Скачать 1.86 Mb.
|
Теории личности в клинической психологии (С3.Б.15) Аннотация рабочей программы Дисциплина «Теории личности в клинической психологии» является базовой дисциплиной профессионального цикла ООП специальности 030401 Клиническая психология. Дисциплина реализуется на факультете психологии и социальной работы кафедрой клинической психологии. Целями освоения дисциплины (модуля) «Теории личности в клинической психологии» являются вооружение студентов теоретическим знанием актуальных проблем психологии личности, в том числе, ознакомление студентов с: методологическими основами и теоретическими проблемами психологии личности, теоретическими подходами к процессам формирования, развития и функционирования личности, современными научными представлениями о личности, как о сложной динамической системе взаимодействия человека и социальной действительности, Роли и месте психологических теорий личности в контексте клинико-психологической практики. В программе изучения дисциплины представлены теоретические подходы к проблеме изучения процессов становления и функционирования личности, позволяющие синтезировать понятийные структуры психологического знания о человеке, его объяснительные принципы и проблемы. Этот подход реализуется посредством ориентации на метод обобщенного, теоретического анализа, цель которого - выявить закономерный и системный характер научных представлений о феномене личности в контексте клиннио-психологической практики. Настоящий курс, сочетая в себе интегрированное изучение теории, методологии и практики, в рамках различных психологических школ направлен на формирование индивидуально ориентированного обобщенного теоретического подхода к личности, необходимого в современной практике специалиста деонтологической профессии. Содержание и курса имеет «внешние» и «внутренние», отраслевые связи со следующими дисциплинами данной магистерской программы: «Психология личности», «Социальная психология», «Психологическое консультирование», «Психотерапия: теория и практика». Дисциплина нацелена на формирование:
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание рефератов. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (34 часа), лабораторные занятия (2 часа) и самостоятельная работа студента (46 часов). Расстройства личности (С3.Б.16) Аннотация рабочей программы Дисциплина «Расстройства личности» является базовой дисциплиной профессионального цикла ООП специальности 030401 Клиническая психология. Дисциплина реализуется на факультете психологии и социальной работы кафедрой клинической психологии. Целями освоения дисциплины «Расстройства личности» являются вооружение студентов знанием феноменологии, структуре, динамике личностных расстройств и взаимосвязи с другими расстройствами, а также об основных моделях диагностики и психотерапии, а также: методологическими основами изучения личности в клинической психологии, обобщенные знания психологических механизмов изменения личности и деятельности в патологии, патопсихологических синдромов, критерии определения личностных расстройств в МКБ-10 и DSМ-IV, категории основных форм личностной патологии, характеристики паранойдного, шизоидного, шизотипичного истероидного, нарциссического, асоциального и пограничного личностных расстройств, избегающего, зависимого и обсессивно-компульсивного личностных расстройств. Содержание курса «Расстройства личности» является логическим продолжением и углублением знаний, полученных в результате овладения дисциплинами «Общая психология», «Психология развития и возрастная психология», а также «Психология личности»». Дисциплина нацелена на формирование:
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание рефератов. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (34 часа), лабораторные занятия (2 часа) и самостоятельная работа студента (46 часов). Психология здоровья (С3.Б.17) Аннотация рабочей программы Дисциплина «Психология здоровья» является базовой дисциплиной профессионального цикла ООП специальности 030401 Клиническая психология. Дисциплина реализуется на факультете психологии и социальной работы кафедрой общей и социальной психологии. Дисциплина «Психология здоровья» является базовой частью общетеоретической подготовки студентов по специальности «Клиническая психология». Содержание дисциплины является необходимым условием профессиональной подготовки специалистов по клинической психологии. «Психология здоровья» как учебная дисциплина имеет цель дать сведения о здоровье в виде определенной аналитической системы, включающей оценку качества жизни с корректным решением значения психического и физического состояния. Здоровье рассматривается как определяющее звено качества жизни человека. В программу дисциплины «Психология здоровья» включены разделы и темы, представляющие теоретический и практический интерес с точки зрения профессиональной деятельности будущих специалистов. Логически и содержательно методически дисциплина «Психология здоровья» связана со следующими дисциплинами: «Безопасность жизнедеятельности», «Общая психология», «Психопатология», «Психология личности», «Социальная психология». Для освоения дисциплины необходимо иметь знания, полученные по медико-биологическим, психологическим и другим дисциплинам, в том числе по: общей психологии, возрастной психологии, патопсихологии, нейропсихологии, психологии личности, психодиагностике, курсам «Основы психологического консультирования», «Базовые теории и методы психотерапии». Дисциплина нацелена на формирование:
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание рефератов. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (34 часа), лабораторные занятия (2 часа) и самостоятельная работа студента (55 часов). Нейропсихология (С3.Б.18) Аннотация рабочей программы Дисциплина «Нейропсихология» является базовой дисциплиной профессионального цикла ООП специальности 030401 Клиническая психология. Дисциплина реализуется на факультете психологии и социальной работы кафедрой клинической психологии. Целями освоения дисциплины «Нейропсихология» являются вооружение студентов знанием основ нейропсихологии, в том числе, ознакомление студентов с: методологическими основами нейропсихологии, основными симптомами и синдромами при локальных поражениях головного мозга, основами организации нейропсихологического исследования (по А.Р. Лурия), основами восстановительного обучения при локальных поражениях головного мозга. Содержание курса «Нейропсихология» является логическим продолжением и углублением знаний, полученных в результате овладения дисциплинами «Общая психология», «Возрастная психология и психология развития», «Введение в клиническую психологию», а также «Функциональная анатомия центральной нервной системы». Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для таких дисциплин как «Патопсихология» и др.». Дисциплина нацелена на формирование:
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, групповая дискуссия, обучение на практических примерах и ситуациях, написание рефератов. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (34 часа), лабораторные занятия (2 часа) и самостоятельная работа студента (55 часов). |
Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных Приняли участие в заседании: Курбатов М. Ю., Демидов А. В., Бронников Е. А., Клапцов А. В., Перепелкин А. Ю., Чеботарёв С. В., Филькин... | Понятие «кризис». Типология кризисов. Нормативные (закономерные)... Эриксона. Травматические кризисы и степень их изученности. Психологическое понимание экстремалии. Классификация экстремальных ситуаций.... | ||
Тип урока Понятия о стихийном бедствии и экстремальной ситуация. Основные виды экстремальных ситуаций в природе и их причины. Понятие о вынужденном... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Понятия о стихийном бедствии и экстремальной ситуация. Основные виды экстремальных ситуаций в природе и их причины. Понятие о вынужденном... | ||
Литература по курсу 22 Основная литература 22 Целью освоения дисциплины является всестороннее ознакомление студентов с понятием психологической безопасности, источниками психологических... | Российской федерации «Общая психология», «Социальная психология», «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Дифференциальная... | ||
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины > 1 Автор... «Основы профориентологии» с такими дисциплинами как «Общая психология», «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Социальная... | Iii требования к результатам освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Данная дисциплина является продолжением изучения дисциплин общепрофессионального цикла: «Введение... | ||
Учебный курс «Социальная психология» Специализации: организационная психология, психология менеджмента, психологическое консультирование, клиническая психология, юридическая... | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Психология сочетает в себе фундаментальные (теоретические и экспериментальные) и прикладные аспекты, выявляющие детерминанты психической... | ||
Программа вступительного экзамена по направлению подготовки Шифр... Расчёт жбк по предельным состояниям. Группы предельных состояний. Суть и типы коэффициентов надежности. Характеристика. Основные... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Магистерские программы: «Психология и педагогика инклюзивного образования», «Психология развития», «Педагогическая психология», «Геронтопедагогика... | ||
Психология эмоциональных состояний и их регуляция у детей младшего... Д. 212. 216. 01 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора психологических / педагогических наук при гоу впо «Поволжская... | Обязанности официанта ... | ||
Учебно-методический комплекс сдм. В. 01 Профилактика и коррекция... Данный курс изучает закономерности и отклонения психической деятельности и свойств личности в сопоставлении с закономерностями формирования... | Кафедра немецкой филологии «Общая психология, психология личности, история психологии», 19. 00. 05 «Социальная психология», 19. 00. 07 «Педагогическая психология»,... |