Анализ работы мкоу «Гимназия №16» в 2013-2014 учебном год

Скачать 1.23 Mb.

Название	Анализ работы мкоу «Гимназия №16» в 2013-2014 учебном год
страница	8/8
Дата публикации	04.03.2015
Размер	1.23 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Работы учащихся кружка «Волшебная кисточка» под руководством Кильба А.Н. выставлялись на городские конкурсы.

Все ключевые внеурочные мероприятия проходят с участием членов школьной театральной студии.

Неделя «Театр и дети»

конкурс рисунков «Мой любимый персонаж»

цикл бесед «Полчаса с театром»

фотогалерея «Мой любимый актер»

доклады «Жизнь и творчество замечательных людей

конкурс «Веселый театрал»

карнавал персонажей

Следствием этого стало проведение праздника «День птиц», участие в городских экологических акциях «Чистый город», «День земли». В следующем учебном году планируется продолжать воспитательную работу в данном направлении, разнообразив формы работы (конкурс театрализованных постановок, агитбригад на экологическую тематику).
Победители конкурсов и фестивалей регионального и муниципального уровня.

№	ФИО	Достижения	Класс
1.	Каракотова Аланита Кемаловна	Конкурс презентаций «Товарищ, верь…»(город)- 2 место Конкурс «Я-лидер» - 3 место Городской конкурс в области вокального искусства «Золотой голосок» - Гран-При Конкурс патриотической песни «А песня тоже воевала»(город)- 2 место	11 «Б»
2.	Гарбузова Виктория Сергеевна	Конкурс рисунков «Юность России» (город)- 3 место Конкурс «Сказочный мир» (город) – 2 место	8 «А»
3.	Юсенко Полина Витальевна	Конкурс чтецов «Во имя Победы» (город)-1 и 2 место Конкурс чтецов «Русь изначальная» (город) - 2 место	5 «А»
4.	Юсенко Илья Витальевич	Конкурс чтецов «Во имя Победы» (город)- 1 и 2 место Конкурс чтецов, посвященный депортации карачаевского народа (город) – 3 место	7 «А»
5.	Величко Егор Юрьевич	Конкурс плакатов «Герой моей семьи» (город)- 1 место	7 «В»
6.	Хасарокова Диана Борисовна	Конкурс плакатов «Герой моей семьи» (город) – 3 место Конкурс плакатов «Есть такая профессия – Родину защищать» (город) – 1 место	10 «А»
7.	Кумукова Камилла Алиевна	Конкурс патриотической песни «А песня тоже воевала»(город)- 2 место Городской конкурс «Айс леди» - Мисс Обаяние» Республиканский экологический форум «Зеленая планета – 2013» - 3 место Городской конкурс в области вокального искусства «Золотой голосок» - Гран-При	9 «Б»
8.	Кармов Родион Витальевич	Конкурс современного танца (город) – 3 место	3 «Д»
9.	Михнева Софья Сергеевна Хутова Рамина Арсеновна Кедакоева Залина Ахмедовна Агачев Родион Казбекович Агачев Леон Муратович Нашев Матин Муратович	Конкурс кукол «Весна красна» (город) – 1 место	2 «А»
10.	Михнева Софья Сергеевна Хутова Рамина Арсеновна	Телевизионный международный фестиваль. Конкурс сценического искусства «Золотой Дельфин» г.Сочи – 1 место	2 «А»
11.	Апсов Тимур Арсенович	Военно-прикладные виды спорта – 1 место (город)	11 «Б»
12.	Урчуков Аслан Магаметович	Стрельба на кубок защитников перевалов Кавказа – 1 место. (республика) Конкурс «Юный радист», посвященный Дню защитника Отечества – 1 место (республика)	11 «Б»
13.	Тумасова Амалия Аркадьевна	Конкурс креативной открытки «Ты пришел к нам в гости Дед Мороз» - 3 место (город)	7 «Д»
14.	Рустамова Аделина Альбертовна	Конкурс креативной открытки «Ты пришел к нам в гости Дед Мороз» - 3 место (город)	5 «А»
15.	Джемакулова Анжелика Романовна	Конкурс мягкой игрушки «Ты пришел к нам Дед Мороз – 2 место (город)	9 «В»
16.	Николаева Марина Александровна	ЮФО по карате - 1 и 2 место. 3 золотые медали 2 серебряные медали	11 «А»
17.	Даров Али Мухабович	Турнир «Надежды России» (Россия) – 4 серебряных медалей, 1 бронзовая. Первенство Федеральных округов (Россия) – 4 серебряных медалей, 2 бронзовые.	9 «Г»
18.	Камова Лиля Мухамедовна	Международный конкурс детского рисунка «А.С.Пушкин глазами детей» – диплом участника. Школьная выставка «Натюрморт» в рамках творческой декады (город) – лауреат выставки.	7 «Г»
19.	Гогушев Махмуд Рамазанович	Бои без правил – 2 место (город)	10 «А»
20.	Калюжина Валерия Николаевна	Конкурс «Сказочный мир» (город) – 3 место	5 «Г»
21.	Сергиенко Анастасия Витальевна	Всероссийский конкурс «Волны Азова» – 2 место	4 «Б»
22.	Кравцов Дмитрий Сергеевич	СКФО 1 место по дзюдо	4 «Б»
23.	Лагучев Ислам Витальевич	Всероссийский турнир по футболу среди юных спортсменов – 3 место. Зимний турнир по футболу среди юных спортсменов, посвященному Дню защитника Отечества – 1 место. (республика) Всероссийский Новогодний турнир по мини-футболу среди юношеских команд на Кубок «Дружба» - 1 место. Турнир по футболу среди юных спортсменов – 1 место. (республика) Турнир по футболу на приз «Кожаный мяч» - 1 место. (республика) Всероссийский турнир по футболу среди юных спортсменов – 1 место.	7 «Б»
24.	Мамбетов Астамур Кахаберович	Всероссийский Новогодний турнир по мини-футболу среди юношеских команд на Кубок «Дружба» - 1 место. Всероссийский турнир по футболу среди юных спортсменов – 1 место.	7 «Б»
25.	Горлова Ольга Сергеевна	весовая категория до 50 кг – 3 место (Ставрополь)	7 «В»
26.	Хубиев Омар Муслимович	Греко-римская борьба – 2 и 3 место (город, республика)	8 «Г»
27.	Жуков Валерий Олегович	Олимпиада по ПДД (город) – 3 место	6 «А»
28.	Ахмедов Анзор Мухамедович	Бокс (республика) – 1 место Бокс ЮФО – 1 место	6 «А»
29.	Черкесов Шамиль Арсенович	Рукопашный бой (Россия) – 2 место Рукопашный бой ЮФО – 3 место	6 «А»
30.	Джантемиров Руслан Асланович	Городской конкурс чтецов, посвященный Дню адыгского народа – 1 место	5 «А»
31.	Еременко Екатерина Юрьевна	Первенство по тхэквондо Светлоград – 1 место; Открытое первенство по тхэквондо Зеленчук – 1 место; Первенство по тхэквондо СКФО г.Светлоград – 3 место; Первенство по тхэквондо г.Черкесск – 2 место.	8 «В»

