Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психопатология»
Скачать 1.15 Mb.
|
Тема 4. Патология внимания и мотивационно-волевой сферы, невротические и неврозоподобные синдромыПатология внимания. Рассеянность, истощаемость внимания, нарушения его распределения, тугоподвижность и отвлекаемость. Гиперметаморфоз. Дефицит внимания. Астенический синдром: гиперстенический, раздражительной слабости, гипостенический. Вегетативная лабильность. Патология мотивационного компонента влечений. Угнетение влечений: анорексия, снижение либидо, торможение оборонительных реакций, гипо- и абулия. Расторможенность влечений: булимия, гиперреактивность, гипербулия – эйфорическая, психопатическая, дементная. Извращение влечений: навязчивые, компульсивное и импульсивные влечения. Патологический гемблинг, клептомания, пиромания, дромомания, дипсомания, трихотилломания, онихофагия. Перемежающее эксплозивное расстройство. Патология интеллектуального компонента влечений. Волевые нарушения на уровне борьбы мотивов (амбитендентность) и целенаправленной деятельности: навязчивые, компульсивные, импульсивные, насильственные действия. Синдром навязчивых действий. Патология поведенческого компонента влечений. Усиление возбуждения: гиперкинезия, ажитация, речедвигательное возбуждение. Угнетение реализации волевого усилия: гипо- и акинезия, гипо- и амимия, мутизм. Паракинезии: эхопраксия, эхолалия, двигательные и речевые стереотипии, персеверация, копролалия, вычурность и манерность, негативизм, восковая гибкость. Синдром Жиля де ля Туретта. Невротические синдромы: обсессивный, фобический, истерический. Конверсионный синдром: вегетовисцеральные расстройства, двигательные, речевые и сенсорные расстройства. Неврозоподобные синдромы. Варианты деперсонализации: аллопсихический, аутопсихический, соматопсихический, бредовой. Синдром дереализации. Сенестопатоз и сенестопатически-ипохондрический синдром. Литература: Абрагам К. Исследования о самой ранней прегенитальной стадии развития либидо // Классический психоанализ детского возраста. Красноярск, 1994. – С. 9-37. Адам Р. Аутоэротика с точки зрения психоанализа // Энциклопедия глубинной психологии. Т.1. М., 1998. С. 407-415. Антонян К.М. Бессознательная мотивация преступного поведения // Рос. Психоаналитический Вестник, 1992. - №2. Вард И. Фобия. М., 2002. Гиндикин В.Я. Лексикон малой психиатрии. М., 1997. Грин А. Истерия //Энциклопедия глубинной психологии. Т.1. М., 1998. – С. 628-656. Клювер К. Правонарушители и возможность их терапии // Энциклопедия глубинной психологии. Т.2. М., 2001. - С. 26-60. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. М. – Екатеринбург, 2000. Кречмер Э. Об истерии. СПб., 2001. Кун Р. Покушение на убийство проститутки // Экзистенциальный анализ. Экзистенция. М., 2001. – С. 512-572. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. М., 2001. Мэй Р. Смысл тревоги. М., 2001. Оудсхоорн Д.Н. Детская и подростковая психиатрия. М., 1993. Потапов С.А., Якубова А.В. Агрессивность, аутоагрессивность и виктимность при некоторых психических расстройствах и их психоаналитическая трактовка // Росс. психоан. вестник, 1993-1994. - №3-4. Семичев В.Я. Истерические состояния. М., 1988 Старшенбаум Г.В. Динамическая психиатрия и клиническая психотерапия. М., 2003. С. 81-86. Тауск В.К. К психологии детской сексуальности // Клинический психоанализ детского возраста. Красноярск, 1994. – С. 85-101. Усков А. Извращенность: проблема личности и общества // Моск. психотер. журн., №4. Фенихель О. Психоаналитическая теория неврозов. М., 2004. Фон Гебсаттель В.Е. Мир компульсивного // Экзистенциальная психология. Экзистенция. М., 2001. – С. 287-307. Фрейд З. Фрагмент анализа истерии (История болезни Доры) // Фрейд З. Избранное. Рост. н/Д., 1998. – С. 177-336. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994 Циерпка М. О психодинамике невротически обусловленной клептомании // Моск. психотер. журн., 1996. - № 1. Человек-Волк и Зигмунд Фрейд. Сб. К., 1996. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «психопатология» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовное право (часть общая)» Учебно–методический комплекс по дисциплине «Уголовное право (часть общая)» подготовлены в соответствии с требованиями Государственного... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» разработан в соответствии с требованиями государственного... |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общая психология: деятельность и общение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общая психология: эмоции и воля» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,... | | Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных... |
| Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки Курс «Общая ихтиология» является комплексным курсом, в рамках которого рассматривается широкий круг вопросов, касающихся внешнего... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
