Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности





НазваниеПрограмма учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности
страница4/10
Дата публикации03.07.2013
Размер0.52 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Психология > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

7Содержание дисциплины


Раздел 1. Генетически детерминированные основы поведения и психики животных

Тема 1. Введение: предмет и задачи курса, история, методы изучения и общая характеристика поведения и психики животных.

Цели и задачи курса. Значение курса для формирования мировоззрения будущего психолога. Место зоопсихологии в современной психологической науке. Связь с другими науками, изучающими поведение животных (этология, генетика поведения, физиология высшей нервной деятельности, когнитивная этология). Основные понятия зоопсихологии. Психика и поведение животных, их особенности и взаимосвязь. Предмет и задачи зоопсихологии. Специфика методов изучения поведения и психики животных. Основные классификации форм поведения животных: по вызывающим поведение причинам, по функциям, по способу формирования в онтогенезе (врожденное-приобретенное), по способу формирования в онтогенезе и по психофизиологическим механизмам (Крушинский, 1986) - инстинкт, научение, элементарное мышление. Классификация конкретных поведенческих актов (Дьюсбери, 1981), составляющих социальное, репродуктивное, индивидуальное поведение. Основные формы индивидуального поведения. Краткая характеристика социального и репродуктивного поведения.

История изучения поведения и психики животных. Формирование представлений о «разуме» и инстинкте животных в трудах естествоиспытателей 17-19 веков. Значение трудов Ч. Дарвина для развития эволюционного подхода к изучению поведения и психики человека и животных. Первые экспериментальные исследования способности к научению в начале XX века (Э. Торндайк, И.П. Павлов). Основные направления изучения поведения и психики животных в зарубежной психологии. Начало изучения интеллекта человекообразных обезьян (В. Келер). Зоопсихология в России (В.А. Вагнер, Н.Н. Ладыгина-Котс, К.Э. Фабри и др.).

Количество часов аудиторной работы – 8.

Количество часов самостоятельной работы – 12.
Базовая литература

  1. Филиппова Г. Г. Зоопсихология и сравнительная психология. 2-е изд., М.: Академия, 2011. Глава 1. С. 6 – 38.

  2. Зорина З. А., Полетаева И. И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. М.: Аспект Пресс, 2010. С. 19 – 59.

Основная литература


  1. Зорина З А., Полетаева И. И., Резникова Ж. И. Основы этологии и генетики поведения. М.: Изд-во Московского университета. 2012. Глава 1. С. 5 – 56.

  2. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии. М.: Изд-во Московского университета. 2003. Введение. С. 7 – 36.

Дополнительная литература


  1. Гороховская Е. А. Этология: рождение дисциплины // СПб.: Алетей, 2001.

  2. Зорина З. А., Смирнова А. А. История и методы экспериментального изучения мышления животных / Современная экспериментальная психология: В 2 т. / Под ред. В. А. Барабанщикова. - М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2011. - Т.1. С.61-87.

  3. Крушинский Л. В. Записки московского биолога М.: Языки славянских культур». 2006.

  4. Резникова Ж. И. Интеллект и язык животных и человека: Основы когнитивной этологии. М.: ИКЦ Академкнига, 2005.

  5. Хейс Н. Принципы сравнительной психологии. М.: Когито-центр. 2006.

  6. Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии. Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений». Под ред. Н. Н.Мешковой, Е. Ю.Федорович. М., 2005.

  7. Шульговский В. В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии. 2-е изд., М.: Академия, 2008. Глава 1. Методология изучения высшей нервной деятельности.


Тема 2. Этология: генетически детерминированные формы видотипичного поведения.

Врожденное (видотипичное) и индивидуально приобретенное в поведении животных. Структура поведенческого акта (поисковая и завершающая фаза – по Лоренцу). Генетически детерминированные «фиксированные комплексы действий» (ФКД) как единица инстинктивного поведения. Примеры ФКД в репродуктивном (ухаживание), родительском, агрессивном пищевом поведении млекопитающих и птиц. Врожденный разрешающий механизм. Зрительные, слуховые, обонятельные и др. ключевые стимулы. Примеры. Сравнительная характеристика ФКД и изучение эволюции поведения. Организация обществ, социальное поведение и коммуникативные системы животных.

Количество часов аудиторной работы – 8.

Количество часов самостоятельной работы – 15.
Базовая литература

  1. Зорина З. А., Полетаева И. И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. М.: Аспект Пресс. 2010. Глава 2. С. 49 – 59.

  2. Зорина З А., Полетаева И. И., Резникова Ж. И. Основы этологии и генетики поведения. М.: Изд-во Московского университета, 2012. Главы 3 – 4. С. 57 – 92.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма учебной дисциплины устанавливает минимальные требования...
Бухгалтерский учет и налогообложение операций с ценными бумагами
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма учебной дисциплины устанавливает минимальные требования...
Межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Молодежь, наука, сервис – XXI век»
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма учебной дисциплины устанавливает минимальные требования...
В крайнем случае, она может быть некой навязанной имитацией, воспроизведением игры
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма учебной дисциплины устанавливает минимальные требования...
Составитель: к э н. Асеев Роман Михайлович, доцент, кафедра социально-культурного сервиса и туризма
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconНастоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconРабочая программа дисциплины «поликлиническая терапия»
Настоящая рабочая программа устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных...
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма учебной дисциплины устанавливает минимальные требования...
Академик Российской академии медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой неврологии и нейрохирургии Российского государственного...
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма учебной дисциплины устанавливает минимальные требования...
Кейс-метод одна из наиболее эффективных технологий личностно-ориентированного обучения, поэтому внедрение учебных кейсов в практику...
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconРабочая программа дисциплины “внутренние болезни” Область применения
Настоящая рабочая программа устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных...
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма учебной дисциплины устанавливает минимальные требования...
«Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание 10-11 класс. Н. И. Городецкая, Л. Ф. ИвановаМ.: Просвещение, 2009. Допущено...
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма учебной дисциплины устанавливает минимальные требования...
И75 Иоселиани А. Д., Чумаков А. Н. Логика: Программа дисциплины. Для студентов Финакадемии, обучающихся по направлению «Политология»...
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма учебной дисциплины устанавливает минимальные требования...
Цель изучения данного курса – систематическое изучение свойств геометрических фигур в пространстве, развитие пространственных представлений...
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 035800. 62 «Фундаментальная...
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма научно-исследовательского семинара подготовки магистров...
Настоящая программа Научно-исследовательского семинара (далее – нис) устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента...
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма научно-исследовательского семинара подготовки магистров...
Настоящая программа Научно-исследовательского семинара (далее – нис) устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента...
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности iconПрограмма научно-исследовательского семинара подготовки магистров...
Настоящая программа Научно-исследовательского семинара (далее – нис) устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск