За инновационный проект «Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО в сельской школе» в конкурсе на получение грантов в системе образования ЯНАО в 2012 году МКУОШИ «Мыскаменская школа-интернат среднего (полного) общего образования» получит грант в размере 500 тыс.руб.
В конкурсе исследовательских проектов педагогов образовательных учреждений Ямало-Ненецкого автономного округа в 2011-2012 учебном году приняли участие 12 педагогов. Исследовательские проекты 6 педагогов - Сечко О.М., учителя начальных классов, Сафоновой Н.В., Лезиной Ю.Ю., педагога-психолога, Кондратюка Ю.Ю., учителя физической культуры, Диева А.В., учителя технологии, Исмановой Р.Ф., учителя математики вошли в пятерку лучших в своей номинации. В 2012-2013 учебном году приняли участие 5 педагогов: Сечко О.М., учитель начальных классов заняла 9 место среди 36 за проект «Программа внеурочной деятельности «Юный эколог», Исманова Р.Ф., учитель математики заняла 30 место среди 47 за проект «Пакет тестовых дидактических материалов для подготовки проверки знаний по математике у учащихся 5-6 классов, Каменщикова Л.А., учитель английского языка заняла 24 место среди 72 за проект «Практические советы начинающему учителю английского языка», Чеснокова Т.В., учитель начальных классов -21 место среди 26 за свой проект «В царстве слов» (программа внеурочной деятельности), Рудь Т.А. -9 место среди 47 за методическое электронное пособие «Система счисления» и Самусь В.М., учитель русского языка и литературы получила грант за проект «Сборник тренировочных тестовых заданий по русскому языку для подготовки к ГИА».
В муниципальном этапе I Всероссийского отрытого конкурса авторских программ, учебно-методических материалов и электронных ресурсов по развитию творческой активности детей, подростков и молодежи «Поддержка творческих инициатив обучающихся и воспитанников в системе российского образования» программа филологов «Королевство филологических наук» заняла 3 место.
Продолжается внедрение новых форм повышения квалификации педагогических и руководящих работников.
На базе школы-интерната открыта стажировочная площадка по теме: «Возможности интеграции английского языка с предметами гуманитарного цикла в условиях современной школы». Цель стажировки: выявить положительный опыт работы учителя английского языка по интеграции предмета с рядом предметов гуманитарного цикла, взаимодействию с учителями-предметниками по формированию самостоятельной творчески активной личности; преодолению фрагментарности и мозаичности знаний обучающихся и формированию у них системно-целостного взгляда на мир, адаптированной к реальной жизни; совершенствованию владения английским языком. Идею проведения интегрированных уроков английского языка поддержали учителя-предметники. И в 2012-2013 учебном году в МКУОШИ «Мыскаменская школа-интернат среднего (полного) общего образования» сформировалась творческая группа по проблеме «Интеграция английского языка и предметов школьной программы как форма повышения языковой компетенции учащихся». Основное направление работы творческой группы – это проведение интегрированных уроков английского языка с другими учебными предметами: русского языка и литература, алгебры и геометрии, географии, астрономии, информатики и ОБЖ. В 2012-2013 учебном году проведено 6 интегрированных уроков и опубликована статья в газете «Время Ямала».
В целях распространения передового опыта педагогов школы-интерната, оказания методической поддержки педагогам изданы информационно-методические сборники: «Проектная деятельность в работе учи теля технологии» (Из опыта работы), «Ситуации успеха и ее типы», «Разработки урока «Чистой воды», «Разработки урока Экологии», «ИКТ компетентность учителя - основа для формирования Универсальных учебных действий в рамках реализации ФГОС», «Комплект конспектов уроков по ма тематике с элементами краеведческого материала Сборник «Веселая математика» -правила в стихах - (2011)», «История возникновения и развития геометрии» (исторический сборник-2011), «Комплект конспектов уроков по математике с элементами краеведческого материала » ( для 6-11 классов )- (2011), .«Сборник задач регионального со держания», «Сборник дидактических материалов по математике для учащихся 5-7 клас сов», «Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики», «Создание и использование тестовых заданий при подготовке учащихся 7-11 классов к ГИА и ЕГЭ», «Аттестация в вопросах и ответах», «Путеводитель для выпускников «Обра зовательные учреждения ЯНАО».
Эффективность проводимой методической и научно-исследовательской работы
Об эффективности работы коллектива школы–интерната свидетельствуют результаты участия в конкурсах различных уровней:
Муниципальный уровень
Благодарность ДО АМО Ямальский район Горяевой Л.Б., Сечко О.М., учителям начальных классов, за организацию целенаправленной, эффективной работы с одаренными учащимися, вовлечение учащихся в олимпиадное движение, 2009-2010 г.;
Огий В.Д., Диев А.В. награждены Почетной грамотой Главы муниципального образования Ямальский район в 2010 году,
Огий В.Д., Диев А.В., обладатели Премии Главы МО Ямальский район в муниципальном этапе конкурса лучших учителей в рамках ПНПО в 2010 году;
Благодарность ДО АМО Ямальский район Кистаубаевой С.К., директору школы-интерната за организацию эффективного участия педагогов в дистанционном семинаре «Системно-деятельностный подход в обучении», 2011-2012 г.;
3 место в I Всероссийском открытом конкурсе авторских программ, учебно-методических материалов и электронных ресурсов по развитию творческой активности детей, подростков и молодёжи «Поддержка творческих инициатив обучающихся и воспитанников в системе российского образования», 2011-2012 год;
Благодарность Кондратюк Н.Г., Чесноковой Т.В. за участие в Пасхальном фестивале, 2011-2012 год
Исманова Р.Ф. и Кондратюк Ю.Ю. стали призерами районного конкурса «Урок года 2012»;
2 Гран-При, , 4 первых места, 3 вторых места, 2 третьих места у педагогов школы-интерната в районном конкурсе методических разработок «Этнокалендарь 2012»
Огий В.Д., победитель районного конкурса на получение денежного поощрения лучшими педагогами дополнительного образования, 2012-2013 уч.год;
Сечко О.М., Горяева Л.Б., Сафонова Н.В., награждены Почетной грамотой Главы муниципального образования Ямальский район в 2012 году;
Окружной уровень
Дипломы участников окружной акции «Пусть сердце скажет…» от Департамента здравоохранения ЯНАО (Кистаубаева С.К., директор школы-интерната, Шагижигамова Г.А., учитель русского языка и литературы, Самусь В.М, учитель русского языка и литературы;
Исследовательские работы Исмановой Р.Ф., учитель математики, Диева А.В., учителя технологии, Кондратюка Ю.Ю., учителя физической культуры, Лезиной Ю.Ю., Сафоновой Н.В., педагогов-психологов, Сечко О.М., учителя начальных классов вошли в пятерку лучших в своей номинации в конкурсе исследовательских проектов педагогов ЯНАО, 2011-2012 уч. год.
Благодарности ДО АМО Ямальский район за предоставление опыта на районной конференции «Опыт организации ученического самоуправления и детского общественного движения» (Сафонова Н.В, зам. директора по ВР, Исманов Т.Р., воспитатель, Фоменко Р.Н., воспитатель).
Самусь В.М., учитель русского языка и литературы, победитель в окружном конкурсе исследовательских проектов педагогов, 2012-2013 уч. год
Всероссийский уровень
2 диплома участников Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок» (Лезина Ю.Ю., Лезин В.А.), 2009-2010
Диплом участника Всероссийского конкурса «Современный классный руководитель 2009» (Лезина Ю.Ю., педагог-психолог), 2009-2010 уч. Год;
Дипломы за руководство учениками занявшими призовые места на Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» (Гусева Р.Х. – учитель английского языка, Пономарева Н.В. – учитель математики, Лезина Ю., педагог-психолог), 2009-2010 уч.год;
Диплом за подготовку Казюк Анастасии, занявшей 3 место во Всероссийском конкурсе исследовательских работ "Юность. Наука. Культура"
Диплом I степени в VI Всероссийском конкурсе педагогов «Образование: Взгляд в будущее» (Сафонова Н.В, педагог-психолог), 2010-2011 уч.год;
Представление материалов в общероссийскую организацию Малая академия наук «Интеллект будущего» в рамках программы Интеллектуально-творческий потенциал России Всероссийский педагогический форум «Педагогический олимп» (Пономарева Н.В., Гусева Р.Х.), 2010-2011 уч.год;
3 диплома I степени, диплом II степени во Всероссийском конкурсе педагогов «Образовательный потенциал России», 2011-2012 уч.год;
5 дипломов участников Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок»( Каменщикова Л.А., Гусева Р. Х., Маркова Л. В., Сафонова Н.В., Пономарева Н.В), 2011-2012 уч.год;
Диплом участника интернет-холдинг «Электронные образовательные ресурсы» (г. Москва. «Первое сентября» (Пономарева Н.В.);, 2011-2012 уч.год;
Пономарева В, лауреат II степени и участник Российского заочного конкурса исследовательских работ «Юность.Наука.Культура- Север» (педагог Пономарева Н.В), 2011-2012 г;
Дипломы за руководство учениками занявшими призовые места на Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» (Гусева Р.Х. – учитель английского языка, Пономарева Н.В. – учитель математики), 2011-2012 г.
2 Свидетельства Пономаревой Н.В., в том, что она подготовила призера по 2 олимпиадам Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество»;
Международный уровень
2 свидетельства участника Международного Заочного Форума «Образовательный потенциал XXI века» (Сафонова Н.В., Каменщикова Л.А.), 2009-2010 г;
Свидетельство участников Международного заочного форума «Перспективы образования» (Сечко О.М., Горохова Н.А.), 2011-2012 г.;
2 грамоты за подготовку и проведение Международного конкурса-игры по ОБЖ «Муравей», (Исманов Р.А, Исманов Т.Р.), 2012-2013 уч.год;
Учителя школы-интерната в течение учебного года работали над созданием своего портфолио. Благодаря активному участию в методической работе, учитель сохраняет и закрепляет своё положение на институциональном, муниципальном, окружном и Всероссийском уровне.
Уровень
обобщения
|
Кол-во педагогов, опыт работы которых был обобщен
|
Ф.И.О. педагога, должность, опыт которого был обобщен
|
Форма обобщения опыта
|
Тема опыта*
|
|
институциональный
|
3 педагога
|
Орлова В.П. – учитель истории
|
Выступление на педсовете
|
Представление педагогического портфолио
|
Чеснокова Т.В. – учитель начальных классов
|
Представление педагогического портфолио
|
Пономарёва Н.В.- учитель математики
|
Представление педагогического портфолио
|
3 педагога
|
Искакова Г.З. – учитель русского языка и литературы
|
Представление педагогической концепции в рамках школьного конкурса «Учитель года – 2011»
|
«Индивидуально – дифференцированный подход в обучении с целью реализации потенциала учащихся на уроках и внеурочное время»
|
Борискина М.Д. – учитель начальных классов
|
«Особенности адаптации детей коренных малочисленных народов Севера к обучению в школе».
|
Миронова Т.В. - учитель начальных классов
|
«Обучение младших школьников правописанию на коммуникативной основе»
|
5 педагогов
|
Искакова Г.З. – классный руководитель 6 А класса
|
Представление опыта в рамках работы общепоселковой августовской педагогической конференции «Принципы и подходы к формированию образовательной программы в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарта второго поколения»
|
«Индивидуально – дифференцированный подход в обучении с целью реализации потенциала учащихся на уроках и внеурочное время»
|
Пидорцева Н.А. – классный руководитель 4 А класса
|
«Формирование и развитее личности младших школьников в процессе общения»
|
Серебрякова Н.П. – классный руководитель 9 А класса
|
«Самоменеджмент педагога»
|
Миронова Т.В. – классный руководитель 4 Б класса
|
«Развитие учебной самостоятельности учащихся как основа успешного обучения и воспитания»
|
Скурихина Т.А. – классный руководитель 6 В класса VIII вида
|
«Создание благоприятного психологического климата – условие успешного обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья»
|
6 педагогов
|
Кистаубаева С.К. – директор школы-интерната
|
Выступление на семинаре «Психолого-педагогические требования к организации учебно-воспитательного процесса в специальных (коррекционных) классах VIIIвида»
|
«Создание условий для реализации основных образовательных программ»
|
Исманов Р.А. –
зам. директора по ВР
|
«Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс»
|
Пономарева Н.В.-
зам. директора по МР
|
«Развитие системы поддержки талантливых детей, как одно из направлений инициативы «Наша новая школа»»
|
Чеснокова Т.В.-
зам. директора по УВР на I ступени
|
«Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в контексте государственной политики в образовании»
|
Смоленцева С.М.-
зам. директора по УВР на II ступени
|
«Обеспечение качества образования посредством системы оценки»
|
Искакова Г.З. – учитель русского языка и литературы
|
«Развитие навыков грамотного письма в специальных (коррекционных) классах VII и VIIIвида »»
|
1 педагог
|
Орлова В.П. – учитель истории и обществознания
|
Отчет о работе ШОУ на заседании МС
|
«Компьютерные презентации как проявление творчества ученика в рамках личностно-ориентированного подхода при изучении истории и обществознания»
|
1 педагог
|
Искакова Г.З. – учитель русского языка и литературы
|
Отчет о работе ШОУ на заседании МС
|
«Использование групповых форм работы с целью дифференцированного подхода в обучении на уроках русского языка и литературы»
|
1 педагог
|
Пономарёва Н.В. – учитель математики
|
Отчет о работе ШОУ на заседании МС
|
«Тест – один из методов эффективной диагностики качества обученности школьников »
|
7 педагогов
|
Кистаубаева С.К – директор школы-интерната
Смоленцева С.М.- зам. директора по УВР на II ступени
Чеснокова Т.В.- зам. директора по УВР на I ступени
Маркова Л.В. – учитель-дефектолог
Сечко О.М. – руководитель МО учителей начальных классов
Самусь В.М. – учитель русского языка и литературы
Пономарева н.В. – учитель математики
|
Круглый стол
|
«Требования и условия реализации стандартов второго поколения на ступени начального образования»
|
1 педагог
|
Лезин В.А. – учитель ОБЖ
Исманов Р.А. – учитель ОБЖ
|
Отчет работы ВТГ на заседании МС
|
«Использование компьютерных технологий на уроках ОБЖ как средство активизации познавательной деятельности учащихся»
|
1 педагог
|
Сечко о.М. – учитель начальных классов
Горохова Н.А. – учитель начальных классов
|
Отчет работы ВТГ на заседании МС
|
«использование ИКТ в работе с учащимися начальных классов»
|
1 педагог
|
Злыгостева О.А., Борискина М.Д. Захарова О.Ю. Маланина Н.Т.– воспитатели пришкольного интерната
|
Отчет работы ВТГ на заседании МС
|
«Эффективность использования игровых технологий в воспитательном процессе»
|
1 педагог
|
Орлова В.П. – учитель истории и обществознания
|
Отчет о работе ШОУ на заседании МС
|
«Компьютерные презентации как проявление творчества ученика в рамках личностно-ориентированного подхода при изучении истории и обществознания»
|
муниципальный
|
3 педагога
|
Искакова Г.З. – учитель русского языка и литературы
|
Представление педагогической концепции в рамках районного конкурса «Учитель года- 2011», «Самый классный классный
|
«Индивидуально – дифференцированный подход в обучении с целью реализации потенциала учащихся на уроках и внеурочное время»
|
Пидорцева Н.А. – учитель начальных классов
|
«Формирование и развитее личности младших школьников в процессе общения»
|
Серебрякова Н.П. – учитель географии
|
«Самоменеджмент педагога»
|
1 педагог
|
Горяева Л.Б. – учитель начальных классов
|
Обобщение опыта работы педагогов начальных классов, подготовивших победителей и призёров «Интеллектуального марафона» по развитию творческих способностей одарённых и способных учащихся
|
«Работа по развитию творческих способностей одарённых и способных учащихся»
|
Чеснокова Т.В. – учитель начальных классов
|
«Работа по развитию творческих способностей одарённых и способных учащихся»
|
4 педагога
|
Исманов Р.А., Лезина Ю.Ю., Сафонова Н.В., Саркулова З.К.
|
Районный конкурс проектов «Модель школы равных возможностей»
|
Проект-модель «Школа будущего». (Обобщение опыта работы за 3 года)
|
окружной, региональный
|
1 педагог
|
Пономарева Н.В. – учитель математики
|
Межрегиональная конференция исследовательских и проектных работ учащихся «Первые шаги - 2010» (г.Киров)
|
Исследовательская работа «Физика вокруг нас»
|
4 педагога
|
Исманов Р.А., Лезина Ю.Ю., Сафонова Н.В., Саркулова З.К.
|
Окружной конкурс проектов «Модель школы равных возможностей»
|
Проект-модель «Школа будущего». (Обобщение опыта работы за 3 года)
|
всероссийский
|
5 педагогов
|
Каменщикова Л.А .- учитель английского языка
|
Представление материалов на Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
| Открытый урок для 5 класса по теме «За столом». Мастер-класс. |
Гусева Р.Х.- учитель английского языка
| Публикация работы «день Победы» |
Пономарева Н.В. – учитель математики
| Открытый урок |
Березина Р.А. – учитель изобразительного искусства
| Публикация на тему «Образ весны в творчестве художников и композиторов» |
Орлова в.П. – учитель истории и обществознания
|
План-конспект открытого урока по истории «У каждого солдата своё поле Куликово», план-конспент внеклассного мероприятия «Смотри дерево в плодах, а человека в делах»
|
2 педагога
|
Пономарева Н.В. – учитель математики
|
Представление материалов на Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» (г..Москва)
|
Исследовательская работа «Оборотная сторона медали»
|
Гусева Р.Х. – учитель английского языка
|
Проект, посвященный Дню учителя
| |
![Отчет о результатах самообследования деятельности мкуоши «Мыскаменская школа-интернат среднего (полного) общего образования» за период 2009-2012 учебные годы и I полугодие 2012-2013 учебного года [Введите адрес организации] icon](/i/32.png)
![Отчет о результатах самообследования деятельности мкуоши «Мыскаменская школа-интернат среднего (полного) общего образования» за период 2009-2012 учебные годы и I полугодие 2012-2013 учебного года [Введите адрес организации] icon](/i/doc32.png)
