Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница31/31
Дата публикации14.01.2014
Размер2.49 Mb.
ТипОбразовательная программа
100-bal.ru > Право > Образовательная программа
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31
Раздел YIII

Контроль за ходом реализации образовательной программы

В реализации образовательной программы школы принимают участие все сотрудники.

Директор контролирует работу заместителей, регулирует деятельность всего коллектива сотрудников по выполнению задач, стоящих перед образовательным учреждением.

Заместитель директора по учебной работе занимается вопросами контроля за образовательным и воспитательным процессом, вопросами методической работы школы, анализирует, регулирует и планирует деятельность педколлектива по выполнению задач образовательной программы, ведет документацию в соответствии с функционалом.

Заместитель директора по информатизации отвечает за вопросы эффективности внедрения ИКТ в образовательный процесс.

Заместитель директора по АХЧ отвечает за вопросы материально-технического обеспечения образовательного учреждения.

Психолог обеспечивает психологически комфортную образовательную среду для детей , родителей, педагогов.

Библиотекарь отвечает за предметно- методическое обеспечение учебного процесса.

Медицинские работники отвечают за сохранение и укрепление здоровья учащихся, анализируют вопросы заболеваемости.

Педагогический коллектив ориентирован на реализацию образовательной программы, регулярно совершенствует свое педагогическое мастерство, внедряет новые педагогические технологии.

         Коллектив школы ставит перед собой задачу наметить путь дальнейшего развития школы для реализации основной цели - способствовать полноценному развитию личности ребенка, ориентированной на глубоко нравственные, социально-значимые ценности.

Система контроля включает в себя мероприятия, позволяющие получить реальные данные по состоянию образовательного процесса в школе в целом.

Цель контроля: обеспечить уровень преподавания и качества обучения, воспитания и развития учащихся соответствующие требованиям, предъявляемым к образованию и позволяющие создать целостную образовательную среду.

Направления контроля

направления

критерии

Ответственные

контроль за достижением учащегося уровня обученности в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

Уровень обученности Уровень овладения учащимися минимального базового уровня обученности, соответствующего государственным образовательным стандартам

  • навыки самостоятельного познания учащихся;

  • готовность к освоению содержания образования по предметам

Зам. директора по УВР, учителя - предметники

контроль за обеспечением содержания образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов;

Выполнение государственных стандартов

Директор,

Зам. директора по УВР

контроль за выполнением программ инвариантной части учебного плана;

Выполнение инвариантной части учебного плана

Зам. директора по УВР

контроль за выполнением программ вариативной части учебного плана;

Выполнение вариативной части учебного плана

Зам. директора по УВР

контроль за качеством преподавания

уровень успеваемости и качества знаний учащихся эффективность урока;

обеспеченность учебным и дидактическим материалом;

индивидуальная работа с детьми;

Зам. директора по УВР, учителя - предметники

контроль за методическим уровнем и повышением квалификации педагогов;

Уровень методического мастерства

Наличие плана самообразования

Участие в обобщении и распространении опыта

Участие в конкурсах педмастерства,

аттестация

курсовая подготовка

методист

контроль за организацией преемственности в преподавании и обучении между I, II, III ступенями обучения;

обеспечение преемственности между курсами на разных ступенях обучения




контроль за соблюдением санитарно – гигиенических требований к образовательному процессу;

  • выполнение санитарно – гигиенических требований.







контроль за осуществлением взаимосвязи базового и дополнительного образования.

максимальное  раскрытие  и  развитие  способностей  учащихся через систему дополнительного образования




Контроль за ведением школьной документации.

  • ведение школьных журналов;

  • ведение ученических дневников;

  • ведение ученических тетрадей;

  • оформление личных дел учащихся.




Контроль за организацией профильного обучения

Уровень готовности учащихся к освоению нового содержания образования по предметам определенного профиля,

Уровень удовлетворённости спектром элективных курсов

Уровень преподавания профильных предметов




комплектование  кадров

рациональное  распределение  учебной  нагрузки

исследование  результатов  анкетирования   по  ранжированию  предметов,  рейтингу  учителей  и мотивации  обучения




Раздел IХ

Корреляция программы

Программа ориентирована на активизацию внутренних резервов школы и представляет собой механизм обеспечения образовательной деятельности для повышения качества обучения, доступности, обязательности, эффективности образования, комплексной безопасности обучающихся.

В целях своевременного выявления и предупреждения развития негативных изменений, препятствующих реализации образовательной программы осуществляется корреляция.

Программа является документом, открытым для внесения изменений и дополнений. Корреляция Программы осуществляется по мере:

появления новых документов, регламентирующих образовательную деятельность.

определения проблемных зон в результатах, УВП, условиях.
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск