Анализ работы мкоу «Гимназия №16» в 2013-2014 учебном год

Личность - экология и туризм Цель: формирование системы научных знаний, взглядов и убеждений, обеспечивающих становление ответственного отношения учащихся к окружающей среде во всех видах деятельности, формирование экологической культуры. Задачи: Убеждать учащихся о необходимости охраны окружающей среды. Вооружать их необходимым минимумом знаний в этой области. Формы работы: Конкурсы рефератов Диспуты по проблемам окружающей среды Книжные выставки Социальное проектирование - Воспитания бережного отношения к природе родного края. - Познание красоты окружающего мира через духовное воспитание, через повышения культуры чувств. - различные игровые викторины на экологическую тему; - беседы; - уроки-конференции; - семинары; - кружки экологического характера (посадка деревьев и кустарников, разбивка клумб и т.д.). Городские мероприятия: - Ежегодное участие ребят в акции «Чистый город - здоровый город». - Республиканский экологический форум «Зеленая планета» - 3 место Кумукова К. 9 «Б» - Участие в конкурсе исследовательских проектов «Что, откуда, почему». - Участие в конкурсе сочинений «Охранять природу - значит охранять Родину!». - Участие в научно-исследовательском проекте «Человек, земля, космос». - Участие в городском конкурсе «Природное наследие нации – 2013». - Участие в городском конкурсе фотолюбителей «Юность России» - Гарбузова В. 8 «А». Личность как гражданин и патриот В целях организации Федеральной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ», школьной программы « Патриотическое воспитание граждан» в гимназии ведется работа по патриотическому воспитанию школьников. Ежегодно, учащиеся несут почетный караул у памятника и обелиска погибшим воинам. Наша гимназия много лет работает по патриотическому воспитанию. На первом этаже оформлен зал Боевой Славы, где собраны экспонаты по истории города, о людях, прославивших не только свой город, но и Россию. Гимназия имеет свои традиции: День Героя, линейки, месячник военно-патриотического воспитания, беседы, конкурсы плакатов и рисунков, конкурс чтецов, конкурс знатоков истории войны с приглашением ветеранов Великой Отечественной войны, уроки мужества, акция «Милосердия», акция «Внимание! Ветеран!», акция «Цветы к обелиску», актив гимназии поздравил 8 ветеранов с праздником 9 мая. Желанными гостями гимназии всегда являются ветераны. Продолжена работа волонтерских отрядов по оказанию помощи ветеранам, проживающим микрорайоне гимназии. В течение года отрядами милосердия и отрядами волонтеров оказана помощь ветеранам, в том числе в покупке продуктов питания ветеранам, в уборке квартир. Конечно, не одни школьные мероприятия не обходятся без участия ветеранов ВОВ. Классный руководитель 9 «Б» класса провела мероприятие с приглашением ветерана Погребняк А.А., Батчаева Ж.З., классный руководитель 9 «Г» класса, провела урок - встречу с ветераном Андриенко П.Г. В рамках празднования Дня народного единства были проведены мероприятия: В11 «Б» классный руководитель Лукьянова М.Б, провела урок-встречу с ученым-историком Ш. Бостановым , преподавателем кафедры гражданского права в РГСУ и К.Бытдаевым, начальником отдела Государственных программ и общественных инициатив Управления КЧР по делам молодежи. В ходе урока учитель акцентировал внимание ребят на историю возникновения праздника , его национальной значимости. Школьники выступили с рефератами по теме, подготовили презентацию . В конце урока гости ответили на многочисленные вопросы учащихся , ребята поблагодарили гостей. Среди 9-х классов была проведена конференция «В единстве - наша сила». На конференции выступили с докладами ,в которых освещалась идея народного единства, уважения друг к другу и толерантности. В мероприятии участвовало-35 учащихся. Актив гимназии организовал выставку рисунков , посвященную к Дню народного единства, в котором приняло участие 25 человек.(1 место Ягубян Е. 5 «В» класс) Данные мероприятия способствовали воспитанию патриотизма, уважения к Отечеству, изучения истории своего народа. Всероссийский конкурс «Мир без нацизма» (5-7 классы) – май На 1 внутришкольном этапе места были распределены следующим образом: 1 место – Рустамова Арина 6 «А» 2 место – Щеглова Настя 6 «А» 3 место – Фурса Анна 7 «В» В рамках недели, посвященной депортации карачаевского народа в проведены следующие мероприятия : В преддверии Дня Героев Отечества в гимназии проведены следующие мероприятия: Урок мужества с приглашением ветерана Андриенко П.Г. в 9 «Г» классе (кл.рук. Батчаева Ж.З.). Встреча прошла очень оживленно и интересно. Ребята класса приняли активное участие, подготовили презентацию, в ходе урока прозвучали стихи и песни военных лет. Среди учащихся 7-11 классов был организован конкурс творческих работ под руководством Букатиной О.И. на тему: «Герои России». Лучшие работы - Юсенко И. 7 «А»; Баранова Е. 7 «А»; Гарбузова В. 8 «А»; Алиева Д. 9 «А»; Хасарокова Д. 10 «А». Учащиеся 6 «Г» класса посетили музей Поста №1 с целью ознакомления с экспозицией, посвященной Великой Победе. Ребята познакомились с экспозицией выставки, которая включала в себя уникальные документы и фотографии, отражающие события военных лет. 16 апреля 2014г. в 14-30в рамках акции «Стоят у дорог обелиски» была проведена уборка памятника Карданову и Аллеи Героев. В акции участвовало 13 учащихся 7 «Д» класса под руководством классного руководителя Рыжовой Н.П. В рамках празднования 150-летия Кавказской войны были проведены следующие мероприятия: Лукьянова М.Б., классный руководитель 11 «Б» класса, подготовила и провела урок памяти «Помним и скорбим». На данном мероприятии присутствовало 25 учащихся. Урок прошел на правильном научном и методическом уровне. Учитель истории, Дугужева Л.М., организовала курс лекций в параллели 9-10 классов на тему: «Завершение Кавказской войны и ее результаты». Участники мероприятия акцентировали внимание на истории Кавказской войны, причины и последствия. Мероприятие имело большое воспитательное значение для подрастающего поколения. Учащиеся 7-8 классов приняли участие в проведении выставки: «150 лет окончанию Кавказской войны». Учащиеся гимназии познакомились с экспозицией выставки, которая включала в себе документы, фотографии, отражающие события тех лет. Конкурс чтецов, посвященный депортации карачаевского народа – 3 место Юсенко И. Городской конкурс парада войск «Мальчиша – Кибальчиша» - грамоты за участие. Но самым незабываемым мероприятием, которое проводилось 26.01 в стенах гимназии №16 был конкурс патриотической песни «А песня тоже воевала», который организовали учителя музыки Зиновьева М.Н., Моисеева С.Г. Приняли участие уч-ся 3-8кл. В ходе конкурса прозвучали песни военной поры: «Темная ночь», «Журавли», «Катюша» и многие другие. Жюри оценивало мастерство и качество исполнения, соответствие тематике. Проводимое мероприятие вызвало огромный интерес у учащихся. Участники получили грамоты за участие. Ежегодно в нашей гимназии проводится спортивный конкурс: "А ну-ка, парни!", посвященный Дню защитника Отечества (22.02.). Участники конкурса - учащиеся 9 - 11 классов. Состав каждой команды - 10 человек. И старшие, и младшие участники показали ловкость, силу, дисциплинированность, сноровку. Поболеть за ребят в спортивный зал пришли девочки, классные руководители, родители. Соревнования всем понравились, конкурс проходил в школьном спортивном зале. И в этом году соревновались команды 9 – 11 классов. На первом месте - парни 11 «Б» класса, на втором – 11 «А» класс, на третьем – 10 «Б». Энергию и заряд бодрости получили все ребята от конкурса. Ребята показали теоретические знания по ГО, выполнили нормативы по надеванию противогазов 21 февраля состоялась встреча учащихся 9-11 классов с пограничниками Черкесского гарнизона : подполковником управления пограничных войск Николаем Алексеевичем и прапорщиком Тиреевым Спартаком Игоревичем. В ходе урока учащиеся просмотрели презентацию, посвященную истории погранзаставы. Гости с большим удовольствием ответили на многочисленные вопросы. В гимназии был проведен конкурс чтецов «Во имя Победы» среди учащихся 5-11 классов. 1 место- 7 «Г» класс 2 место- 11 «Б» класс 3 место- 7 «А» класс Конкурс рисунков и поздравительных открыток 1 место- 5 «В» класс 2 место- 7 «Г» класс 3 место- 7 «Б» класс В течение месячника проводилась акция «Ветеран», в котором приняли участие учащиеся 6- 8 классов. В конце месячника были подведены итоги, почетными грамотами отмечены лучшие классы. Личность и ее семья Семья – основа будущего благополучия человека, уверенности в завтрашнем дне; ребенок – надежда и опора родителей, они вправе надеяться на его помощь и поддержку, на уважительное к себе отношение; ребенок должен расти и развиваться в атмосфере любви, доброты и поддержки, свободной от любых форм насилия. Школа должна помочь ребенку сохранить и укрепить связь с домом и семьей. Для выполнения этих задач в школе проводятся: тематические классные часы, посвященные истории рода и семьи «Моя родословная» Батчаева Ж.З., анкетирования «Вырази свое мнение»; спортивные состязания «Папа, мама и я – спортивная семья», традиционные праздники – 8 марта, День Защитника Отечества кл. рук., День матери, День семьи, походы, экскурсии, беседы с детьми и родителями «Семья - основа всего», родительский лекторий «Дети – наша общая забота», Такие мероприятия проводятся на всех ступенях обучения, решая при этом задачи, соответствующие данному возрасту и данному классу. Например, большое внимание уделяется воспитанию семейной культуры старшеклассников. Внеклассная работа с ними в этом направлении сводится к формированию семейных ценностей, подготовке к роли члена своей будущей семьи, поэтому обращается серьезное внимание на организацию и проведение таких внеклассных мероприятий, которые способствуют закреплению в сознании учащихся определенных правил поведения человека в родительской семье и в своей будущей. Проводятся беседы, правовой всеобуч, посещения,классными руководителями ведется учет успеваемости и посещаемости. Благодаря такой целенаправленной работе учащиеся не пропускают занятия без уважительной причины, посещают кружки, секции, активно работают в жизни класса и школы, а также принимают участие в муниципальных конкурсах. Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями учащихся занимает в воспитательной системе школы первостепенное место. Педагогический коллектив видит свою цель прежде всего в том, чтобы вооружив родителей психолого-педагогическими знаниями, привлечь их к организации жизни и деятельности школы. За последние годы накоплен опыт взаимодействия с семьёй. Классные руководители постоянно ведёт работу по укреплению связи с родителями обучающихся на основе дифференцированного подхода к семье. В основу работы положены принципы: - сотрудничества родителей и педагогического коллектива школы; - ответственности родителей и коллектива школы за результаты воспитания детей; - взаимного доверия. При планировании работы с родителями учитывается не только их заинтересованность, но и социально-психологическую совместимость. Удалось создать команду Родительского комитета, неравнодушную к судьбам детей. Родителями оказывается помощь в проведении культурных и спортивных мероприятий. Личность в системе социума Воспитание и развитие учащихся не может ограничиваться стенами школы. Формирование всесторонне развитой личности невозможно без сотрудничества с внешкольными организациями. В рамках проблемы школы «Воспитание и развитие личности в условиях социального партнёрства» поддерживались прежние взаимоотношения, появились новые культурные связи. Формирование всесторонне развитой личности невозможно без сотрудничества с внешкольными организациями. Схема наглядно демонстрирует сотрудничество с внешкольными организациями по всем направлениям Воспитательной системы школы. Со всеми внешкольными организациями музыкальным училищем, музеями, библиотеками, спортивными школами, станцией юннатов были утверждены программы уроков, экскурсий, графики посещений. Следует отметить, что в 2013-2014 учебном году наблюдался рост посещения внешкольных организаций, чему способствовали как инициатива учителей и учеников, так и предлагаемые мероприятия, которые несли в себе огромный воспитательный потенциал и соответствовали запланированным делам в рамках воспитательной системы школы. Проведённый опрос учащихся показывает, каким учреждениям не было уделено должного внимания в прошедшем учебном году. В следующем учебном году планируется более тесное сотрудничество с Музеем и библиотеками города. Личность и мониторинг Формированию уровня воспитанности учащихся, обеспеченности традициями и укладом школьной жизни, демократизации школьной жизни  служит также система диагностики уровня воспитанности, другие диагностические исследования коллектива школьников, учителей и родителей. Вся работа, проводимая, в учебном году убеждает, в том, что наиболее значимыми в воспитательном смысле являются мероприятия, в которых принимают участие все дети. В ходе их подготовки и проведения классные руководители и дети ощущают сплочение. А чувство соперничества служит стимулом подготовки. Планирование воспитательной работы на учебный год предусматривает организацию подобных общих дел, где в ходе предметных месячников в тесной связи работают не только классные руководители и дети, но и весь педагогический коллектив школы. В результате проводимой работы по выявлению уровня воспитанности видно, сколько ещё предстоит сделать, чтобы достичь поставленной цели.   Применение метода экспертизы при оценке  формирования системы ценностных ориентаций в школе за последние три года помогло оценить  динамику процесса формирования ценностных ориентаций как положительную динамику роста уровня воспитанности учащихся. Учебные годы Знакомы с содержанием, признают нормы морали, ценности школы Стараются следовать нормам всегда, или преимущественно Нормы признают, понимают необходимость следования им, «но удается это редко» Имеют альтернативные представления о нормах и ценностях в жизни 1 2 3 4 2011-2012 уч.г. 70 % учащихся 60 % учащихся 18 % учащихся 8 % учащихся 2012-2013 уч.г. Свыше 75% учащихся 70% учащихся 16 % учащихся 7% учащихся 2013-2014 уч.г. Свыше 83% учащихся 80% учащихся 15% учащихся 10% учащихся

Похожие:

	Анализ работы цнит в 2013 2014 учебном год Работа Центра нит в 2013-2014 учебном году строилась в соответствии с общелицейским планом работы		План работы маоу «Гимназия №8» на 2013-2014 учебный год Самообследование деятельности педагогического коллектива в связи с аккредитацией гимназии в 2013-2014 учебном году
	Анализ работы шмо учителей енц мкоу «сош с п. Кара-Суу» на 2013-2014... Целью мо является повышение уровня педагогического мастерства учителей и их компетенции в области новых образовательных технологий...		Анализ методической работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Методическая работа школы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2012-2013...
	План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям		Анализ воспитательной деятельности мкоу «Горячеключевская сош» за 2012-2013 учебный год Воспитательная деятельность мкоу «Горячеключевская сош» в 2012-2013 учебном году строилась в соответствии со следующими нормативными...
	Анализ работы мкоу дополнительного образования детей Дом детского... ...		План работы библиотеки мбоу «Гимназия №24» на 2014 год Ижевск, 2014 Проведение инвентаризации и анализ состояния учебного фонда, с целью составления заказа на учебную литературу на предстоящий учебный...
	«Школа» В соответствии с Комплексным планом работы мбоши «Гимназия-интернат №13» на 2013-2014 учебный год, планом методической работы на...		Анализ работы структурного подразделения по дошкольному образованию... «Ново – Переделкино» Западного окружного управления образования города Москвы в 2013-2014 учебном году прошел реорганизацию и присоединился...
	Анализ учебно-воспитательной работы мкоу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная... Учащиеся должны получать качественное образование, а учителя – иметь возможность реализовать свой творческий потенциал. В соответствии...		Анализ работы школьного мо учителей русского языка и литературы.... Работа мо учителей русского языка и литературы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение следующих задач
	Годовой календарный учебный график мкоу «Средняя общеобразовательная... Праздничные дни в течение учебного года 04 ноября 2013 г.; 01,02,03,07 января 2014 г.; 23 февраля 2014 г.; 08 марта 2014 г.; 01 мая...		Шутова Зинаида Николаевна 2013-2014 учебный год Стаж работы -31 лет Общее количество учащихся: по природоведению в 2013 – 2014 учебном году – 10, по географии – 59
	План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год		Анализ воспитательной работы мкоу хмр сош с. Цингалы Вся воспитательная и образовательная деятельность в мкоу хмр сош с. Цингалы в 2012-2013 учебном году были основаны на потребностях...