ОБЖ
В современном мире вопросы обеспечения безопасности, как отдельного человека, так и общества в целом приобретают всё большее значение. Это привело к необходимости изучения в образовательных учреждениях вопросов безопасности жизни. В курсе ОБЖ для 10 классов завершается обучение учащихся правилам безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера.
В соответствии с Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе» и письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от 14.07.98 г. №1133/14-12 в программу курса ОБЖ для обучающихся 10 классов введён раздел «Основы военной службы». Раздел «Основы военной службы» органически связан с другими разделами курса и направлен, прежде всего, на подготовку подрастающего поколения к службе в Вооружённых Силах, выполнение конституционного долга по защите Отечества, патриотическое (военно-патриотическое) воспитание старшеклассников.
В ходе изучения курса ОБЖ обучающиеся получают сведения об обороне государства, истории создания Вооружённых Сил, их организационной структуре, функциях и основных задачах, боевых традициях и символах воинской чести, о воинских обязанностях граждан.
В целях закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков программой курса предусмотрено проведение практических занятий в форме проведения учебных сборов с юношами 10-х классов в конце учебного года. На проведение учебных сборов выделяется пять дней (40 часов учебного времени). Структурно программа курса ОБЖ состоит из трёх основных разделов: безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях, основы медицинских знаний и здорового образа жизни, основы военной службы. За основу настоящей программы взята примерная программа курса ОБЖ для общеобразовательных учреждений авторов Смирнова А.Т., Васильева В.А., Мишина Б.И.
В программе реализованы требования федеральных законов «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О гражданской обороне», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
Для реализации поставленных задач будет использоваться следующий
учебно-методический комплекс:
1. Настольная книга учителя основ безопасности Жизнедеятельности /Сост. Б.И. Мишин. - М.: ООО «Издательство АСТ», 2003.
Программно-методические материалы и нормативные документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для образовательных учреждений, общего, начального и среднего профессионального образования. - М: Издательство «Русский журнал», 2002.
Федеральные законы РФ: «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О гражданской обороне», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
Общевоинские уставы Вооружённых Сил РФ.
Журнал «ОБЖ. Основы безопасности жизнедеятельности».
Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений/И.Ф. Богоявленский, Е.Н. Литвинов, СВ. Петров и др.; Под общ. ред. Л.В. Лункевич. - М.: ООО «Фирма Издательство АСТ», 1998.
Основы безопасности жизнедеятельности: Проб. учеб. для общеобр. учр. Пкл./Смирнов А.Т., Фролов М.П., Литвинов Е.Н. - М: Издательство АСТ-ЛТД, 1997.
На изучение предмета ОБЖ отводится 1 час в неделю в 10-11 классах, всего 34 часа, пять из которых отводится на контрольные работы.
В результате изучения курса ОБЖ обучаемые должны знать:
- основные мероприятия гражданской обороны по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
-особенности прохождения военной службы в различных видах Вооруженных Сил Российской Федерации и других войсках, основные требования к призывнику на военную службу, военной специальности, обязанности воина;
-порядок организации медицинского обследования и постановки на воинский учёт.
Обучаемые должны иметь представление:
об организации единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;
о современных средствах поражения и их поражающих факторах;
о защитных сооружениях гражданской обороны и правилах их использования для защиты населения от различных чрезвычайных ситуаций;
о здоровье и здоровом образе жизни и факторах влияющих на здоровье;
о воинской обязанности и военной службе;
о порядке организации элементов управления отделением, расчётом и экипажем.
Обучаемые должны владеть навыками:
в пользовании индивидуальными средствами защиты;
в приёмах оказания первой медицинской помощи при кровотечениях, растяжениях, обморожениях, тепловых и солнечных ударах, поражениях электрическим током;
в приёмах проведения искусственной вентиляции лёгких и непрямого массажа сердца;
в выполнении физических упражнений для развития общей выносливости, ловкости, вестибулярной устойчивости;
в выполнении некоторых приёмов рукопашного боя;
в выполнении некоторых заданий, определённых условиями слёта-соревнования «школа безопасности».
Изучение ОБЖ в старшей школе предполагает использование различных методов, форм, приёмов обучения, которые способствуют решению проблемы школы - содействию социализации личности. Индивидуализация и гуманизация обучения связаны с дальнейшим развитием творческой и физически здоровой личности.
|
