Учебно-методическое пособие вместо предисловия

Скачать 2.46 Mb.

Название	Учебно-методическое пособие вместо предисловия
страница	7/13
Дата публикации	26.03.2015
Размер	2.46 Mb.
Тип	Учебно-методическое пособие

100-bal.ru > Туризм > Учебно-методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 13

Тематический план лагеря «Юный краевед»

Тема	Младшая группа		Средняя группа		Старшая группа
1. Из прошлого, настоящего и будущего Воронежского края	1	1	1	1	1	1
2. Малые города нашего края	1	1	1	1	1	1
3. Твоя родословная	1	1	1	1	1	1
4. Ремесла и промыслы родного края	2	2	2	2	2	5
5. Край наш песенный	1	1	1	1	1	1
6. Из истории родного села	1	1	1	1	1	1
7. Наш край в годы войны	1	1	1	1	1	1
8. Природа отчего края	1	1	1	1	1	1
9. На всей земле нет краше уголка	1	2	1	2	1	2
Всего	10	11	10	11	10	14

Программа профильного лагеря «Юный краевед»

1 день - «Люблю тебя, мой край родной!»

8.15-9.00-завтрак.

9.00 - 9.30 - старт профильного лагеря (линейка с участием местных краеведов).

Занятия по теме № 1.

Младшая группа - «Люби и знай свой край».

Средняя - «Край наш Воронежский».

Старшая - «Воронежский край. Прошлое, настоящее, будущее».
11.30 - 13.00 - экскурсии в местный краеведческий музей.

13.00-14.00-обед.

14.00 - 15.30 - конкурс рисунков о Родине «Рисуем, что сердцу мило»

15.30-16.00-полдник.

16.00 - 17.00 - игра «Краеведческая мозаика» (выявление знатоков истории Воронежского края).

2 день - «Малая Родина - часть большого Отечества».
8.15-9.00-завтрак.

9.00 - 11.00 - занятия по теме № 2.

Младшая группа - «Это Родина моя!».

Средняя, старшая группы - «Малые города родного края (заочное путешествие)».

11.00 - 13.00 - конкурс рисунков о Родине «Рисуем, что сердцу мило».

13.00-14.00-обед.

14.00-15.30-сон.

15.30-16.00-полдник.

16.00 - 17.00 - заочное путешествие по малым городам родного края.

3 день - «Город мастеров».
8.15-9.00-завтрак.
Занятия по теме № 3.

9.00 - 11.00 - «Как жили наши предки». Русское народное творчество. Этнография как наука.

11.00 - 13.00 - работа в мастерских. «Чудо своими руками» (вышивка, лепка, резьба по дереву и др.).

13.00-14.00-обед.

14.00-15.30-сон.

15.30 - 16.00 - полдник.

16.00 - 17.00 - выставка-продажа изделий, творческих работ.
4 день - «Город мастеров».
8.15-9.00-завтрак.
9.00-13.00 - «В гостях у мастера».
Младшая группа - посещение мастерской местных умельцев.

Средняя группа - экскурсия на местное предприятие народных промыслов.

Старшая группа - малая этнографическая экспедиция.

13.00-14.00-обед.

14.00-15.30-сон.

15.30 - 16.00 - полдник.

16.00 - 17.00 - праздник «Город мастеров» (с участием местных умельцев). Творческий отчет о малой этнографической экспедиции.

5 день - «Судьба семьи - судьба страны».
8.15-9.00-завтрак.

9.00 - 11.00 - занятия по теме № 4.

Младшая группа - «Мой дом - моя семья».

Средняя группа - «Твоя родословная».

Старшая группа - «Родительский дом - начало начал».

11.00 - 13.00 - работа творческих групп по подготовке к празднику.

13.00-14.00-обед.

14.00-15.30-сон.

15.30-16.00-полдник.

16.00 - 17.00 - праздник «Твоя родословная» (чествование семей, конкурсы семейные, литературные, художественные, спортивные и другие, выставка «Древо жизни», семейных реликвий, фотографий).

6 день - «Наш край - песенный».
8.15-9.00-завтрак.

9.00 - 11.00 - занятия по теме № 5.

Младшая группа - «Песня русская».

Средняя группа - «Песня - душа народов».

Старшая группа - «С песней по жизни».

11.00 - 13.00 - обрядовые игры народов России с песнями («У медведя по бору», «Девки по лесу ходили», «Сею-вею я ленок», «А я просо сеяла, сеяла» и другие.)

13.00-14.00-обед.

14.00-15.30-сон.

15.30-16.00-полдник.

16.00 - 17.00 - встреча с местным хором русской песни. Конкурс частушечников.

7 день - «Отчий дом».
8.15-9.00-завтрак.

9.00 - 11.00 - занятия по теме № 6.

Младшая группа - «Выйду за околицу».

Средняя группа - «Мы гордимся историей нашей».

Старшая группа - «У истоков».

Экскурсия в музей истории села (района, школы).

13.00-14.00-обед.

13.00-15.30-сон.

15.30 - 16.00 - полдник.

16.00 - 17.00 - краеведческий КВН.

8 день - «Эхо войны».
8.15-9.00-завтрак.

9.00 - 11.00 - занятия по теме № 7.

Младшая группа - «Это страшное слово - война».

Средняя группа - «Война прошла по сердцу каждого из нас».

Старшая группа - «Воронежский край в годы войны».

11.00 - 13.00 - общественно полезная работа.

Младшая группа - по благоустройству памятников славы.

Средняя группа - по благоустройству воинских захоронений.

Старшая группа - на дому у ветеранов войны.

13.00-14.00-обед.

14.00-15.30-сон.

15.30-16.00-полдник.

16.00 - 17.00 - устный журнал «Мой край в лихолетье».

9 день - «Зеленый след».
8.15-9.00-завтрак.

9.00 - 11.00 - занятия по теме № 8.

Младшая группа - «Родная природа».

Средняя группа - «Зеленый след».

Старшая группа - «Живи, природа».

11.00-13.00.

Младшая группа - экологическая прогулка.

Средняя группа - экологическая экскурсия.

Старшая группа - экологическая экскурсия с элементами природоохранной работы.

13.00-14.00-обед.

14.00-15.30-сон.

15.30 - 16.00 - полдник.

16.00 - 17.00 - экологическая викторина «Живи, природа!»

10 день - «Отчий дом».

8.15.-9.00-завтрак.

9.00 - 11.00 - занятия по теме № 9.

Младшая группа - «С чего начинается Родина?»

Средняя группа - «Отчий дом».

Старшая группа - «На всей земле нет краше уголка».

11.00 - 13.00 - работа творческих групп по подготовке к празднику «Отчий дом».

13.00-14.00-обед.

14.00-15.30-сон.

15.30-16.00-полдник.

16.00 - 17.00 - краеведческий праздник «Отчий дом» (выставка поделок, рисунков, конкурсы песен, сочинений, краеведческих находок, родословных и т.д.)

Спортивный туристский поход

(Методические рекомендации)

Типовая форма и содержание отчета о туристском, спортивном походе или путешествии

Отчет о туристском походе (путешествии) является документом группы туристов, совершивших данный поход. Отчет и маршрутная книжка сдаются в выпускающую МКК, копия отчета остается в организации, проводившей туристское путешествие. По итогам рассмотрения и защиты материалов отчета членами МКК участникам похода и руководителю выдаются справки, подтверждающие участие (руководство) в походе. Данный документ в соответствии с требованиями к участникам и руководителям спортивных походов является основанием допуска в более сложные походы.
При определенном наборе походов различных категорий и степеней сложности, выполнении нормативных требований участникам похода присваиваются спортивные разряды и звания по спортивным походам.

Отчет о туристских походах хранится в библиотеке отчетов проводящей и выпускающей организации. Он может быть использован туристами при подготовке к походу в данный район путешествия или при выборе района и сложности похода. Отчет составляется руководителем похода при активном участии членов группы.

Оформление отчета о туристском спортивном походе или путешествии

А. Титульный лист.

Имеет следующее содержание: название организации, проводившей поход, вид туризма, категория сложности, район путешествия, сроки проведения, Ф.И.О. автора, город и год составления отчета.

Б. Справочные сведения.

Проводящая организация.
Таблица.

Вид туризма	Категория сложности похода	Протяженность активной части похода, км	Продолжительность		Сроки проведения
Вид туризма	Категория сложности похода	Протяженность активной части похода, км	общая	ходовых дней	Сроки проведения

3. Район, подрайон (массив) похода:

география;
история;
достопримечательности;
туристская характеристика;
подъезды, отъезды.

Подробная нитка маршрута.

Ф.И.О., адрес, телефон, год рождения руководителя и участников.

Адрес хранения отчета, наличие видео - и киноматериалов.

Поход рассмотрен МКК.

В. Содержание отчета.

Идея, цели и задачи похода (путешествия), его необходимость, уникальность, новизна и т.д.
Варианты подъезда и отъезда.
Аварийные выходы с маршрута и его запасные варианты.
Изменения маршрута и их причины.
Технические описания прохождения группой маршрута.
График движения и другие в соответствии с действующей классификацией параметры маршрута, определяющие его категорию сложности.

Дни

Дата

Участок маршрута

Расстояние, км

Способ передвижения

Другие параметры
Определяющие препятствия маршрута (перевалы, траверсы, вершины, каньоны, переправы, пороги, растительный покров, болота, осыпи, пески, снег, лед, водные участки и т.д.), представленные по форме.

Вид препятствия	Категория трудности	Длина препятствия (для протяженных)	Характеристика препятствия (характер, высота, новизна, наименование и т.д.)	Путь прохождения (для локальных препятствий)

Рекомендации руководителю туристского объединения об организации туристского похода

1. При подготовке к походу:

определить цели и задачи (тему) похода;
разработать маршрут и изучить район;
укомплектовать группу, утвердить заместителя руководи
теля;

распределить обязанности в группе;

провести с группой подготовку, соответствующую квалификации похода;
провести инструктаж по технике безопасности во время пути следования, на маршруте и оказанию первой медицинской по мощи;
организовать медицинский осмотр группы и получить раз
решение врача;
оформить маршрутные документы;
тщательно подобрать личное и групповое снаряжение (от
ремонтировать, подогнать и проверить снаряжение в условиях,
близких к тем, которые ожидаются в походе);
подготовить походную аптечку, которая должна содержать:
перевязывающие, сердечные, обезболивающие, обеззараживающие средства, таблетки от кишечных заболеваний, кашля,
лейкопластырь, медицинскую вату, индивидуальные пакеты,
средства от ожогов и др.;
умело подобрать продукты питания.

2. Перед выходом в поход:

изучить направление движения, характер рельефа местности,
трудности и опасности, которые могут возникнуть, источники
воды;
предусмотреть возможность схода с маршрута в случае необходимости;
выбирать маршрут с учетом конкретных условий, предпочитая безопасный путь;
разработать график и определить порядок движения группы;
ознакомиться с прогнозом погоды на период движения по
маршруту,
при неблагоприятных условиях выход отложить;

тщательно проверить экипировку, снаряжение, продукты
питания и состояние здоровья участников похода;

подогнать рюкзак и другое снаряжение.

3. При движении:

- предварительно сообщить на пункт контрольно-
спасательной службы, начальнику базы или другим ответственным лицам о начале и маршруте движения;

- поддерживать в группе высокую дисциплину и чувство взаимопомощи и взаимоответственности;

соблюдать правильный режим нагрузок, отдыха, питания,
питьевой режим, принимать меры, обеспечивающие хорошую
терморегуляцию организма (в жаркую погоду своевременно
снять лишнюю одежду, при похолодании дополнительно одеться);
через 40 - 45 минут после начала движения устраивается
малый привал для исправления недостатков снаряжения;
в среднем через 45 минут устраиваются малые привалы для
отдыха по 10 - 15 минут;
темп движения и остановки должны соответствовать уровню подготовленности и возможностям участников, условиям
погоды и местности;

передвигаться только в светлое время дня;

соблюдать санитарные нормы хранения продуктов (следует проверять качество питьевой воды);
в незнакомой местности двигаться только по строго определенному маршруту, не сокращать путь за счет нарушения
безопасности;

- при необходимости переправы через реку: выбрать место,
способ и время переправы, определить порядок переправы с
учетом опыта участников похода, определить вид страховки, организовать спасательные посты;

при грозе: спуститься с возвышенности, рассредоточить
группу, не останавливаться на опушке леса, под одиночными
деревьями, столбами, на берегу водоема, не стоять вблизи линий
связи и линий электропередач;
при сильной солнечной активности защищать открытые
части тела, глаза, на голову надеть белую шапочку;
пробираясь сквозь лесную чащу, установить дистанцию
между участниками;

болото обходить;
в случае необходимости организовать оказание доврачебной помощи, доставку участника группы в медицинское учреждение;

избегать отступления от намеченного маршрута и тактики
передвижения, кроме случаев усложнения обстановки с целью обеспечения безопасности участников;

при любой неожиданности во время движения правильно и
трезво оценить положение, состояние группы и наметить дальнейшие действия;
во время похода каждый участник обязан строго соблюдать
установленные правила передвижения, выполнять возложенные
на него поручения, быть дисциплинированным, беспрекословно
выполнять указания руководителя похода;
при встрече с естественными препятствиями, прежде всего,
осмотреть местность, определить возможность дальнейшего передвижения, место, способ страховки;
запрещается разведка местности в одиночку;

- руководитель находится на месте, откуда удобнее всего
управлять группой: на сложных участках идет впереди, опасные
места проверяет сам и не уходит с них, пока не пройдет вся
группа.

4. При организации бивака:

остановка на ночевку должна проводиться не позднее, чем
за час до окончания светового дня, для того чтобы можно было
собрать дрова, подготовить место, приготовить пищу;
для ночевки и дневки выбирается сухое место, при наличии
селения бивак располагается выше по течению реки;
участок водоема вблизи бивака нужно тщательно обследовать;
бивак нельзя располагать у основания сыпучих скал, лавин,
селей, в низменных местах, в руслах пересохших рек, на гребнях, вершинах гор и холмов;
не допускать самовольной отлучки туристов из бивака;
отбой ко сну давать только после принятия всех мер защиты от пожара, холода и т.п.;
соблюдать меры предосторожности при пользовании ножами, вилками, топорами, пилами, кипящей водой;
во избежание отравлений употреблять в пищу лишь проверенные мясные продукты, вздутые и вскрытые консервные банки выбрасывать;
готовить пищу в соответствующей посуде;

при купании обеспечить соблюдение всех правил поведения на воде;

перед отбоем руководитель должен обойти близлежащую
территорию, убедиться, что все в порядке, провести вечернюю
проверку;
оставляя стоянку, нужно проследить, чтобы все вещи, снаряжение были упакованы, ничто не забыто; место лагеря тщательно убрать, костер залить водой и убедиться, что он погас.

Правила проживания в палатках

Проживающий в палатке обязан бережно относиться к своему временному жилью.
Палатку необходимо содержать в чистоте, не реже 1 раза в
неделю просушивать, а после дождя - сразу же, ежедневно убирать мусор. Во время дождя палатка должна быть укрыта тентом, в сухую погоду тент убирается.
Категорически запрещается разрисовывать палатку краской, чернилами, пастой и другими веществами.
В палатке не разрешается хранить еду, есть, держать раз
личные жидкости.
В палатке нельзя хранить обувь, грязную одежду, сырые и
мокрые вещи.

Категорически запрещается зажигать в палатке спички,
свечи, самодельные светильники, любые горючие вещества и
материалы.
Возле палатки следует ходить не спеша, чтобы не споткнуться о растяжки, не следует играть в подвижные игры.
В палатке разрешается находиться: в двухместной - не более 4 человек, четырехместной - не более 8 человек.
Ножи, ножницы и другие режущие предметы следует хранить вне палатки в чехлах.

10. Территория вокруг палатки необходимо ежедневно очищать от мусора.

Правила купания в водоемах

Купание преследует только гигиенические и оздоровительные цели.

Купание производится только на пляже внутри ограждения
из буйков в присутствии ответственного педагога.

3. Температура воды при купании должна быть не менее
18°С.

Каждый вход в воду проводится только с разрешения педагога.

Одновременно могут купаться не более 8 человек и не более 10 минут.
Во время купания не допускаются крики, кроме тех случаев, когда требуется немедленная помощь.
Перед купанием необходимо 5-10 минут отдохнуть в те
ни, остыть, а непосредственно перед входом в воду походить по
кромке воды, чтобы организм привык к ее температуре.

Купание разрешается не ранее чем через час после еды.

9. Категорически запрещается: купание с лодки, мостика,
ныряние с мостика, лодки, обрыва, берега, с разбега, купание в
сумерки, в ночное время, без разрешения руководителя или в
отсутствие педагога, в неположенном месте, за ограждением.

Если хочется окунуться с головой, надо спросить разрешения у педагога.
В воду можно заходить и плавать так, чтобы в любой момент можно было встать на ноги и держать голову над водой.
На пляже надо быть в кепке или косынке, с полотенцем, в
пляжной обуви, футболке.
Не разрешается подплывать к лодкам, катерам.

14. В воду следует входить не спеша, чтобы не поранить
ступни о края ракушек.

Правила поведения у костра

Костры в лагере разводят дежурные по указанию педагога
для приготовления пищи, просушки одежды и мягкого инвентаря, обуви, при проведении «Огоньков», вечерних дел на отведенных и оборудованных местах.
При приготовлении пищи дежурные должны быть в рукавицах, одежде с длинными рукавами и штанами, зашнурованной
обуви, косынках или кепках. Не разрешается находиться у костра босиком.

Котлы и ведра объемом 10 л и более снимать с огня (ста
вить на огонь) только вдвоем, соблюдая требования п. 2.

Во избежание ожогов и травм котлы и ведра подвешивать
к костровой перекладине только на крюки.
Засыпку в котлы производить при сдвинутом в сторону от
огня котле, помешивать во время варки мешалкой или ложкой с
длинной ручкой. Запрещается оставлять мешалку или половник
в котле при варке пищи.
Подкладывать дрова, снимать и ставить посуду на огонь,
помешивать, закладывать продукты необходимо с подветренной
стороны.
Весь кухонный и хозяйственный инвентарь после использования возвращать на отведенные места, не оставляя их у кострища. Пространство вокруг кострища должно быть свободно для передвижения дежурных и переноски котлов.
У кухонного костра разрешается находиться только дежурным.
Одежду и мягкий инвентарь для просушки развешивают, а
обувь ставят у костра с наветренной стороны, постоянно контролируя процесс сушки.

У костров не разрешается бегать, играть, толкать друг
друга. Запрещается бросать в костер взрывоопасные предметы,
стеклянные изделия, батарейки, резину, пластмассу и т.п.
Строго запрещается использовать для разведения костра
горючие и легко воспламеняющиеся жидкости, порох, магний и
т.д., а также оставлять такие вещества и материалы вблизи костра.
Кострища после использования заливать водой или засыпать песком.
В случае загорания одежды пострадавшего надо плотно
закутать в одеяло, спальник и т.п., чтобы лишить огонь доступа
воздуха, или залить водой одежду, или прижать горящим местом к земле.

Полезные советы юным туристам

В целях сохранения природной среды каждый турист должен подчиняться определенному режиму и правилам поведения в окружающей его среде.

О правилах экологического поведения на природе

1. Бережное отношение к растительности:

- запрещается рубить деревья и кустарники на колья для палаток, подстилок и прочего. В крайнем случае, можно лишь срезать боковые ветки, но не вершину;

недопустимы рубка и повреждение деревьев и кустарников
на склонах оврагов и холмов, по берегам рек - они способствуют укреплению почвы и предотвращению эрозии;
для костров использовать только валежник и сухостой;
запрещается срывать любые водные и наземные растения, а
не только особо охраняемые;

-умело собирать грибы, не разрушая грибницы.

2. Бережное отношение к млекопитающим, птицам, рыбам,
земноводным, насекомым:

- старайтесь ходить только по тропинкам, чтобы не потревожить и не причинить вред живым существам, а также снизить
рекреационную нагрузку на экосистему;

- не тревожьте, не берите в руки детенышей, яйца птиц,
птенцов;

запрещается любая охота;
не будьте навязчивыми фотографами (если живое существо
обеспокоено вашим присутствием - уйдите);
не допускайте разорения, размаскировки гнезд, повреждения нор, муравейников;
запрещается убивать змей, лягушек, ящериц;
запрещается лов рыбы в период нереста, а также видов, занесенных в Красную книгу.

3. Соблюдение мер противопожарной безопасности:

не разжигать костры без надобности;
нельзя разводить костер под кронами деревьев ближе 8 -
10 м от ствола;
площадка для костра выбирается на открытом, но защищенном от ветра месте, около воды, на вытоптанных площадках
или на старых кострищах;
нельзя разводить костры на участках с сухим камышом,
тростником, в хвойных молодняках, на торфяниках, в лесу на
каменистых россыпях.

4. Соблюдение тишины и чистоты:

не создавайте лишнего шума, антропогенный шум считается особым видом загрязнения природной среды;
не допускайте скопления мусора даже в незначительном
количестве, как на стоянках, так и во время движения по маршруту;
правильно утилизируйте мусор.

5. Соблюдение этики:

- не допускайте актов вандализма;

недопустима «татуировка» деревьев и скал;
пресекать различного рода нарушения;
сообщать в органы охраны природы о случаях загрязнения
окружающей среды;

- участвовать в природоохранной деятельности.
6. Упаковка продуктов питания:

- нельзя использовать пластиковые бутылки и пленки для
упаковки продуктов и напитков (изготовленные из поливинил-
хлорида - выделение поливинилхлорида), масло, жиры являются хорошим растворителем ядовитых составляющих.

Мусор, проблема его утилизации

Особую проблему начинает приобретать загрязнение мусором природных экосистем.

Гарбология - мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из мусорного тупика. Опасное последствие загрязнения состоит в том, что мусор на маршруте и бивуаках вызывает у туристов неприятные эмоции, которые побуждают осваивать новые участки в зоне маршрута, что нежелательно по многим причинам, приводящим к нарушениям экологического равновесия природных систем.

Скорости разложения видов отходов и пути их включения в биогеоценотический круговорот веществ различны.

газетная бумага разлагается почти полностью в условиях
умеренного климата за 1 год;

хлопчатобумажная ткань типа ситца - 2 - 2,5 года;

обожженные в костре консервные банки - 2,5 - 3 года
(обжиг ускоряет процесс коррозии), необожженные- 15-20 лет
и больше;
полиэтиленовые пакеты - более 10 лет. Разрушение поли
этилена происходит под воздействием только солнечной радиации и кислорода, закапывание в землю значительно удлиняет
срок разрушения.
стекло - вечный материал, поскольку его раскристаллизация протекает многие столетия.

МУСОР НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕЛЬЗЯ СЖИГАТЬ!

В огне и дыме костров при высокой температуре пламени разнообразные химические вещества, взаимодействуя друг с другом, образуют новые опасные вещества и продукты распада. Эти ядовитые вещества незаметно оседают на продуктах питания, на одежде и коже, через кожные покровы проникают в кровь, через легкие попадают в наш организм. Оставшаяся после сжигания ядовитая зола разносится ветром, попадает в грунтовые воды, далее этот отравленный раствор идет в водные горизонты.

НЕЛЬЗЯ ЖЕЧЬ ПЛАСТМАССУ И МУСОР, ЕЕ СОДЕРЖАЩИЙ!

В зависимости от состава пластмассы в продуктах горения появляются разнообразные яды: фенолы, цианистый водород, формальдегид, летучие кислоты, пары метилового спирта и другие. Могут возникнуть местные раздражения слизистых оболочек, нервной системы.

ПРИ СГОРАНИИ ОРГСТЕКЛА, ПОЛИУРЕТАНА образуется ядовитый циановодород.

НЕЛЬЗЯ СЖИГАТЬ МНОГОЦВЕТНУЮ БУМАГУ (а также заворачивать в нее пищевые продукты) - содержит свинец, кадмий, всевозможные добавки глянца.

НЕЛЬЗЯ СЖИГАТЬ ПЛАСТИКОВЫЕ БУТЫЛКИ И ПЛЕНКИ!

Весь указанный мусор со стоянки следует отнести в ближайший мусоросборник, контейнер.

В костре можно сжечь газетную бумагу, обжечь консервные банки, при этом образуется гидроокись железа, которая входит в состав любой почвы. Обожженные банки можно взять с собой или закопать.

НЕЛЬЗЯ РАЗБРАСЫВАТЬ ПИЩЕВЫЕ ОТХОДЫ, ГДЕ ПОПАЛО!

Пищевые отходы - особый вид мусора, наиболее инертный в экологическом отношении, но он оказывает сильное локальное влияние на состав и плотность популяций грызунов и связанных с ними хищников (риск заражения туляремией, энцефалитом).

Пищевые отходы складывают в специально вырытую яму, затем закапываются.

Рекомендации подготовлены: П.А. Дорофеевой, В.А. Остроуховым, Ю.В. Баркановым

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 13

	Учебно-методическое пособие Петрозаводск 2008 Составитель, автор... Гвоздева М. С. зав кафедрой английского языка факультета иностранных языков кгпу, кандидат педагогических наук, доцент		Учебно-методическое пособие Тольятти 2011 удк ббк ахметжанова Г.... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов магистров, обучающихся на педагогическом факультете тгу по направлению «Педагогика»....
	Учебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних болезней» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса медико-профилактического факультета кгму		Учебно-методическое пособие дисциплины «Введение в профессию» Учебно-методическое пособие одобрено (рассмотрено) на заседании кафедры «Финансы и кредит»
	Учебно-методическое пособие дисциплины «Введение в профессию» Учебно-методическое пособие одобрено (рассмотрено) на заседании кафедры «Финансы и кредит»		Учебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов педиатрического факультета кгму
	Учебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов лечебного факультета кгму		Учебно-методическое пособие дисциплины «Управление взаимоотношениями с клиентами» Учебно-методическое пособие разработано на основании гос впо по направлению 080200. 62 «Менеджмент» от 20. 05. 2010 №544
	Учебно-методическое пособие по дисциплине «формирование здорового образа жизни у детей» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-3 курсов педиатрического факультета кгму		Учебно-методическое пособие Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения
	Учебно-методический комплекс по «экономической теории» Часть3 «макроэкономика»... «Макроэкономика»: учебно методическое пособие. – Иркутск: Изд-во бгуэп, 2010. – с		Учебно-методическое пособие по дисциплине «финансовые рынки» Учебно-методическое пособие содержит программу курса, методические указания по структуре и содержанию контрольной работы, список...
	Вместо предисловия Способствуйте повышению самооценки ребенка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал за что		Учебно-методическое пособие по Новой истории стран Азии и Африки Брянск, 2008 Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного отделения Исторического факультета, обучающихся по специальности...
	Вместо предисловия Ученый и гражданин Ивана Михайловича Дзюбы, украинского ученого, литературоведа, критика, академика нан украины		Учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей технического вуза Краткий курс лекций по философии: Учебно-методическое пособие / А. С. Балакшин, А. А. Владимиров. – Н. Новгород: Изд-во фгоу впо...

Учебно-методическое пособие вместо предисловия

Похожие: