Положение о внутришкольном контроле
Скачать 3.49 Mb.
|
2. Основные направления деятельности. 2.1 Образовательная и консультационная деятельность: 2.1.1. Повышение квалификации педагогических кадров. 2.1.2. Организация консультационной работы для педагогических работников и руководителей образовательных учреждений:
2.2. Аналитическая деятельность: 2.2.1.мониторинг профессиональных и информационных потребностей педагогических работников школы. 2.2.2. создание базы данных о педагогических работниках школы. 2.2.3. выявление и анализ затруднений дидактического и методического характера в образовательном и воспитательном процессе; 2.2.4.выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта. 2.3. Информационная деятельность: 2.3.1. информирование всех педагогических работников школы о новых направлениях в развитии образования и воспитания, о содержании образовательных программ, нормативных и локальных актах. 2.3.2.ознакомление педагогических работников с новинками дидактической, методической, педагогической, психологической, научно-популярной и учебной литературы; 2.3.3.ознакомление педагогических работников школы с опытом инновационной деятельности образовательных учреждений и педагогов; 2.4. Организационно-методическая деятельность: 2.4.1 .изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи: молодым специалистам, педагогическим работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный период; 2.4.2.прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования; 2.4.3 поддержка педагогических достижений; 2.4.4.организация учителей школы в работе городских методических объединениях: 2.4.5.научное сопровождение экспериментальной деятельности школы, творческих групп, отдельных педагогов, ведущих эксперимент; 2.4.6.обеспечение комплектования библиотечного фонда учебниками, учебно-методической литературой; 2.4.7.подготовка и проведение научно-методических конференций, педагогических чтений, конкурсов профессионального педагогического мастерства педагогических работников школы; 2.4.8.организация и проведение конкурсов, предметных олимпиад, конференций с учащихся школы; 2.4.9.взаимодействие и координация методической деятельности с методическим кабинетом городского управления образования. 3. Современные направления деятельности. 3.1. В области информатизации образования: мониторинг состояния, результатов и перспектив развития школы, формирование базы данных об основных направлениях развития школы, научно-методическом обеспечении образовательной деятельности, результатах образовательного и воспитательного процесса, о профессиональных потребностях педагогических работников школы, об инновационном педагогическом опыте; 3 2.анализ состояния подготовленности кадров в области владения компьютером, информационными технологиями; 3.3. участие в организации и проведение всеобуча по информационным технологиям для педагогических работников школы. 3.4. В области научного обеспечения: 3.4.1. мониторинг состояния и формирование банка данных опытно-экспериментальной работы школы; 3.4.2.научно-методическое сопровождение инновационных процессов в школе; 3 4.3.осуществление научно-методической поддержки педагогических работников, ведущих экспериментальную работу; 3.4.5.рганизация научно-консультативной работы для педагогов; 3.4.6.организация постоянно действующих семинаров по инновациям, методам научного исследования в системе образования; 3.4.7.проведение мероприятий, направленных на распространение результатов опытно-экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования 4. Обеспечение деятельности 4.1. Методическая служба школы осуществляет свою деятельность во взаимодействии с другими образовательными и научными учреждениями и организациями, ассоциациями, занимающимися повышением квалификации и профессиональной переподготовкой педагогических кадров школы, аттестационными службами. 5. Участники образовательного процесса 5.1. Участниками образовательного процесса в методической службе являются все педагогические работники школы. 5.2. Права и обязанности педагогических работников определяются Уставом школы в соответствии с Законом Республики Казахстан "Об образовании". 6. Управление 6.1. Управление методической службой школы осуществляется в соответствии с Законом Республики Казахстан "Об образовании" и Уставом учреждения на принципах демократичности, открытости, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. 6.2. Непосредственное управление методической службой школы осуществляет директор школы. БЕКIТЕМIН: Мектеп директоры Сердобинцева И.А. УТВЕРЖДАЮ: Директор СШ №22 Сердобинцева И.А. ПОЛОЖЕНИЕ о методическом кабинете 1. Общие положения 1.1. Методический кабинет школы является структурным подразделением методической службы. Заведующий кабинетом назначается приказом директора образовательного учреждения. 1.2. Методический кабинет работает под непосредственным руководством заместителя директора школы по научно-исследовательской (научно-экспериментальной, учебной и т.п.) работе и методического совета, который направляет и корректирует все направления деятельности. 2. Цель и задачи деятельности 2.1. Целью деятельности методического кабинета является создание информационно-методической базы для поддержки учителей, совершенствования их профессиональной квалификации и самообразования. 2.2. Для реализации цели методический кабинет решает следующие задачи:
3. Содержание деятельности 3.1. Осуществление организационно-методической помощи учителям в научной организации труда, в развитии педагогического творчества; содействие деятельности творческих коллективов и проблемных групп. 3.2. Систематизация материалов, поступающих в методический кабинет, и обеспечение оптимального доступа педагогических работников к любой необходимой информации. 3.3. Осуществление издательской деятельности на разных уровнях обобщения ценного опыта работы общеобразовательного учреждения. 3.4. Обеспечение хранения, пополнения и обновления методических материалов кабинета. 3.5. Подбор и систематизация тематических разработок, поурочных планов, организация выставок. 3.6. Подключение к компьютерным сетям и организация обучения педагогических работников новым информационным технологиям. 4. Материальная база методического кабинета 4.1. Исходя из возможностей образовательного учреждения, за методическим кабинетом закрепляется отдельное помещение, оснащенное современными техническими и наглядными средствами. 4.2. Материальная ответственность возлагается на заведующего кабинетом (методиста, лаборанта). 4.3. Финансирование методического кабинета осуществляется из средств образовательного учреждения и других источников. БЕКIТЕМIН: Мектеп директоры Сердобинцева И.А. УТВЕРЖДАЮ: Директор СШ №22 Сердобинцева И.А. ПОЛОЖЕНИЕ о педагогическом совете 1.Общие положения 1.1. Педагогический совет является постоянно действующим органом управления образовательного учреждения для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. 1.2. В состав педагогического совета входят: директор образовательного учреждения (председатель, как правило), его заместители, учителя, воспитатели, педагог-психолог, социальный педагог, старший вожатый, заведующий библиотекой, председатель родительского комитета. 1.3. Педагогический совет действует на основании Закона РК «Об образовании», нормативных правовых документах об образовании, устава образовательного учреждения, настоящего Положения. 1.4. Решения педагогического совета являются рекомендательными для коллектива образовательного учреждения. Решения педагогического совета, утверждённые приказом директора школы, являются обязательными для исполнения. 2.Задачи и содержание работы педагогического совета 2.1. Главными задачами педагогического совета являются:
2.2. Педагогический совет осуществляет следующие функции: обсуждает и утверждает планы работы образовательного учреждения; заслушивает информацию и отчеты педагогических работников учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другие вопросы образовательной деятельности учреждения; принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о допуске учащихся к итоговой аттестации, предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие медицинские показания, возможности сдать экзамены в «щадящем режиме», переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс; выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами, похвальными листами; принимает решение об исключении обучающихся из образовательного учреждения, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном Законом РК «Об образовании» и уставом данного образовательного учреждения, которое своевременно (в трехдневный срок) доводится до сведения соответствующего отдела управления образованием (согласование решения проводится в органах местного самоуправления). 3.Права и ответственность педагогического совета 3.1. Педагогический совет имеет право:
В необходимых случаях на заседание педагогического совета образовательного учреждения могут приглашаться представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих с данным образовательным учреждением по вопросам образования, родители обучающихся, представители учреждений, участвующих в финансировании данного и др. Необходимость их приглашения определяется председателем педагогического совета. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса. 3.2. Педагогический совет ответственен за:
4.Организация деятельности педагогического совета 4.1. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря совета. Секретарь педсовета работает на общественных началах. 4.2. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы образовательного учреждения. 4.3. Заседания педагогического совета созываются, как правило, один раз в квартал в соответствии с планом работы образовательного учреждения. 4.4. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета. 4.5. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет директор образовательного учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического совета на последующих его заседаниях. 4.6. Директор образовательного учреждения в случае несогласия с решением педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом учредителей учреждения, которые в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязаны рассмотреть такое заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу. 5.Документация педагогического совета 5.1. Заседания педагогического совета оформляются протокольно. В книге протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и замечания членов педсовета. Протоколы подписываются председателем и секретарем совета. 5.2. Протоколы о переводе обучающихся в следующий класс, выпуске из школы оформляются списочным составом и утверждаются приказом по образовательному учреждению. 5.3. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года. 5.4. Книга протоколов педагогического совета образовательного учреждения входит в номенклатуру дел, хранится постоянно в учреждении и передается по акту. 5.5. Книга протоколов педагогического совета пронумеровывается постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью образовательного учреждения. БЕКIТЕМIН: Мектеп директоры Сердобинцева И.А. УТВЕРЖДАЮ: Директор СШ №22 Сердобинцева И.А. ПОЛОЖЕНИЕ о малом педагогическом совет Настоящее положение разработано в соответствии с «Законом об образовании» РК», Концепции развития образования РК и отражает основные функции малого педагогического совета в общеобразовательной школе. 1.Задачи и содержание работы малого педагогического совета . 1.1 .На малых советах классный руководитель может определять конкретные задачи на определённый промежуток времени по воспитанию и обучению школьников и решать их вместе с учителями, работающими в классе. 1.2.Малый педагогический совет должен быть самым оперативным органом в школе по повышению качества педагогического процесса и выполнению требований учебных программ. 1.3.Малый педсовет обсуждает успеваемость учащихся в классе и меры по её улучшению организацию дополнительных занятий, выполнение Устава школы и обеспечение единства требований, вопросы нравственного воспитания учащихся в процессе обучения, воспитание сознательной дисциплины, обсуждение характеристик учащихся, организацию внеклассного чтения по учебным предметам, использование наглядности и ТСО на уроках, систему домашних творческих работ, организацию и проведение комплексных экскурсий, обучение школьников культуре умственного труда и культуре речи, под готовку к экзаменам, ВОУД, ЕНТ, организацию выставки творческих работ учащихся по предметам, ведение ученических тетрадей, дневников, индивидуальную работу с трудными и педагогически запущенными детьми. 1.4.Малые советы призваны рассматривать и более частные вопросы, касающиеся работы учителей одного класса или параллели классов. Можно обстоятельнее и конкретнее рассматривать целый ряд организационно-педагогических вопросов, направленных на повышение качества знаний определённых учащихся, на совершенствование методов воспитания, говорить не вообще об успеваемости и поведении учеников, а касаться персонально отдельных учащихся. 1.5.Малые педсоветы могут решать целый ряд вопросов более оперативно и более конкретно и с наименьшей затратой времени. Обсуждение злободневных вопросов на малом совете, принятие oпeративных и конкретных мер по устранению недочётов в учебно-воспитательной работе и своевременное предупреждение этих недочётов и будет означать тесное сотрудничество всех учителей одного класса. |
Похожие:
 | Положение о внутришкольном контроле Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Уставом школы |  | Положение о внутришкольном контроле Целью вшк является: совершенствование уровня деятельности школы; повышение мастерства учителей; улучшение качества образования |
| Приказ №173/1-п от «12» 11. 2013г. Положение о внутришкольном контроле Муниципального специального (коррекционного) образовательного мс(К)оу «С(К)оши №3» «Специальная (коррекционная) общеобразовательная... | | Положение о внутришкольном контроле в мбоу кадетской школе №43 имени... Фз «Об образовании в Российской Федерации», постановлению Главного государственного санитарного врача РФ от 29. 12. 2010 №189 «Об... |
| Проведение тематических классных часов по правовой грамотности Уточнение банка данных детей, состоящих на внутришкольном контроле и составляющих "группу риска" | | О внутришкольном контроле (вшк) Система вшк является планомерной, обоснованной и всесторонней, а его результаты – основанием для принятия оптимальных управленческих... |
| О внутришкольном контроле в мбоу гимназии №19 г. Липецка Общие положения Фз «Об образовании в Российской Федерации», постановлению Главного государственного санитарного врача РФ от 29. 12. 2010 №189 «Об... | | О текущем контроле успеваемости обучающихся 2-11(12) классов Положение о текущем контроле успеваемости обучающихся составлено в соответствии с п. 3 статьи 15 Закона Российской Федерации «Об... |
| Положение п смк 4-03-2013 положение о текущем контроле успеваемости и Настоящее Положение определяет порядок планирования, организации и проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов,... | | Положение о внутреннем контроле в мбоу дод детско-юношеском центре... Место работы: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа д. Выбити, Солецкий район,... |
| Положение о балльно рейтинговой системе (брс) оценивания знаний учащихся в маоу сош №22 Настоящее Положение регламентирует порядок оценивания учебных достижений учащихся 8-11 классов, уровня их знаний, умений и навыков... | | I. Положение о промежуточном контроле ... |
| Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов Научно-методического совета Центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования фгу «фиро» от 3... | | Положение о контроле знаний учащихся мбоу дивьинская средняя общеобразовательная школа Входной контроль (сентябрь) с целью выявления знаний учащихся, поступивших в 1 класс и переведённых в следующий |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся является локальным нормативным актом Школы, который принимается... | | Положение о текущем контроле успеваемости и проведении промежуточной... Контроль качества успеваемости осуществляется в форме итоговой и промежуточной аттестации |
