Методические рекомендации для студентов Банк контрольных вопросов и заданий Вопросы к зачету, экзамену Тематика рефератов, курсовых работ Глоссарий Пояснительная записка Пояснительная записка умкд «Психология лиц умственной отсталостью»

Скачать 1.82 Mb.

Название	Методические рекомендации для студентов Банк контрольных вопросов и заданий Вопросы к зачету, экзамену Тематика рефератов, курсовых работ Глоссарий Пояснительная записка Пояснительная записка умкд «Психология лиц умственной отсталостью»
страница	6/15
Дата публикации	15.04.2015
Размер	1.82 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Психология > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

6. КАРТА самостоятельной работы студента по дисциплине

____________________Психология лиц с умственной отсталостью___________________

(наименование)

для студентов образовательной профессиональной программы

050716 специальная психология

(наименование, шифр)

По очно-заочной форме

(укажите форму обучения)

Модуль	Номер раздела, темы	Самостоятельная работа студентов			Формы контроля
Модуль	Номер раздела, темы	Содержание работы, формы работы	Сроки выполнения	Общая трудоемкость	Формы контроля
1	1,2	составление таблицы «Структура дефекта при различных вариантах дизонтогенеза» (первичный, вторичный, третичный дефекты) конспекты статей: 1.Л.С. Выготский. Проблемы развития психики. // Хрестоматия «Психология аномального развития ребенка» в 2 т. / Под редакцией В.В. Лебединского и М.К. Бардышевской. Т. 1. – М., 2002.. 2. Лебединский В.В. Психофизиологические закономерности нормального и аномального развития // Хрестоматия «Психология аномального развития ребенка» в 2 т. / Под редакцией В.В. Лебединского и М.К. Бардышевской. Т. 1. – М., 2002.	В течение изучения темы (семестра)	6ч	Зачетная
1		Подготовка докладов, по данным вопросам.	В течение изучения темы (семестра)		Зачетная
1	4	Подготовка докладов, по данным вопросам. Составление таблицы «Отграничение олигофрении от сходных состояний деменции и ЗПР (причины, осн.признаки, особенности познавательных и эмоционально-волевых процессов, личности, динамика развития, корр.мероприятия); (начало)	В течение изучения темы (семестра)	4ч	Зачетная
1	5	подготовка групповой презентации с практическим содержанием составление диагностического комплекса (методики по изучению внимания) разработка по коррекционно-развивающего комплекса для лиц с умственной отсталостью (внимание) конспект статьи: Ульенкова У.В., Метиева Л.А. Особенности устойчивости и концентрации произвольного внимания у умственно отсталых учащихся младших классов. //Дефектология., «2., 2003г., С. 18-25. работа с психологическим характеристиками (готовыми на определение вида нарушенного развития, самостоятельное написание)	В течение изучения темы (семестра)	6ч	Зачетная

1	6	подготовка групповой презентации с практическим содержанием составление диагностического комплекса (методики по изучению ощущения, восприятия) разработка коррекционно-развивающего комплекса лиц с умственной отсталостью (ощущения, восприятия) конспект статьи Морозова В.Г. Особенности анализирующего восприятия изображенных предметов глухими, слабовидящими и умственно отсталыми детьми //Дефектология., №2., 1988г., С. 16-21	В течение изучения темы (семестра)	6ч	Зачетная
1	7	подготовка групповой презентации с практическим содержанием составление диагностического комплекса (методики по изучению памяти) разработка по коррекционно-развивающего комплекса для лиц с умственной отсталостью (память) решение психологических задач	В течение изучения темы (семестра)	6ч	Зачетная
1	8	презентации с практическим содержанием составление диагностического комплекса (методики по изучению речи) разработка коррекционно-развивающего комплекса для лиц с умственной отсталостью (речь) конспект статьи Слепович Е.С., Конышко С.И. Использование ассоциативного эксперимента при изучении речевой деятельности первоклассников, отстающих в развитии //Дефектология, №6., 1993г., С. 19-25.	В течение изучения темы (семестра)	6ч	Зачетная
1	9,10	подготовка групповой презентации с практическим содержанием составление диагностического комплекса (методики по изучению мышления) разработка коррекционно-развивающего комплекса для лиц с умственной отсталостью (мышление) решение психологических задач	В течение изучения темы (семестра)	12ч	Зачетная
		2 модуль
2	1	подготовка докладов, по данным вопросам. решение психологических задач конспект статьи: В.А. Новодворская Особенности игровой деятельности умственно отсталых детей. // Хрестоматия «Психология аномального развития ребенка» в 2 т. / Под редакцией В.В. Лебединского и М.К. Бардышевской. Т. 1. – М., 2002.	В течение изучения темы (семестра)	6ч	Зачетная
2	3	Подготовка докладов Решение психологических задач составление диагностико-коррекционного комплекса для лиц с умственной отсталостью Конспект статьи Кожалиева Ч.Б. Особенности содержания образа «Я» у умственно отсталых учащихся школьного возраста //Дефектология.- 1995г., №1., С. 42-46.	В течение изучения темы (семестра)	8ч	Зачетная
2	2	подготовка докладов, по данным вопросам. составление диагностико-коррекционного комплекса для лиц с умственной отсталостью решение психологических задач конспектирование статей: 1. Метиева Л.А. Формирование саморегуляции у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью в процессе учебной деятельности. - //Дефектология, №4., 2004г. – С. 55-61. 2. Шаповалова О.Е. Использование проективных методик при изучении особенностей эмоциональной сферы учащихся с эмоциональной недостаточностью. //Дефектология., № 4., 2001г., С. 15. 3. Лебединский В.В., М.К. Бардышевская. Аффективное развитие ребенка в норме и патологии // Хрестоматия «Психология аномального развития ребенка» в 2 т / Под редакцией В.В. Лебединского и М.К. Бардышевской. Т. 1. – М., 2002.	В течение изучения темы (семестра)	8ч	Зачетная

7. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

на 2007/2008учебный год

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д.	Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разработавшей программу
Специальная психология	Специальной психологии	________	Утвердить (протокол №3 от 7.11.07)
Коррекционная педагогика	Специальной психологии	________	Утвердить (протокол №3 от 7.11.07)
Психология	Специальной психологии	________	Утвердить (протокол №3 от 7.11.07)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Похожие:

	Методические рекомендации для преподавателей, перечни вопросов к... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...		Методические рекомендации для студентов Банк контрольных заданий и вопросов Тематика рефератов Рабочая программа составлена кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры коррекционной педагогики института специальной педагогики...
	Учебное пособие для студентов (контрольные вопросы, задачи и домашние... В пособии даны рекомендуемые темы рефератов, примерный перечень вопросов к экзамену и тематика курсовых и квалификационных работ		Учебное пособие для студентов (контрольные вопросы, задачи и домашние... В пособии даны рекомендуемые темы рефератов, примерный перечень вопросов к экзамену и тематика курсовых и квалификационных работ
	Рекомендации по подготовке и оформлению курсовых работ, рефератов и контрольных работ Методические рекомендации предназначены для студентов специализации «Физическая реабилитация» специальности 032102. 65 «Физическая...		Методические рекомендации по подготовке и написанию контрольных работ,... Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов всех специальностей и форм обучения
	Методические рекомендации для студентов стр. Фонд оценочных средств... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Интернет технологии ведения бизнеса» для студентов очной формы обучения по направлению...		Положение о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...
	Цели и задачи дисциплины. 3 Примерная тематика курсовых работ для студентов всех форм обучения/темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и...		Место дисциплины в структуре ооп Примерная тематика курсовых работ для студентов всех форм обучения/темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и...
	Методические указания для студентов по выполнению самостоятельной... Тематика вопросов для самостоятельного изучения		Методические рекомендации по выполнению курсовой работы Примерная тематика и методические рекомендации для подготовки курсовых работ и рефератов
	Методические рекомендации по выполнению курсовой работы Примерная тематика и методические рекомендации для подготовки курсовых работ и рефератов		Тематика курсовых работ для студентов всех форм обучения /темы контрольных... Место дисциплины в структуре ооп: дисциплина относится к базовой части профессионального цикла
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерная тематика курсовых работ для студентов всех форм обучения/темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерная тематика курсовых работ для студентов всех форм обучения/темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и...

Школьные материалы