Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»





НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»
страница9/9
Дата публикации17.02.2015
Размер0.57 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Лабораторная работа 4. Методы проектирования профессионального пути человека

Цель - изучение методов проектирования профессионального пути человека.

Задание.


1. Целесообразно получить собственный опыт составления проекта собственного профессионального пути. Обратите внимание на роль значимых людей и ситуации в выборе профессионального пути. Знакомьтесь с психотехнологиями целеполагания в проектировании профессионального пути.

2. Обсудите ситуации, которые побуждают психолога задуматься о цели своей профессиональной деятельности.

3. Обсудите ситуации, которые побуждают психолога задуматься о смысле своего профессионального пути.

Тема 5. Методы исследования описания жизненного и профессионального опыта человека.

Цель- изучение автобиографического описания жизненного и профессионального пути


Задание.

1. Приведите примеры проявления субъектности в биографической рефлексии.

2. Проведите контект-анализ текстов профессиональных биографий.

3. Приведите примеры использования метафор в автобиографическом описании жизненного и профессионального пути человека.

6. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ООП). Курсовые работы не предусмотрены.

7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Таблица 4.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).



Модули и темы

Виды СРС

Неделя семес-тра

Объем часов

Средства текущего контроля

Обязательные

Дополнитель-ные

1

Предмет и методы и актуальные проблемы курса «Проектирование жизненного пути».

Проработка источников

Подготовка к лабораторным занятиям

Анализ источников

Реферат

Рецензия

1-4

4

Отчеты по лабор.работам

Текст рецензии

Текст реферата

2

Междисциплинарный подход в исследовании жизненного пути человека

Проработка источников

Подготовка к лабораторным занятиям

Контрольная работа

Составление словаря

5-8


9

Отчеты по лабор.работам

Тестирование

Текст реферата Словарь по теме

Текст контрольной работы

3

Рефлексия и ее роль в субъективном опыте жизненного пути

Проработка источников

Подготовка к лабораторным занятиям

Подготовка к тестированию

Реферат

9-11

9

Отчеты по лабор.работам

Текст реферата

Текст контрольной работы

Тестирование

4

Методы проектирования профессионального пути человека

Проработка источников

Подготовка к лабораторным занятиям

Контрольная работа

Составление словаря по теме

12-16

9

Отчеты по лабор.работам

Текст доклада

Тестирование

Словарь по теме




Методы исследования описания жизненного и профессионального опыта человека.

Проработка источников.

Подготовка к лабораторным занятиям

Подготовка к тестированию

Реферат

17-18

5

Отчеты по лабор. работам



Тематика докладов и тем статей для рецензирования и составления словарей


  1. Роль рефлексии в осознании жизненного опыта человека

  2. Исследования автобиографической рефлексии профессионального пути человека.

  3. Концепты профессионального опыта человека

  4. Методы исследования рефлексивного опыта жизненного и профессионального пути человека

  5. Биографический метод исследования рефлексивного опыта жизненного и профессионального пути человека

  6. Нарративный метод исследования рефлексивного опыта профессионального пути человека

  7. Субъективный опыт жизненного пути

  8. Человек как субъект жизненного пути

  9. Жизненный успех

  10. Основания жизненного пути личности

  11. Жизненный путь и субъективный опыт

  12. Проблема поиска смысла жизненного пути

  13. Психологические аспекты поиска и обретения смысла жизни

  14. Профессиональный путь человека

  15. Проектирование профессионального пути

  16. Рефлексивный биографический опыт

  17. Мифодизайн жизненного пути

  18. Архетипы в рефлексивном опыте жизненного пути

  19. Психосемантический анализ текстов


8. Примерная тематика курсовых работ.

Курсовые работы не предусмотрены учебным планом по этой дисциплине.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

Вопросы для подготовки к зачету


  1. Биографические исследования жизненного пути человека.

  2. Роль рефлексии в осознании жизненного опыта человека.

  3. Исследования автобиографической рефлексии профессионального пути человека.

  4. Концепты профессионального опыта человека.

  5. Методы исследования рефлексивного опыта жизненного и профессионального пути человека.

  6. Биографический метод исследования рефлексивного опыта жизненного и профессионального пути человека.

  7. Нарративный метод исследования рефлексивного опыта профессионального пути человека.

  8. Биографический метод исследования рефлексивного опыта жизненного пути человека.

  9. Интервью как метод исследования рефлексивного опыта жизненного и профессионального пути человека.

  10. Контент-анализ как метод исследования рефлексивного опыта жизненного и профессионального пути человека.

  11. Экспертный опрос как метод исследования рефлексивного опыта жизненного и профессионального пути человека.

  12. Методика исследования жизненного пути А.Соломина.

  13. Определения жизненного пути в научной литературе.

  14. Жизненный путь - личная жизнь, социализация.

  15. Онтогенез и жизненный путь человека.

  16. Соотношение жизненного пути и жизненного опыта.

  17. Субъективный опыт жизненного пути.

  18. Человек как субъект жизненного пути.

  19. Основания жизненного пути личности.

  20. Проблема поиска смысла жизненного пути.

  21. Профессиональный путь человека.

  22. Проектирование профессионального пути.

  23. Рефлексивный биографический опыт.

  24. Мифодизайн жизненного пути.

  25. Архетипы в рефлексивном опыте жизненного пути.

  26. Программа социально-психологического исследования субъективного опыта профессионального пути человека.


10. Образовательные технологии.

В курсе используются видеоматериалы. Все лекции курса читаются с использованием презентаций, что обеспечивает усвоение студентами учебного материала как аудиальным, так и визуальным способами.



11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

11.1. Основная литература:

  1. Базылевич Т. Ф. Психология высших достижений личности (психоакмеология): Монография / Т.Ф. Базылевич. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 331 с.: 60x88 1/16 + ( Доп. мат. znanium.com). - (Научная мысль). (обложка) ISBN 978-5-16-006851-0, 500 экз. http://znanium.com/bookread.php?book=411434 (дата обращения 25.05.13).

  2. Волынская Л.Б. Социокультурная и личностная адаптация человека на различных стадиях жизненного цикла. Гриф: Рекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебного пособия [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Волынская Л.Б. Электрон. текстовые дан. – М.: ФЛИНТА, 2012, 168 стр. Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=3746 (дата обращения: 15.05.2013).

  3. Хасанова Г. Б.Социальная геронтология: Учебное пособие / Г.Б. Хасанова. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 171 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование). (переплет) ISBN 978-5-16-004950-2, 500 экз. http://znanium.com/bookread.php?book=253511 (Дата обращения 16.5.13).

  4. Никифоров А. Л. Структура и смысл жизненного мира человека. [Электронный ресурс]: / А.Л. Никифоров. Электрон. текстовые дан - М.: Альфа-М, 2012. - 280 с. Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=353359 (Дата обращения 16.5.13).

11.2. Дополнительная литература


  1. Абульханова- Славская К. А., Березина. Т. Н. Время личности и время жизни. - СПб.: Алетейя, 2001.

  2. Абульханова-Славская К. А. Психология человеческой жизни: исследования геронтопсихологии.- М.,2001.

  3. Бабулина Л.В. Субъектные и сценарные стратегии жизненного пути личности. //Психол. Журнал, 2007, Том 28, №5, с.69- 78.

  4. Бабулина Л.В. Субъектные и сценарные стратегии жизненного пути личности. //Психол. Журнал, 2007, Том 28, №5, с.69- 78.

  5. Батыгин Г.С. Карьера, этос и научная биография: к семантике автобиографического нарратива. Моральный выбор. Ведомости. Вып. 20ред. В.И. Бакштановского, Н.Н. Карнаухова. Тюмень: НИИ ПЭ, 2002.

  6. Бауман З. Жизнь во фрагментах: Эссе о постмодернистской морали. Лондон: Блэкуэлл, 1995. Издание: М., "Логос", 2002

  7. Брушлинский А.В. Психология субъекта.- СПб.: Алетейя, 2003. 

  8. Вахромов Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации. – М.: Международная педагогическая академия, 2001.

  9. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности.— Киев, 1984.

  10. Голофаст В. Б. Многообразие биографических повествований // Социологический журнал. 1995. № 1.

  11. Голофаст В. Концепции индивида и пространство биографий www.pseudology.org.

  12. Гришина Н.В. Психология жизненного пути//Психол. журнал.2007, том. 28, №5, с. 81-87.

  13. Докторов Б.З. История есть, только если она написана. К открытию рубрики «современная история российской социологии» // Телескоп: наблюдения за повседневной жизнью петербуржцев , 2004, №5, с.30-32.

  14. Карпинский К.В. Психология жизненного пути личности: Учеб. Пособие. Гродно: ГрГУ, 2002. – 167 с.

  15. Купченко В.Е. Психология жизненного пути и его диагностика: Методическое пособие.- Омск: Омск. гос. ун-т, 2002.

  16. Лебедева Л.В. Исследования автобиографического опыта профессионального и жизненного пути человека//Образование и наука. Известия Уральского отделения РАО, 2008, №3 (51).

  17. Леонтьев Д.А. Жизнетворчество как практика расширения жизненного мира. 1-я Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии: материалы сообщений. Под ред. Д.А.Леонтьева, Е.С.Мазур, А.И.Сосланда. – М.: Смысл, 2001, с. 100-109.

  18. Логинова Н. А. Развитие личности и ее жизненный путь// Психология личности в трудах отечественных психологов. - СПб.: Питер, 2000, с.238-246.

12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Мультимедийное оборудование.




1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»
Лебедева Людмила Владимировна. Психология рекламы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300....
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»
Доценко Евгений Леонидович, Андреева Ольга Станиславовна. Психология личности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»
Васильева И. В. Экспресс-психологическая помощь в кризисных ситуациях. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»
Васильева И. В. Психология творчества. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»,...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»
Васильева И. В. Психология экстремальности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»
Васильева И. В. Психодиагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»,...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
Плотникова М. В. Физиология центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология»
Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconРабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»
Алексеева Л. В. Психология индивидуальных различий. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300....
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
В. И. Гренц. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»....
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология»
А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология»
А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 Психология, очной формы обучения
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
Л. В. Алексеева. Судебно-психологическая экспертиза. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300....
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
Плотникова М. В. Психогенетика: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения направления...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления «Психология»....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск