Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление/специальность: 080200 «Менеджмент»
Скачать 2.58 Mb.
|
Б3.В.ДВ.1.2. Делопроизводство Цель изучения дисциплины: изучение современных требований, предъявляемых к составлению, оформлению документов, организации их движения, учета и хранения; изучение основных нормативных документов, регламентирующих постановку делопроизводства в организациях и предприятиях РФ, теории и практики организации документационного обеспечения управления на современном уровне и основных направлений дальнейшего развития, выработку практических навыков и умений при составлении и оформлении документов, организации работы с документами; изучение построения внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля; создания баз данных по различным показателям функционирования организаций; подготовке отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности. Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы): Основные положения по документированию управленческой деятельности. Унификация управленческих документов. Виды документов. Классификация. Правила оформления. Особенности официально-делового стиля. Оформление дат и чисел в документах. Наиболее употребляемые сокращения. Организационные формы службы ДОУ. Факторы, определяющие выбор формы службы ДОУ. Основные задачи и функции службы ДОУ. Нормативная регламентация работы службы ДОУ. Обработка документов. Организация хранения документов. Архивирование документов. Организационная документация. Распорядительные документы. Информационно-справочные документы. Разработка и реализация УР Разработка и контроль реализации решений. Электронный документооборот. Этапы автоматизации делопроизводства. Примеры использования глобальной сети для ведения торговли, электронных расчетов. Представление о структуре. Текстовые процессоры подготовка документов. Табличные процессоры и работа с данными таблиц. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ОК-9, ОК-17, ОК-19, ПК-34. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла и является дисциплиной по выбору (Б3.В.ДВ.1.2). Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: Безопасность жизнедеятельности, Лидерство, Организационное поведение. Наименования последующих учебных дисциплин: Теория менеджмента; Маркетинг; Аудит качества; Основы предпринимательства / Введение в малый бизнес; Методы принятия управленческих решений. Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: Изучив дисциплину, студент должен: Знать: Понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний; Знать основные функции документа и основные способы документирования. Понимать роль и значение службы ДОУ. Знать основные требования к оформлению организационно - распорядительных документов и основные способы документирования, законодательные и нормативно - методические материалы по документированию и организации работы с документами. Понимать основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования. Уметь: Уметь составлять и оформлять документы по различным управленческим ситуациям. Уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах. уметь строить рациональную систему делопроизводства предприятия. Уметь формировать систему требований для обеспечения и поддержки безопасности информационных ресурсов организации. Владеть: Участвовать в разработке и управлении информационной системы на всех этапах ее жизненного цикла. Учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности. Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией. Трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы (экзамен). Используемые инструментальные и программные средства. Формы промежуточного контроля: Контрольные задания, тестирование. Форма итогового контроля знаний: Экзамен. Б3.В.ДВ.2.1. Системы управления проектами Цель изучения дисциплины: формирование у студентов процессного мышления; обучение студентов методам построения процессной организации. Основные задачи дисциплины: изучение методологии Системы управления проектами бизнес-процессов; изучение методов многокритериального анализа и синтеза реинжиниринга бизнес-процессов; изучение методов формирования команды для выполнения инновационных проектов; изучение подходов инструментальных программных средств реинжиниринга бизнес-процессов с использованием ARIS; изучение подходов бенчмаркинга; изучение технологий концептуального проектирования инновационных организаций; изучение подходов по созданию виртуальных и интеллектуальных организаций. Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы): Методология инжиниринга и реинжиниринга бизнес-процессов. Выбор объекта исследования. Построение структурной и процессной моделей исследования. Методы многокритериального анализа реинжиниринга бизнес-процессов. Построение моделей многокритериального анализа реинжиниринга объекта исследования. Методы системного формирования команд для выполнения инновационных проектов. Формирование команд для выполнения инновационных проектов в перепроектированной организации с использованием методов системного анализа. Инструментальные программные средства реинжиниринга бизнес-процессов. Построение моделей исследуемых процессов с использованием инструментария ARIS. Бенчмаркетинг процессов. Проведение бенчмаркетинга исследуемых процессов с использованием методов многокритериального анализа решений. Технологии и методы концептуального проектирования инновационных организаций. Построение моделей для концептуального проектирования инновационных организаций на основе морфологического метода и методов многокритериального принятия решений. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ОК-8, ОК-9, ПК-8, ПК-18. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла и является дисциплиной по выбору (Б3.В.ДВ.2.1). Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: Теория менеджмента, маркетинг, методы принятия управленческих решений, стратегический менеджмент. Наименование последующих учебных дисциплин: Управление процессами; Моделирование и системный анализ процессов обеспечения качества в строительстве. Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: Изучив дисциплину, студент должен: Знать: методы поиска (формирования) организационно-управленческих решений, нормативно-правовые документы, методологическую оценку качества целенаправленной деятельности различных организационных структур, этапы жизненного цикла продукции, изделия или услуги. Уметь: применять теоретические методы поиска решений на практике, применять нормативно-правовые документы при решении задач инжиниринга и реинжиниринга, вести планирование и управление процессами деятельности организационных структур, применять знания об этапах жизненного цикла для формирования стратегических решений. Владеть: методологией поиска и приложением методов поиска решений, методологией применения нормативно-правовых документов, системными методами поиска информации, методами статистической обработки информации для ее анализа и принятия решений, методами анализа процессов, происходящих на различных этапах жизненного цикла. Трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы. Используемые инструментальные и программные средства. Формы промежуточного контроля: Контрольные задания, тестирование. Форма итогового контроля знаний: зачёт с оценкой. Б3.В.ДВ.2.2. Инжиниринг и реинжиниринг Цель изучения дисциплины: формирование у студентов процессного мышления; обучение студентов методам построения процессной организации. Основные задачи дисциплины: изучение методологии Системы управления проектами бизнес-процессов; изучение методов многокритериального анализа и синтеза реинжиниринга бизнес-процессов; изучение методов формирования команды для выполнения инновационных проектов; изучение подходов инструментальных программных средств реинжиниринга бизнес-процессов с использованием ARIS; изучение подходов бенчмаркинга; изучение технологий концептуального проектирования инновационных организаций; изучение подходов по созданию виртуальных и интеллектуальных организаций. Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы): Методология инжиниринга и реинжиниринга бизнес-процессов. Выбор объекта исследования. Построение структурной и процессной моделей исследования. Методы многокритериального анализа реинжиниринга бизнес-процессов. Построение моделей многокритериального анализа реинжиниринга объекта исследования. Методы системного формирования команд для выполнения инновационных проектов. Формирование команд для выполнения инновационных проектов в перепроектированной организации с использованием методов системного анализа. Инструментальные программные средства реинжиниринга бизнес-процессов. Построение моделей исследуемых процессов с использованием инструментария ARIS. Бенчмаркетинг процессов. Проведение бенчмаркетинга исследуемых процессов с использованием методов многокритериального анализа решений. Технологии и методы концептуального проектирования инновационных организаций. Построение моделей для концептуального проектирования инновационных организаций на основе морфологического метода и методов многокритериального принятия решений. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ОК-8, ОК-9, ПК-8, ПК-18. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла и является дисциплиной по выбору (Б3.В.ДВ.2.2). Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: Теория менеджмента, маркетинг, методы принятия управленческих решений, стратегический менеджмент. Наименование последующих учебных дисциплин: Управление процессами; Моделирование и системный анализ процессов обеспечения качества в строительстве. Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: Изучив дисциплину, студент должен: Знать: методы поиска (формирования) организационно-управленческих решений, нормативно-правовые документы, методологическую оценку качества целенаправленной деятельности различных организационных структур, этапы жизненного цикла продукции, изделия или услуги. Уметь: применять теоретические методы поиска решений на практике, применять нормативно-правовые документы при решении задач инжиниринга и реинжиниринга, вести планирование и управление процессами деятельности организационных структур, применять знания об этапах жизненного цикла для формирования стратегических решений. Владеть: методологией поиска и приложением методов поиска решений, методологией применения нормативно-правовых документов, системными методами поиска информации, методами статистической обработки информации для ее анализа и принятия решений, методами анализа процессов, происходящих на различных этапах жизненного цикла. Трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы. Используемые инструментальные и программные средства. Формы промежуточного контроля: Контрольные задания, тестирование. Форма итогового контроля знаний: зачёт с оценкой. Б3.В.