Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 3.05 Mb.
|
5. Содержание дисциплины
5.3. Самостоятельная работа аспиранта
6. Перечень контрольных мероприятий и вопросы к экзаменам кандидатского минимума Итоговая аттестация аспиранта включает сдачу кандидатских экзаменов и представление диссертации в Диссертационный совет. Порядок проведения кандидатских экзаменов включает в кандидатский экзамен по научной специальности дополнительные разделы, обусловленные спецификой научной специальности. Билеты кандидатского экзамена по специальной дисциплине в соответствии с темой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук должны охватывать разделы Специальной дисциплины отрасли науки и научной специальности (ОД.А.) и Дисциплины научной специальности по выбору аспиранта (ОДН.А.). 7. Образовательные технологии В процессе обучения применяются следующие образовательные технологии: 1.Сопровождение лекций показом визуального материала. 2. Подготовка презентаций по современному искусству. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно - информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантирует возможность качественного освоения аспирантом образовательной программы. Кафедра располагает библиотекой, включающей научную и художественную литературу по проблеме постмодерна, научные журналы и труды конференций. 8.1. Основная литература (год издания не должен быть более 5 лет):
8.2. Дополнительная литература
8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php http://yanko.lib.ru/ http://srinest.com/book_927_chapter_31_Tema_6. _Postmodernizm_i _dekonstrukсija_obraza_nauki..html http://bibliofond.ru/view.aspx?id=42. http://vss.nlr.ru/query_info.php?query_ID=15542 http://www.dissercat.com/content/proza-lyudmily-ulitskoi-v-kontekste-russkogo-postmodernizma
9. Материально-техническое обеспечение Кафедра__русской и зарубежной литературы располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом аспиранта, а также эффективное выполнение диссертационной работы.
XI. Программы практики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Башкирский государственный университет» ПРОГРАММА Педагогической практики (П.А.01) модуль основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспирантов (ООП ППО) по специальности научных работников
Программа одобрена на заседании Кафедры русской и зарубежной литературы Протокол № ___ от ____ ___________ 2013 г.
Стерлитамак – 2013 г. 1. Цель и задачи практики Научно-педагогическая практика аспирантов, имеет целью изучение основ педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, овладение педагогическими навыками проведения отдельных видов учебных занятий и подготовки учебно-методических материалов по дисциплинам кафедры русской и зарубежной литературы СФ БашГУ. Основной задачей практики является приобретение опыта педагогической работы в условиях высшего учебного заведения. 2. Место и сроки проведения практики Практика проводится на кафедре русской и зарубежной литературы, которая осуществляет подготовку аспирантов. В период практики аспиранты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным на кафедре русской и зарубежной литературы и других подразделений СФ БашГУ применительно к учебному процессу. Продолжительность проведения практики устанавливается в соответствии с учебными планами и индивидуальными планами аспирантов и составляет 20 недель второго года обучения (общий обьем 108 часов). 3. Содержание практики Содержание практики определяется заведующим кафедрой русской и зарубежной литературы, осуществляющей подготовку аспирантов. Программа практики увязана с возможностью последующей преподавательской деятельности лиц, оканчивающих аспирантуру, на кафедре русской и зарубежной литературы или других кафедрах СФ БашГУ или других вузов. В период прохождения научно-педагогической практики аспирант должен: - ознакомиться с государственным образовательным стандартом и рабочим учебным планом по основным образовательным программам; - освоить организационные формы и методы обучения в высшем учебном заведении на примере деятельности кафедры математического анализа; - изучить современные образовательные технологии и методики преподавания в высшей школе; - получить практические навыки учебно-методической работы в высшей школе, подготовки учебного материала по требуемой тематике к лекции, практическому занятию; навыки организации и проведения занятий с использованием новых технологий обучения; - изучить учебно-методическую литературу, программное обеспечение по рекомендованным дисциплинам учебного плана; - принять непосредственное участие в учебном процессе, выполнив педагогическую нагрузку, предусмотренную индивидуальным заданием и планом подготовки аспиранта. В период практики следует ориентировать аспиранта на подготовку и проведение семинарских и практических занятий и занятий по курсовому проектированию по профилю специализации. Рекомендуется проведение открытых занятий с приглашений профессоро-преподавательского состава кафедры русской и зарубежной литературы. Аспирант может принимать зачеты и участвовать в организации письменных экзаменов совместно с руководителем (лектором) дисциплины. Аспирант привлекается к профориентационной работе со студентами. Конкретное содержание практики планируется аспирантом совместно с научным руководителем кандидатской диссертационной работы, отражается в индивидуальном плане научно-педагогической практики, в котором фиксируются все виды деятельности аспиранта в течение практики. Индивидуальный план аспиранта утверждается на заседании кафедры и является документов контроля прохождения обучения аспиранта. Отмечаются темы проведенных лекционных, практических занятий с указанием объема часов. 4. Руководство и контроль прохождения практики Общее руководство и контроль прохождения практики аспирантов возлагается на заведующего кафедрой русской и зарубежной литературы. Непосредственное руководство и контроль выполнения плана практики аспиранта осуществляется его научным руководителем. Научный руководитель аспиранта: - согласовывает программу научно-педагогической практики и календарные сроки ее проведения с заведующим кафедрой русской и зарубежной литературы; - проводит необходимые организационные мероприятия по выполнению программы практики; - осуществляет постановку задач по самостоятельной работе аспирантов в период практики с выдачей индивидуальных заданий, оказывает соответствующую консультационную помощь; - согласовывает график проведения практики и осуществляет систематический контроль хода практики и работы аспирантов; - оказывает помощь аспирантам по всем вопросам, связанным с прохождением практики и оформлением отчета; Аспирант при прохождении практики получает от руководителя указания, рекомендации и разъяснения по всем вопросам, связанным с организацией и прохождением практики, отчитывается о выполняемой работе в соответствии с графиком проведения практики. 5. Подведение итогов практики Аттестация по итогам практики проводится на основании отчета о прохождении практики. К отчету прикладывается отзыв научного руководителя практики. По итогам положительной аттестации аспиранту выдаётся справка о прохождении педагогической практики. Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Башкирский государственный университет» Утвержден на заседании кафедры русской и зарубежной литературы ___________________________ «___» _______________ 20__г. Зав. кафедрой ________________ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ (20__ - 20__ учебный год) аспиранта ___________________________________________________________________ Ф.И.О. аспиранта специальность ____________________________________________________ год обучения __________________________ вид практики __________________________ кафедра ____________________________________________________________ наименование Научный руководитель________________________________________________________ Ф.И.О. должность, ученое звание руководителя пед. практики
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
