С. Ю. Кудрявцевой Общая характеристика оу
Скачать 0.84 Mb.
|
7.2. Средства от платных образовательных услуг. На основании Постановления руководителя Исполнительного комитета ЗМР РТ лицее № 1 оказываются платные дополнительные образовательные услуги. Для организации этой деятельности изданы приказы об организации платных образовательных услуг, имеется штатное расписание, график работы, закрепление помещений, ответственные за проведение данных работ. Есть утверждённый учебный план, учебные программы, сметы доходов и расходов. Заключены договора с родителями и трудовые соглашения со специалистами на выполнение дополнительных платных образовательных услуг, разработано положение о расходовании внебюджетных средств, поступающих в родительский фонд поддержки школы. Английский язык ведется в 1А классе в двух группах с наполняемостью 13 и 12 человек. В 5 Г классе английским языком занимаются – 8 человек, в 9А классе – 10 человек. Немецким языком занимаются 13 человек 8В класса и математикой 11 человек данного класса. Учащиеся 9Б класса занимаются в группах по предмету «русский язык» -10 человек, «математика» – 9 человек. ИЗО-студию посещают учащиеся 2Г класса в составе 26 человек. 79 учащихся 1Б, В,Г классов занимаются хореографией. Всего охвачено – 191 человек (2010 год- 93 человека) В лицее функционирует группа «Развитие» на контрактной основе, где работает 5 педагогов начальной школы, педагог-психолог, руководитель художественной студии. Имеется приказ «Об открытии школы «Развитие» на период с 1 октября по 1 апреля, разработано Положение об организации групп «Развитие». В группах занимаются 105 человек (123 человека в 2010 году). Деньги за услуги перечисляются на расчетный счет в ОАО «Ак Барс Банк». Внебюджетные средства расходуются на ремонт помещения школы, приобретение оборудования, наглядных пособий, спортивного инвентаря. В лицее существует местный благотворительный фонд «Поддержки и развития лицея № 1 города Зеленодольска», который имеет устав, утверждённый собранием учредителей, есть свидетельство о государственной регистрации общественного объединения, свидетельство о государственной регистрации юридического лица и др. документы, регламентирующие деятельность правления фонда, контрольно- ревизионной комиссии, попечительского совета. Учредителями фонда являются родители. По Уставу Фонда контролирующим органом является Попечительский Совет, который осуществляет надзор за использованием средств Фонда. Отчётность осуществляется Попечительским советом Фонда на родительских собраниях, где раздаются распечатки с указанием приобретений на развитие школы, хозяйственные нужды, поощрения учащихся. За первое полугодие 2011-2012 учебного года использовано 172341,3 рублей. 8. Результаты образовательной деятельности, включающие оценку со стороны 8.1. Абсолютная и качественная успеваемость как по школе в целом, так и по ступеням обучения.
Наблюдается тенденцию к увеличению качества знаний учащихся лицея с 48,7% в 2009 году до 53% в 2011году. Количество отличников стабильно растет. 88 человек в 2009 году и 104 человека в 2011 году. Первое полугодие 2011-2012 учебного года закончили 1304 учащихся 1-11 классов/ 2-11 класс – 1188 человек. Успеваемость составила 100%, качество обученности 57% (2010 год- 54 %) что выше на 3% показателей качества обученности учащихся за предыдущий год. Сравнивая результаты качества обученности учащихся по предметам видим, что произошло увеличение качества на 1 % по математике, по иностранному языку, по химии, по биологии; по литературе на 2%, по информатике на 4%,по обществознанию на 8%. Немного снижено качество знаний по истории на 2%, по географии на 1%, по физике на 3%. Качество знаний
8.2. Число медалистов и учащихся, получивших аттестаты с отличием (9й класс). Количество медалистов
Количество учащихся, получивших аттестаты с отличием (9 класс)
8.3. Число отличников по школе. За первое полугодие в школе 90 отличников. 8.4. Уровень обученности классов по профилирующим предметам.
8.5. Результаты ЕГЭ (11й класс) и единого регионального экзамена (ЕРЭ) (9й класс) в динамике. ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ
Оценка уровня освоения образовательного стандарта основывается на значении 2 индикаторов: уровне освоения образовательного стандарта для получения аттестата о среднем (полном) общем образовании и долей выпускников, успешно сдавших оба обязательных экзамена, получивших документ об образовании в общем числе выпускников. 2011 год - доля успешно сдавших оба обязательных экзамена, 76 человек и составила 100 %; 2010 год – доля успешно сдавших оба обязательных экзамена, 128 человек и составила 98 %; 2009 год- доля успешно сдавших оба обязательных экзамена, 38 человек и составила 100%. Анализ результатов единого государственного экзамена по русскому языку в 2011 году позволяет сделать следующие выводы. Средний балл лицея по русскому языку – 63, 9 , что выше показателей ЗМР и РФ на 3,9 балла, РТ - на 1,5 балла. Процент выполнения экзаменационных работ учащимися лицея по русскому языку на 3,9% выше, а средняя оценка на одном уровне со средним показателем республики. Качество составляет 50,6%, что на 8,4 балла выше муниципальных показателей. Количество учащихся, набравших от 80 до 100 баллов по русскому языку, в 2009 году было 2, в 2010 году – 10 человек, 2011 году – 7 человек. Анализ результатов единого государственного экзамена по математике, проведенный в 2011 году, в совокупности с качественными и количественными результатами прошлых лет, позволяет сделать вывод, что благодаря работе учителей математике по отработке заданий ЕГЭ в тренировочных тестированиях, выполнению репетиционных заданий МИОО (сентябрь, ноябрь, январь, март), учащиеся лицея показывают стабильно высокие результаты: средний балл в 2009 году – 54,5, в 2010 году – 47,3, в 2011 году- 54,2. Выше 80 баллов по математике набрали 1 учащийся в 2009 году, в 2010 году – 2 учащихся, в 2011 году – 1 учащийся. Данные факты можно объяснить как ответственным отношением выпускников лицея к подготовке к ЕГЭ, так и тем, что учителями осуществляется эффективной методической системой подготовки к ЕГЭ. В целом показатели по предметам по выбору в формате ЕГЭ учащихся 11 классов лицея стабильно высокие и достигнуты ориентиры по предметам русский язык, математика, физика, химия, обществознание, английский язык. Предметом серьезного анализа стали показатели по предметам, где низкие показатели, не достигнуты целевые ориентиры (литература – 48 баллов, история – 47 баллов). Разработан план по индивидуальному подходу при подготовке к экзаменам и достижении более высокого качества и успеваемости. Лучшие индивидуальные результаты (от 80 баллов и выше) 2010-2011 учебный год Предмет «русский язык», учитель Назарова И.Л.
Предмет «английский язык», учитель Катаргина Н. Ю.
Предмет «обществознание», учитель Салмина Е. Г.
Предмет «математика», учитель Перебатова Т.А.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Характеристика учителей по категориям Общая характеристика Муниципального общеобразовательного учреждения Мостовинской средней общеобразовательной школы | | 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата 7 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 5 |
| Урок 7 класс Тема: Подтип Черепные. Общая характеристика. Надкласс... Задачи: раскрыть особенности строения представителей подтипа Черепные, или Позвоночные; особенности строения представителей надкласса... | | Основная образовательная программа 4 Нормативные документы для разработки... Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 5 |
| Экзаменационные вопросы по дендрологии фитоценоз, его характерные... Общая характеристика семейства Маслинные. Морфо-экологическая характеристика и хозяйственное значение важнейших родов и видов | | Разработка урока биологии в 6 классе по теме «Общая характеристика водорослей» Разработка урока биологии в 6 классе по теме «Общая характеристика водорослей». Учебник «Биология», авт. Пономарева И. Н |
| Обзо р состояния экономики и основных направлений внешнеэкономической деятельности финляндии Общая информация о Финляндии (политическое устройство, общая характеристика экономики) | | Краткая характеристика и содержание курса «английский в фокусе» 5-9... Программа предназначена для 5-9 классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального компонента... |
| Темы по физиологии на 4 семестр 8 Общая характеристика системы пищеварения; сравнительная характеристика полостного и пристеночного пищеварения; пищеварение в различных... |  | Основная образовательная программа (ооп) магистратуры Нормативные... Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 111100 «Зоотехния» |
| Программа курса предмет и методы нейрохимии. Медиаторы и модуляторы... Предмет и методы нейрохимии. Медиаторы и модуляторы нервной системы общая характеристика | | Публичный доклад Общая характеристика учреждения |
| 1. Общая характеристика поздних трупных явлений 3 Характеристика... Основа здоровья нации – трезвое мировоззрение: обучающая программа по здоровьесбережению и навыкам здорового образа жизни / Е. В.... | | Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| Уроках иностранного языка в средней школе. Вопросы для самостоятельной подготовки Говорение как врд и как умение (общая характеристика данного врд, сравнительная характеристика монологической и диалогической речи,... | | Публичный доклад Общая характеристика гимназии №1 Раздел Особенности образовательного процесса |
