Программа предусматривает проработку учебного материала на двух взаимодополняющих друг друга уровнях: лекционном и лабораторном. Успешное освоение данной дисциплины предполагает изучение учебной и собственно научной литературы, подгото
Скачать 418 Kb.
|
Тема 2. Жизнь как путь и Путь как жизньЗнаниевый компонент. Жизненный путь и Путь жизни. Определения жизненного пути в справочной и научной литературе. Жизненный путь человека - процесс, который имеет цикличность, замкнутость, завершенность, центр которого находится в нем самом. Важность взаимодействия индивида с другими людьми, социальными институтами… «Чем шире круг подвергающихся анализу деятельностей и отношений, тем меньше индивидуальная биография походит на циклический процесс. Даже если каждый отдельный ее аспект или компонент может быть представлен как некоторый цикл («биологический жизненный цикл», «семейный цикл», «цикл профессиональной карьеры»), биография в целом остается многомерной, подчиненной нескольким разным, не сводимым друг к другу, ритмам. Это побуждает рассматривать человеческую жизнь не как сумму вариаций на заданную тему, а как открытую систему, как историю, в которой наряду с определенными инвариантами есть пробы, гипотезы, проблемы, перемены и т.п. (Кон И.С.) Жизненный путь понятие многомерное, оно предполагает множество разных тенденций и линий развития в пределах одной и той же биографии… Жизненный путь личности как эволюция жизни. Пьер Жане рассматривал психическую жизнь как целое, в рамках которого всякий элемент занимает свое место, а вся совокупность элементов структурирована в виде пирамиды. Вершина пирамиды представляет собой цель, или важнейшую витальную реальность. Связи между уровнями осуществляются через отношение целей и средств наличного бытия. Ш. Бюлер, провела аналогию между процессом жизни и процессом истории и объявила жизнь личности индивидуальной историей. Жизнь не цепь случайностей, она имеет закономерные этапы. Индивидуальную, или личную, жизнь в ее динамике она назвала жизненным путем личности. Рубинштейн С.Л.: жизненный путь - не есть простое развертывание плана жизни, заложенного в детстве. Это - социально детерминированный процесс, на каждом этапе которого возникают новообразования. При этом личность является активным участником этого процесса, и в любой момент может вмешаться в него. Жизненный путь - личная жизнь, социализация. Жизненный цикл, время жизни, курс жизни. Путь как феномен. В словаре В.Даля (т.3, с.543-544). Путь - «…дорога, ездовая, накатанная полоса, ходовая тропа». Там же: Путный - годный, добрый...». Путничать, путствовати - идти путем-дорогой, пускаться в путь, и разъезжать, странничать, странствовать путешествовать, путеходити»… Путевник - дорожные записки, путевой дневник, маршрут, поденная роспись пути, привалам, ночлегам. Книга для дорожных с указанием дорог, времени прихода и отхода поездов, гостиниц. Путевод - провожатый, указывающий кому путь, вожатый, вожак, проводник для дороги, руководитель, наставник, советник, наставитель, учитель. В народе - путный человек - беспутный, непутевый. Духовный путь. Христианство. Иисус Христос: «Я есмь Истина и Путь…». Путь – есть духовное обновление через веру. «Узкий путь» - духовная жизнь по узкому пути аскезы. Духовный путь через молитву- путь умного делания, путь молитвенного подвига как монах-подвижник, опытно прошедшим его Антоний Сурожский: «Путь- это спасение в миру» (например, монашество – тайное или явное, внутреннее молчание). Восточная традиция. Путь- это духовное путешествие, странствие. Путь- стремление к Богу. Серединный путь в буддизме. Суфии. Путь как путешествие для пробуждения души. Современные представления о Пути как труде совершенствования себя и своей жизни. Путь- осознание судьбы. Четвертый путь (П.Успенский). Стоять прочно на Пути - знать к чему стремиться и знать ценности жизни (Учитель Додзе). Структура Пути включает в себя стадии осознания, познания, совершенствования, самообладания. «Хроники Российской саньясы». Путь- это дороги перемен. Мы ходим по Дорогам Перемен, но видим ли мы эти Дороги? Путь к самому себе - размышления о себе (Марк Аврелия "К самому себе»). Путь как обыденное течение жизни и как освобождение (Мамардашвили М.К.) и др. Путь как жизнь. Жизненный путь и Путь жизни. Соотношение Пути и пути - через задачи, которые человек решает или не решает в жизни. Онтологические аспекты жизненного пути. Онтогенез и жизненный путь человека. Онтогенез - формирование основных структур психики индивида в течение его детства, процесс индивидуального развития организма. Кризисы жизни и этапы жизненного пути. Проблема поиск жизненного пути. Жизненный путь - история формирования и развития личности в определенном обществе (биография). Соотношение социализации и биографии. Жизненный путь в своей свершившейся части состоит из реализованных поступков, действий и выборов. Образ жизненного пути как объективная основа для переживания удовлетворенности или неудовлетворенности от собственной жизни. Соотношение образа (представления) жизненного пути и жизненного плана, проекта, результатов жизни. Соотношение жизненного пути и жизненного опыта. Потребность человека упорядочить все пережитое. Потребность в собственной истории, рефлексии. Онтологические уровни существования человека и онтологические уровни рефлексии. Концепция Ю.М.Федорова об иерархических уровнях человеческой экзистенции. Трансцендентные пределы человеческого существования. Путь к Богу, символическое в обретении пути и его смысле. Ценностный уровень человеческой экзистенции. Онтологический уровень человеческой экзистенции. Знаки, нормы и знания и их роль в жизнедеятельности субъекта. Профессиональная биография (путь) человека. Практический компонент. Умеет ориентироваться в концептуальных и персональных вариантах рефлексии биографического опыта; работать с качественными методами исследования автобиографического опыта; владеет навыками использования методологического потенциала освоенных категорий и подходов для самостоятельного анализа автобиографического описания жизненного и профессионального пути. Ценностный компонент. Понимает ценность целостности картины мира; значения смысловых и мотивационно-ценностных компонентов картины мира. Основные понятия. Путь, жизненный путь, кризис жизни, биография, стратегии жизненного пути, время жизни, сценарии жизни, ж жизненная позиция, жизненная перспектива, курс жизни. Перечень вопросов, выносимых на обсуждение 1. Обсудите диалектику вопроса: Жизненный путь и Путь жизни. 2. Онтологические аспекты жизненного пути. 3. Какое значение вкладывают люди, когда говорят о человеке - путный или беспутный, непутевый? 4. Как называется Путь в буддизме, который иллюстрируют слова учителя игры на ситтаре, услышанные Сиддхартхой: «Если натянешь струну слишком сильно - она порвется, если расслабишь ее слишком сильно - она не будет играть». 5. Чем объясните, что поиск жизненного пути человека сопряжен с прохождением им трех последовательных этапов: осознание кризиса, самоидентификация, реориентация? 6. Назовите методы изучения биографических повествований. 7. Назовите параметры для анализа жизненного пути человека. |
Похожие:
 | Рабочая учебная программа дисциплины «Финансовое право» Ооп находится в вариативной части – дисциплины по выбору. Изучение данной дисциплины предполагает предварительное освоение следующих... | | Рабочая учебная программа дисциплины «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения» Изучение данной дисциплины предполагает предварительное освоение следующих дисциплин: Страхование, Инвестиции, Деньги, кредит, банки.... |
| Человек и Космос” Знания, умения и навыки, которыми должен обладать обучающийся для изучения данной дисциплины: Изучение данной дисциплины предполагает... | | Программа учебной дисциплины Процессы и оборудование микротехнологии... Изучение дисциплины предполагает предварительное освоение следующих дисциплин учебного плана |
| Самостоятельная работа студентов (108 ч.) предполагает освоение ключевых... Курс зарубежной литературы XX века завершает образовательный процесс по сквозному курсу «История зарубежной литературы». В нем подводятся... | | Образования Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний и умений, но и прежде всего их успешное включение... |
| Тема: В. Драгунский «Друг детства». Друг, дружба, дружелюбие. Цели:... Наше динамичное время заставляет критически переосмысливать отдельные идеи педагогики как науки и учебной дисциплины, кардинально... |  | Обособление уточняющих членов предложения Характеристика класса: класс достаточно однородный, в основном, мотивированный на успешное освоение учебного материала, обучающихся... |
| Характеристика современного урок А решение ряда задач, среди которых следует выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школы. Принципиальным отличием стандартов нового поколения является их ориентация на результат образования, что предполагает не только... |
| Учебное пособие, с особым дидактическим аппаратом для самостоятельного... Настоящий Порядок планирования и подготовки к изданию учебной и научной литературы (далее Порядок) определяет порядок формирования... | | Программа рассчитана на 1 час классных занятий в неделю при изучении... Датой «рождения» генетики можно считать 1900 год, когда Г. Де Фриз в Голландии, К. Корренс в Германии и Э. Чермак в Австрии независимо... |
| Самостоятельная работа предполагает изучение литературы, рекомендуемой... Вознесенский Евгений Арнольдович профессор, доктор геолого-минералогических наук, член-корр. Раен, заместитель декана Геологического... | | Самостоятельная работа предполагает изучение литературы, рекомендуемой... Вознесенский Евгений Арнольдович профессор, доктор геолого-минералогических наук, член-корр. Раен, заместитель декана Геологического... |
| Пояснительная записка Данная программа соответствует федеральному... Государственного стандарта основного общего образования и предусматривает изучение материала на базовом уровне. Преподавание предмета... | | Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных... Пасечника. Программа разработана на основе концентрического подхода к структурированию учебного материала. В программе распределение... |
