1.1.6. Карта самостоятельной работы студента по дисциплине
__Ф_│_Р_│_В_ ______ Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста ____
54 часа
для студентов образовательной профессиональной программы
______________________________________________________________________________________
с дополнительной специальностью ________________________________________________________
по очной и заочной формам обучения
Модуль
|
Номер
раздела,
темы
|
Самостоятельная работа студентов
|
Формы контроля
|
Содержание работы, формы работы
|
Сроки
выполнения
|
Общая
трудоёмкость
|
1
|
Тема 1
Введение.
|
1. Изучение материалов лекции 1, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №1 (анатомия, возрастная анатомия, физиология, возрастная физиология, онтогенез, рост, развитие, биологический возраст).
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Контроль присутствия на лекции.
3. Тестирование или терминологический диктант.
4. Оценка таблицы.
|
Тема 2
Особенности развития детей раннего и дошкольного возраста.
|
1. Изучение материалов лекции 2, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №2.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Контроль присутствия на лекции.
3. Тестирование или терминологический диктант.
|
Тема 3
Особенности развития высшей нервной деятельности. Гигиена нервной системы.
|
1. Изучение материалов лекции 3, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №3.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Контроль присутствия на лекции.
2. Тестирование или терминологический диктант.
3. Проверка словаря.
4. Оценка таблицы.
|
2
|
Тема 4
Рациональный режим жизни разных возрастных групп.
|
1. Изучение материалов лекции 4, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №4.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Контроль присутствия на лекции.
2. Тестирование или терминологический диктант.
3. Проверка индивидуального задания.
4. Опрос.
5. Проверка словаря.
|
Тема 5
Адаптация детей при поступлении в дошкольные учреждения
|
1. Изучение материалов лекции 5, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции № 5.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Тестирование.
2. Опрос.
3. Проверка словаря.
4. Контроль присутствия на занятии.
5. Оценка таблицы.
|
Тема 6
Психическое здоровье как фактор полноценного развития
|
1. Изучение материалов лекции 6, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №6.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Тестирование или терминологический диктант.
2. Опрос.
3. Проверка словаря.
4. Контроль присутствия на занятии.
5. Проверка конспекта.
|
3
|
Тема 7
Понятие о психокоррекции и психотерапии
|
1. Изучение материалов лекции 7, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №7.
|
|
4
|
1. Тестирование или терминологический диктант.
|
|
|
2 семестр, май
|
|
2. Опрос.
3. Проверка словаря.
4. Контроль присутствия на занятии.
5. Оценка таблицы.
|
Тема 8
Гигиена окружающей среды
|
1. Изучение материалов лекции 8, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции № 8.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Тестирование или терминологический диктант.
2. Опрос.
3. Проверка словаря.
4. Контроль присутствия на занятии.
5. Проверка конспекта.
|
Тема 9
Причины заболеваний и травматизма у детей, их влияние на организм.
|
1. Изучение материалов лекции 9, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №9.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Тестирование или терминологический диктант.
2. Опрос.
3. Проверка словаря.
4. Контроль присутствия на занятии.
5. Проверка конспекта.
|
4
|
Тема 10
Острые инфекции и профилактика их возникновения в детских дошкольных учреждениях.
|
1. Изучение материалов лекции 10, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №10.
|
2 семестр, 3 неделя
мая
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Тестирование
3. Контроль присутствия на парах.
|
5
|
Тема 11
Первая помощь при несчастных случаях и неотложных состояниях
|
1. Изучение материалов лекции 11, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №11
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Тестирования
3. Контроль присутствия на занятии.
|
Тема 12
Функциональные нарушения высшей нервной деятельности у детей
|
1. Изучение материалов лекции 12, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №12.
3. Анализ режима по М.Т. Матюшонку.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Тестирования
3. Проверка анализа режима.
4. Контроль присутствия на занятии.
|
Тема 13
Заболевания органов кровообращения и кроветворения
|
1. Изучение материалов лекции 13, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №13.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Тестирование
3. Контроль присутствия на занятии.
|
Тема 14
Болезни органов пищеварения
|
1. Изучение материалов лекции 14, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №14.
3. Конспект «Мужская и женская половая системы».
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Тестирование
3. Контроль присутствия на занятии.
|
Тема 15
Патология мочевыделительных путей, эндокринных органов
|
1. Изучение материалов лекции 15, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №15.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Тестирование
3. Контроль присутствия на занятии.
|
Тема 16
Понятие об иммунитете. Эпидемиология. Три звена эпидемиологического процесса
|
1. Изучение материалов лекции 16, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №16.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Тестирование
3. Контроль присутствия на занятии.
|
5
|
Тема 17
Воздушно-капельные инфекции у детей.
|
1. Изучение материалов лекции 17, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №17.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Опрос
3. Контроль присутствия на занятии.
|
Тема 18
Вредные привычки у детей: курение, употребление алкоголя, наркомания
|
1. Изучение материалов лекции 18, рекомендуемой литературы.
2. Составление словаря по теме лекции №18.
|
2 семестр, май
|
4
|
1. Проверка словаря.
2. Контроль присутствия на занятии.
|
1.1.7. Карта согласования с другими дисциплинами
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину
|
Ведущая кафедра
|
Предложение об изменениях рабочей программы
|
Подпись зав. кафедрой
|
Психология
|
Общей психологии
|
|
|
Педагогика
|
Педагогики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2. КАРТЫ РЕСУРСОВ
1.2.1. Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой по дисциплине
__Ф_│_Р_│_В_ Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста
54 часа
для студентов образовательной профессиональной программы
__________________________________________________________________________________________________________
с дополнительной специальностью_____________________________________________________________________________
по очной и заочной формам обучения
№
п/п
|
Наименование
|
Наличие
место/кол-во экз.
|
Потребность
|
Примечания
|
ЛИТЕРАТУРА
|
МОДУЛЬ 1-6
|
1.
|
Александрова В. А. Полная энциклопедия детского здоровья [Текст] / Александрова В.А. – СПб.: Сова; М.: Эксмо, 2002. – 544 с.
|
Ч.з.№1 (1экз), Каф. валеологии (2 экз)
|
|
|
2.
|
Бисярина В.П. Детские болезни с уходом за детьми и анатомо-физиологические особенности детского возраста. Учебник для учащихся медицинских училищ [Текст] / В.П. Бисярина/ - М.: Медицина, 1984. – 464 с.
|
Ч.з.№1 (1экз)
|
|
|
3.
|
Гарбузов В.И. От младенца до подростка: Размышления о развитии и воспитании ребенка [Текст] / В.И. Гарбузов // – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: «Респекс», 1996. – 230 с.
|
Ч.з.№1 (1экз),
|
|
|
4.
|
Голубев В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста [Текст] / В.В. Голубев, С.В. Голубев // Учебное пособие для сред. пед. учеб. заведений – М.: Академия, 2000. – 320 с.
|
Аб. (6 экз), Ч.з. №1 (1 экз); Ч.з. №2 (1 экз); Ч.з. №3 (2 экз).
|
|
|
5.
|
Гусев Ю.А. Основы педиатрии [Текст] / Ю.А. Гусев // Учебно-методическое пособие. – Бийск: НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2003. – 78 с.
|
Аб.(24 экз), Ч.з. №1 (2 экз); Ч.з. №2 (2 экз); Ч.з. №3 (3 экз).
|
|
|
6.
|
Дорошкевич М.П. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста [Текст] / М.П. Дорошкевич, М.П. Кравцов, Нашкевич М.А. и др. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2003. – 336 с.
|
Ч.з. №1 (1 экз)
|
|
|
7.
|
Дробинская А.О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста [Текст] / А.О. Дробинская // Учебно-методическое пособие. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 400 с.
|
Ч.з. №3 (1 экз)
|
|
|
8.
|
Лазарева Г.Ю. Педиатрия. Конспект лекций [Текст] / Г.Ю.Лазарева. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.
|
Ч.з. №1 (2 экз)
|
|
|
9.
|
Мазурин А.В. Пропедевтика детских болезней [Текст] / А.В. Мазурин // Учебник для мед. инст-ов. – М.: Медицина, 1986. – 432 с.
|
Ч.з. №1 (1 экз)
|
|
|
10.
|
Пятунина О.И. Физиологическая оценка резервных возможностей организма старших подростков [Текст] / О.И. Пятунина // Дипломная работа. – Бийск: БПГУ им. В.М. Шукшина, 2000. – 95 с.
|
Ч.з. №2 (1)
|
|
|
11.
|
Чабовская А.П. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста [Текст] / А.П. Чабовская, В.В. Голубев, Т.И.Егорова // Учебник для вузов. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: «Просвещение», 1987. – 271 с.
|
Ч.з. №1 (1 экз)
|
|
|
1.2.2. Карта обеспечения дисциплины учебными материалами дисциплины
__Ф_│_Р_│_В_ Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста
54 часа
для студентов образовательной профессиональной программы
с дополнительной специальностью_____________________________________________________________________________
по очной и заочной формам обучения
№
|
Наименование
|
Вид
|
Форма
доступа
|
Рекомендуемое
использование
|
Потребность
|
Альтернатив.
Замены
|
Отв.
|
Стоимость
|
1.
|
Рабочая тетрадь
|
Печатный
Электронный
|
Библиотека
Каф. валеологии
|
Очная и заочная формы – печатный
|
|
|
|
|
2.
|
Конспект
лекций
|
Электронный
|
Каф. валеологии
|
Очная и заочная формы – электронный
|
|
|
|
|
3.
|
Видеофильмы
|
Видеокассеты
|
Каф. валеологии
|
Формы – видео
|
|
|
|
|
4.
|
Фантом
|
|
Каф. валеологии
|
|
|
|
|
|
1.2.3. Карта обеспечения дисциплины оборудованием дисциплины
__Ф_│_Р_│_В_ Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста
54 часа
для студентов образовательной профессиональной программы
__________________________________________________________________________________________________________
с дополнительной специальностью_____________________________________________________________________________
по очной и заочной формам обучения
№
|
Наименование
|
Кол-во
|
Форма использования
|
Ответственный
|
1
|
Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор)
|
2
|
Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеофильмов
|
|
2
|
Сетевой сервер
|
1
|
Организация дистанционной формы обучения, контакт обучающегося с компьютером, доступ к образовательным ресурсам
|
|
|
Аудитория № ХХ
|
|
|
|
3
|
Наглядные пособия (таблицы)
|
25
|
На лекциях, семинарских, практических занятиях
|
|
4
|
Персональные компьютеры
|
20
|
Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях
|
|
5
|
Фантом
|
1
|
Отработка практических навыков
|
|
6
|
Перевязочный материал
|
10
|
Отработка практических навыков
|
|
7
|
Приборы для определения физических показателей
|
по 1 экз
|
Отработка практических навыков
|
|
2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ (СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ)
2.1. Печатные дидактические материалы
1. Александрова В. А. Полная энциклопедия детского здоровья [Текст] / Александрова В.А. – СПб.: Сова; М.: Эксмо, 2002. – 544 с.
2. Бисярина В.П. Детские болезни с уходом за детьми и анатомо-физиологические особенности детского возраста. Учебник для учащихся медицинских училищ [Текст] / В.П. Бисярина/ - М.: Медицина, 1984. – 464 с.
3. Гарбузов В.И. От младенца до подростка: Размышления о развитии и воспитании ребенка [Текст] / В.И. Гарбузов // – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: «Респекс», 1996. – 230 с.
4. Голубев В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста [Текст] / В.В. Голубев, С.В. Голубев // Учебное пособие для сред. пед. учеб. заведений – М.: Академия, 2000. – 320 с.
5. Гусев Ю.А. Основы педиатрии [Текст] / Ю.А. Гусев // Учебно-методическое пособие. – Бийск: НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2003. – 78 с.
6. Дорошкевич М.П. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста [Текст] / М.П. Дорошкевич, М.П. Кравцов, Нашкевич М.А. и др. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2003. – 336 с.
7. Дробинская А.О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста [Текст] / А.О. Дробинская // Учебно-методическое пособие. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 400 с.
8. Лазарева Г.Ю. Педиатрия. Конспект лекций [Текст] / Г.Ю.Лазарева. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.
9. Мазурин А.В. Пропедевтика детских болезней [Текст] / А.В. Мазурин // Учебник для мед. инст-ов. – М.: Медицина, 1986. – 432 с.
10. Пятунина О.И. Физиологическая оценка резервных возможностей организма старших подростков [Текст] / О.И. Пятунина // Дипломная работа. – Бийск: БПГУ им. В.М. Шукшина, 2000. – 95 с.
11. Чабовская А.П. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста [Текст] / А.П. Чабовская, В.В. Голубев, Т.И.Егорова // Учебник для вузов. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: «Просвещение», 1987. – 271 с.
Наглядные пособия.
Технические средства обучения: приборы и оборудование
Серия таблиц по дисциплине «Анатомия и морфология человека».
Скелет человека.
Фантом, перевязочные материалы, приборы для определения физических показателей.
3. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ
3.1. РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЬ
3.1.1. Технологическая карта дисциплины
Наименование
дисциплины/курса
|
Уровень/ступень образования
(бакалавриат, магистратура)
|
Статус дисциплины
в рабочем учебном плане
(А, В, С)
|
Количество зачетных единиц/кредитов
|
Возрастная анатомия и физиология
|
Специалист
|
|
кредита (ЗЕТ)
|
Смежные дисциплины по учебному плану
|
Предшествующие:
|
|
Последующие:
|
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Составление словаря
|
3
|
5
|
Заполнение таблицы
|
3
|
5
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование или терминологический диктант
|
3
|
5
|
Итого
|
9
|
15
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Составление словаря
|
3
|
5
|
Заполнение таблицы
|
3
|
5
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование или терминологический диктант
|
3
|
5
|
Итого
|
9
|
15
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов
|
min
|
Max
|
Текущая работа
|
Составление словаря
|
3
|
5
|
Сообщение
|
3
|
5
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование или терминологический диктант
|
3
|
5
|
Итого
|
9
|
15
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 4
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов
|
min
|
Max
|
Текущая работа
|
Составление словаря
|
3
|
5
|
Конспект
|
3
|
5
|
Заполнение таблицы
|
3
|
5
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование или терминологический диктант
|
3
|
5
|
Итого
|
|
12
|
20
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 5
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов
|
min
|
Max
|
Текущая работа
|
Составление словаря
|
3
|
5
|
Конспекты
|
3
|
5
|
Заполнение таблицы
|
3
|
5
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование или терминологический диктант
|
3
|
5
|
Итого
|
|
15
|
25
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 6
|
Текущая работа
|
Форма работы*
|
Количество баллов
|
min
|
Max
|
Составление словаря
|
3
|
5
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование или терминологический диктант
|
3
|
5
|
Итого
|
|
6
|
10
|
Итоговый модуль
|
Содержание
|
Форма работы*
|
Количество баллов
|
min
|
Max
|
|
Зачет (Экзамен)
|
|
|
Итого
|
60
|
100
| |
