Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница8/12
Дата публикации23.04.2014
Размер1.11 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

6.4. Качество знаний студентов и выпускников по результатам

самообследования и внешней экспертизы



В период проведения самообследования были проанализированы результаты успеваемости по дисциплинам:

цикла ГСЭ: «Экономика», «Культурология», (качественная успеваемость в группе по двум предметам группах в среднем составила 60%);

цикла ЕН: «Концепции современного естествознания» (качественная успеваемость составила 66,7%);

цикла ОПД: «Психология», «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе», «Педагогика начального образования», «Особенности речевого общения в условиях многонационального региона», «Педагогика» (качественная успеваемость в группах 3, 4, 5 курса в среднем по всем предметам составляет 70,5%);

цикл СД: «История отечественной литературы», «Детская литература», «Методика преподавания интегративного курса «Окружающий мир», «Компьютерные и мультимедийные средства», «Теория литературы и практика читательской деятельности», «Методика преподавания математики», «Методика преподавания информатики», «Русский язык», «Методика обучения русскому языку и литературе» (качественная успеваемость в группах 3, 4, 5 курса в среднем по всем предметам в среднем составляет 76,6 %).

Данные о качестве знаний студентов по результатам самообследования представлены также в Приложении 5, формы 2-10.

6.5. Востребованность выпускников



Социальный заказ на подготовку специалистов формируется в соответствии с потребностями региона в педагогических кадрах. Департамент образования и науки администрации Тюменской области ежегодно представляет перечень вакансий для выпускников специальности «050708.65 – Педагогика и методика начального образования. Эти заявки доводятся до сведения выпускников, которые осуществляют свободный выбор места трудоустройства. Как показывает предварительное распределение, в последние несколько лет количество вакансий в несколько раз превышает количество выпускников, поэтому практически все выпускники трудоустраиваются по специальности.

Сведения о трудоустройстве выпускников по специальности «050708.65 – Педагогика и методика начального образования» представлены в таблице 8 , а также в Приложении 5, форма 12.

Таблица 8

Сведения о трудоустройстве выпускников


Год

выпуска

Кол-во выпускников

Трудоустроены

В разрезе территорий

% трудо-устройства по специальности

Кол-во

%

ХМАО

ЯНАО

Юг области

Др. регионы

Кол-во

%

2009

27

23

85,2%

5

1

14

-

20

74%

2010

17

16

94,1%

3

1

10

-

14

82,3%

2011

8

8

100%

1

1

6

-

7

100%

2012

7

7

100%

2

-

4

-

6

85,7%

2013

8

6

75%

-

-

6

-

6

75%


Из приведенных данных следует, что в среднем более 85% выпускников работают по специальности. Основная доля работает в регионе: Тюменская область, небольшой процент в Ханты-Мансийском Ямало-Ненецком и автономных округах (рис.15).



Рис. 15.Трудоустройство выпускников специальности в разрезе территорий

Нареканий с места работы выпускников не поступало. Имеются положительные отзывы от работодателей, в которых отмечается высокий профессиональный уровень.

Учитывая ежегодно поступающие заявки на учителей начальных классов из образовательных учреждений Тюменской области, ХМАО и ЯНАО, можно прогнозировать востребованность специальности и в последующий период.

Среди выпускников разных лет специальности «Педагогика и методика начального образования» (как очной, так и заочной формы обучения) есть люди, достигшие существенных успехов в своей профессиональной деятельности. Например, некоторые из них.

Скипина Галина Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Санниковской средней школы Тобольского района. Лауреат районного конкурса «Учитель года», Почётный работник общего образования.

Демина Лариса Александровна, выпуск 1991 года, учитель высшей категории Ярковской средней школы. Награждена грамотой Министерства просвещения и науки РФ (2008), Почетный работник общего образования (2011).

Вологдина Надежда Григорьевна, выпуск 1992 года, учитель высшей категории МАОУ «Гимназия им. Н.Д. Лицмана» г. Тобольска. Почетный работник общего образования, Заслуженный учитель РФ, участник конкурса «Учитель года - 2006», участник Второго съезда «Всероссийского педагогического собрания» (С-Петербург, 2007), победитель «Креатив-фестиваля - 2008» (диплом I степени), победитель конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (2008). Ученики Надежды Григорьевны показывают достойные результаты на олимпиадах различного уровня, за что сведения о ней внесены во Всероссийскую энциклопедию «Одаренные дети – будущее России» (2009), где содержится информация о талантливых детях, их учителях и наставниках. Кроме того, педагог имеет публикации в различных методических сборниках. Сейчас Надежда Григорьевна руководит кафедрой прогимназии в своей школе.

Лаврова (Быкова) Надежда Николаевна, выпуск 1997 года, социальный педагог в МАОУ СОШ № 12. г. Тобольска. Награждена почетной грамотой Департамента по образованию Тюменской области, почетной грамотой Комитета по образованию г. Тобольска, почетной грамотой Тобольской городской Думы.

Андрианова (Пантелеева) Инесса Николаевна, выпуск 1999 года, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, г. Урай, ХМАО-Югра. Завоевала I место в городском конкурсе «Учитель года» (2004). Победитель окружного конкурса «Сердце отдаю детям», г.Сургут (2004). Почётный работник общего образования (2005). Обладатель Гранта Президента в конкурсе лучших учителей России (2007). Победитель школьного конкурса по воспитательной работе «Самый классный классный» (2010).

Казанцева Ирина Николаевна, выпуск 2003 года, учитель начальных классов, дополнительная специальность Иностранный язык, г. Мегион, ХМАО-Югра. Участие в муниципальном конкурсе «Учитель года», 4 место (2010). Имеет почетную грамоту от департамента образования администрации г. Мегиона. Участвовала в международной конференции «Иностранные языки сегодня 2010: тенденции и перспективы в российском образовании». Имеет публикации в газете «Первое сентября», в журнале «Учитель в школе». Является руководителем методического объединения учителей английского языка.

Загородникова Ирина Владимировна, выпуск 2005 года, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 16 имени В.Неймышева г.Тобольска. Награждена Почетной грамотой Комитета по образованию администрации города Тобольска (2009). I место в школьном конкурсе «Учитель года», номинация «Классный руководитель» (2009), Диплом II степени на конкурсе инноваций национальной премии «Элита российского образования» в номинации «Лучший классный руководитель» (2013).

Кондрашева Ольга Александровна, выпуск 2005 года, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 16 имени В.Неймышева г. Тобольска. Лауреат областного конкурса учителей начальных классов, внедряющих инновационные программы, призёр областного конкурса «Учитель начальных классов Тюменской области» (2007). Обладатель Гранта Комитета по образованию администрации города конкурса «Лучшие учителя России». Награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

Яковлева (Шатилова) Наталья Юрьевна, выпуск 2006, учитель МАОУ СОШ № 9, участник и призер педагогического форума «Реализация ФГОС начального общего образования средствами системы учебников «Начальная школа XXI века» (2013).

Полякова Лариса Васильевна, выпуск 2009 года, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 16 имени В.Неймышева г. Тобольска. Призер городского фестиваля педагогических идей-2005, номинация «Классный руководитель». Руководитель методического объединении учителей начальных классов в своем образовательном учреждении.

Тунгускова (Шевелева) Мария Александровна, выпуск 2009 года, учитель первой категории МАОУ СОШ № 16 имени В. Неймышева г.Тобольска. Имеет следующие достижения: медиа - конкурс «Беспокойное сердце» - III место (2009); школьный конкурс «Учитель года 2010» - II место; участие в городском конкурсе стендовых уроков молодых специалистов; участие в областной конкурс радио уроков «Учитель на хорошей волне»; городской Фестиваль педагогических идей – 2011 в номинации «Дебют» - III место.

Южакова (Пучинина) Дарья Георгиевна, выпуск 2011, молодой специалист МАОУ СОШ № 4 г. Тобольска. III место в конкурсе «Учитель года – 2012», в номинации «Дебют».

Воронцова Олена Юрьевна, выпуск 2011 года, учитель первой категории средней общеобразовательной школы с. Батово, Ханты-Мансийского района, ХМАО-Югра. Ученики Олены Юрьевны являются победителями и призерами олимпиад и конкурсов различных уровней. Сама она - лауреат конкурса «Педагог года-2013» Ханты–Мансийского района, номинация «Педагог года».

Некоторые выпускники данной специальности работают сейчас в нашей академии:

Липневич Ольга Николаевна, выпуск 1991 года, начальник учебного отдела академии;

Созонова Марина Станиславовна, выпуск 1994 года, старший преподаватель кафедры теоретической и практической психологии, начальник Центра психологической помощи;

Медведева Наталья Александровна, выпуск 1998 года, кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой теоретической и практической психологии;

Шевелева Наталья Сергеевна, выпуск 2001 года, старший преподаватель кафедры психологии. Закончила институт практической психологии ИМАТОН (Санкт-Петербург);

Якушева Людмила Михайловна, выпуск 2001 года, кандидат психологических наук, доцент кафедры теоретической и практической психологии;

Самышкина Зинаида Викторовна, выпуск 2011 года, преподаватель ТГСПА, аспирантка кафедры теории и методики дошкольного образования. Многократный победитель городских, областных и международных фестивалей в номинации «Эстрадный вокал», многократный победитель областной «Студенческой весны» в номинациях «Эстрадно-джазовое пение» и «Театр мод».
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск