Скачать 1.96 Mb.
|
Оснащение спортивного зала
Оснащение радиоузла
Оснащение специальных кабинетов(физика, биология, химия)
оборудования -2
Оборудование и обеспечение столовой
Обеспечение кабинетов мебелью
Оснащение медицинского кабинета
Анализ материально - технической базы гимназии № 343 за период 2005-2010гг Социально-бытовое обеспечение гимназии Гимназия имеет типовое 2-х и 4-х этажное здание. В общее количество помещений входят:
Дополнительно оборудованы:
Учебные кабинеты и помещения социально-бытового назначения в достаточной степени обеспечены мебелью, причем за период 2005-2010 годы фонд мебели обновлен на 50% , оборудование пищеблока на 100% , медкабинета на 75%. Кроме того, дополнительно приобретено за тот же период:
Необходимо отметить, что большое внимание в гимназии уделяется созданию комфортных и безопасных условий процесса обучения учащихся и труда учителей. По плану производственного контроля проводятся мероприятия по соблюдению санитарных норм. Регулярно проводятся косметические ремонты учебных кабинетов, рекреаций, лестничных проемов и т.д. За период 2005-2009 годы были проведены следующие ремонтные работы:
Технические средства обучения и средства обеспечения учебного процесса В гимназии используется различные технические средства обучения и средства обеспечения учебного процесса, а именно:
Оснащен современной аппаратурой и мебелью актовый зал
Надо отметить, что в гимназии не только сохраняется имеющаяся материально-техническая база, но и постоянно пополняется. За период с 2005-2010 годы проведена большая работа по обеспечению учебного процесса техническими средствами обучения и рабочими компьютерными местами для администрации и учителей. Оборудованы: 1. Второй компьютерный класс
3. Компьютерные рабочие места
Приобретены: – 2 интерактивных комплекта оборудования, – мобильный компьютерный класс (15 шт.), – цифровая лаборатория «Архимед» с набором датчиков, – 18 магнитофонов, – 2 ксерокса, – 4цветных принтера - 6 многофункциональных устройств Не остается без внимания и социально-бытовая сфера учреждения. В учительскую приобретен холодильник. В столовой оборудован буфет, работает фитозал, в обеденном зале и на пищеблоке проведен ремонт, установлено новое кухонное оборудование
Медицинский кабинет оборудован в соответствии с санитарными нормами, т.е. имеет два помещения (кабинет врача и процедурная комната). Приобретено новое оборудование – холодильник, медицинский шкаф, инструментальный стол, ростомер, носилки, сумка контейнер для переноса вакцины, коробки стерилизационные, шины, электронные градусники. Оснащена станками и инструментами мастерская для полноценного проведения работ по обслуживанию здания и инженерных систем. Для уборки территории гимназии приобретены снегоуборочная машина и триммер для покоса травы. Учитывая современные методы обучения и обеспечения учебного процесса, в гимназии планируется:
Суммируя все вышеизложенное можно сказать, что в гимназии созданы комфортные условия для проведения учебного процесса, уделяется большое внимание оснащению современными техническими средствами обучения. Четко прослеживается динамика роста материальных вложений в оборудование здания и обеспечения учебного процесса. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Происходит смена образовательной парадигмы: предлагаются иное содержание, иные подходы, иное право, иные отношения, иное поведение, иной педагогический менталитет. Содержание образования обогащается новыми процессуальными умениями, развитием способностей, оперированием информацией, творческим решением проблем науки, а также акцентом на индивидуализацию образования. Традиционные способы информации - устная и письменная речь, телефонная и радиосвязь уступают место компьютерным средствам обучения. И всё-таки, как показывает опыт и практика нашей гимназии, книга остаётся одним из главных источников получения информации. Интересно, что не только педагоги, но и учащиеся отмечают ещё одно достоинство книги: «Читая книгу, идет общение с автором. Листая страницы, остаёшься один на один с героями произведений, с проблемами, о которых хотел рассказать автор. Конечно, мы ни в коем случае, не пытаемся заменить компьютерные средства книгой. Да это и не получится сегодня. И, тем не менее, мы хотим подчеркнуть, что книга сегодня также актуальна, так как она является не только источником информации, но и другом, помогающим каждому человеку до сих пор разобраться в вопросах культуры и нравственности. Сегодня все мы - люди уже XXI века, а проблемы остались прежними. Это: - падение уровня нравственности, духовности, интеллекта; - искажение понятий о патриотизме. Несомненно, каждая гимназия имеет свой взгляд на решение этих проблем. Мы, как, наверное, многие, ответим так: ребенок должен быть занят в гимназии. Цель, которую мы поставили перед собой в 2001 году: - развитие интеллектуальных и исследовательских способностей учащихся. В нашей гимназии в период с 2005 - 2010 годы сформировалась целая система ученической научно-исследовательской деятельности, которая развивается по двум направлениям: во внеурочной работе и в учебной деятельности. В системе исследовательской деятельности важнейшую роль играет библиотека, комплектование её фонда. Ведь именно работа в библиотеке создает условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной, творческой деятельности, способствует развитию навыков самообучения (участие в сетевых олимпиадах, телекоммуникационных проектах в системе дистанционного обучения). В период с 2005 по 2010 учебный год среди основных направлений работы гимназии хочется выделить следующие: гуманизация образовательного процесса, патриотическое воспитание учащихся, этико-эколого-валеологическое развитие, исследовательская работа гимназии, становление функциональной грамотности педагога и ученика, семейное воспитание, а также система социальной работы гимназии. Процесс становления и развития данных направлений работы гимназии трудно осуществить без систематической и целенаправленной работы библиотеки гимназии. В этом большая роль отводится деятельности библиотеки и её обеспеченности учебной, методической, справочной и художественной литературой. За период с 2005 по 2010 годы библиотека значительно пополнила свои фонды. Книги приобретались за счет средств государственного бюджета, фонда развития и за счет средств родителей. В целом было приобретено книг на сумму 86366 рублей по тематическим разделам:
Регулярно осуществляется подписка на необходимые периодические издания:
Важным направлением деятельности библиотеки является и методическая работа, а именно: составление, пополнение и редактирование системы каталогов и карточек, а также выполнение тематических подборок и информационных папок по различным разделам науки и культуры, например, «Древо познания», «Музеи мира». За период с 2001 по 2005 учебный год библиотекой создана большая видеотека по всем предметам образовательного процесса. В настоящее время идет целенаправленная работа по созданию медиатеки. |
Доклад о работе в 2011-2012 учебном году Государственного бюджетного... Цель публикации доклада гимназии информирование родителей, обучающихся, учредителя, социальных партнеров об образовательной деятельности... | Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ... | ||
План работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №25 Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на получение бесплатного общего образования 41 | 111672, Москва, Салтыковская ул.,5 А тел факс 702-75-40 Протокол... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы гимназии №1926 | ||
Положение о методических предметных кафедрах педагогов государственного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы гимназии №1597 | Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения 91 | ||
Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | Утверждено приказом директора мбоу многопрофильной гимназии №4 «Ступени» г. Пензы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения многопрофильной гимназии №4 «ступени» города пензы | ||
Целевая программа развития государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Создание единого образовательного пространства школы через интеграцию основного | Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... В 2011-2012 учебном году гимназии присвоен статус региональной пилотной площадки по распространению инновационного опыта школы–победителя... | ||
Публичный отчет о работе муниципального бюджетного общеобразовательного... Задача настоящего доклада представить родительской общественности информацию о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... | Программа развития государственного бюджетного общеобразовательного... Паспорт программы перспективного развития школы на основе образовательной инициативы «Наша новая школа» | ||
Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение»,... «О создании Государственного автономного общеобразовательного учреждения Чукотского автономного округа «Чукотский окружной профильный... | Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Режим работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия п. Г. Т. Богатые сабы сабинского | ||
Публичный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного... Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы гимназии №1513 «Московской городской лингвистической гимназии»... |