Воспитательная составляющая деятельности гимназии реализуется через совместную работу учительского, ученического и родительского коллективов. Оздоровительная составляющая деятельности тесно связана с физкультурно-спортивной деятельностью ученического и учительского коллектива. В системе дополнительного образования большое место занимают кружки и секции физкультурно-спортивного направления( футбол 2 место , легкая атлетика 3 место , четырехборье 3 место).

Педагогический коллектив все эти годы ищет пути гармонизации учебной и внеучебной деятельности школьников. Это осуществляется, прежде всего, за счет повышения воспитательной, развивающей значимости мероприятий. Внеклассная работа была организована таким образом, что она является продолжением учебной деятельности, решает задачи воспитания, развития образования.

Исходя из вышеизложенного материала можно сделать следующие выводы:

В гимназии сформирован управленческий аппарата , распределены функциональные обязанности между членами администрации.

Стабильно функционирует ученический , педагогический и родительский коллективы.

Гимназия полностью обеспечена кадрами , реализующими работу по приоритетным направлениям, поставленным целям и задачам гимназии в образовательной программе.

Создана .ведется и хранится правильно необходимая школьная документация.

Вся работа гимназии спланирована по основным направлениям , осуществляется постоянный контроль за выполнением общешкольного годового плана и планом внутришкольного контроля.

Сформирована система методической работы гимназии.

Отработана технология фукнционирования инспекторской службы гимназии.

Механизм реализации предметов углубления и профилизации находится в режиме стабильного функционирования и развития.

Создан благоприятный психологический климат.

Отработана система многоаспектной ступенчатой социальной поддержки учащихся и сотрудников гимназии.

Охрану гимназии и всех находящихся в ней осуществляет по двум периметрам сотрудники ЧОП.

Информационно-аналитические материалы на уровне администрации и педагогов систематизируются и анализируются. Вся документация скомплектована в виде электронной базы постоянно хранящейся в рабочих папках общего доступа в локальной сети, которая охватывает все компьютеры установленные в образовательном учреждении.

Имеющая материально-техническая база постоянно модернизируется, соответствует статусу гимназии и позволяет в полном объёме и на уровне современных требований организовать учебно-воспитательную и управленческую деятельность.

Гимназия осуществляет экспериментально-инновационную деятельность. Согласуясь с общей тенденцией , представленной развивающим, проблемным обучением, проектным исследовательским подходом в сочетании с развитием системы оценки качества общего образования в Российской Федерации.

Сформировано школьное воспитательное пространство.

Анализ представленных за прошедший период материалов указывает не на традиционное функционирование учреждения, а его развитие.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ГИМНАЗИИ НА БЛИЖАЙШУЮ ПЕРСПЕКТИВУ.

1. Внедрение новых финансово-экономических и организационно-управленческих механизмов, обеспечивающих качество и результативность образования Повышение эффективности расходов на содержание ОУ в рамках реализации ФЗ №83 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных учреждений»

Реализация пилотного проекта по развитию общего образования, переходу на новые формы бюджетного обеспечения

2. Обеспечение условий для реализации прав учащихся и их родителей на образование на всех ступенях Использование различных форм обучения (очное, семейное, экстернат, индивидуальное, надомное, дистанционное, смешанное)

Использование разнообразных учебных программ (государственные программы по предметам, программы дополнительного образования, программы курсов профильной подготовки, программы школьного компонента, программы надомного обучения)

Корректировка базисного учебного плана на основе Федерального базисного учебного плана

3 Обновление содержания образования в рамках Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования

Расширение набора курсов предпрофильной подготовки

Организация индивидуальной траектории обучения учащихся

4.Совершенствование системы мониторинга качества образования, достижений учащихся, профессионального развития учителей, эффективности управленческих решений (мониторинг степени обученности учеников начальной школы по математике, русскому языку, чтению, мониторинг эффективности реализации программ расширенного и повышенного уровня, мониторинг сформированности учебных действий)

Разработка и внедрение системы мониторинга результатов работы школы и условий, обеспечивающих их достижение

По результатам мониторинга скорректировать систему деятельности для повышения профессиональной компетентности администрации и дальнейшего успешного совершенствования школы. Обеспечить обратную связь о реализации всех управленческих решений.

Совершенствовать педагогическое мастерство, отрабатывать новые, эффективные педагогические технологии.

Совершенствовать образовательно-воспитательное пространство гимназии.

Совершенствовать индивидуальный подход к обучению и воспитанию учащихся на основе единства урочной и внеурочной деятельности, комплексного изучения личности каждого ученика.

Продолжать экспериментальную и научно исследовательскую работу гимназии.

Продолжать разработку и внедрение комплекса мер по поддержанию здоровья учащихся.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Анализ работы цнит в 2013 2014 учебном год Работа Центра нит в 2013-2014 учебном году строилась в соответствии с общелицейским планом работы		План работы маоу «Гимназия №8» на 2013-2014 учебный год Самообследование деятельности педагогического коллектива в связи с аккредитацией гимназии в 2013-2014 учебном году
	Анализ работы шмо учителей енц мкоу «сош с п. Кара-Суу» на 2013-2014... Целью мо является повышение уровня педагогического мастерства учителей и их компетенции в области новых образовательных технологий...		Анализ методической работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Методическая работа школы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2012-2013...
	План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям		Анализ воспитательной деятельности мкоу «Горячеключевская сош» за 2012-2013 учебный год Воспитательная деятельность мкоу «Горячеключевская сош» в 2012-2013 учебном году строилась в соответствии со следующими нормативными...
	Анализ работы мкоу дополнительного образования детей Дом детского... ...		План работы библиотеки мбоу «Гимназия №24» на 2014 год Ижевск, 2014 Проведение инвентаризации и анализ состояния учебного фонда, с целью составления заказа на учебную литературу на предстоящий учебный...
	«Школа» В соответствии с Комплексным планом работы мбоши «Гимназия-интернат №13» на 2013-2014 учебный год, планом методической работы на...		Анализ работы структурного подразделения по дошкольному образованию... «Ново – Переделкино» Западного окружного управления образования города Москвы в 2013-2014 учебном году прошел реорганизацию и присоединился...
	Анализ учебно-воспитательной работы мкоу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная... Учащиеся должны получать качественное образование, а учителя – иметь возможность реализовать свой творческий потенциал. В соответствии...		Анализ работы школьного мо учителей русского языка и литературы.... Работа мо учителей русского языка и литературы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение следующих задач
	Годовой календарный учебный график мкоу «Средняя общеобразовательная... Праздничные дни в течение учебного года 04 ноября 2013 г.; 01,02,03,07 января 2014 г.; 23 февраля 2014 г.; 08 марта 2014 г.; 01 мая...		Шутова Зинаида Николаевна 2013-2014 учебный год Стаж работы -31 лет Общее количество учащихся: по природоведению в 2013 – 2014 учебном году – 10, по географии – 59
	План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год		Анализ воспитательной работы мкоу хмр сош с. Цингалы Вся воспитательная и образовательная деятельность в мкоу хмр сош с. Цингалы в 2012-2013 учебном году были основаны на потребностях...

Школьные материалы