Скачать 1.81 Mb.
|
Раздел III Природа в современном естествознании (л – 10 часов)Основные понятия и терминыНаучная революция; детерминизм; вероятное состояние системы; энергия; энтропия; поле; дискретность; континуальность; концепция дальнодействия; концепция близкодействия; фотон; квант; принцип корпускулярно-волнового дуализма; вакуум; звезды и планеты; галактики и Вселенная; вещество; атом; элементарные частицы; информация; синергетика; самоорганизация; флуктуации; 1 Формирование основных принципов неклассического естествознания Ограниченность электромагнитной картины мира и развитие квантовой теории. Корпускулярно-волновой дуализм. Выход физики на уровень микромира и формирование квантово-полевой картины мира (КПКМ). Принцип дополнительности Бора. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Вероятностный характер квантовомеханических описаний. 2 Физика в ХХ веке Мир элементарных частиц – свойства, классификация. Фундаментальные физические взаимодействия (гравитационное, электромагнитное, сильное и слабое) и их переносчики. Проблема единой теории поля. Фундаментальность законов природы как диалектическое единство необходимого и случайного, дискретного и непрерывного, упорядоченного и неупорядоченного, симметричного и несимметричного. Противонаправленность физической и биологической эволюции: необратимый процесс возрастания энтропии – хаоса, с одной стороны, и усложнение, организация живых систем, с другой стороны. Случайность, неопределенность и закономерность в реальных открытых нелинейных системах. Роль флуктуаций. Концепции синергетики и самоорганизации. Теория диссипативных структур. Информация и энтропия. Механизм процессов управления и познания. Кибернетика: концептуально-понятийная характеристика. Эволюция представлений об информации. Роль информации в эволюции человечества. Компьютеры и искусственный интеллект. Идея информационной картины мира. 3 Современные космологические и космогонические концепции Особое место исследований Вселенной в культурной истории. Изменение способа познания Вселенной в ХХ веке. Современное естествознание о структуре Вселенной: Солнечная система, звезды, Галактики. Проблемы начальной точки и космологических горизонтов. Модели и сценарии эволюции Вселенной. Жизнь и разум во Вселенной как составляющие ее эволюции. Возможность принципиально иных форм жизни и разума. Проблема внеземных цивилизаций и ее значение. 4. Эволюция естественнонаучных знаний о веществе Развитие химических знаний. Предмет химии. Концепции познания в химии: учение о составе вещества; уровень структурной химии; учение о химических процессах; эволюционная химия. Природные запасы сырья и его переработка. Синтез веществ. Перспективные химические процессы и материалы. Ответьте на вопросы
Прокомментируйте высказывания.
Литература (дополнительная к учебной)
Раздел IV Современное естествознание о живой природе (л – 17 часов, пз – 10 часов) |
Учебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | Учебно-методический комплекс на модульной основе дисциплины «концепции... Целью курса «Концепции современного естествознания» является обеспечение фундаментальности и целостности высшего образования, что,... | ||
Пояснительная записка требования гос к уровню знаний, умений и навыков,... Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов озо специальности... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Дубов В. П. Концепции современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 032001.... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Концепции современного естествознания» | Учебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания... ... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» Контрольный экземпляр находится на кафедре биохимии, микробиологии и биотехнологии | Рабочая программа дисциплины концепции современного естествознания... Рабочая программа учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» подготовлена Голигузовым Д. В., к ф н., доцентом кафедры... |