Г. Шахуньи Нижегородской области

Скачать 2.31 Mb.

Название	Г. Шахуньи Нижегородской области
страница	10/19
Дата публикации	12.01.2015
Размер	2.31 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Право > Публичный отчет

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 19

Методическая работа МЛ учителей естественных и точных наук.

Рассмотрены теоретические вопросы:

система оценки качества образования (Кислицина О.В.);
организация контроля знаний учащихся (из опыта работы - Лебедева О.А.)
предметные недели, как средство повышения мотивации к учебным предметам (Зорина Н.Н.);
формирование компетенций на уроках математики (Кислицина О.В., Ковалёва Е.В.)

Проведены мероприятия:

Круглый стол «Реализация компетентностного подхода в УВП гимназии». Педагоги МЛ представили разработки уроков (Платова Т.А., Маркеев А.И., Вихарева Н.В) направленные на формирование ключевых компетенций учащихся.
Семинар «Метод проектов при обучении математике». Состоялась защита проекта «Математический журнал для школьников».
Отчёт по индивидуальной ОЭР (4 педагога)

Ковалева Е. В. разработала критерии оценивания ответа ученика в рамках многобалльной системы оценивания.

Платовой Т. А. разработан механизм формирования ученического портфолио: определена структура и содержание портфолио.

Лебедева О. А. создала дидактические компьютерные материалы через технологию проектной деятельности. Совместно с учащимися создан компьютерный учебник по темам «Логарифмы» и «Тригонометрия».

Зорина Н. Н. выявила причины, препятствующие организации исследовательской деятельности школьников в гимназии, определила наиболее значимые профессионально - педагогические знания и умения, необходимые для эффективной организации ИД школьников

Гимназические предметные олимпиады.
Конкурсы «Кенгуру» (75 уч-ов) и «Молодёжный математический чемпионат» (65 уч-ов).
Предметные недели.

Научно-практические конференции.

Под руководством педагогов лаборатории было выполнено 22 исследовательские работы, из них 8 работ выполнили учащиеся среднего звена, 14 работ старшеклассники. Большинство исследований выполнено на высоком уровне. Средний балл по оценке экспертной группы – 19,4б из 20 возможных.

Работа Переваловой Натальи была представлена на областной олимпиаде по экологии.

Работа Шамян Карлена была представлена на Всероссийском конкурсе «Моя законотворческая инициатива», а так же в социальном проекте «Свой мир мы строим сами».

Работа Алексеевой Юлии была представлена на конкурсе по энергоэффективности.

Группа учащихся 8-х классов под руководством Зориной Н.Н. приняли участие в Международном конкурсе экологических газет.

17 учащихся гимназии приняли участие в международном экологическом марафоне, ежегодно проводимом детским компьютерным центром г. Переславль-Залесский.

Учащиеся кружка «Флора» в рамках проектной деятельности создали каталог неприхотливых культурных растений, пригодных для выращивания на пришкольном участке.
Методическая работа МЛ учителей английского языка.

Держурина Е.Н.

вручение Почётной грамоты победителя конкурса лучших учителей Российской Федерации учителям гимназии Барминой С.В. и Держуриной Е.Н. в Нижегородском театре оперы и балета;
проведение открытых уроков для учителей английского языка района в рамках работы РМО;
участие в школьной и районной олимпиаде по английскому языку, результат – 6 призовых мест: 4 первых места, 1 второе и третье место.
участие в региональном туре олимпиады по английскому языку (Чиркина В., 9 кл.)
участие и призовое (3-е) место в областном конкурсе «Учитель года Нижегородской области – 2010»!
участие во Всероссийской дистанционной эвристической олимпиаде по английскому языку (перевод) Центра А.В. Хуторского «Эйдос». В возрастной группе 7-8 классы три ученицы стали лауреатами.
защита исследовательских работ учащихся на гимназической научно-практической конференции (секция «Иностранный язык»).

Зыкова Е.В.

подготовка гимназической методической оперативки «Метапредмет»;
участие в предметной неделе по английскому языку;
участие в школьном и районном туре всероссийской олимпиады по английскому языку в 5-11 классах; одно призовое (3) место – Кузнецова М., 11 кл.
участие в конкурсах по английскому языку (г. Железногорск Красноярский край, книжное издательство МакМиллан, издательства Oxford). Результат: 1 место – 6 человек, 2 место – 1 человек, 3 место – 2 человека;
участие в Пермском молодежном чемпионате по английскому языку, диплом 3 степени - Красоткина Ек., 11 кл.
участие в игровом конкурсе «Британский бульдог», 1 место в области среди 5-х классов – Ковалев А.

Антипина И. П.

Участие в семинарах «Школа педагогической поддержки для начинающих специалистов»,
Проведение открытого урока в рамках «Школы педагогической поддержки для начинающих специалистов»,
Выступление на районном семинаре учителей английского языка с разработкой примерного плана урока в 4 классе с целью ознакомления на начальной ступени обучения с форматом ЕГЭ раздела «Лексика и грамматика»,
Участие в Пермском молодежном чемпионате,
Участие в конкурсе Британский бульдог,
Участие в конкурсе «Eat your ABC» (Шлыков Д., Черкашина А. 4 класс),
Участие в конкурсе «Cookery Contest» (Горева А. 5 класс - 1 место, Рыжаков Д. 5 класс – 3 место),
Участие в конкурсе издательства Oxford «We Are the World, We Are the Children» (Горева А.(5 кл.) получила сертификат лауреата конкурса),
Участие в гимназической методической оперативке по теме «Метапредмет»,
Проведение внеурочных мероприятий во время недели английского языка в гимназии: 3а-бб, 4а-4б брейн-ринг, 2а класс конкурс чтецов,
Защита исследовательских работ (Туманина Д. 8 класс, Филиппенко М. 4 класс),
Участие в конкурсе издательства McMillan «My Summer Reads» (Туманина Д. 3 место),

Методическая работа педагогов МЛ «Здоровье».

Работа методической лаборатории велась по следующим направлениям:

Организационно-педагогическая работа
Работа по повышению квалификации и профессионального мастерства педагогов
Инновационно-методическая работа
Работа с обучающимися

Было проведено пять заседаний МЛ, на которых были разработаны планы культурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы гимназии, план проведения «Школьных олимпийских игр». Также на заседании обсуждались такие вопросы как «Нормативные основы оценки качества образования в гимназии», «Возможные формы участия педагогов мл в месячнике «Формирование и оценка в учебной деятельности ключевых компетентностей учащихся», «Итоги медосмотра учащихся», подготовка психолого-педагогического семинара для педагогов «Конфликт в школе. Пути выхода из конфликтной ситуации», рассматривались здоровьесберегающие технологии «Построение учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей здоровья ребенка», «Индивидуализация и дифференциация заданий для самостоятельной работы».

В рамках работы по повышению квалификации и профессионального мастерства педагогов:

Составление планов по самообразованию
Участие в месячнике «Формирование и оценка в учебной деятельности ключевых компетентностей учащихся»
Участие в педагогических чтениях «Педагогический опыт формирования ключевых компетентностей учащихся гимназии»
Подготовка и проведение психолого-педагогического семинара для педагогов «Конфликт в школе. Пути выхода из конфликтной ситуации»

В рамках инновационно-методической работы:

Овладение на уровне применения здоровьесберегающими педагогическими технологиями: индивидуализация и дифференциация заданий для самостоятельной работы, технология проектного обучения, построение учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей здоровья ребенка.
Составление планов по самообразованию, их реализация:

В феврале в рамках месячника «Формирование и оценка в учебной деятельности ключевых компетентностей учащихся» педагоги мл посетили открытый урок ИЗО в 5в классе Лапшиной И.Н., прошло заседание мл, на котором рассматривались такие вопросы:

1. Презентация методических разработок по теме «Формирование и оценка в учебной деятельности ключевых компетентностей учащихся» (подготовили все члены мл)

2. «Практико-ориентированные задачи на учебном занятии» (вызвали наибольшее затруднение у педагогов мл)

Каждый педагог делился с коллегами своими успехами и достижениями в работе.

Таким образом, на заседаниях мл коллеги имели возможность обмениваться накопленным опытом, обсуждаемые вопросы носили актуальный характер и способствовали повышению теоретического и методического уровня компетентности педагогов лаборатории.
Жаркова И.В.: I кв. категория, стаж работы двенадцать лет.

Педагог дополнительного образования

В течение года с детьми, занимающимися ритмикой (учащиеся 1-7 классов, 295 человек) были подготовлены танцевальные номера (педагог Жаркова И.В.): всего 21 танцевальный номер, 337 участников.

Педагог-психолог

Принимала активное участие в работе РМО педагогов-психологов по теме: «Использование инновационных технологий в практике педагога-психолога», посетила 3 заседания РМО.

В ноябре на заседании, проходившем на базе МОУ «Гимназия», я делилась опытом с коллегами по теме «Использование ИКТ в практике педагога-психолога». Создала буклеты «Я сдаю ЕГЭ…», «Педагог-психолог Жаркова И.В.».

В ноябре с учащимися 9-11 классов МОУ «Гимназия» приняла участие в «Молодежном психологическом чемпионате». Всего в чемпионате приняло участие 16 учащихся гимназии (1чел.- 9 кл.; 3 чел. – 10 кл.; 12 чел. – 11 кл.). Учащимся были предложены 30 тестовых заданий (с указанным уровнем сложности), с которыми учащиеся достаточно неплохо справились. Все участники получили сертификаты. Учащиеся 11 кл.: Венков Тимур, Кузнецова Мария, Лебедев Александр заняли соответственно 1, 2 и 3 места в регионе и в районе – получили дипломы ценные призы.

С учащимися НОУ Шахунского района был проведен психологический тренинг развития коммуникативных навыков уч-ся.

В рамках опытно-экспериментальной работы «Развитие творческой активности учащихся младших классов на уроках литературного чтения. Способы и приемы обучения сочинению» по плану в мае 2010 года была проведена повторная плановая диагностика творческих наклонностей и оценка уровня речевого развития учащихся 1-4 классов.
Лапшина И.Н. : I кв. категория, стаж работы тринадцать лет.

Социальный педагог

Социальный педагог Лапшина И.Н. и педагог-психолог Жаркова И.В. подготовили и провели в марте для педагогов гимназии психолого-педагогический семинар «Конфликт в школе. Пути выхода из конфликтной ситуации», на котором рассматривались такие вопросы как особенности педагогических конфликтов, алгоритм разрешения конфликта, процедура урегулирования конфликта, формы завершения конфликтов. Педагогам гимназии была предложена компьютерная презентация, раскрывающая основные моменты, а также небольшое тестирование «Если Вам наступили на ногу..?».

В декабре в рамках декады борьбы со СПИДом были проведены:

психологический тренинг по профилактике наркомании для учащихся 9-10 классов;
акция «Я выбираю…» для 6-9 классов (волонтёрская группа «Здоровое поколение»);
игра «Спорные утверждения или степень риска» для учащихся 7-8 классов;
выпущен санбюллетень (уч-ся 9-10 кл);
выборочное тестирование «Что Вы знаете о табакокурении?» для учащихся 7-11 классов.
спортивные состязания «Мы за здоровый образ жизни» для учащихся 1-5 классов.

Пашарина О.В.: II кв. категория, стаж работы четыре года.

Учитель физкультуры.

В 2009-2010 уч.г. входила в районное общество молодых специалистов:

- провела открытый урок по физкультуре в 6Б классе. 2007-2008 уч.г. курсовая подготовка.

Призовые места в соревнованиях районного уровня:

Баскетбол КЭС Baskett – 2 место (мальчики);
Лыжные гонки – призовые места;
«Шиповка юных» - 2 и 3 места;
«Серебряные коньки» - 1 и 2 места;
Хоккей – 1 место (ст. группа);
Хоккей – 3 место – (мл. группа);
Футбол - 3 место.

Районная олимпиада: первые места в гимназии, Саркисова М., - 1 место в районе.
С целью укрепления здоровья учащихся и формирования у них здорового образа жизни с 1 по 15 апреля прошли «Школьные олимпийские игры». Все учащиеся с 1 по 11 класс стали участниками спортивных мероприятий: 1-2 классы – «Весёлые старты», 3 классы – командная игра «Пионербол», 4 классы – «Зов джунглей», 5-7 классы – путешествие по станциям, 6-7 классы – Брейн-ринг по ЗОЖ, 8-10 классы – соревнования по ритмической гимнастике, 10-11 классы – путешествие по станциям. Традиционно прошла товарищеская встреча по волейболу между командами учащихся 9-11 классов и педагогами гимназии и «Рекорды дня». На линейке, посвященной закрытию декады Здоровье, все победители награждены памятными призами.
Мельникова Л.В.: I кв. категория, стаж работы шесть лет.

Команда юношей 9-11 классов принимала участие в районном конкурсе «Мужество и Отвага» и заняла 6 место. Нижегородская школа безопасности «Зарница» - 2место.

Чиркина С.А.: I кв. категория, стаж работы четырнадцать лет. 2010 г. – курсовая под

готовка.

- выступление по обмену опытом (ИДЦ): «Использование проектной деятельности на уроках»;

- участие в конкурсах: «Дети. Творчество. Родина» (на районном уровне – 11 призовых мест, на областном - 2 призовых места Астафьева А., Соколова К 9Б класс.

- Всероссийский конкурс интернет-проектов (Чиркина Н 11б кл, Кузнецова М. 11а кл.).

- «Алтарь Отечества»: Кузнецова М (11а кл.); Уханкова Н.

- районные олимпиады по технологии (7кл – 2 место; 8 кл. – 2 место, 9 кл. – 2_Х2 места); 10 кл. – 2 места; 11 кл. -1 место и второе место.

- областная олимпиада: одно первое место, одно призовое.

Исследовательские работы выполненные под руководством педагогов мл учащимися МОУ «Гимназия»:

Чиркина С.А.: «Влияние русского народного костюма на современную одежду» (Горбунова Н – 9а кл.) – на район. 1 место.
Жаркова И.В.: «Значение цвета в жизни человека» (Кузнецова М – 11а кл)
Мельникова Л.В.: «Значение питания в жизни человека» (Кудряшова Л., Смирнова С. – 9б кл.)
Пашарина О.В.: «Низкий уровень тревожности у учащихся занимающихся спортом» (Шамакова Н. – 10 кл)
Лапшина И.Н.: «Правовые гарантии в сказочных произведениях» (Одинцова Н. – 7б кл).

В целом, проведенную в 2009-2010 уч.г. методическую работу можно считать удовлетворительной.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 19

	Г. Шахуньи Нижегородской области Муниципального образовательного учреждения «Шахунская гимназия имени А. С. Пушкина»		Законодательного Собрания Нижегородской области 2014 года О состоянии законодательства Нижегородской области и об основных итогах законотворческой деятельности Законодательного Собрания за...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... России и международным годом воды. Поэтому традиционный экологический урок, который проходит во всех образовательных организациях...		Бюллетень «Новая сельскохозяйственная литература» Нечерноземной зоны России, библиотекой Нижегородской государственной сельскохозяйственной академии, а также газетные и журнальные...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерства образования Нижегородской области №1451 от 08. 12. 2010 «Об утверждении Положения о порядке аттестации лиц, претендующих...		План мероприятий по организации и проведению Всемирного дня борьбы... Подготовка обращений в органы исполнительной власти Нижегородской области о проведении мероприятий в рамках Всемирного дня борьбы...
	Сводный отчет о проведении X всероссийской акции "Спорт альтернатива... Спорт альтернатива пагубным привычкам в образовательных учреждениях Нижегородской области		Совет ректоров вузов Нижегородской области Министерство образования... Ответ, вероятно, находится в сознании каждого из нас. Для кого-то интуитивные знания побуждают к расширению кругозора и образованию,...
	Л. В. учитель мбоу сош №1 р п. Тумботино Павловского р-на Нижегородской... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»		Постановление от 29 декабря 2012 года №959 Об утверждении областной... Российской Федерации", постановлением Правительства Российской Федерации от 21 ноября 2011 года №958 "О системе обеспечения вызова...
	Федерация спортивного ориентирования Нижегородской области		Доклад «состояние и развитие конкурентной среды на рынках товаров и услуг нижегородской области» «состояние и развитие конкурентной среды на рынках товаров и услуг нижегородской области»
	Реферат «Народные промыслы Нижегородской области» Муниципальное образовательное учреждение Роженцовская средняя общеобразовательная школа		Список обучающихся Нижегородской области Реферат "Роль спорта в предотвращении формирования вредных привычек у школьников"
	История развития законодательства Нижегородской области и основные...		Г. И. Волкова Т. М. Щегравина Сухобезводнинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при фку ик-14 гуфсин россии по Нижегородской области

Г. Шахуньи Нижегородской области

Похожие: