Читинская государственная медицинская академия
Скачать 6.74 Mb.
|
Воспитательный потенциал учебного процессаОрганизация воспитательной деятельности в академии осуществляется в соответствии с принципом целостности, который определяет единство учебной и внеучебной деятельности, усиливая их воспитательную функцию, и позволяет достигать определенных воспитательных результатов. Большим воспитательным потенциалом обладают гуманитарные дисциплины, так как они способствуют включению студентов в понимание ключевых мировоззренческих, аксиологических, культурологических проблем. Воспитательная функция процесса обучения усиливается через обогащение учебных программ нравственно-этическим компонентом, а также через введение в вузовский компонент элективных курсов, позволяющих студенту понять и решить проблемы личностного и профессионального самосовершенствования Студентам всех факультетов предлагаются следующие элективные курсы: Российская цивилизация с IX в. до начала XXI века; Особенности современного политического процесса в России; Основы государственности в Российской Федерации; Этика и психология общения; Политическая и правовая культура России: традиции и современность. Усиление воспитывающей функции процесса обучения происходит через демократизацию отношений преподавателя и студента. В отчетный период проблеме демократизации отношений преподавателей и студентов уделялось много внимания. Она обсуждалась на заседаниях Совета по воспитательной работе, на Советах кураторов, на круглых столах. Анализ результатов анкетирования, опросов студентов позволяет отметить позитивную динамику в развитии демократических отношений соуправления, партнерства в вузе. Преподаватели активно внедряют в процесс обучения современные образовательные технологии: проектное обучение, интерактивные методы, портфолио и др. Преподаватели активно участвуют в организации профилактической работы по предупреждению вредных привычек, утверждению здорового образа жизни и норм социального поведения студентов. Гражданско-патриотическое воспитание студентовБольшое внимание в истекший период уделялось в вузе гражданско-патриотическому воспитанию студенчества, которое представляет собой целенаправленную и систематическую деятельность по формированию у студенческой молодежи патриотических качеств личности, активной и сознательной включенности в дела общества, государства, родного края, способности и готовности выступить в роли гражданина. Гражданское, патриотическое воспитание в академии осуществлялось в соответствии с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006–2010 гг.», Стратегией государственной молодежной политики на период до 2012г., областной целевой программой «Молодежь Забайкалья» на 2006–2010 гг., ведомственной целевой программой функционирования молодежной политики городского округа г. Чита. Студенты вуза вовлекались в проведение различных городских и областных/краевых митингов, шествий, акций, посвященных государственным, региональным праздникам и знаменательным датам. Студенты академии активно участвуют в региональных акциях «Весенняя неделя добра», «Георгиевская ленточка», «В память погибшим на Халхин-Голе». В целях знакомства с культурой разных народов, объединения студентов, развития толерантности в академии ежегодно проводится: международный день студента, Праздник Белого месяца, фестиваль национальных культур. Силами участников студенческого театра «На тихой улице» (режиссер Н.А. Карпенко) был поставлен спектакль «А зори здесь тихие», театрализованная постановка ко Дню Победы. В вузе активно действует студенческий хор «Гаудеамус» (рук. Заслуженный работник культуры Забайкалья Н.Г. Литвинцева), в репертуаре хора песни гражданской направленности советских и современных российских авторов. Коллективы являются своеобразными творческими визитными карточками вуза, они проводят показательные выступления на академических и городских молодежных мероприятиях, являются победителями и призерами Краевого фестиваля «Студенческая весна». В вузе ежегодно организуются трудовые десанты и акции в памятных зонах (Мемориал боевой и трудовой славы забайкальцев, место расположения мемориальной доски Героя Советского Союза маршала Г. Жукова, мемориал памяти событий на р. Халхин-Гол, гостевые маршруты и зоны отдыха г. Читы и пригорода). Команды вуза неоднократно становились призерами городских военно-патриотических соревнований «Школа мужества» и «Ратные страницы истории Отечества», военно-патриотического марафона «Готов к защите Родины». В вузе ежегодно проводятся мероприятия в честь Дня защитников Отечества, Дня Победы. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание студентов осуществляется в образовательном процессе через изучение курсов педагогики и психологии, гуманитарных и общественных дисциплин. Проводятся встречи студентов вуза с сотрудниками Федеральной службы безопасности, Управления внутренних дел по Забайкальскому краю по разъяснению федеральных законов, пояснению региональной законодательной базы и специфике межнациональных отношений на территории края. Студенты и преподаватели вуза активно участвуют в проведении праздничных мероприятий ко Дню города и Дню образования Забайкальского края. |
Похожие:
 | Федеральное агенство по здравоохранению и социальному развитию государственное... Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта | | Гоу впо читинская государственная медицинская академия мз РФ кафедра... Примерная рабочая программа по биологии для 5 класса по программе Вахрушева и Ловягина |
 | Программа развития государственного бюджетного образовательного учреждения... Положение об учебно-методическом комплексе ооп дополнительного профессионального образования разработано в соответствии с | | И социальному развитию государственное образовательное учреждение... ... |
| Гбоу впо «смоленская государственная медицинская академия» минздравсоцразвития... Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта» | | «Фармакотерапия беременных» Гбоу впо «Уральская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения |
| Экономика Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию | | «кировская государственная медицинская академия» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| «кировская государственная медицинская академия» Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол № | | Петрова Н. Н. Психология для медицинских специальностей Ставропольская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития |
| Гбоу впо челгма минздравсоцразвития России «Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития | | Высшего профессионального образования омская государственная медицинская академия Организаторы: Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию РФ |
| «Био технология» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанская государственная медицинская... | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Педиатрия» «Ставропольская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития рф» |
| «Лечение ревматоидного артрита» Гоу впо "Уральская государственная медицинская академия Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию" | | «психосоматические аспекты сердечно-сосудистых заболеваний» Гоу впо уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению |
