Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В





Скачать 2.03 Mb.
НазваниеМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В
страница3/16
Дата публикации22.11.2017
Размер2.03 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Психология > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


Экспериментальная психология

Практическое занятие 1.

Методология психологии
Вопросы для обсуждения

  1. Понятие методологии. Методология психологии.

  2. Понятия: метод науки, метод психологии, методика исследования, методический прием.

  3. Взаимосвязь предмета психологии и ее метода.

  4. Методологические принципы психологических исследований.


Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь основные понятия темы: методология, методология психологии, метод науки, методика исследования, методический прием, методологические принципы.

  2. Психологические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов) /Ред. А.А.Бодалева. - ЛГУ, 1976. - с.13-18. (краткие выписки).

  3. Хомская Е.Д. О методологических проблемах современной психологии // Вопросы психологии.- 1997. - № 3.- с.112-133. (краткие выписки)

  4. Ярошевский М.Г. Категориальный аппарат психологии // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В.Петровского. - М., 1987.- с.25-39 (выписать основные категории психологии).

Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  2. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  3. Куликов Л.В. Введение в психологическое исследование. - СПб., 1994.

  4. Пономарев Я.Л. Методологическое введение в психологию. - М.: Наука, 1983.

Дополнительная литература

  1. Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования. - Л., 1989.

  2. Введение в психологию / Под общ. ред. А.В.Петровского. - М., 1995.

  3. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.

  4. Ломов Н.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1984.


Практическое занятие 2.

. Понятие научного исследования
Вопросы для обсуждения

  1. Общие требования к организации и проведению психологического исследования.

  2. Уровни научного исследования.

  3. Виды научного исследования.

  4. Типы научного исследования.

  5. Этапы психологического исследования, задачи и содержание каждого этапа.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь основные понятия темы: научное и практическое исследование, гипотеза исследования, предмет и объект исследования, инструкция.

  2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997. - с.36-40. (конспект).

  3. Психологические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов) /Ред. А.А.Бодалев. - ЛГУ, 1976. - с.18-25. (краткие выписки)

Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002

  2. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы.- М.: Аспект-Пресс, 2002.

  3. Немов Р.С. Психология.-кн.3.-М.,1995.

Дополнительная литература

  1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - Л., 1977.-с.296-300.

  2. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М.: МГУ, 1982.

  3. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994


Практическое занятие 3.

Характеристика методов психологии
Вопросы для обсуждения

  1. Классификация методов в психологии.

  2. Характеристика организационных методов исследования.

  3. Характеристика эмпирических методов исследования.

  4. Характеристика методов обработки данных.

  5. Характеристика методов интерпретации данных.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь основные понятия темы: наблюдение, эксперимент, тест, беседа, анкета, интервью.

  2. Составить таблицу «Классификация методов в психологии» (используя материалы источников №1, №3, №4 и др.).

Основная литература

  • Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  • Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  • Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним. - М., 1998.

  • Немов Р.С. Психология. - Кн.1 - М., 1995.

Дополнительная литература

    1. Методы социальной психологии /Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. - ЛГУ, 1977.

    2. Фридман Л. И. и др. Изучение личности учащегося и ученических коллективов.- М., 1988.


Практическое занятие 4.

Этические принципы психологического исследования
Вопросы для обсуждения

  1. Понятие этики, этического принципа и этического кодекса.

  2. Значение этического кодекса.

  3. Первоисточники, на основе которые формулируются принципы этического кодекса. Их характеристика.

  4. Классификация этических принципов.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь понятия: этика, этический принцип, этический кодекс.

  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2001.- с.298-299. (конспект) (приложение №1.)

  3. Этические принципы скандинавских психологов //Вопросы психологии.-1989.-№1. (доклад)

  4. Профессиональный кодекс этики для психологов (ФРГ) //Вопросы психологии. - 1990.- №6. (доклад)



Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2001.

  2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997.

  3. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним. - М., 1998.

  4. Немов Р.С. Психология.- М.: Владос, 1998. - Кн.2.- с.519-525. (гл.28).

Дополнительная литература

  1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер, 2002.

  2. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. - М., 1985.


Практическое занятие 5.

Психологическая характеристика метода эксперимента
Вопросы для обсуждения

  1. Определение метода эксперимента. История его развития и использования в науке.

  2. Отличительные особенности метода эксперимента, его достоинства и недостатки.

  3. Требования, предъявляемые к проведению эксперимента. Возможные ошибки при его подготовке и проведении.

  4. Структурная система эксперимента. Его процедура и этапы.

  5. Виды эксперимента, их достоинства и недостатки.

  6. Требования к личности экспериментатора.

  7. Личность испытуемого, его деятельность в эксперименте.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь основные понятия темы: эксперимент, гипотеза, экспериментатор, экспериментальный фактор, экспериментальная ситуация, виды экспериментов, зависимая и независимая переменные.

  2. Лазурский А.Ф. О естественном эксперименте //Хрестомаитя по возрастной и педагогической психологии /Под ред. И.И.Ильясова, В.Я.Ляудис. - М., 1980.

  3. Составить программу формирующего эксперимента по теме, выбранной по желанию.

  4. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. - М., 1995. (выписать (по выбору) одну из методик для проведения экспериментального исследования детей 3-7 лет и, проанализировав ее, сделать презентацию.)

Основная литература

  1. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М.,1994

  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  4. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. - М., 1966.

Дополнительная литература

  1. Введение в научное исследование по педагогике /Под ред. В.И.Журавлева. - М., 1988.

  2. Введение в психологию /Под общ. ред. А.В. Петровского. - М., 1995.

  3. Методы социальной психологии /Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. - ЛГУ, 1977.

  4. Процесс социального исследования. - Пер. с нем. - М., 1975.

  5. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.


Практическое занятие 6.

Планирование экспериментального исследования.
Вопросы для обсуждения

  1. Понятие экспериментального плана.

  2. Доэкспериментальные планы, их характеристика.

  3. Истинные экспериментальные планы в психологическом исследовании.

  4. Квазиэкпериментальные планы в психологическом исследовании.

  5. Корреляционные планы в психологическом исследовании.

Задания для самостоятельной работы

  • Выписать в словарь: экспериментальный план.

  • Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2001.(краткие выписки к вопросам для обсуждения).

Литература

  • Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.:Аспект-Пресс,2002.

  • Кузьмина Л.В. Психологическое исследование. - СПб., 1994.

  • Хикс Ч. Основные принципы планирования экспериментального исследования. - М., 1967.

  • Эксперимент в школе: организация и управление /Под ред. М.М.Поташникова. - М., 1991.


Практическое занятие 7.

Организация психологического

экспериментального исследования
Вопросы для обсуждения

  1. Постановка проблемы и выдвижение научной гипотезы, виды гипотез.

  2. Объект и предмет экспериментального исследования.

  3. Виды целей психологического экспериментального исследования. Виды эмпирических и теоретических задач.

  4. Источники психологического экспериментального исследования.

Задание для самостоятельной работы

  1. Определить категориальный аппарат экспериментального исследования в психологической науке.

Основная литература

  1. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М.: МГУ, 1982.

  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

Дополнительная литература

  1. Пономарев Я.Л. Методологическое введение в психологию. - М.: Наука, 1983.

  2. Практикум по общей и экспериментальной психологии /Ред. А.А. Крылова. - Л.: ЛГУ, 1987.

  3. Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика /Ред. В.В.Столин, А.Г.Шмелев. - М., 1984.

  4. Практикум по психологии /Под ред. А.Н.Леонтьева, Ю.Б.Гиппенрейтер.- М., 1972.


Практическое занятие 8.

Результаты исследования, их интерпретация и обобщение
Вопросы для обсуждения

  1. Анализ результатов: количественный обсчет и качественная оценка.

  2. Доказательства правильности гипотезы. Ошибки в доказательствах.

  3. Выводы в психологическом исследовании, требования, предъявляемые к ним, их интерпретация и обобщение.

  4. Практические рекомендации и программа их внедрения.

  5. Формы представления результатов исследования. Требования к научному тексту.

Задания для самостоятельной работы

  1. Выписать в словарь понятия темы: Количественный анализ результатов, качественная оценка результатов, гипотеза исследования, выводы и рекомендации.

  2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997.-с.183-198 (выписки)

  3. Немов Р.С. Психология.- Кн.3. - М., 1995. - с.64-71 (выписки).

  4. Провести анализ результатов исследования на примере результатов своей исследовательской практики.

Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997.

  3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  4. Процесс социального исследования. Пер. с нем.- М.,1975.

Дополнительная литература

  1. Анастази А. Психологическое тестирование. - СПб.: Питер,2002.

  2. Куликов Л.В. Введение в психологическое исследование.- СПб., 1994.


Практическое занятие 9.

Специфика экспериментальных исследований на человеке
Вопросы для обсуждения

  1. Просмотр видеофильма «Я и другие».

  2. Анализ экспериментальных методик.

  3. Личность исследователя, его влияние на ход и результаты эксперимента.

  4. Личность испытуемого, его деятельность в эксперименте.

Основная литература

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. – М., 1997.

  3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  4. Процесс социального исследования. Пер. с нем. - М., 1975.

Дополнительная литература

  1. Немов Р.С. Психология. - М.: Владос, 1998.- кн.3.

  2. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента.-М.:МГУ,1982.

  3. Эксперимент в школе: организация и управление /Под ред. М.М. Поташникова. - М., 1991.


13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины «Общая и экспериментальная психология».
«Общая психология».
Литература из библиотеки МГГУ

  1. Дружинин, В. Н.   Экспериментальная психология: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Психология" / В. Н. Дружинин. - 2-е изд., доп. - СПб.: Питер, 2003.

  2. Корнилова, Т. В.   Экспериментальная психология: Теория и методы: учебник для вузов / Т.В. Корнилова. - М.: Аспект Пресс, 2005.

  3. Краснов А.Н.   Общая психология: учеб. пособие для студ. психолог. фак. вузов России / А. Н. Краснов, Е.В. Мензул, Н.М. Рязанцева. - Ростов н/Д : Феникс, 2006.

  4. Общая психология: курс лекций для первой ступени пед. образования / сост. Е. И. Рогов. - М.: ВЛАДОС, 2007.

  5. Петровский, А. В.   Психология: учебник для студ. вузов / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2006.

  6. Хозиев, В. Б.   Практикум по общей психологии: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / В. Б. Хозиев. - Изд. 2-е., стер. - М.: Академия, 2005.

Основная литература

  1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - М.,1993.

  2. Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания. - М. - Воронеж, 1996 (Гл. 5).

  3. Анцыферова Л.И. Некоторые теоретические проблемы психологии личности// Вопросы психологии. - 1978. - № 1. - С.37-50.

  4. Божович Л.И. Избранные психологические труды. - М.,1995.

  5. Большой психологический словарь/ Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г.Мещерякова. -СПб.,2003.

  6. Братченко С.Л. Основные зарубежные психологические концепции ХХ века. -СПб.,1996.

  7. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. - М.,1998.

  8. Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М.,1999.

  9. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.,1998.

  10. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М.,1997.

  11. Годфруа Ж. Что такое психология. - в 2-х т.-М.,1992.

  12. Грановская Р.М. Психология в примерах. - СПб.,2002.

  13. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - СПб.,2000.

  14. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.

  15. Гуревич П. С. Психология: учебник для бакалавров: [учебник для студ. вузов, обуч. по не­психол. направл. и спец.] / Гуревич П.С. - М.: Юрайт, 2012. - 607 с. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-9916-1402-3 [Гриф]: 266-00; 316-69.

  16. Дружинин В.Н. Психология. - СПб.,2003.

  17. Ильин Е.П. Психология воли. - СПб.,2002.

  18. Ительсон И.В. Лекции по общей психологии. - М.,2002.

  19. Киршбаум З.И. Психологическая защита. - М.,2000.

  20. Климов Е.А. Введение в психологию. - М.,1992.

  21. Колесников В.Н. Лекции по психологии индивидуальности. - М.,1996.

  22. Коссов Б.Б. Творческое мышление, восприятие и личность. - М.- Воронеж,1997.

  23. Куликов Л. В. Психологическое исследование. - СПб: Речь, 2001.

  24. Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. - М.,1958.

  25. Лапп Д. Невероятные возможности вашей памяти.- СПб., 2003.

  26. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М., 2000.

  27. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. - СПб., 2004.

  28. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. Ум мнемониста. - М., 1968.

  29. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.,2002.

  30. Маслоу А. Г. Мотивация и личность. - СПб, 1999. (Приложение В).

  31. Маслоу А. Психология бытия. - М.,1997.

  32. Мерлин В.С. Психология индивидуальности.- М-Воронеж,1996.

  33. Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание.-Пермь,1990.

  34. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент: Учеб. пособие для вузов. - М., 1998.

  35. Михайлов Ф.Т. Общественное сознание и самосознание индивида. - М.,1990.

  36. Наатанен Р. Внимание и функции мозга. - М., 1998.

  37. Немов Р.С. Психология. - М.:Владос,1999. - Т.1.

  38. Николаев Л. Структуры человеческой деятельности. - М.,1984.

  39. Нуркова В.В. Психология: [учебник для студ. вузов] / Нуркова В.В., Березанская Н. Б. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2011. - 575 с. - (Основы наук). - ISBN 978-5-9916-1112-1(Юрайт).

  40. Общая психология: в 7 т.: [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 521000 - Психология и спец. 020400 - Психология, 022700 - Клиническая психология] / под ред. Б.С. Братуся ; Фак. психологии Моск. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова, Каф. общ. психологии. - М.: Акаде­мия, 2008- . - (Университетский учебник по психологии). - ISBN 978-5-7695-5632-6[Гриф]. Т.1. : Введение в психологию / Е. Е. Соколова / Соколова Е. Е. - 3-е изд. стер. - 2008. - 351, [1] с. - ISBN 978-5-7695-5631-9(Т. 1) : 402-69.

  41. Общая психология : в 7 т. : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 521000 - Психология и спец. 020400 - Психология, 022700 - Клиническая психология] / под ред. Б. С. Братуся ; Фак. психологии Моск. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова, Каф. общ. психологии. - М.: Акаде­мия, 2008- . - (Университетский учебник по психологии). - ISBN 978-5-7695-5632-6[Гриф].
    Т.2. : Ощущение и восприятие / А.Н. Гусев / Гусев А.Н. - 2-е изд. стер. - 2009. - 414, [1] с. - ISBN 978-5-7695-6625-7(Т. 2) : 459-92.

  42. Общая психология : в 7 т. : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 521000 - Психология и спец. 020400 - Психология, 022700 - Клиническая психология] / под ред. Б. С. Братуся ; Фак. психологии Моск. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова, Каф. общ. психологии. - М. : Акаде­мия, 2008- . - (Университетский учебник по психологии). - ISBN 978-5-7695-5632-6 [Гриф]. Т. 3.: Память / В. В. Нуркова / Нуркова В. В. - 2-е изд. стер. - 2008. - 317, [1] с. - ISBN 978-5-7695-5148-2(Т. 3): 402-69.

  43. Обозов Н.Н. Психология субъекта познания. - СПб., 1997.

  44. Общая психология: Курс лекций/ сост. Е.И.Рогов. - М., 2003.

  45. Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской. - М.,1997.

  46. Психология / Под ред. А.А.Крылова. - М., 1998.

  47. Психология / Ред. И.В. Дубровиной. - М., 1998.

  48. Психология ХХ1 века /Под ред. В.Н.Дружинина. - СПб., 2003.

  49. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб., 1999.

  50. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М.,1995.

  51. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М.,1966.

  52. Современная психология: Справочное руководство. - М.,1999.

  53. Френкин Р. Мотивация поведения. - СПб.,2003.

  54. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. - М.,1997.

  55. Хорн Г. Память, импринтинг и мозг. Исследование механизмов. - М.,1988.

  56. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. - М.,1993.

  57. Чеснокова И.И. Проблемы самосознания в психологии. - М.,1977.

Дополнительная литература

  1. Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни. - М.,1991.

  2. Анцыферова Л.И. Психологическая опосредованность социальных воздействий на личность, ее развитие и формирование // Психологические исследования социального развития личности / От вред. И.А. Джидарьян. - М., 1991.- С.5-38.

  3. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. - М.,1999.

  4. Асеев В.Г. Личность и значимость побуждений.- М.,1993.

  5. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров.-М.-Воронеж,1996.

  6. Блюм Г. Психоаналитические теории личности. - М.,1997.

  7. Запорожец А.В. Психология действия: Избранные психологические труды.-М.-Воронеж,2000.

  8. Зиганом М. Мнемотехника: технология запоминания на основе визуального мышления. - М.,2000.

  9. Зинц Р. Обучение и память.- Минск, 1984.

  10. Леонтьев А.Н. Философия психологии. - М.,1994.

  11. Петровский А.В. Популярные беседы о психологии. - М.,1983.

  12. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. - М.,1998.

  13. Популярная психология. Хрестоматия./ Сост. В.В.Мироненко. - М.,1990.

  14. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / В.Д.Балин, В.К.Гайда, В.К.Гербачевский и др. Под общей ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб.: Питер, 2003.

  15. Русалов В.М. Актуальные проблемы психологии личности и индивидуальных различий // Иностранная психология. - 1993.- № 1-2.- С.7-8.

  16. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий.-М.,1979.

  17. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности /Под ред. В.А. Ядова.-Л.,1979.

  18. Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Проблема предмета и метода психологического изучения рефлексии // Исследование проблем психологии творчества / Отв. ред. Я.А. Пономарев. - М.,1983.- С.154-182.

  19. Соколова Е.Е. 13 диалогов о психологии. - М.,1995.

  20. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. - М.,1989.

  21. Способности. К 100-летию со дня рождения Б.М. Теплова. - Дубна,1997.

  22. Стернберг Р., Григоренко Е.Л. Модель структуры интеллекта Гилфорда: структура без фундамента // Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской. - М..,1997.

  23. Столяренко Л.Д. Основы психологии.- Ростов н/Д:, 2003.

  24. Фейдимен Д., Фрейгер Р. Теория и практика личностно ориентированной психологии.-М.,1996.

  25. Франкл В. Человек в поисках смысла.- М., 1990.

  26. Фрейд А. Эго и защитные механизмы.- М., 2003.