ДВ.3.1. Антикризисное управление Цель изучения дисциплины: подготовить студентов к управленческой деятельности по совершенствованию экономического положения и создания условия для финансового оздоровления предприятий; изучение курса даст студентам возможность приобрести знания и определённый набор навыков принятия управленческих решений по таким направлениям как - общие основы антикризисного управления, законодательная база банкротства, механизм государственного регулирования кризисного состояния предприятий, финансовый анализ неплатежеспособных предприятий, учёт риска в антикризисном управлении. В условиях рыночной экономики менеджеру необходимы знания в области правового обеспечения антикризисного управления, разработки мероприятий по выводу предприятий из кризиса, умение профессионально управлять активами предприятия. Основная цель изучения дисциплины – дать слушателям необходимый объём знаний об организационно-правовом и финансово-экономическом анализе состояния предприятия, разработке антикризисной инвестиционной политики, процедуре ликвидации предприятия. Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы): Обеспечение экономической безопасности в процессе антикризисного управления. Кризисы в социально-экономическом развитии. Тенденции возникновения и разрешения экономических кризисов. Кризисы в системе государственного управления. Кризисы в развитии организации. Основные черты антикризисного управления. Антикризисный менеджмент. Диагностика кризисов в процессах управления. Технология диагностики состояния предприятия. Конкурентоспособность предприятия и его банкротство. Стратегия и тактика в антикризисном управлении. Банкротство и ликвидация организации (предприятия). Риски в антикризисном управлении. Инвестиционная политика и инновации в антикризисном управлении. Технологии антикризисного управления. Причины возникновения кризисов и их роль в социально-экономическом развитии. Разновидности кризисов. Государственное регулирование кризисных ситуаций в экономике. Финансово-экономические кризисы на предприятии. Правовое регулирование несостоятельности (банкротства). Наблюдение. Финансовое оздоровление. Внешнее управление. Конкурсное производство. Мировое соглашение. Основные финансовые показатели неплатежеспособного предприятия. Анализ финансового состояния предприятия по методике ФСФО РФ. Бизнес-планирование финансового оздоровления неплатежеспособного предприятия. Инновации и механизмы повышения антикризисной устойчивости. Анализ инвестиционной деятельности. Процесс принятия инвестиционных решений. Антикризисная инвестиционная политика. Инвестиционная деятельность и инвестиционная стратегия на предприятии. Структура источников инвестиционных затрат. Управление инвестиционной деятельностью. Оценка эффективности инвестиций. Методика расчета коэффициента Альтмана. Прогнозирование банкротства с использованием рейтинговой методики Г.В. Савицкой. Диагностика финансового состояния предприятия. Разработка и обоснование системы антикризисного управления предприятием. Государственное управление реструктуризацией. Организация процессов реструктуризации. Планирование реструктуризации. Реинжиниринг. Стратегия поведения антикризисного управляющего. Взаимодействие с профсоюзами в процессе антикризисного управления. Основы управления сопротивлением. Рациональная кадровая политика в условиях системного кризиса. Принципы и методы управления персоналом кризисного предприятия. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ПК-9, ПК-17. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла и является дисциплиной по выбору (Б3.В.ДВ.3.1). Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: Стратегический менеджмент, Экономический анализ хозяйственной деятельности производственных систем, Инновационный менеджмент, Инвестиционный анализ; Этика делового общения; Конфликтология / Этика деловых отношений; Управление процессами; Управление человеческими ресурсами. Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: Изучив дисциплину, студент должен: Знать: как посредством использования всех возможностей современного менеджмента разработать и практически реализовать на каждом предприятии специальную программу, имеющую антикризисный характер, которая позволила бы остаться на плаву при любых рыночных коллапсах и коллизиях, методы оценки деятельности предприятия, стратегического анализа внешней и внутренней среды, методы управления персоналом в процессе антикризисного управления, инструменты стратегического менеджмента. Уметь: использовать те управленческие документы, которые в российских условиях наиболее эффективны в устранении финансовых, технологических и других затруднений, рассчитывать параметры экономических моделей развития организации и рыночного равновесия, разрабатывать миссию и стратегии развития организации, осуществлять их реализацию и контроль. Владеть: факторными и матричными моделями анализа и прогноза кризисной ситуации, навыками прогноза тенденций развития внутренних и внешних факторов, анализировать статистико-экономические данные, навыками применения инструментов процессного подхода для оптимизации структуры и деятельности организации. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200.... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр») и профилям подготовки: «Маркетинг» и «Менеджмент организации» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп впо (бакалавриата) по направлению подготовки 080200. 62 4 |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственое автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Российской академии образования с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
| Основная образовательная программа Ооп 080200. 62 Менеджмент. Совместная международная программа, ооп 080200. 62 Менеджмент. Практико-ориентированная программа, ооп... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05. 03. 94 г. №180) |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
