Раздел 1 . ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КГБОУ НПО «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 39»
1.1 Паспорт учреждения
Тип образовательного
учреждения
|
Учреждение начального профессионального образования
|
Вид учебного заведения
| |
Юридический адрес
|
658839, Алтайский край, г. Яровое, ул. Гагарина, 10
|
Фактический адрес
|
658839, Алтайский край, г. Яровое, ул. Гагарина, 10
|
Учредитель
|
Главное управление образования и молодёжной политики Алтайского края
|
В июне 2010 года Администрацией Алтайского края принято постановление о реорганизации краевого государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей №39» в форме присоединения к нему краевого государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональное училище №30»
Основной целью данной реорганизации являлось создание многопрофильного базового образовательного учреждения по подготовке рабочих для строительной отрасли, а так же специалистов в области торговли, гостиничного и туристического бизнеса, курортной и ресторанной индустрии. Укрупнение не предусматривало уменьшение контингента учащихся, изменения направлений подготовки, сокращения численности инженерно-педагогических работников.
1.2 Повышение качества подготовки
За счет увеличения численности обучающихся по очной форме, обучения появилась возможность более «узкой» специализации инженерно-педагогических работников как общеобразовательных, так и общетехнических и специальных дисциплин, мастеров производственного обучения, сокращения преподаваемых предметов на одного педагогического работника до одного – трех.
В новом образовательном учреждении за счет реализации инновационных образовательных программ созданы условия перехода на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) нового поколения и открытия новых профессий по направлениям «Архитектура и строительство», профессиям технологического контроля, пневмоавтоматики. Совмещение двух библиотек в одну позволило в 1,5 раза (с 10 часов утра до 21-00 часов вечера) увеличить время работы библиотеки, особенно в вечернее время, и, как следствие, увеличить посещаемость обучающимися читального зала
Увеличился книжный фонд по пяти профессиям.
При соединении двух баз по использованию ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) увеличилась эффективность применения их.
В образовательном учреждении (в объединении) для реализации ФГОС нового поколения создана адаптивная система подготовки рабочих кадров указанных профессий в рамках реализации ПНП «Образование». Содержание основных профессиональных образовательных программ учитывает особенности развития региона, инновационные технологии в области строительства, торговли, гостиничного и туристического бизнеса, курортной и ресторанной индустрии. Установлены процедуры оценивания качества освоения образовательных программ.
1.3 Повышение эффективности функционирования
Рациональное использование учебно-материальной базы объединенных образовательных учреждений и исключение дублирования профессий (сварщик, коммерсант в торговле и продавец, контролер-кассир, машинист кранов автомобильных, слесарь по ремонту автомобилей), производственные площади и оборудование учебно-производственных мастерских, учебных кабинетов и лабораторий приведены в соответствие с нормативными требованиями. Учебно-производственные мастерские из общежития КГОУ НПО «ПУ№30» переведены на площади учебных мастерских КГОУ НПО «ПЛ №39».
Обучающиеся получили больше возможностей для развития и совершенствования профессиональных умений и навыков, обучения по учебным модулям, по инновационным
дополнительным образовательным программам, и, как следствие, повысилась потребность на рынке труда в выпускниках лицея.
Объединение образовательных учреждений позволило в значительной мере расширить спектр дополнительных образовательных услуг. Количество профессий, подготавливаемых на краткосрочной основе, достигло 124.
Высвобождающиеся за счёт подготовки родственных и одноименных профессий учебные площади позволяют продолжать работу по открытию новых востребованных профессий в строительстве, торговле, гостиничном и туристическом бизнесе, курортной и ресторанной индустрии, как по основным образовательным программам начального профессионального образования, так и по краткосрочной подготовке граждан.
Таким образом, расширенный спектр профессий позволил создать более гибкую систему подготовки рабочих кадров, удовлетворяющих требования рынка труда.
Наличие двух общежитий позволяет развести проживание обучающихся на бюджетной основе и обучающихся по краткосрочной платной подготовке. Объединённые образовательные учреждения готовят рабочие кадры для строительной отрасли и для области гостиничного бизнеса, курортной и ресторанной индустрии. Учитывая разный уровень подготовки кадрового потенциала, материально-технической базы училища и лицея, демографических проблем в России, у образовательных учреждений назрела проблема выполнения контрольных цифр приема обучающихся и соответствие качества подготовки выпускников требованиям работодателя по качеству профессиональной подготовки. Объединение позволило сосредоточить подготовку специалистов в одном учреждении, причем на качественно новом высоком уровне, соответствующем требованиям Краевой целевой программы «Подготовка квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики края на 2008-2012 годы», исключив дублирование подготавливаемых профессий в настоящее время для г.Яровое,
г.Славгорода и близлежащих районов: Бурлинского, Табунского, Кулундинского, Славгородского, Хабарского и др. (всего 12).
Крупное образовательное учреждение является более предпочтительным социальным партнером, поскольку данное учреждение способно обеспечить более широкий спектр потребностей предприятий-заказчиков кадров.
Произошло сокращение управленческих расходов за счет сокращения численности управленческого персонала; бюджетные средства на содержание учебно-материальной базы
также уменьшились за счёт передачи в городскую или краевую собственность двух отдельно стоящих зданий мастерских, общей площадью 1050,4 м2.
1.4 Результаты реструктуризации
Предприятия – заказчики кадров
ОАО «Алтайхимпром» г.Яровое,
ООО СМП «Металлургмонтаж» г.Яровое,
ООО «СУ № 29» г.Яровое,
ООО «Алкей» г.Яровое,
ООО «Розница-1»,
Магазин «Мария-Ра» г.Яровое,
ООО «Торговая сеть Аникс» г.Яровое,
ООО «Сибсервис» г.Яровое,
ОАО «Алтай-Лада» г.Славгород,
МУП «Водоканал» г.Славгород,
ООО «Офисная техника» г.Славгород
ООО «Порт» г.Яровое,
ООО «Сибстальмонтаж» г.Славгород,
МУП «Славгородский монолит»
МУП «Тепловые сети» г.Славгород,
ГУП «Славгородское ДРСУ» г.Славгород,
Реализуемые образовательные программы:
Общеобразовательные – среднего (полного) общего образования
Профессиональные – начального профессионального образования
Дополнительные – по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих кадров на краткосрочной основе.
Таблица 1.1. Сведения о контингенте обучающихся в лицее
№ п/п
|
Подготавливаемые профессии
|
Сроки
обучения
|
Всего человек
|
В том числе по курсам
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
1.
|
Машинист крана (крановщик)
|
2 года 5 мес.
|
51
|
26
|
25
|
|
|
2.
|
Машинист крана автомобильного
|
3 года
|
18
|
|
|
18
|
|
3.
|
Слесарь по ремонту автомобилей
|
3 года
|
10
|
|
|
10
|
|
4.
|
Сварщик
|
2 года 5 мес.
|
48
|
25
|
23
|
|
|
5.
|
Сварщик
|
3 года
|
24
|
|
|
24
|
|
6.
|
Мастер столярно-плотничных и паркетных работ
|
3 года
|
16
|
|
|
16
|
|
7.
|
Мастер жилищно-коммунального хозяйства
|
2 года 5 мес.
|
45
|
24
|
21
|
|
| окончание таблицы 1.1.
8.
|
Мастер по обработке цифровой информации
|
2 года 5 мес.
|
49
|
25
|
24
|
|
|
9.
|
Оператор электронно-вычислительных машин
|
3 года
|
21
|
|
|
21
|
|
10.
|
Продавец, контролёр-кассир
|
2 года 5 мес.
|
51
|
25
|
26
|
|
|
11.
|
Повар, кондитер
|
2 года 5 мес.
|
48
|
25
|
23
|
|
|
12.
|
Повар, кондитер
|
3 года
|
23
|
|
|
23
|
|
13.
|
Официант, бармен
|
2 года 5 мес.
|
24
|
24
|
|
|
|
14.
|
Коммерсант в торговле
|
4 года
|
41
|
|
|
20
|
21
|
|
ИТОГО:
контингент обучающихся на 01.01.2013 г.
|
|
469
|
174
|
142
|
132
|
21
| Таблица 1.2. Сведения о материально-технической базе лицея
Типовой учебный корпус
|
2 шт. (на 590 ученических мест)
|
Учебный кабинет
|
– 23 шт.
|
Учебная мастерская
|
– 7 шт. (на 112 ученических мест)
|
Лаборатория
|
– 4 шт.
|
Общежитие
|
– 2 шт. (на 295 мест)
(фактически проживают 262 человека)
|
Столовая
|
– 1 шт. (на 120 посадочных мест)
|
Актовый зал
|
1 шт. (160 посадочных мест, площадь 267 м2)
|
Спортивный зал
|
– 2 шт. (площадь 184,5 м2)
|
Спортивный комплекс
|
– 1шт. (площадь 1722,2 м2)
|
Автодром
|
– 1 шт. (площадь 3000 м2)
| Таблица 1.3. Сведения о кадрах
|
по штату
|
фактически
|
Кадры
|
140
|
126
|
в т.ч.: мастер производственного обучения
|
24
|
25
|
преподаватель
|
-
|
19
| Таблица 1.4. Сведения о профессиональной подготовке
№ по перечню
|
Профессия
(специальность)
|
Срок обучения
|
2010 г.
|
2011 г.
|
2012 г.
|
Всего
|
22.6
|
Машинист подъёмно-транспортных и строительных машин
|
3 года
|
26
|
23
|
23
|
72
|
2.4
|
Сварщик
|
3 года
|
30
|
32
|
|
62
|
2.19
|
Слесарь по ремонту автомобилей
|
3 года
|
|
25
|
23
|
48
|
22.4
|
Мастер столярно-плотничных и паркетных работ
|
3 года
|
|
|
18
|
18
|
1.9
|
Оператор электронно-вычислительных машин
|
3 года
|
34
|
33
|
21
|
88
|
34.2
|
Повар, кондитер
|
3 года
|
|
22
|
24
|
46
|
34.3
|
Продавец, контролёр-кассир
|
3 года
|
|
21
|
12
|
33
|
38.9
|
Коммерсант в торговле
|
4 года
|
35
|
|
25
|
60
|
38.5
|
Бухгалтер
|
4 года
|
|
26
|
|
26
|
38.3
|
Администратор
|
1 год
|
|
24
|
|
24
|
|
ИТОГО:
|
|
125
|
206
|
146
|
477
|
|
Хоздоговора
|
|
496
|
577
|
532
|
1605
| Раздел 2. |
