Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания»
страница3/19
Дата публикации21.12.2014
Размер1.81 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Раздел III Природа в современном естествознании (л – 10 часов)

Основные понятия и термины


Научная революция; детерминизм; вероятное состояние системы; энергия; энтропия; поле; дискретность; континуальность; концепция дальнодействия; концепция близкодействия; фотон; квант; принцип корпускулярно-волнового дуализма; вакуум; звезды и планеты; галактики и Вселенная; вещество; атом; элементарные частицы; информация; синергетика; самоорганизация; флуктуации;

1 Формирование основных принципов неклассического естествознания

Ограниченность электромагнитной картины мира и развитие квантовой теории. Корпускулярно-волновой дуализм. Выход физики на уровень микромира и формирование квантово-полевой картины мира (КПКМ). Принцип дополнительности Бора. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Вероятностный характер квантовомеханических описаний.

2 Физика в ХХ веке

Мир элементарных частиц – свойства, классификация. Фундаментальные физические взаимодействия (гравитационное, электромагнитное, сильное и слабое) и их переносчики. Проблема единой теории поля.

Фундаментальность законов природы как диалектическое единство необходимого и случайного, дискретного и непрерывного, упорядоченного и неупорядоченного, симметричного и несимметричного.

Противонаправленность физической и биологической эволюции: необратимый процесс возрастания энтропии – хаоса, с одной стороны, и усложнение, организация живых систем, с другой стороны. Случайность, неопределенность и закономерность в реальных открытых нелинейных системах. Роль флуктуаций. Концепции синергетики и самоорганизации. Теория диссипативных структур.

Информация и энтропия. Механизм процессов управления и познания. Кибернетика: концептуально-понятийная характеристика. Эволюция представлений об информации. Роль информации в эволюции человечества. Компьютеры и искусственный интеллект. Идея информационной картины мира.
3 Современные космологические и космогонические концепции

Особое место исследований Вселенной в культурной истории. Изменение способа познания Вселенной в ХХ веке. Современное естествознание о структуре Вселенной: Солнечная система, звезды, Галактики. Проблемы начальной точки и космологических горизонтов. Модели и сценарии эволюции Вселенной.

Жизнь и разум во Вселенной как составляющие ее эволюции. Возможность принципиально иных форм жизни и разума. Проблема внеземных цивилизаций и ее значение.

4. Эволюция естественнонаучных знаний о веществе

Развитие химических знаний. Предмет химии. Концепции познания в химии: учение о составе вещества; уровень структурной химии; учение о химических процессах; эволюционная химия.

Природные запасы сырья и его переработка. Синтез веществ. Перспективные химические процессы и материалы.

Ответьте на вопросы

    • Почему теория относительности так называется?

    • Чем отличается вещество от поля?

    • Чем свет отличается от звука?

    • В чем противоположность информации и энтропии?

    • Каково значение информации, слова?

    • В чем разница между звездами и планетами?

    • Почему космос и косметика однокоренные слова?

    • Чем отличается астрономия от астрологии?

    • Чем звезды отличаются от планет, комет?

    • Почему сменяются день и ночь, времена года?

    • Почему происходят землетрясения, извержения вулканов?

    • Что такое сырье?

Прокомментируйте высказывания.

  • «На бесчисленном множестве небесных тел нет жизни, многие из этих тел никогда и не будут ею обладать в течение всего своего развития, так как оно здесь идет совершенно иными путями, чем это имеет место на нашей планете. Но из этого совершенно не следует, что только Земля является единственным обиталищем жизни. В нашей метагалактической системе имеются сотни миллионов галактик, и каждая…может состоять из миллиардов и сотен миллиардов звезд. Даже в нашей галактике, включающей примерно 150 миллиардов звезд, могут быть сотни тысяч планет, на которых возможно возникновение и развитие жизни» (А.И. Опарин, В.Г. Фесенков).

Литература (дополнительная к учебной)


  1. Пахомов Б.Я. Становление современной научной картины мира. – М.; 1985.

  2. Райхенбах Г. Философия пространства и времени. – М.; Наука, 1985.

  3. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. – М.; ВЛАДОС, 1994.

  4. Хакен Г. Информация и самоорганизация. – М.; 1991.

  5. Юзвишин И.И. Основы информациологии. – М.; Высшая школа, 2001.

  6. Марков М.А. О природе материи. – М.; 1976.

  7. Шкловский Н.С. Вселенная, жизнь, разум. – М.; 1988.

Раздел IV Современное естествознание о живой природе (л – 17 часов, пз – 10 часов)
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс на модульной основе дисциплины «концепции...
Целью курса «Концепции современного естествознания» является обеспечение фундаментальности и целостности высшего образования, что,...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconПояснительная записка требования гос к уровню знаний, умений и навыков,...
Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов озо специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо...
Дубов В. П. Концепции современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 032001....
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания»
Контрольный экземпляр находится на кафедре биохимии, микробиологии и биотехнологии
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» iconРабочая программа дисциплины концепции современного естествознания...
Рабочая программа учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» подготовлена Голигузовым Д. В., к ф н., доцентом кафедры...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск