009. № 6. - 43 с. Отдых и оздоровление детей и подростков: Сб. нормативных документов/ Сост. С.В. Барканов, М.И. Журавлев, В.И. Савоськина. – М.: Граф-пресс, 2002. – 216 с. Нормативные документы - статья 15 о реализации образовательных программ с использованием электронного обучения в новой редакции ФЗ «Об образовании», Декларация Всемирного конгресса по открытым образовательным ресурсам (ООР) (2012 г.) ЮНЕСКО, Париж. - Республиканский Закон «Об экологическом образовании и просвещении»; -«Стратегия развития непрерывного экологического образования и просвещения в Республике Саха (Якутия) на период до 2020 года». Используемые интернет-ресурсы
Литература для детей
Интернет –ресурсы
Приложение 1.
Анкета 1. Сколько вам лет? 2.Сортируете ли вы мусор? 3.Знаете ли Вы, как можно вторично использовать *бумагу *пластмассовые бутылки *алюминиевые баночки *полиэтиленовые пакеты (мешочки) 4.Убираете ли Вы, мусор после отдыха на природе? 5.Знаете ли Вы, способы утилизации твердых бытовых отходов? 6.Ваши предложения по использованию твердых бытовых отходов? Выбери ответ
Приложение 2 СОВЕТЫ ЭКОЛОГОВ Если хотите помочь природе
А КАК У НИХ?
Приложение 3 Знаете ли вы экологические даты? 22 марта – День воды 7 апреля – Всемирный День охраны здоровья 22 апреля – Всемирный День Земли 31 мая – Всемирный День борьбы с курением 5 июня – Всемирный день защиты окружающей среды 8 июня – Всемирный День океанов 17 июня – Всемирный День борьбы с опустыниванием и засухами 11 июля – Всемирный День народонаселения 16 сентября – Международный День сохранения озонового слоя Сентябрь (последняя неделя) - Всемирный День морей Сентябрь (последнее воскресенье) - День Байкала* 6 октября - Международный День мест обитаний 8 октября - Международный День борьбы с природными катастрофами 16 октября - Международный День продовольствия 17 октября - Международный День борьбы с нищетой 29 декабря - Международный День сохранения биоразнообразия по инициативе общественности предложено отмечать с 1998 года. Эко-интересные новости День мирного атома День работников атомной промышленности учрежден Указом Президента Российской Федерации № 633 от 3 июня 2005 года «О дне работника атомной промышленности» и ежегодно отмечается 28 сентября. За прошедшие десятилетия трудом нескольких поколений ученых, инженеров, высококвалифицированных специалистов в нашей стране была создана мощная производственно-технологическая база, которая сегодня служит надежному обеспечению обороноспособности и энергетической безопасности России… - Cоставлена мусорная карта неба Национальное управление США по аэронавтике и исследованию космического пространства (NASA) составило карту космического мусора, наполняющего околоземное пространство. Как сообщает Space.Com, на карту попали все известные объекты, чей размер превышает 10 сантиметров. Как говорится в заявлении NASA, таких "небесных тел" в космосе вокруг Земли сейчас насчитывается около 19 тысяч… Приложение 4 Ресурсы по экологии:
Составитель: А.П. Хабаров, педагог дополнительного образования. Пояснительная записка Краеведение — это изучение своего родного края. Это память ныне живущих о тех, кто ушел, оставив след в истории своей малой Родины. Задача современного поколения – сохранить и передать эту память тем, кто будет жить после нас на родной земле. Важнейшим направлением краеведческой работы является воспитание и образование личности обучающегося, способного к самоидентификации и определению своих ценностных проиритетов на основе осмысление истории своей семьи в истории улуса, республики, страны, активно и творчески применят полученные в ходе учебных занятий знания в социальной деятельности. Эту задачу с успехом способен решить руководитель историко-краеведческих занятий. Программа нацелена на пробуждения интереса к истории родного села, района, города, способствует к формированию информационно-коммуникативных навыков и лидерских качеств, развитию творческих способностей обучающихся. «Нет надобности исчерпывать весь предмет – достаточно пробудить мысль» Монтескье. Программа разработана на 1 год и рассчитана на временный детский коллектив (1 профильная смена), продолжительностью 21 день, состоящая из 3 блоков (история, краеведение, этнография). На изучение каждого блока отводится по 18 часов. Цели: Формирование реальных представлений у учащихся о природных, исторических, социально-экономических системах округа, осознанного отношения к достижениям национальной культуры через использование ИКТ. Задачи программы: Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе исследования, наблюдения, экспериментальной работы. Воспитание патриотического отношения к своей республике, к своей малой родине, позитивных установок для решения экологических, исторических, социально-экономических проблем своей страны, своего региона, своей местности; Формирование потребности к активному участию в решении социально-экономических, экологических и проблем Якутии; Принципы краеведческого воспитания и образования: Принцип научности - включение в содержание основных понятий, взаимосвязь и единство человека и природы, системность обучения и воспитания; Принцип демократичности – Учитель является наставником, который учит добывать знания; Принцип практической направленности - Это введение в каждый блок практико-ориентированных занятий. Принцип гуманизации - достигается за счет метапредметного ведения краеведческого материала на основе личностно-ориентированного подхода. Основные направления краеведческой работы: Историко-краеведческое: сбор материалов и фактов о жизни и обычаях коренных народов Севера; знакомство с культурой, историей Республики Саха (Якутии). Эколого-краеведческое направление ориентировано на формирование экологической культуры школьников; Военно-историческое: ведение поисковой работы, сбор фактов и материалов об участниках различных военных событий. Программа по дополнительному образованию “Истоки” способствует развитию у школьников следующих умений и навыков: Владение конкретно-историческими сведениями, касающимися различных аспектов развития села, улуса, республики, страны; Использование историко-биографической информации, касающейся выдающихся исторических личностей республики; Совершенствование навыков работы с научно-популярной и справочной литературой, открытыми образовательными ресурсами, с электронными картами, архивными материалами; Владение технологическими знаниями, связанными с обработкой экспонатов, основанными на осмыслении исторического опыта человечества; Отработка элементов исследовательских процедур, связанных с поиском данных, их отбором, анализом, обобщением, представлением результатов самостоятельного микроисследования. Предполагаемые результаты программы “Истоки” включают следующие формы контроля: Текущий контроль (беседы с учащимися по изучаемым темам, проблемам, аспектам исторического развития Якутии); Рецензирование знаний; Тематический контроль (тестовые задание, тематические зачеты); Обобщающий (итоговый) контроль в форме презентаций личных достижений, полученных в результате краеведческо - исследовательской деятельности (самостоятельно подготовленных энциклопедических справок, устных и письменных докладов и сообщений, проектных работ). Содержание программы Основным содержанием программы является выполнение позновательных заданий, направленных на открытие, изучение и описание неизвестных или малоизвестных фактов истории, географии, природы и культуры Якутии, проведение тематических занятий с использованием ИКТ. Деятельность школьников и педагога по программе определяется тематическими блоками: 1.Летопись родных мест. 2.Этнография. 3. На службе Отечетсву. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Итоги областного обучающего семинара-практикума для педагогов дополнительного... Ростовской области «Областной центр дополнительного образования детей», 17 октября 2013 года на базе мбоу дод цдод октябрьского района... |  | Образовательная программа дополнительного образования детей объединение «пресс-центр+ТВ» Федеральный закон от 29. 12. 2012 №273-фз “Об образовании в Российской Федерации” |
| Анализ работы рмо педагогов дополнительного образования за 2012/2013 учебного года В этом учебном году педагоги дополнительного образования рмо работали над темой «Методическое сопровождение педагогов дополнительного... | | Детский оздоровительно- образовательный центр (спорта и туризма) Государственное (областное) бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский оздоровительно- образовательный... |
| Практическое пособие для педагогов дополнительного образования учреждений... Данное издание предназначено для нескольких категорий специалистов системы дополнительного образования детей: педагогов дополнительного... | | Образовательная программа мадоу «Детский сад №61 общеразвивающего вида» Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей |
| Проект «Детский сад – территория здоровья» Актуальность Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский интернет-фестиваль педагогов дополнительного образования детей (далее – Фестиваль) проводится федеральным государственным... |
| Образовательная программа кружка по декоративно прикладному творчеству «Рукодельница» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный центр» муниципального... | | «Наука. Школа. Жизнь: взаимодействие и проблемы» Краевое государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный центр... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учреждение дополнительного образования детей «ермолаевский детский оздоровительно – образовательный (профильный) центр» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский морской центр |
| Доклад о результатах деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский экологический центр" | | Доклад о результатах деятельности образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский экологический центр" |
| С юбилеем, «Самоцветы»! Пресс-центр кгкоу «Красноярский детский дом «Самоцветы» К празднику готовились тщательно: мыли, чистили, репетировали, пекли торты, ждали гостей | | Отдел образования Администрации зато г. Железногорск Муниципальное... Формат (рекомендуемый) разработки урока по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» |
