Доклад о результатах деятельности в 2010-2011 году 31. 08. 2011 моу «Средняя школа №16» г. Кимры Тверской области Директор школы: Ишутина Т. В. Содержание

Социально-психологическое сопровождение

• 
  на педагогических советах обсуждались следующие вопросы:
  
  • 
    Анализ актуальной и перспективной работы психологической службы.
    
  • 
    Преемственность в обучении и воспитании на различных этапах образовательного процесса в школе.
    
  • 
    Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе.
    
  • 
    Работа психологической службы сопровождения в развитии эффективного стиля общения. Психологический практикум «Я - высказывание».
    
• 
  проводились тренинги для учителей «Профессиональное самопознание», индивидуальные беседы, индивидуальные консультации.
  
• 
  на ШМО классных руководителей предлагались практические материалы для работы с детьми, рекомендации по проведению психологических игр, бесед на классных часах.
  
• 
  проводились мини-тренинги на совещаниях при директоре с администрацией школы.
  

• 
  психодиагностическое
  
  • 
    выявление общих и частных социально-психологических проблем, имеющих место в классах, в школе (наблюдение, анкетирование, собеседование);
    
  • 
    изучение и диагностика индивидуальных особенностей учащихся, групп учащихся;
    
  • 
    изучение особенностей, интересов, потребностей, материального положения, семейных взаимоотношений;
    
• 
  психокоррекционное
  
  • 
    устранение отклонений в развитии личности или познавательной сферы учащихся;
    
  • 
    работа с классным коллективом по предупреждению правонарушений;
    
  • 
    работа с неблагополучными учащимися по корректированию отклоняющегося поведения и изменению воспитательной среды;
    
  • 
    работа по социальной помощи и защите различных категорий детей (инвалидов, сирот, детей из многодетных семей, детей из неблагополучных семей, детей из малообеспеченных семей).
    
• 
  информационно-просветительское
  
  • 
    профилактическая деятельность;
    
  • 
    методическая учеба (семинары, консультации, тренинги);
    
• 
  профориентационное
  
  • 
    активизация процесса формирования психологической и социальной готовности учащихся к профессиональному и социальному самоопределению.
    
• 
  психопрофилактическое
  
  • 
    реализация программ по профилактике правонарушений, употребления ПАВ;
    
  • 
    пропаганда здорового образа жизни (участие в районных мероприятиях, организация школьных дел, пропагандирующих здоровый образ жизни);
    
  • 
    профилактика и корректирование негативной воспитательной среды (работа с неблагополучными семьями);
    
  • 
    работа по сохранению положительного семейного воспитания;
    
  • 
    использование возможностей органов образования, правоохранительных органов, прокуратуры, органов здравоохранения, общественных организаций для решения школьных проблем.
    

• 
  5 кл. – «Мое здоровье»
  
• 
  6-7 кл. – «Моя жизнь, мой выбор»
  
• 
  8-9 кл. – «Как я могу навредить себе, окружающим и близким мне людям»
  
• 
  10-11 кл. – «Свобода и ответственность – выбор XXI века»