Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница5/11
Дата публикации12.03.2014
Размер1.29 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Спорт > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Русский язык

Класс

Кол-во уч-ся

Высокий

Средний

Ниже среднего

Низкий

4 А

22

1 (4,5%)

16 (72,7%)

5 (22,7%)




4 Б

25

1 (4%)

12 (48%)

12 (48%)




4 В

24

4 (16,6%)

9 (37,5%)

10 (41,6%)

1 (4,1%)

4 Г

22

1 (4,5%)

12 (54,5%)

9 (40,9%)




Итого

93

5 (5,3%)

49 (52,6)

36 (38,7%)

1 (1,01%)



  • Максимальный балл по математике: 81 (Васильева Влада — 4Б, Бобров Максим — 4В)

  • Максимальный балл по русскому языку: 72 (Чалов Дмитрий - 4Г)

  • Высокий уровень по русскому языку и по математике показали 4 человека: Кощеева Марина – 4 А кл., Бобров Максим – 4 В кл., Ромашкина Ева – 4 В кл., Чалов Дмитрий – 4 Г кл..

  • Средний уровень по русскому языку и математике показали 38 чел., ниже среднего – 14 чел.

Все учащиеся 9 – х и 11-го классов в полном составе были допущены к государственной (итоговой) аттестации.

Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся 9-х классов в 2011 – 2012 учебном году:


предмет

Всего

Уч-ся

сдавали

получили

Ср.балл по

5балл.

шкале

Ср.балл по 100 бал.

шкале

Максим.

балл

«5»

«4»

«3»

«2»

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%










Алгебра

82

82

100

8

9,8

35

42,7

38

46,3

-

-

3,6

48,16

73

Русский язык

82

82

100

32

39,02

42

51,22

8

9,76

-

-

4,29

66,33

2 по100

Химия

82

13

15,9

3

23,1

5

38,5

5

38,5

-

-

3,85

49,54

92

Физика

82

4

4,9

-

-

1

25

3

75

-

-

3,25

37

52

Литература

82

1

1,2

1

100

-

-

-

-

-

-

5

91

91

Биология

82

26

31,7

-

-

3

11,5

18

69,23

5

2,12

2,92

46,46

76

География

82

36

43,9

6

16,67

22

61,11

6

16,67

2

5,56

3,89

47,72

71

Физкультура

82

20

24,4

7

35

13

65

-

-

-

-

4,35

-

-

Английский язык

82

4

4,9

-

-

-

-

4

100

-

-

3

46

59

Обществознание

82

49

59,8

1

2,04

16

32,65

25

51,02

7

14,29

3,22

49,29

78

Информатика

82

11

13,4

3

27,27

6

54,55

2

18,18

-

-

4,09

59,82

81


Три ученик по трем предметам по результатам ГИА набрали 225 и более баллов(241, 249, 250).

  • Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся 11-го класса

в 2011 – 2012 учебном году:

предмет

Всего

уч-ся

сдавали

Ср. балл

по шк.

Макс.балл

по школе

справились

чел

%

чел

%

Математика

24

24

100

39,5

60

22

91,67

Русский язык

24

24

100

58,92

76

24

100

Биология

24

5

20,8

44

66

4

80

Информатика

24

1

4,2

55

55

1

100

Химия

24

2

8,3

55

73

2

100

Физика

24

6

25













Обществознание

24

16

66,7

52,5

70

16

100

География

24

1

4,2

47

47

1

100



Обновление содержания образования

В настоящее время Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 99» успешно реализует основные направления государственной образовательной политики: инициативы «Наша новая школа», направленной на обеспечение перехода к внедрению эффектов модернизации как базы для дальнейшего системного инновационного развития образования; программы развития образования края и города; программ самой школы: концепции развития, программы «Предпрофильная подготовка», программы «Здоровье» и др.

Содержание образования определяется учебным планом школы, разработанным в соответствии со следующими нормативными документами:

- Закон РФ «Об образовании» ст.15 и ст.32;

-Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденным МО РФ № 196 от 19.03.2001г. с изменениями и дополнениями № 216 от 10.03.2009г.;

- Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом МО РФ № 1312 от 9.03.2004г.с изменениями и дополнениями, утвержденными приказом МО РФ № 241 от 20.08.2010г. И № 1994 от 03.06.2011г.;

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом МО РФ № 373 от 06.10.2009г с изменениями, утвержденными приказом № 1241 от 26.11.2010г.;

- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10 № 189 зарегистрированы в Минюсте РФ 03.03.2011г.);

- Письмо МО РФ от 08.10.2010 № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры» (Методические рекомендации о введении 3-го часа физической культуры в недельный объём учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ);

- Письмо Департамента общего и дошкольного образования от 20.04.2004г. № 14-51-102/13 «Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся»;

- Устав МАОУ «СОШ № 99» г. Перми.

Учебный план МАОУ «СОШ № 99» направлен на формирование целостной системы знаний, умений, навыков учащихся в соответствии с государственным стандартом, ориентирован на дифференциацию, развитие индивидуальности учащихся, нацелен на адаптацию учащихся к жизни в обществе, социализацию обучающихся к современным потребностям рынка труда, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Учебный процесс обеспечен программами и учебниками по всем предметам.
Начальное общее образование.

Учебный план начальной школы полностью соответствует Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений РФ 2004 года по 5 – дневной учебной неделе.

Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели; 2-4 классы – 34 учебные недели. Продолжительность урока во 2-4 классах составляет 45 минут, в 1 классах используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут, в январе-мае – по 4 урока по 45 минут).

Устанавливается пятидневная учебная неделя.

С целью создания условий для успешного развития учащихся на I ступени в школе созданы классы разной направленности:

- классы традиционного обучения: 1А,3Б,4В, 4Г.

- классы по программе «Школа 2100»: 1Б,3А, 4Б.

- классы по программе Л.В. Занкова: 4А.

В 3-4 классах на изучение учебного предмета «Окружающий мир» выделено 2 часа в неделю, при этом в него входит учебный модуль «История».

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в III – IV классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)»

В первых классах реализуется Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. На организацию внеурочной деятельности в первых классах выделено 10 часов в неделю. Внеурочная деятельность ведется в духовно-нравственном, социальном, общекультурном, спортивном, интеллектуальном направлениях. Каждое направление представлено программами:

- духовно-нравственное - «Пермячок» 1 час;

- общекультурное - «Мир театров, выставок» 2 часа, «Хор» 1 час, «ОБЖ» 1 час;

- социальное – «ЗОЖ: полезные привычки» 1 час, «Умелые руки» 1 час, «Мои первые проекты» 1 час;

- спортивное - «Шахматы» 1 час;

- интеллектуальное – «Хочу все знать» (в мире книг) – 1 час.

Таким образом, учебный план начальной школы способствуeт решению задач начального общего образования:

- воспитание и развитие обучающихся;

- овладение чтением, письмом, счетом;

- овладение навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи;

- развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск