Программа развития государственного бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №343
Скачать 1.96 Mb.
|
Современное состояние образовательного процесса в гимназии №343 В гимназии №343 у учащихся, наряду с образовательными задачами, на первый план выходит стремление развиваться как личность высоко эрудированная, культурно развитая, способная свободно и раскрепощено взаимодействовать с различными людьми и ориентироваться в сложных жизненных ситуациях (во многом эта позиция совпадает с желанием родителей). Особенностью гимназии является и то обстоятельство, что большинство педагогов стараются искать пути улучшения мотивационного обеспечения учебного процесса за рамками образовательного стандарта (разброс мнении и предложении очень широк). 53% педагогов одобряет введение платных образовательных услуг (показатель значительно выше, чем в других школах города!). Причем 25% родителей учащихся 5-ых и 45% -10-ых классов также отмечают положительные последствия этих нововведений,что выделяет исследуемое учебное заведение среди всех школ города. Это означает, что внедряемые платные услуги, удовлетворяют запросам значительной части семей. На основании приведенных данных можно говорить о том, что в целом гимназия №343 достигла определенных успехов в плане совершенствования содержания учебного процесса. Отраден тот факт, что гимназия, по-видимому, решив определенные финансовые проблемы, добивается своевременного получения новых учебников и также ощущает меньше сложностей в вопросе снабжения наглядными пособиями и приборами. Большинство учителей 343 гимназии озабочено поиском новых путей самовыражения и самосовершенствования в рамках существующей структуры учебного процесса, а важность решения задач, направленных на развитие личности каждого ученика, на повышение уровня их интереса к обучению пока еще только осознается ими. Почти половина педагогического коллектива избрала своим кредо - развитие личности ученика и его способностей. Таким образом, "коммуникативная ситуация" в системе общения "учитель—ученик" достаточно позитивна (по сравнению со многими школами города). Коллектив педагогов стремится творчески преобразовывать содержательное и методическое обеспечение учебного процесса в русле требований образовательного стандарта. В плане перспектив сотрудничества с гимназией №343 родители учащихся разных классов проявляют позитивное единодушие (особо акцентируем внимание на очень большой потенциал активности родителей старшеклассников, что выделяет родительский контингент данной школы среди многих других), целью которого является, по всей вероятности, стремление большинства из них создать более комфортные условия для обучения своих детей. Расширяются разнообразные контакты с родителями учащихся. Уже сегодня усилия определенной части педагогов в плане социокультурного развития привели к тому, что часть старшеклассников стала чувствовать некоторое улучшение в плане комфортности пребывания в школе (38%), возможностей хорошо провести в ней свободное время (8%). Анализ полученных результатов показал, что социокультурную ситуацию в гимназии №343 можно охарактеризовать как позитивно развивающуюся. В целом, взаимоотношения между педагогами и старшеклассниками носят достаточно позитивный характер. Сегодня 63% детей встречают в основном понимание со стороны учителей (показатель соответствует результатам опроса статусных школ Центрального района). Несмотря на определенные трудности в отношениях с гимназией, значительная часть родителей считает ситуацию в ней в целом нормальной -38%. По всей вероятности, сегодня родители - это тот потенциал, который при рациональном его использовании может способствовать дальнейшему развитию гимназии №343. По результатам опроса родителей 3-11 классов было выявлено следующее. Удовлетворены:
Родители считают, что гимназия позволяет ученикам:
Родители предлагают и просят:
Считают, что наша гимназия -успешная школа:
В гимназии качественное образование и комфортные условия обучения. В 2004 году разработана концепция и программа "Формирование человека безопасного типа" директором гимназии Бусел Данутой Ивановной (утверждена МАНЭБ). Осуществляют эффективную деятельность психологическая и медико-социальные службы. Социально-психологическая служба гимназии проводит свою работу в следующих направлениях:
Научно-исследовательская работа (совместно с кафедрой психологии и психофизиологии ребенка РГПУ им. А. И. Герцена) по проведению комплексного психофизиологического обследования учащихся гимназии с целью определения:
Данные научных исследований используются также для определения критериальных показателей и комплекса мер психолого-педагогической коррекции, с последующими рекомендациями родителям. В гимназии работает программа по формированию у учащихся функциональной грамотности. Реализуется программа "Информатизация образования" (работа с ПМК "Школьный наставник" со 2 по 11 класс, курс "Школа банковского клиента" для 8-11 классов). В гимназии существуют гуманитарные с соответствующей углубленной подготовкой по этим циклам. Гуманитарные классы делятся на 2 группы для изучения литературы и истории. Изучается 2 языка (английский и немецкий). Класс делится на 3 группы. В гимназии осуществляется правовое, экологическое образование и воспитание. На базе гимназии и среди учащихся 1-11 классов во внеурочное время ведется обучение специальностям "Помощник юриста" и "Менеджер" колледжем Экономики и управления, что дает возможность обучающимся успешно поступить в Национальный Открытый Институт России на различные факультеты без экзаменов. Ежегодно проводятся конкурсы "Ученик года" и "Успех" по различным номинациям. Девиз конкурсов: "Каждый ученик гимназии может и должен быть успешным". Осуществляется проведение на базе гимназии обучающих семинаров и семинаров по обмену опытом (районного и городского уровня), районных и городских олимпиад, научно-практических конференций по литературе, истории, информатике, где представляют свои работы учащиеся 343 гимназии. Международное сотрудничество:
Дополнительное образование. В гимназии развита сеть дополнительного образования. Это и работа колледжа Экономики и управления на базе гимназии, где можно получить профессию «Менеджер по отраслям», «Помощник юриста», учась в 10-11 классе. Это и сотрудничество с Межшкольным учебным комбинатом (профессии парикмахера, дизайнера и др.) (8-9 классы). Это и профильные классы при Электротехническом университете "ЛЭТИ". Это и большое количество кружков по разным направлениям, где можно развить свои способности и интересы (2-11 классы). Это и 12 клубов и научных обществ, где можно научиться изобретать, исследовать, познать себя (8-11 классы). Это и несколько спортивных секций (2-11 классы). Развита сеть платных услуг:
Паспорт гимназии №343 Общие сведения Учредитель:
Наименование учреждения: Государственное общеобразовательное учреждение гимназия № 343 Невского района. Регистрационное свидетельство школы №262994 от 28.12.2001 Лицензия на образовательную деятельность 78 №000074 от 15.09.2010 Место нахождения учреждения: 193232, Санкт-Петербург, улица Крыленко д.ЗЗ. к.2 литер Б, т. 585-36-40, 585-34-95 e-mail school343@spb.edu.ru Руководство учреждения: Свидетельство о государственной аккредитации: ОП 017879 от 10.03.2010 Директор: Бусел Данута Ивановна - Бусел Данута Ивановна - высшая квалификационная категория, член корреспондент МАНЭБ, , Отличник народного просвещения, награждена «Знаком за гуманизацию школы Санкт-Петербурга» и медалью «В память 300-летия Санкт-Петербурга»; финалист конкурса в номинации- Руководитель учительского проекта городского конкурса "Успешная школа глазами петербуржцев", в рамках приоритетного национального проекта "Образование"; участник конкурса «Инновационных продуктов 2010», в рамках национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»; участник городского конкурса –проектов портала «Петербургское образование», направленных на информационное сопровождение Года Учителя. Заместители директора:
КРАТКАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА. С 1898 года в Санкт-Петербурге на Шлиссельбургском тракте с Земской школы в селе Смоленском начинает свою историю школа № 343. С 1971 года переименована в восьмилетнюю школу на проспекте Обуховской Обороны, дом 85. С 1990 года преобразована в среднюю образовательную школу Невского района. С 1994 года - экспериментальная площадка по отработке модели школы-гимназии с аспектами этической грамматики и валеологии. С 1997 года - школа-гимназия. С 2000 года - гимназия. С 2001 года - коллективный член Международной академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности. С 2004 года - лауреат Всероссийского конкурса «Лучшие школы России». С 2006 года- научно-методологическая лаборатория «Социально-этическая грамотность школьников» при Международном межакадемическом союзе Международного института независимых педагогических исследований МИНПИ-ЮНЕСКО (сертификат от аккредитации №007) В 2007 году - постоянный участник конкурса "Инструментальные исследования окружающей среды". В 2008 году- победитель XVIII Всероссийской научной конференции- конкурса старшеклассников и студентов "ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ" В 2009 году- победитель городской олимпиады "Молодые Петербуржцы". Участие гимназии в международных, городских и районных программах и проектах:
Педагогические кадры Общие сведения о кадрах за последние 3 года
Характеристика здания: 2эт.,4эт. Год постройки здания: 1971 Проектная мощность: 585 чел. (новые нормы СанПиНа) Количество учащихся: 652 чел. Материально-техническое оснащение образовательного процесса Выписка из балансовой ведомости государственного общеобразовательного учреждения гимназии № 343 Невского района Санкт-Петербурга Технические средства обучения
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о работе в 2011-2012 учебном году Государственного бюджетного... Цель публикации доклада гимназии информирование родителей, обучающихся, учредителя, социальных партнеров об образовательной деятельности... |  | Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ... |
| План работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №25 Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на получение бесплатного общего образования 41 | | 111672, Москва, Салтыковская ул.,5 А тел факс 702-75-40 Протокол... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы гимназии №1926 |
| Положение о методических предметных кафедрах педагогов государственного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы гимназии №1597 | | Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения 91 |
| Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | | Утверждено приказом директора мбоу многопрофильной гимназии №4 «Ступени» г. Пензы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения многопрофильной гимназии №4 «ступени» города пензы |
| Целевая программа развития государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Создание единого образовательного пространства школы через интеграцию основного | | Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... В 2011-2012 учебном году гимназии присвоен статус региональной пилотной площадки по распространению инновационного опыта школы–победителя... |
| Публичный отчет о работе муниципального бюджетного общеобразовательного... Задача настоящего доклада представить родительской общественности информацию о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... | | Программа развития государственного бюджетного общеобразовательного... Паспорт программы перспективного развития школы на основе образовательной инициативы «Наша новая школа» |
| Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение»,... «О создании Государственного автономного общеобразовательного учреждения Чукотского автономного округа «Чукотский окружной профильный... | | Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Режим работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия п. Г. Т. Богатые сабы сабинского |
| Публичный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного... Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы гимназии №1513 «Московской городской лингвистической гимназии»... |