  27. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия.-М.,1992.

  28. Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность.- М.,1996.


Экспериментальная психология

Основная

  1. Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания. - М. - Воронеж, 1996 (Гл. 5).

  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

  3. Дружинин Н.К. Выборочное наблюдение и эксперимент. - М, 1977.

  4. Забродин Ю.М. Психологический эксперимент: специфика, проблемы, перспективы развития // История становления и развития экспериментальной психологии в России. - М.: Наука, 1990.

  5. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. - СПб., 1997.

  6. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

  7. Куликов Л. В. Психологическое исследование. - СПб.: Речь, 2001.

  8. Маслоу А. Г. Мотивация и личность. - СПб, 1999. (Приложение В).

  9. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент: Учеб. пособие для вузов. - М., 1998.

  10. Общий практикум по психологии. Психологический эксперимент. /Под ред. М.М.Михалевской, Т.В.Корниловой. - М.: МГУ, 1985.

  11. Пономарев Я.А. Методологическое введение в психологию. - М.: Наука, 1983.

  12. Практикум по общей психологии. /Под ред. А.И.Щербакова. - М.,1990.

  13. Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика /Ред. В.В.Столин, А.Г.Шмелев. - М., 1984.

  14. Практикум по психологии. /Под ред. А.Н.Леонтьева, Ю.Б.Гиппенрейтер. - М., 1972.

  15. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / В.Д.Балин, В.К.Гайда, В.К.Гербачевский и др. Под общей ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб.: Питер, 2003.

  16. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1996.

  17. Рубинштейн С.Д. Принципы и пути развития психологии. - М., 1959.

  18. Рузавин Г.И. Методы научного исследования. - М.: Мысль, 1974.

  19. Рузавин Г.И. Научная теория: логический и методологический анализ. - М.: Мысль, 1978.

  20. Экспериментальная психология: Практикум: Учебное пособие для вузов /Т.Г.Богданова, Ю.Б.Гиппенрейтер, Е.Л.Григоренко и др.; Под ред. С.Д.Смирнова, Т.В.Корниловой. – М.: Аспект Пресс, 2002.


Дополнительная

  1. Вудвортс Г. Экспериментальная психология. - М., 1950.

  2. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.

  3. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М. :МГУ 1982.

  4. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М.: МГУ 1997.

  5. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб: Питер, 2000.

  6. Роговин М.С. Психологическое исследование. - Ярославль: ЯрГУ, 1979.

  7. Роговин М.С. Залевский Г.В. Теоретические основы психологического и патопсихологического исследования. - Томск, 1988.

  8. Селье Г. От мечты к открытию. - М.: Прогресс, 1987.

  9. Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х, Бил М.К. Экспериментальная психология: практический курс. - СПб., 2001.

  10. Терентьев П.В. Метод корреляционных плеяд //Вестник ЛГУ, 1959, № 9.

  11. Терентьев П.В. Дальнейшее развитие метода корреляционных плеяд //Применение математических методов в биологии. ЛГУ, 1960.

  12. Экспериментальная психология. Т.1 /Редактор-составитель С.С.Стивенс. - М.: Изд-во иностранной литературы, 1960.

  13. Экспериментальная психология. Вып. 1-2. /Ред. П.Фресс, Ж.Пиаже. - М.: Прогресс, 1966. – 1972.

  14. 0lsоn D., Мillег R. Могрhоlоgicаl Intеgгаtiоn. - N.Y., 1958. (Сh. 1, 4, 5, 7).

  15. Вудвортс Г. Экспериментальная психология. - М., 1950.

  16. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.

  17. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М. :МГУ 1982.

  18. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М.: МГУ 1997.

  19. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб: Питер, 2000.

  20. Роговин М.С. Психологическое исследование. - Ярославль: ЯрГУ, 1979.

  21. Роговин М.С. Залевский Г.В. Теоретические основы психологического и патопсихологического исследования. - Томск, 1988.

  22. Селье Г. От мечты к открытию. - М.: Прогресс, 1987.

  23. Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х, Бил М.К. Экспериментальная психология: практический курс. - СПб., 2001.

  24. Терентьев П.В. Метод корреляционных плеяд //Вестник ЛГУ, 1959, № 9.

  25. Терентьев П.В. Дальнейшее развитие метода корреляционных плеяд //Применение математических методов в биологии. ЛГУ, 1960.

  26. Экспериментальная психология. Т.1 /Редактор-составитель С.С.Стивенс. - М.: Изд-во иностранной литературы, 1960.

  27. Экспериментальная психология. Вып. 1-2. /Ред. П.Фресс, Ж.Пиаже. - М.: Прогресс, 1966. – 1972.

  28. 0lsоn D., Мillег R. Могрhоlоgicаl Intеgгаtiоn. - N.Y., 1958. (Сh. 1, 4, 5, 7).


Электронные образовательные ресурсы (ЭОР):
Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:


  1. http:// www.mgounb.ru (Мурманская государственная областная научная библиотека)

  2. http://www.koob.ru/ (электронная библиотека);

  3. http://psychlib.ru/mgppu/ (электронная библиотека МГППУ);

  4. www.biblioclub.ru. (ЭБС «Университетская библиотека»).

  5. http://elibrary.ru/defaultx.asp – Научная электронная библиотека

  6. http://www.ed.gov.ru – Официальный сайт Министерства образования и науки

  7. http://sites.google.com/site/nechaevsite/ – Педагогическая психология Сайт Н.Н. Нечаева

  8. http://lib.vspu.ac.ru/index.html – Фундаментальная библиотека ВГПУ

  9. www.//flogiston.ru


Научные учреждения и общества психологов

  1. htpp://www.ipras.ru/ - Институт психологии РАН

  2. htpp://www.pirao.ru/ - Институт психологии РАО

  3. htpp://www.rpo.rsu.ru -Российское психологическое общество

  4. www.rospsy.ru — Федерация психологов образования России

  5. htpp://spbpo.ru — Санкт-Петербургское психологическое общество

  6. htpp://psy.samara.ru — Самарское общество психологов

  7. htpp://www.bekhterev.org — Психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева (Санкт-Петербург)

  8. htpp://www.psychoanalysis.ru — Психоаналитическая ассоциация Российской Фе­дерация

  9. htpp://www.oppl.kub.ru — Общероссийская профессиональная психотерапевтиче­ская лига

  10. htpp://www.centr-ro.ru — Международная ассоциация развивающего обучения

Высшие учебные заведения и факультеты психологии:

  1. htpp://www.psy.msu.ru-факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

  2. htpp://www.psy.pu.ru/-факультет психологии Санкт-Петербургского государствен­ного университета

  3. htpp://mgppu.ru- Московский городской психолого-педагогический университет

  4. htpp://psychol.ru- Институт практической психологии и психоанализа

  5. htpp://www.nsu.ru/psych/- Центр психологии Новосибирского государственного университета

  6. htpp://www.umn.edu- факультет психологии Миннесотского университета (США)

  7. htpp://www.harvard.edu/Harvard Psychology- факультет психологии Гарвардского университета (США)

  8. htpp://www.stanford.edu- факультет психологии Стэнфордского университета (Ве­ликобритания)

  9. htpp://www.strath.ac.uk/psychology- факультет психологии Стратклайдского уни­верситета (Великобритания)

  10. htpp://www.rnd.runnet.ru/ - факультет психологии Ростовского государственного университета

  11. htpp://www.kcn.ru/tat_ru/unuversitet/F17/main.ruh.tml — факультет психологии Ка­занского государственного университета

  12. htpp://www.flogiston.ru — факультет психологии МГУ


Учреждения дополнительного психологического образования:

  1. htpp://imaton.ru — Институт практической психологии «Иматон»

  2. htpp://www.igisp.ru — Институт групповой и семейной психологии и психо­терапии

  3. htpp://www.ipd.ru — Институт развития личности

  4. htpp://www.gestalt.ru — Московский Гештальт Институт

  5. htpp://www.psyinst.ru — Институт психотерапии и клинической психологии


Психологические журналы и периодика:

  1. htpp://www.voppsy.ru - «Вопросы психологии»

  2. htpp://www.psyedu.ru - «Психологическая наука и образование»

  3. htpp://magazine.mospsy.ru - «Московский психологический журнал»

  4. htpp://psychol.ras.ru/ippp_pfr/journal/ -Журнал практической психологии и психо­анализа

  5. htpp://oedipus.ru/ - Вестник психоанализа

  6. htpp://www.psy-gazeta.ru/ - «Психологическая газета»

  7. psy.1september.ru — еженедельник «Школьный психолог»

  8. htpp://gazetamim.ru — Психологическая газета «Мы и мир»

  9. htpp://www.apa.org/journals — журналы Американской психологической ассоциа­ции

  10. htpp://www.psychol.ras.ru/08.shtml — Психологический журнал

  11. htpp://www.psy.msu.ru/science/vestnik/index.html — Вестник Московского универси­тета. Серия 14. Психология

  12. htpp://www.courier.com.ru — Курьер образования

  13. htpp://www.vlad-sadovsk.chat.ru/article.htm — Психологический вестник


Психологические сайты:

  1. htpp://www.childpsy.ru - «Детский психолог». Материалы по возрастной психоло­гии, психологической службе системы образования. Новости. Тесты.

  2. htpp://psi.webzone.ru — психологический словарь

  3. htpp://azps.ru — А.Я. Психология. Новости, объявления о тренингах и семинарах. Психологический словарь. Хрестоматия. Тесты и материалы к ним.

  4. htpp://www.psyonline.ru - «Психотерапия и консультирование». Консультации пси­холога. Книги и статьи. Психологические тесты.

  5. htpp://www.narrative.narod.ru — нарративная психология и психотерапия

  6. htpp://psychology.net.ru — Мир психологии. Разделы новости, объявления о тре­нингах и семинарах, психологические тесты, публикации, форум, персоналии, психологические консультации

  7. htpp://psychology-online.net- материалы по психологии: книги, психологические тесты, фотографии и иллюстративный материал, биографии психологов

  8. htpp://www.psycho.ru- «Психология и бизнес on-line». Библиотека, тесты и про­граммы, новости, объявления о тренингах и семинарах, программных продуктах для психологического обследования.

  9. http://www.rusmedserver.ru/med/pedagog/41.html - Материалы по общей, воз­растной и педагогической психологии, психодиагностике, объективная психоло­гия, психология эмоциональных отношений

  10. http://www.edu.yar.ru/russian/psih/docum/metod_recom.html — Методические рекомендации по организации и содержанию деятельности психологической службы


Психологические тесты и методики:

  1. htpp://psiholognew.narod.ru — психологические тесты для обследования детей до­школьного и школьного возраста, профориентационные методики

  2. htpp://www.psitest.ru — популярные психологические тесты

  3. htpp://tests.holm.ru - популярные психологические тесты

  4. htpp://www.ctest.ru — подборка тестов личности

  5. htpp://test.msk.ru - тесты и психологические консультации, научно-популярные ма­териалы по психологии




  1. http:// magazine.mospsy.ru/dictionary (психологический толковый словарь);

  2. http://disserr.ru/contents/222876.html (каталог диссертаций);

  3. http://vocabulary.ru/ (национальная психологическая энциклопедия);

  4. http://www.syntone.ru/library/psychology_dict.php (психологический словарь);


14. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

  • перечень используемых технических средств: мультимедийные средства, компьютер;

  • перечень используемых пособий: электронные учебно-методические комплексы, контрольно-тестирующие комплекты;

  • magazine.mospsy.ru/dictionary (психологический толковый словарь);

  • http://disserr.ru/contents/222876.html (каталог диссертаций);

  • http://vocabulary.ru/ (национальная психологическая энциклопедия);

  • http://www.syntone.ru/library/psychology_dict.php (психологический словарь)


Перечень видео- и аудиоматериалов: учебные видеофильмы, аудиозаписи.
Программное обеспечение:

электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

  1. http:// www.mgounb.ru (Мурманская государственная областная научная библиотека)

  2. http://www.koob.ru/ (электронная библиотека);

  3. http://psychlib.ru/mgppu/ (электронная библиотека МГППУ);

  4. www.biblioclub.ru. (ЭБС «Университетская библиотека»).

  5. http://elibrary.ru/defaultx.asp – Научная электронная библиотека

  6. http://lib.vspu.ac.ru/index.html – Фундаментальная библиотека ВГПУ

  7. www.//flogiston.ru

  8. htpp://psiholognew.narod.ru — психологические тесты для обследования детей до­школьного и школьного возраста, профориентационные методики

  9. htpp://www.psitest.ru — популярные психологические тесты

  10. htpp://tests.holm.ru - популярные психологические тесты

  11. htpp://www.ctest.ru — подборка тестов личности

  12. htpp://test.msk.ru - тесты и психологические консультации, научно-популярные ма­териалы по психологии


Электронные учебники


  1. Выготский Л. С. Вопросы психологии [Электронный ресурс]: собр. сочинений в 6 т.: [для студ. психол., филос. и пед. фак. вузов]: Т. 1 / Выготский Л. С.; читает Л. Бродская. - М. : Тривола Консалтинг Групп, 2005; Говорящая книга. - 2 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв., зв. - (Учебники для высшей школы). - Систем. требования: CD-плеер с поддержкой MP3; Pentium 233 МГц; Windows 9х-XP; CD-ROM; зв. карта; Загл. с контейнера. - 400-00.

  2. Никандров В. В. Психология [Электронный ресурс]: электрон. учебник / Никандров В. В. - М.: Проспект, 2010; КноРус. - 1 электрон. опт. диск (CD ROM): зв., цв. - Систем. требования: Windows 2000/XP; процессор с частотой не ниже 500 MHz; ОЗУ 64 Мб; 40 Мб свободного места на жестком диске ; видеокарта от 8 Мб; SVGA-монитор с поддержкой разрешения 1024х768 ; пишущий CD-привод 4х; звуковая карта. - ISBN 978-5-406-00610-8 : 360-00.

  3. Петровский А. В. Популярные беседы о психологии [Электронный ресурс]: [учебник для студ. психол., филос. и пед. фак. вузов] / Петровский А.В. ; читает Н. Козий. - М.: ТГК: Говорящая книга, 2006. - 2 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.,зв. - (Психологический практикум). - Систем. требования : CD-плеер с поддержкой MP3; Pentium 233 МГц ; Windows 9х-XP ; CD-ROM ; зв. карта; Загл. с контейнера. - 450-00.

  4. Психология [Электронный ресурс]: подготовка к экзамену, семинары, практикумы, справ. материалы / [сост. О. В. Васильева, Т. Н. Подюкова]. - Волгоград: Учитель, 2010. - 1 электрон. опт. диск. - (Студентам, аспирантам, преподавателям). - Миним. систем. требования: Windows 98/NT/2000/XP/Vista; Pentium II; ОЗУ 256 Мб; 24х CD-ROM; 100 Мб свободного места на жестком диске. - 137-00.

  5. Психология [Электронный ресурс]: лекции для студ.: [пособие для фак. психологии и высш. гуманит. и техн. учеб. заведений] / авт. Г. Р. Колоколов, Н. Л. Фоменко. - М.: Равновесие: Ай Пи Эр Медиа, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв. - Систем. требования: Pentium II; 256 Мб ОЗУ; Windows 98/NT/2000/XP ; 24-х CD-ROM; Загл. с контейнера. - 220-00; 250-00 ; 225-00.

  6. Психология личности [Электронный ресурс]: тексты: хрестоматия / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтера, А. А. Пузырея; читает М. Сычева. - М.: Тривола Консалтинг Групп, 2004; Говорящая книга. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - (Учебники для высшей школы). - Систем. требования: CD-плеер с поддержкой MP3 или Pentium 233 МГц; Windows 9х-XP ; CD-ROM; зв. карта; Загл. с контейнера. - 250-00.

  7. Улучшаем память [Электронный ресурс]: практический курс / разработчик ООО "Кирилл и Мефодий". - М. : Нью Медиа Дженерейшн, 2007. - 1 электрон. опт. диск: зв., цв. - (Школа развития личности Кирилла и Мефодия). - Миним. систем. требования: Windows 98SE и выше; Celeron/Pentium 3 не менее 600 МГц; ОЗУ 256 Мб; видеокарта 32 Мб; SVGA монитор 1024х768; CD привод 24х; зв. карта 16 бит; 150 Мб свободного места на жетском диске. - 200-00.


15. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов для оценки сформированности компетенций по дисциплине, заявленных в п. 6:
Примерные зачетные тестовые задания

«Общая психология»
Вариант 1

1. Отличительная черта отечественной психологии – использование категории:

А) деятельности

Б) бессознательного

В) подкрепления

Г) интроспекции

2. Необходимость выявления противоречий как источника развития и саморазвития психики означает принцип:

А) единства психики и деятельности

Б) единства содержания и формы

В) единства и борьбы противоположностей

Г) всесторонности

3. Деятельностный подход в психологии не включает в себя требования принципа:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 6 Теоретические...
Б 6 Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Психология развития
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины
Б 3 Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: История педагогики и образования
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины
Б 3 Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: История педагогики и образования
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 5 Теоретические...

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины > 1 Автор...
«Основы профориентологии» с такими дисциплинами как «Общая психология», «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Социальная...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины б19 Психология...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б19 Психология социальной работы
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 4 Профессиональная...
Б 4 Методология и методы ппд: профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconКонспект образовательного мероприятия в рамках оо «Коммуникация»
Б 3 Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: История педагогики и образования
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconКонспект урока русского языка в 5 классе
Б 3 Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: История педагогики и образования
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconКонкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой...
Методические рекомендации: урок под таким названием проводится для учащихся 5-7 классов. Перед началом экскурсии кабинет химии оформляется...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины Автор-составитель...
Программа по гендерологии и феминологии является междисциплинарным предметом и требует знаний по таким научным дисциплинами как биология,...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В...
«050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины. 39 Список...
Рабочая программа курса «Общая психология (Ч2)» составлена на основе учебной программы курса, требований федеральных, региональных...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины (модуля) Актуальные проблемы психологии
Ляется формирование у студентов понимания особенностей профессионального самоопределения человека на основе знания закономерностей...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности: Общая и экспериментальная психология Автор программы: Тучкова Т. В iconМетодические указания по изучению дисциплины Целью учебной дисциплины...
...


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск