Учебно-методический комплекс по модулю м кв. 2 Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями интеллектуального развития Факультет

Министерство образования и науки РФ  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования  "Московский государственный гуманитарный университет  имени М. А. Шолохова" "Утверждаю" "Утверждаю" Проректор по учебной работе Зав.кафедрой МГГУ им. М.А. Шолохова Орлова О.С. Замолоцких Е.Г. ______________________ ___________________ Решение заседания кафедры протокол № 1 от 03 сентября 2012 г. Учебно-методический комплекс по модулю М.2.КВ.2 Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями интеллектуального развития Факультет: дефектологический Направление: 050700 Специальное (дефектологическое) образование Профиль: Логопедия (образование лиц с нарушениями речи) Кафедра: Логопедии Составитель: Е.Э. Артемова, к.п.н., доцент кафедры логопедии Москва-2012 Министерство образования и науки РФ  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования  "Московский государственный гуманитарный университет  имени М. А. Шолохова" "Утверждаю" Зав.кафедрой Орлова О.С. ___________________ Решение заседания кафедры протокол № 1 от 03 сентября 2012 г. Программа модуля «Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями интеллектуального развития» Факультет: дефектологический Направление: 050700 Специальное (дефектологическое) образование Профиль: Логопедия (образование лиц с нарушениями речи) Кафедра: Логопедии Составители: __ Артемова Е.Э., к.п.е.. доцент кафедры логопедии__ Москва-2012 1. Пояснительная записка Основные цели и задачи курса. Цель:  ознакомление с особенностями логопедической работы с детьми с интеллектуальными нарушениями. Задачами курса являются: - актуализировать знания студентов по общей и специальной психологии и педагогике, медицине; - обучать студентов анализу структуры речевого дефекта и определению ведущего нарушения; - предложить студентам теоретические знания об особенностях речевого онтогенеза, о причинах, механизмах, структуре и симптоматике речевых нарушений у детей с сенсорными нарушениями и нарушениями интеллекта; принципах, методах и средствах логопедической диагностики и коррекции у детей с нарушениями в развитии; - формировать у студентов умения и навыки коррекционно-логопедической работы с детьми, имеющими нарушения в развитии; - создать условия для овладения спецификой содержания индивидуальной и групповой работы с детьми, имеющими разные формы нарушений в развитии - воспитывать профессиональную культуру в организации и построении процесса логопедической работы с детьми с различными нарушениями в развитии. Программа определяет содержание аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов. В лекционном курсе рассматриваются этиология, механизмы, симптоматика речевых нарушений у детей с интеллектуальными нарушениями, их диагностика, направленность коррекционной работы, профилактика, раскрываются вопросы организации и содержания работы логопеда в детских учреждениях различного вида. Целью самостоятельной работы является изучение студентами специальной литературы, подготовка рефератов, апробирование полученных знаний в собственной коррекционно-педагогической деятельности.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по модулю б9 «Психолого-педагогическое... ...		Учебно-методический комплекс по модулю м кв. 3 Современные технологии... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс по модулю м кв. 4 Здоровьесберегающие... Понимание социальной значимости своей профессии, стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность...		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина П психология лиц с нарушениями слуха [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Л. А. Студеникина; Бийский пед гос...
	Учебно-методический комплекс по модулю б б. 3 Специальная педагогика Факультет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран...
	Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран...		Учебно-методический комплекс по модулю кв2 «Корпоративная социальная... Составитель: кандидат юридических наук Крайнов В. И., доцент кафедры государственного управления, административного и муниципального...
	Учебно-методический комплекс по модулю в 1 Логопедия (раздел «Афазия») Факультет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по модулю б в 3 Технология обследования речи Факультет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс по модулю м б. 3 Сравнительная специальная педагогика Факультет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по модулю кв. 8 Профессиональные нарушения голоса Факультет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс по модулю в 1 Логопедия (раздел «Заикание») Факультет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по модулю б кв. 8 Эффективная коммуникация... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс по модулю б кв. 9 Нарушение речи у слабослышащих детей Факультет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по модулю м в. 2 Коммуникативные нарушения... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования