Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 3.05 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Башкирский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ: Зам.директора по научной работе и инновациям _______________ В.Н.Кризский «____» __________ 20_____ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ФД.А.06) История русской эстетики наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта модуль основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспирантов (ООП ППО) по специальности научных работников
Программа одобрена на заседании кафедры русской и зарубежной литературы Протокол № ______ от ____________20____ г.
Стерлитамак – 2013 г. Оглавление
Настоящая Рабочая программа факультативной дисциплины История русской эстетики (10-19вв.) - модуль основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ООП ППО) разработана на основании законодательства Российской Федерации в системе послевузовского профессионального образования, в том числе: Федерального закона РФ от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 27.03.1998 № 814 (в действующей редакции); составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к разработке, на основании Приказа Минобрнауки России №1365 от 16.03.2011г. «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)» и инструктивного письма Минобрнауки России от 22.06.2011 г. № ИБ-733/12.
Цели изучения дисциплины История русской эстетики (10-19вв.): Целью освоения дисциплины является изучение общей истории русской эстетической мысли в приложении к словесному художественному творчеству; углубление знаний закономерностей литературного процесса 19в., понимания художественного своеобразия и значения литературного произведения в общеэстетическом и культурологическом контексте; развитие готовности к применению знаний и умений в профессиональной деятельности. Задачи дисциплины заключаются в изучении: - истории русской эстетики 10-19в. в её поступательном развитии и в персоналиях; - существующих основных научных концепций закономерностей эстетического процесса; - понятийного и категориального инструментария эстетики, позволяю щего филологически профессионально характеризовать художествен ные произведения различных жанров и форм; - методологии анализа художественных произведений с точки зрения их эстетического содержания и формы; -научных трудов, источников, материалов по проблемам истории рус ской эстетики, актуальных в на учной и учебно-методической деятельности;
Аспирант или соискатель должен: - знать: специфику русской эстетической мысли в ее развитии и становлении от истоков до конца 19вв. эстетику литературы как искусства слова, как особого рода духовной деятельности и особой культурной сферы. современную и классическую научную литературу по проблемам дисциплины; этапы историко-литературного развития и их концептуальное освещение в научной литературе в контексте общеэстетических и культурологических процессов и явлений; эстетические особенности творчества ведущих писателей, их оценку в эстетике, культурологии, литературоведении и критике; методологию исследования художественных особенностей произведений как целостных эстетических систем и в контексте эпохи; - уметь: осуществлять самостоятельный теоретико-эстетический подход к конкретному литературному тексту, его анализу и интерпретации; объяснять общую природу искусства и литературного художественного творчества с точки зрения системы ключевых типологических категорий; анализировать эпические, лирические, драматические произведения с точки зрения их эстетического своеобразия и в контексте историко-литературного процесса; характеризовать художественно-эстетический мир писателя, своеобразие его эстетических и культурологических воззрений, принадлежность к литературно-эстетическому направлению/течению; объяснять эстетические особенности функционирования художественных приемов в произведени ях различных жанров; самостоятельно изучать и понимать специальную (отраслевую) научную и методическую литературу, связанную с эстетическими, литературоведческими и общефилологическими проблемами. - демонстрировать: владение научным метаязыком для профессиональных суждений об общей природе искусства и своеобразии отдельных его явлений; компетентный эстетический и филологический подход к литературно-художественному материалу в его историческом развитии, макро- и микроуровневых па раметрах; навыки самостоятельного эстетического и литературоведческого исследования и многоаспектного концептуального анализа художественных текстов; способность и заинтересованность использования в практической деятельности знаний закономерностей эстетического, культурологического и литературного процесса, методологии исследования литературного произведения.
«История русской эстетики» Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы - 72 часа. 4.1.Объем дисциплины и количество учебных часов
*) Одна зачётная единица соответствует 36 академическим часам продолжительностью 45 минут. 5. Содержание дисциплины трудоемкость по видам занятий (в часах)
6. Перечень контрольных мероприятий и вопросы к экзаменам кандидатского минимума Итоговая аттестация аспиранта включает сдачу кандидатских экзаменов и представление диссертации в Диссертационный совет. Порядок проведения кандидатских экзаменов включает в кандидатский экзамен по научной специальности дополнительные разделы, обусловленные спецификой научной специальности. Билеты кандидатского экзамена по специальной дисциплине в соответствии с темой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук должны охватывать разделы Специальной дисциплины отрасли науки и научной специальности (ОД.А.) и Дисциплины научной специальности по выбору аспиранта (ОДН.А.). Перечень вопросов: Раздел 1. Становление русской эстетики (10-18 вв.) 1. Эстетика стиля монументального историзма в древнерусской литературе. 2. Основные положения концепции древнерусской эстетики Д.С. Лихачева. 3. История художественно-эстетических стилей по концепции Д.С. Лихачева. 4. Экспрессивно-эмоциональный стиль в древнерусской литературе. 5. Стиль психологической умиротворенности в древнерусской культуре. 6. Эстетические идеи в сочинениях древнерусских писателей и мыслителей. 7. Миф, фольклор и литература в древнерусской культуре: их эстетическое взаимовлияние и взаимодействие. 8. Европейские влияния в древнерусской эстетике. 9. Языческое и христианское в древнерусской культуре и эстетике. 10. Русское барокко, его своеобразие и эстетические функции. 11. Классицизм в русской культуре, искусстве, литературе. 12. Эстетические концепции русских классицистов. Раздел 2. Русская эстетика первой половины 19в. 1. Эстетическое своеобразие русской литературы и общественное самосознание начала XIX века. 2. Литературно-эстетические направления в русской общественной мысли первой четверти XIX века. Особенности русского романтизма: периодизация, основные течения русского романтизма, их представители. 3. Эстетика Д. Веневитинова. 4. Эстетические воззрения В. Одоевского. 5. А.С. Пушкин как создатель оригинальной эстетической системы. 6. Концепция искусства и творчества в литературном наследии Н.В. Гоголя. 7. Эстетическое сознание, культура, философская мысль в 30-е гг. XIX века. 8. Литературно-эстетическое движение 40-х гг. XIX в. Основные тенденции развития в прозе, поэзии, драматургии. 9. Эстетика «натуральной школы» в литературе 40-х гг. XIX в. 10. В. Белинский как теоретик эстетики реализма. 11. Творческий путь, мировоззрение и личность В. Белинского. Его значение для русской литературы. 12. Эстетическая жизнь и литературный процесс в России 50-60-х гг. XIX в. Литературная критика. Журнальная полемика, основные периодические издания. Дискуссия о роли и назначении искусства в жизни. 13. Творчество А.Н. Островского и развитие русской театрально-драматургической эстетики. 14. Театр и актерство в пьесах А.Н. Островского «Лес», «Таланты и поклонники», «Без вины виноватые». 15. Эстетические позиции Н. Некрасова. 16. Общественные и философские взгляды, эстетическая система Н.Г. Чернышевского. Н.Г. Чернышевский как художник и литературный критик 17. Эстетические и философские воззрения А. Фета. Тема творчества в поэзии А.А Фета. Антологическая лирика. Основные черты фетовской поэтики. Фет и проблема «чистого искусства» в русской литературе XIX в. Раздел 3. Русская эстетика второй половины 19в.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
