Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»

Основные понятия. Рефлексия, профессиональный путь, метафора, архетип, идентичность, контент-анализ, автобиографические методы, мифодизайн, проект, модель, проектирование.

Лабораторная работа 1. Предмет и методы и актуальные проблемы курса «Проектирование жизненного пути».

Цель - изучение методологических проблем психологии жизненного пути и методов исследования рефлексивного опыта жизненного и профессионального пути человека

• 
  биолого-биографического исследования, или изучения объективных условий жизни;
  
• 
  изучения истории переживаний, становления и изменения ценностей, эволюции внутреннего мира человека;
  
• 
  анализа продуктов деятельности, истории творчества индивида в разных жизненных ситуациях.
  

Лабораторная работа 2. Междисциплинарный подход в исследовании жизненного пути человека

• 
  процесс, который имеет цикличность, замкнутость, завершенность, центр которого находится в нем самом;
  
• 
  эволюция жизни;
  
• 
  индивидуальная история;
  
• 
  индивидуальная или личная жизнь в ее динамике;
  
• 
  развертывание плана жизни, заложенного в детстве;
  
• 
  социально детерминированный процесс, на каждом этапе которого возникают новообразования;
  
• 
  траектория процесса жизненно важных событий.
  

• 
  что может дать исследователю анализ жизненных событий?
  
• 
  каково место профессионального пути в жизни человека?
  

• 
  Отбор наиболее значимых событий прошлого; выстраивание их в формально-временной последовательности вплоть до настоящего.
  
• 
  Дополнение ее образом своего будущего, совмещение всех трех времен личностного бытия: прошлого, настоящего и будущего. Главной ценностью этого этапа становится перенос ведущих мотиваторов поведения из настоящего в устойчивое и подчиненное человеку будущее.
  
• 
  Радикальным, истинно взрослым в совершенствовании картины жизненного пути следует считать ее дополнение образом собственной смерти.
  
• 
  Осознание неслучайности прожитого. В реализации этого и последующих этапов становления образа жизненного пути ведущая роль переходит от подсознания к сознанию ценности полученного опыта, в целом, событий жизни.
  
• 
  Субъективное раздвижение личностного бытия за пределы собственной физической жизни - завершающий штрих становления картины жизненного пути. Принципиальным решением данной проблемы может стать включение собственного жизненного пути в контекст какого-либо более масштабного процесса. Осознание картины жизненного пути значимо для качества отношений личности к своей жизни.