Скачать 0.57 Mb.
|
Лабораторная работа 4. Методы проектирования профессионального пути человекаЦель - изучение методов проектирования профессионального пути человека.Задание.1. Целесообразно получить собственный опыт составления проекта собственного профессионального пути. Обратите внимание на роль значимых людей и ситуации в выборе профессионального пути. Знакомьтесь с психотехнологиями целеполагания в проектировании профессионального пути. 2. Обсудите ситуации, которые побуждают психолога задуматься о цели своей профессиональной деятельности. 3. Обсудите ситуации, которые побуждают психолога задуматься о смысле своего профессионального пути. Тема 5. Методы исследования описания жизненного и профессионального опыта человека.Цель- изучение автобиографического описания жизненного и профессионального путиЗадание. 1. Приведите примеры проявления субъектности в биографической рефлексии. 2. Проведите контект-анализ текстов профессиональных биографий. 3. Приведите примеры использования метафор в автобиографическом описании жизненного и профессионального пути человека. 6. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ООП). Курсовые работы не предусмотрены. 7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Таблица 4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
Тематика докладов и тем статей для рецензирования и составления словарей
8. Примерная тематика курсовых работ. Курсовые работы не предусмотрены учебным планом по этой дисциплине. 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля). Вопросы для подготовки к зачету
10. Образовательные технологии. В курсе используются видеоматериалы. Все лекции курса читаются с использованием презентаций, что обеспечивает усвоение студентами учебного материала как аудиальным, так и визуальным способами. 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля). 11.1. Основная литература:
11.2. Дополнительная литература
12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). Мультимедийное оборудование. |
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Лебедева Людмила Владимировна. Психология рекламы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Доценко Евгений Леонидович, Андреева Ольга Станиславовна. Психология личности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Васильева И. В. Экспресс-психологическая помощь в кризисных ситуациях. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Васильева И. В. Психология творчества. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»,... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Васильева И. В. Психология экстремальности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Васильева И. В. Психодиагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»,... | ||
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления... | Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания... | ||
Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Алексеева Л. В. Психология индивидуальных различий. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. И. Гренц. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030300. 62 «Психология».... | ||
Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной... | Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 Психология, очной формы обучения | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. В. Алексеева. Судебно-психологическая экспертиза. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.... | ||
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Психогенетика: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения направления... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления «Психология».... |