Учебно-методический комплекс для студентов специальностей

Скачать 1.45 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс для студентов специальностей
страница	7/12
Дата публикации	01.08.2015
Размер	1.45 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Мертон Р. Социальная структура и аномия.// СОЦИС, 1992, № 3..

Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. Социальная структура и аномия.- Социс, 1992, №№ 2-4.

Мертон Р. Явные и латентные функции.- // Американская социологическая мысль: Тексты./ Под. Ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994,с.379448.

Мид Дж. От жеста к символу. // Американская социологическая мысль: Тексты./ Под. Ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994,с.215-224.

Мид Дж. Аз и Я. // Американская социологическая мысль: Тексты./ Под. Ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994,с.227-237.

Мид Дж. Интернализованные другие и самость // Американская социологическая мысль: Тексты./ Под. Ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994,с.224.227.

Морено. Социометрия. // Американская социологическая мысль: Тексты./ Под. Ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994,с.260-358.

П. Бергер, т. Лукман Социальное конструирование реальности. // Современная зарубежная социология (70-80-е годы). М. - 1993,с. 124-152.

П. Бурдье. Социальное пространство и символическая власть. // Современная зарубежная социология (70-80-е годы). М. - 1993,с. 165-178. или // Альманах THESIS, весна 1993, т.1, вып.2

Парк Р. Город как социальная лаборатория. // Социологическое обозрение, т.2. №3.2002.

Парсонс Т. Система координат действия и общая теория систем действия: кульура, личность и место социальных систем. // Американская социологическая мысль: Тексты./ Под. Ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994,с.379-448.

Парсонс Т. Система современных обществ. – М., 1997.

Парсонс Т. Функциональная теория изменения. // Американская социологическая мысль: Тексты./ Под. Ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994,с.464-481.

Ритцер Дж. Современные социологические теории. – М., 2002. С. 317–334.

Томас У., Знанецкий Ф. Методологические заметки. // Американская социологическая мысль: Тексты./ Под. Ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994,с.335-358.

Томас У., Знанецкий Ф. Методологические заметки. // Американская социологическая мысль: Тексты./ Под. Ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994,с.335-358. Фрейд З. “Я” и “Оно”. Книги 1-2. Тбилиси, 1991.

Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М.: “Наука”, 1995.

Фрейд З. Психоаналитические этюды. Минск: ООО «Попурри», 1997.

Хабермас Ю. Формальная и эмпирическая прагматика. // Современная зарубежная социология (70-80-е годы). М. - 1993,с. 152-165.

Хабермас Ю. Демократия, разум, нравственность. – М.: KAMI, 1995.

Хабермас Ю. Модерн — незавершенный проект // Вопросы философии. 1992 г. № 4.

Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. - Спб.: «Наука». 2000г.

Хабермас Ю. Отношения между системой и жизненным миром в условиях позднего капитализма // THESIS. Весна 1993. – Т. 1. – Вып. 2.

Хабермас Ю. Понятие индивидуальности // Вопросы философии. 1989 г. № 2.

Хабермас Ю. Техника и наука как «идеология». М.,2007.

Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне. Пер с нем. Беляева М.М., Костина К.В. Петренко Е.Л. и др. – М.: Весь мир, 2003.

Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. Пер. с нем. М.: Весь мир, 2002.

Хоманс Дж. Возвращение к человеку // Американская социологическая мысль: тексты / Под ред. В.И. Добренькова. – М., 1994. С. 46–61.

Хоманс Дж. Социальное поведение его элементарные формы // Социальные и гуманитарные науки. Сер. 11. «Социология». 2001. № 2. С. 117–163; № 3. С. 132–169; № 4. С. 98–122.

Хоманс Дж. Социальное поведение как обмен // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. – М., 1984.

Хоманс Дж. Статус конторских служащих // Социологические исследования. 1993. № 6. С. 130–134.

Хоманс. Дж. Возвращение к человеку. // Американская социологическая мысль: Текст Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. - Спб.: «Наука»,2000г.

Штомпка П. Понятие социальной структуры: попытка обобщения / П. Штомпка// Социологические исследования. - 2001. - № 9.- С.3-13.

Штомпка П. Социальные изменения как травма.// Социс.- 2001. №1. С.3-16.

Штомпка П. Социология социальных изменений. - М., 1996.

Шютц А. Возвращающийся домой. – Социс, 1995, № 2.

Шютц А. Повседневное мышление и научная интерпретация человеческого действия (фрагмент). // Современная зарубежная социология (70-80-е годы). М. - 1993,с. 104-124.

Шютц А. Понятие и формирование теории в социальных науках. // Современная зарубежная социология (70-80-е годы). М. - 1993,с. 84-104.

Шютц, А. Смысловая структура повседневного мира, (очерки по феноменологической социологии)./А.Щютц. - М.: Институт фонда «Общественное мнение», 2003. - 336 с.

Шютц, А. Формирование понятия и теории в общественных науках/А.Щютц // Американская социологическая мысль / Под ред. В. И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994. - 160-181.

Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках. В кн.: Американская социологическая мысль. М.: МГУ, 1994.

Учебная литература

Кравченко А.И.Социология: Хрестоматия для вузов-М.; Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга, 2010.-734с.
Горелов А.А. Социология в вопросах и ответах. – М.: Эксмо, 2009.-316 с.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологических исследований. М.: Изд-во МГУ, 2009.- 860с.
Афанасьев, Валерий Владимирович. Историческая социология :[Текст] : учебное пособие для студ. вузов / Афанасьев, Валерий Владимирович. - М.: КДУ, 2009.
П. Штомпка “Социология. Анализ современного общества». пер. с польск. С.М. Червонной». - М.: Логос.- 2008. - 664.
Добреньков В.И. Социология: Краткий курс/ Добреньков В.И., Кравченко А.И.. М.: Инфра-М., 2008- 231с.
Казаринова Н.В. и др. Социология: Учебник для вузовМ.: NOTA BENE, 2008.-269с.
Социология. Учебник для студентов вузов/ В.Н. Лавриненко, Г.С. Лукашева, О.А. Останина и др./ Под ред. В.Н. Лавриненко – М.ЮНИТИ: 2009- 447с.
Кравченко А.И.,Анурин В.Ф. Социология: Учебник для вузов. СПб,2008.
Кравченко А.И. Социология: Учебник для студентов несоциологических специальночтей, естественно-научных и гуманитарных вузов./ Кравченко А.И., Анурин В.Ф.- СПб и др. Питер, 2008 -431с.
Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения: учебник С.А. Кравченко 3-е изд., перераб. и доп., - М.: Издательство: Экзамен., 2007. - 750 с.
Зборовский. История социологии: Учебник.М., 2007.
Батыгин Г.С. История социологии: [Текст] : учебник для студ. вузов / Батыгин, Геннадий Семенович, Подвойский, Денис Глебович. - М.: Высшее Образование и Наука, 2007.
Громов И. А., Воронцов А. В. История социологии: XIX-начало XX века. В 2 ч.: Ч. 1: Западная социология: Учебное пособие для вузов. Учебник для вузов. М., 2005 г.
Джордж С. Доклад Лугано. О сохранении капитализма в XXI веке. Екатеринбург. 2005.
Давыдов Ю.Н. История теоретической социологии (4 тома). Издательство: Канон+, 2002.
История социологии в Западной Европе и США / Отв. ред. Г.В. Осипов. – М., 1993. Гл. 12. С. 278–309.
История социологии в Западной Европе и США // Ответственный редактор –академик РАН Г.В. Осипов. – М.: Издательская группа: НОРМА–ИНФРА · М, 1999. –Рекомендуется глава 15
История социологии в Западной Европе и США // Ответственный редактор –академик РАН Г.В. Осипов. – М.: Издательская группа: НОРМА–ИНФРА · М, 1999. –Рекомендуется глава 15
История теоретической социологии. Т. 3. / Под ред. И.Ф. Девятко). – М., 1998. С. 39–51.
Зубков В. И. Социологическая теория риска. — М.: Изд-во РУДН, 2003.
Капитонов Э.А. Социология ХХ века. История и технология. Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 1996. – Глава 1, раздел 2.2; глава 3, раздел 2.1
Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М.,2000.
Кравченко А.И. История отечественной социологии: Учебное пособие для вузов. М.,2005.
Кравченко С.А., Красиков С.А. Социология риска: полипарадигмальный подход. - М.: Издательство «Анкил», 2004.
Кузнецов В. Н. Культура безопасности. М, 2001.
Мелентьева Н.В. Джордж Герберт Мид. В кн.: Современная американская социология. М.: МГУ, 1994.
Мидоуз Д. И др. За пределами допустимого: глобальная катастрофа или стабильное будущее? - Новая постиндустриальная волна на Западе. М.,1999.
Мозговая А.В. Социология риска: возможности синтеза теории и эмпирического знания / Риск в социальном пространстве / Под ред. А.В. Мозговой. — М.: Ин-т социологии РАН, 2001.
Очерки по истории теоретической социологии XIX – нач.XX в.в. Пособие для студентов гуманитарных вузов. М., 1994.
Симонова О. История социологии ХХ века. Учебное пособие. 2008.
Скиннер Б. Технология поведения. // Американская социологическая мысль: Тексты./ Под. Ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994,с.30-46.
Современная американская социология. М.: МГУ, 1994.
Современная американская социология. Под ред. В.И. Добренькова. – М., 1994.
Современная социальная теория: Бурдьё, Гидденс, Хабермас. Новосибирск: Издательство Новосибирского университета, 1995.
Современная теоретическая социология: Энтони Гидденс.Реферативный сборник / Под ред. Ю.А. Кимелева. М., 1995
Тернер Дж. Структура социологической теории. – М., 1985. Гл. 12–14. С. 271–384.
Устьянцев, В.Б. Образы человека в обществе риска / В.Б. Устьянцев // Общество риска и человек в XXI веке: альтернативы и сценарии развития. - Москва-Саратов: Наука, 2006. - 17-24.
Фотев Г. Герберт Блумер: символический интеракционизм. В кн.: Современная американская социология. М.: МГУ, 1994.
Фотев Г. Джордж Хоманс: теория социального обмена // Современная американская социология / Под ред. В.И. Добренькова. – М., 1994. С. 119–131.
Фукуяма Ф. Великий разрыв. М.,2008.
Химанен П., Кастельс М. Информационное общество и государство благосостояния: финская модель.М.,2002.
Яницкий О. Н. Социология риска. – М.: LVS, 2003.
Яницкий, О.Н. Социология риска: ключевые идеи / О.Н. Яницкий // Мир России. - 2003. - № 1. - 3 - 35.

СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Амитаи Этциони От империи к обществу: новый подход к международным отношениям / Пер. с англ. под ред. В.Л. Имноземцева. - М.: Ладомир,2004. - 384с.
Баразгова Е.С. Американская социология (традиции и современность). Курс лекций. Екатеринбург. – 1997.
Глобальное сообщество: новая система координат (подходы к проблеме). - Спб.: Алетейя, 2000г.
Иноземцев В.Л. За пределами экономического общества: Научное издание. - М.: «Academia» - «Наука», 1998.-640с.
Кравченко А.И. История зарубежной социологии: Учебное пособие для студентов вуза.М.: Культура,Академический проект. 2005.
Кравченко С.А. П. Сорокин о принципах имманентного изменения и играизация как форма самоорганизации современных акторов // Тезисы докладов I Всероссийской научной конференции «Сорокинские чтения 2004: Российское общество и глобализации». – М.: Альфа-М, 2004. – Т.1
Кравченко С.А., Мнацаканян М.О.. Социология: классические и современные парадигмы. Хрестоматия. – М.: Анкил, 1998. – С. 329.
Кравченко С.А., Романов В.Л. Социология и вызовы современной социокультурной динамики. – Социс, 2004, № 8. Лиотар Ж.-Ф. Феноменология. – СПб.: Алетейя, 2001
Лиотар Ж.-Ф. Феноменология. – СПб.: Алетейя, 2001
Майкл Хардт, Антонио Негри Множество: война и демократия в эпоху империи /Пер. с англ. под ред. В.Л. Имноземцева. - М.: Культурная революция, 2006. - 559с.
Малинкин А.Н. Парадинмальный подход и ситуация в российской социологии. // СОЦИС. 2006. 31. с.114-124.
Несбит Дж., Абурден П. Что нас ждет в 90-е годы. Мегатенденции. Год 2007. М., 1992.
Несбит Дж.Абурден П. Мегатенденции. Год 2000.Новые направления 1990-х годов. – М., 1992.
П. Штомпка “Социология. Анализ современного общества». пер. с польск. С.М. Червонной». - М.: Логос.- 2008. - 664.
Пер-Монсон Современная западная социология. СПб., 1992.
Российская социологическая энциклопедия. Под. Ред. Г.В. Осипова. М.,1998.
Смелзер Н. Социология. Учебник. М., 1994.
Современная американская социология. Под ред. В.И. Добренькова. – М., 1994.
Современная западная социология. Словарь. М., 1995.
Социологический словарь. Минск. 1991.
Социология. Хрестоматия. М., 1993.
Тощенко Ж.Т. Возможна ли новая парадигма социологического знания?//Социс.- 1991. - N5.
Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М.,2004.
Энциклопедический социологический словарь. Под общ. ред. Г.В. Осипова.

Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля

Темы рефератов ( см. в конце каждого семинарского занятия).

Варианты контрольных работ для осуществления текущего контроля уровня знаний студентов (аттестации).

Вариант 1.

Структиурно-функциональная теория Т. Парсонса.
Теория конфликта Л. Козера.

Вариант 2.

Символический интеракционизм.
Социологическая теория Р. Мертона

Вариант 3.

1. Теория социального обмена Дж.Хоманса.

2. Феноменология А Шютца

Итоговый тест по дисциплине

1. Кто являлся представителем Чикагской эмпирической школы в социологии ?

А Р. Парк

В Ф. Знанецкий

С П. Сорокин

Д Р. Мертон

2. Когда была создана структурно-функциональная теория?

А В начале XX века

В В конце XVIII века

С В конце XX века

Д В начале XIX века

3. Какой метод Т. Парсонс считал основным для социологии?

А. Критический

В. Структурно-функциональный

С. Понимания

Д. Наблюдения

4. Укажите два основных положения учения Р. Мертона.

А. Универсальность социологической теории

В. Преждевременность универсальной социологической теории

С. Прикладная направленность социологии

Д. Необходимость сохранения контактов теории с действительностью

5. Основной причиной социальных конфликтов по Р. Дарендорфу является

А. Неравномернное распределение ресурсов общества

В. Неравномерное распределение власти

С. Неравномерное распределение образования

Д. Неравномерное распределение престижа

6. Западный социолог, который придерживался мнения, что все социальные взаимодействия подчинены принципу эквивалентности обмена -это ....

А Б. Малиновский

В Дж. Хоманс

С М. Ковалевский

Д П. Сорокин

7. Кто является родоначальником теорий постиндустриального общества

А Р. Дарендорф

В П. Штомпка

С Д. Белл

Д Н.Смелзер

8. А. Шюц является представителем __________теории действия

А. Органического

В. Феноменологической

С. Социал-дарвинистского

Д. Позитивистского

9. Кто считается основоположником парадигмы символического интеракционизма

А. А. Шютц

В. П. Бергер

С. Г. Блумер

Д. Т. Парсонс

10. В феноменологии А. Шютца жизненный мир делится на два вида:

А. Повседневный

В. Духовный

С. Научный

Д. Материальный

11. В теории обмена Дж.Хоманса элементарное социальное поведение:(Два ответа)

А. Ориентировано на другого человека

В.Субъективно

С. Реально

Д. Объективно

12. П. Блау выделял два типа социальной организации:

А. Группы, созданные для достижения конкретных целей

В. Эмерджентные группы

С. Социальные группы

Д. Малые группы

13. Согласно З. Фрейду движение от коллективного бессознательного к коллективному сознательному

А. Осуществляется через развитие экономики

В. Осуществляется через развитие политики

С. Осуществляется через развитие культуры

Д. Осуществляется через развитие образование

14. По конструктивизму стабильность плюралистических обществ достигается:

А. Благодаря введению элементов традиционной морали в систему права

В. За счет формальной логики

С. Благодаря введению абстрактных норм

Д. За счет формальной логики

15. Н. Луман считал, что общество неоднородно и дифференцируется на ряд подсистем: (Два ответа)

А. Функциональные подсистемы

Б. Культурные подсистемы

С. Системы интеракций лицом-к-лицу

Д. Политические подсистемы

16. СогласноК. Маннгейму релятивизм знания проявляется в том, что
А. Не может быть общих методов

Б. Не могут одновременно существовать разные формы знаний

С. Не может быть разных методов исследования

Д. Не может быть абсолютных истин, позволяющих давать определенные ценностные сужден

17. Ю. Хабермас выделяет следующие стадии социальной эволюции:

А. Космологическая

Б. Религиозная

С. Позитивная

Д. Постосвременная

18. Какого идеального типа социального действия не выделяет Ю. Хабермас :

А. Стратегическое действие.

Б. Целерациональное

С. Нормативное действие

Д. Коммуникативное действие.

19 . Что является предметом изучения в сетевой теории Р. Эмерсона

А. Элементарное социальное поведение

Б. Интерсубъективный мир

С. Поведение индивидов в социальных контекстах

Д. Коммуникативное действие.

20. Согласно теории рационального выбора Дж. Коулмена современное общество асимметрично в том смысле, что в нем одновременно присутствуют:

А. Два типа конфликтов

Б. Два типа социальных общностей

С. Два типа личностей

Д. Два типа власти

21. В теории структурации Э. Гидденса выделяет три основные черты, определяющие характер современности:

А. Глобальность социального пространства

Б. Объединенная власть

С. Крайний динамизм

Д. Внутренняя природа современных институтов

22. Согласно теории П. Бурдье габитус это:

А. Система ценностей

Б. Система взглядов

С. Система власти

Д. Система прочных приобретенных предрасположенностей

23. В работе «Социальное пространство и генезис “классов”» Бурдье выделяет .......... группы капиталов

А. Две

Б. Три

С. Четыре

Д. Пять

24. «Обретение власти» в гидденсовском понимании — это:

А. Возможности конкретного агента в политическом поле влиять на людей

Б. Способность людей рефлексировать относительно самоидентификаций при выработке оптимальных способов решения проблем, несущих с собой повышенные риски

С. Контроль над чем-либо, в том числе над совершением тех или иных действий, благодаря чему и возникают властные отношения.

Д. Легализация господства
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий

для подготовки к тестированию

Основные принципы системной теории Парсонса. Разъясните понятия — «система», «структура», «процесс», «подсистема», «функция», «взаимообмены» — и свяжите их друг с другом.
В чем суть принципа AGIL?
Что такое «элементарное действие» по Парсонсу? Какова его структура?
Что такое система действия по Парсонсу? Охарактеризуйте ее подсистемы и внешние среды.
В соотнесении с какими средами надо, согласно Парсонсу, анализировать личностную систему?
Назовите подсистемы общества выделяемые Парсонсом. Какие функции они в нем выполняют?
Что такое обобщенные символические посредники? Какое значение они имеют для адаптации социальной системы?
Что такое «обобщенная адаптивная способность» по Парсонсу?
Что такое теории среднего уровня?
Чем отличается подход Р. Мертона к построению социологической теории от подхода Т. Парсонса?
Как Мертон критикует три постулата прежнего функционализма?
Как Мертон определяет функцию? Почему, с его точки зрения неприемлемы прежние способы использования этого понята
Что такое явные и латентные функции? Дисфункции Нефункциональные последствия?
В чем состоит «основная теорема функционального анализа Мертона? Что такое функциональные эквиваленты (или заменители)?
Какими причинами по Мертону вызывается аномия? Что такое конформизм, инновация, ритуализм, ретритизм, мятеж?

УЧЕБНИКИ РАЗРАБОТАННЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ КАФЕДРЫ.

Социология общественного мнения: Учебное пособие / Под ред. В.Н. Ефремова, В.А. Пилипенко. - Волгоград: Издат-во ВАГС, 1998.
Мкртчян Е. Р. Социология: Учебное пособие. - 2 – изд. перераб. и доп. - Волгоград: Изд-во ВАГС, 2004.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов специальностей «Физика» Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов физических специальностей....		Историческое краеведение Учебно-методический комплекс для студентов Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов, исторических и педагогических специальностей
	Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальностей... Учебно-методический комплекс предназначен для инзем тюмгу и направлен на формирование базовой гуманитарной компетентности студентов,...		Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс предназначен для обучения студентов гуманитарных специальностей основам информатики и современных компьютерных...
	Учебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный...		Учебно-методический комплекс для студентов специальной медицинской... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей учреждений системы высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс для студентов 4-5 курсов очной формы... Муравьев И. Б., Симонов С. А. История мировых религий: Учебно-методический комплекс для студентов 4-5 курсов очной и заочной формы...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» Учебно-методический комплекс по дисциплине история разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс для студентов одо экономических специальностей:... Учебно-методический комплекс для студентов одо экономических специальностей: 080100. 62 направление экономика		Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801.... Учебно-методический комплекс составлен на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
	Учебно-методический комплекс Для специальностей: 030501 «Юриспруденция» Данный учебно-методический комплекс. С учетом предлагаемой учебной программы разработаны вопросы для тестирования в компьютерном...		Список научных и учебно-методических работ Самарцевой Елены Игоревны Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение»
	Учебно-методический комплекс Для студентов специальностей 080503 Антикризисное управление Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы бизнеса составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов высших учебных заведений культуры и искусства. Учебно-методический комплекс...
	Тема занятия Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение»		1. Цель и задачи освоения дисциплины Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение»

Учебно-методический комплекс для студентов специальностей

Похожие: