Основная образовательная программа 4 Нормативные документы для разработки ооп 5 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 5

Скачать 2.12 Mb.

Название	Основная образовательная программа 4 Нормативные документы для разработки ооп 5 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 5
страница	16/24
Дата публикации	13.10.2014
Размер	2.12 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Военное дело > Основная образовательная программа

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 24

уметь:

– разрабатывать программы, реализующие численные методы;

– читать специальную литературу, использующую математические модели задач естествознания и техники.

владеть:

– методами формирования математических моделей;

– методами анализа погрешностей результатов моделирования.

5. Содержание дисциплины. Основные разделы:

Погрешности при измерении данных и погрешности выполнения арифметических операций.

Обусловленность и корректность численных алгоритмов. Приближенное решение нелинейных уравнений.

Численные методы решения систем линейных алгебраических уравнений. Методы вычисления собственных чисел и собственных векторов.

Приближение функций. Численное интегрирование и дифференцирование. Методы решения дифференциальных уравнений.

6. Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия, курсовое проектирование.

7. Изучение дисциплины заканчивается: дифференцированным зачетом.

Аннотация дисциплины

«Информационные технологии»
1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 ЗЕТ (288 час.)

2. Цели и задачи дисциплины:

Целью преподавания дисциплины «Информационные технологии» является изучение основ современных способов обработки информации с использованием средств вычислительной техники, знакомство с популярными программными продуктами, применяемыми как в инженерных расчетах, так в офисных технологиях.

Задача изучения дисциплины «Информационные технологии» состоит в последовательном изложении студентам первого курса обширного ознакомительного материала по основам вычислительной техники и по его применению в решении учебных и исследовательских задач.

В ходе изучения дисциплины «Информационные технологии» студенты знакомятся с принципами работы компьютера, получают представление о системном и прикладном программном обеспечении, овладевают навыками практической работы с компонентами MS Office, пакетом математических расчетов MathCad, овладевают основами программирования на языке С++.

3. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Информационные технологии» относится к базовой части профессионального цикла (Б.3) и является базой для последующих курсов, связанных с применением компьютерной техники в специальных задачах.

Дисциплина «Информационные технологии» изучается с первого семестра.

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее при выполнении практических расчетных работ по дисциплинам профессионального цикла: «Теоретические основы электротехники», «Теория автоматического управления», «Математическое моделирование и программирование», «Прикладная информатика», дисциплинам математического и естественнонаучного цикла «Математика» и «Физика».

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и владение следующими компетенциями:

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);
способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);
способностью разрабатывать инструкции по эксплуатации используемых технического оборудования и программного обеспечения для обслуживающего персонала (ПК-32).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: технологию работы на ПК в современных операционных средах, основные методы разработки алгоритмов и программ, структуры данных, используемые для представления типовых информационных объектов, типовые алгоритмы обработки данных;

уметь: решать задачи обработки данных с помощью современных инструментальных средств конечного пользователя;

владеть: методами построения современных проблемно-ориентированных прикладных программных средств.
5. Содержание дисциплины. Основные разделы:

6. Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия.

7. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

«Инженерная и компьютерная графика»
1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 ЗЕТ (144 час.)

2. Цели и задачи дисциплины:

Целью преподавания дисциплины «Инженерная и компьютерная графика» является изучение правил выполнения конструкторско-технологической документации на основе стандартов ЕСКД.

В результате изучения настоящей дисциплины у студентов должны сформироваться знания, умения и навыки, позволяющие применять современные программные средства для выполнения и редактирования изображений, подготовки конструкторско-технологической документации; способность владеть элементами начертательной геометрии и применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации. Студенты также должны получить знания, обеспечивающие подготовку для усвоения последующих дисциплин.

3. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. Инженерная и компьютерная графика основывается на знании информатики и черчения на уровне среднего образования. Формируемые навыки в ходе освоения инженерной графики на компьютерной основе на всех этапах дальнейшего обучения являются средством выполнения инженерных и научных работ. Данная дисциплина является предшествующей дисциплиной для ряда других дисциплин.

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
способность владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики, применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации (ПК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: элементы начертательной геометрии и инженерной графики, геометрическое моделирование, программные средства компьютерной графики.
уметь: применять интерактивные графические системы для выполнения и редактирования изображений и чертежей.
владеть: современными программными средствами подготовки конструкторско-технологической документации.

5. Содержание дисциплины. Основные разделы:

5.1. Проецирование точки.

5.2. Проецирование прямых линий.

5.3. Плоскость.

5.4. Взаимное положение геометрических образов.

5.5. Многогранники. Тела вращения.

5.6. Ядро графической системы.

5.7. Auto CAD.

5.8. Растровые алгоритмы.

5.9. Построение реалистических изображений.

6. Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия.

7. Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачетом.

Аннотация дисциплины

«Материалы электронной техники»
1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 ЗЕТ (144 час.).

2. Цели и задачи дисциплины:

Целью является подготовка специалистов, обладающих научно-практическими знаниями в области материаловедения материалов электронной техники, приобретение навыков решения материаловедческих задач, формирование научно обоснованного подхода к изучению свойств материалов электронной техники.

Задачами дисциплины являются ознакомление студентов:

с общей классификацией материалов;
физико-химическими, электрическими и оптическими свойства материалов во взаимосвязи с их применением в электронной технике;
основными физическими процессами в материалах электронной техники;
примерами реализации полупроводниковых структур в приборах и устройствах электроники; номенклатурой и техническими требованиями, предъявляемыми к материалам электронной техники;
основными научно-техническими проблемами, современными достижениями и перспективами развития материаловедения материалов электронной техники; методами исследования материалов и элементов электронной техники.

3. Место дисциплины в структуре ООП:

«Материалы электронной техники» относятся к базовой части дисциплин профессионального цикла (Б3.Б.3). Для успешного изучения необходимо знание соответствующих разделов дисциплин «Физика», «Математика», а также «Информационные технологии». Полученные знания используются в дальнейшем при изучении дисциплин «Твердотельная электроника», «Наноэлектроника», «Квантовая и оптическая электроника».

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6);
способность выполнять работы по технологической подготовке производства материалов и изделий электронной техники (ПК-14);
готовностью к участию в монтаже, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов материалов и изделий электронной техники (ПК-28).

В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:

классификацию твердых тел на металлы, полупроводники и диэлектрики с точки зрения зонной теории;
основные электрические, магнитные и оптические свойства твердых тел, механизмы протекания тока;

уметь:

работать с информационно-справочными и поисковыми системами для поиска информации по материалам электронной техники и их свойствам, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию;
решать нестандартные задачи по поиску и применению материалов для элементов и устройств электронной техники, в том числе в коллективе;
обеспечивать технологическую и конструктивную реализацию материалов и элементов электронной техники в приборах и устройствах электроники и наноэлектроники;

владеть:

навыками проведения экспериментов по испытаниям материалов и изучению их свойств;
основными приемами обработки и представления экспериментальных данных.

5. Содержание дисциплины. Основные разделы:

5.1. Строение и свойства материалов. Основные понятия и сведения о материалах электронной техники

5.2. Конструкционные и проводниковые материалы.

5.3. Физические процессы в диэлектриках и их свойства. Активные и пассивные диэлектрики.

5.4. Физические процессы в полупроводниках и их свойства.

5.5. Физические процессы в магнитных материалах и их свойства.

6. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа.

7. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

«Теоретические основы электротехники»
1. Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 ЗЕТ (216 час.).

2. Цели и задачи дисциплины:

- создать основу электротехнических знаний;

- обеспечить студентов базовыми знаниями современной теории электрических цепей и электромагнитного поля.

3. Место дисциплины в структуре ООП:

- базовая часть профессионального цикла дисциплин рабочих учебных планов для направления 210100.62 «Электроника и наноэлектроника»; предшествующий курс для дисциплин «Метрология, стандартизация и сертификация», «Теория автоматического управления», «Магнитные элементы электронных устройств», «Методы анализа и расчета электронных схем», «Основы преобразовательной техники», «Энергетическая электроника», «Электрические машины», «Аналоговая электроника»; изучению дисциплины предшествуют дисциплины «Математика», «Физика».

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и владение следующими компетенциями:

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);
способностью владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей (ПК-4);
готовностью выполнять расчет и проектирование электронных приборов, схем и устройств различного функционального назначения в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования (ПК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: фундаментальные законы, понятия и положения основ теории электрических цепей и электромагнитного поля; важнейшие свойства и характеристики цепей и поля; основы расчета переходных процессов, частотных характеристик, периодических режимов, спектров, индуктивно-связанных и трехфазных цепей; методы численного анализа;
уметь: рассчитывать линейные пассивные, активные цепи методами на основе законов Кирхгофа, контурных токов, узловых потенциалов, наложения и определять основные характеристики процессов при стандартных и произвольных воздействиях (классический, операторный и спектральный методы);
владеть: методами анализа цепей постоянных и переменных токов во временной и частотной областях.

5. Содержание дисциплины. Основные разделы:

Электрические цепи постоянного тока. Электрические цепи однофазного синусоидального тока. Периодические несинусоидальные токи. Многофазные цепи. Переходные процессы в линейных электрических цепях. Интеграл Дюамеля. Спектральный метод анализа цепей. Основы теории четырехполюсников. Электрические цепи с распределенными параметрами.

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 24

	1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки... Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования		1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 5 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 6
	Основная образовательная программа (определение) Нормативные документы... Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ооп впо		1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготвки...
	Основная образовательная программа (ооп) магистратуры Нормативные... Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 111100 «Зоотехния»		Основная образовательная программа (ооп) магистратуры. Нормативные... Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп
	Основной образовательной программы высшего профессионального образования.... Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования		1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки...
	Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы		Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы
	Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская... Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Нормативные документы, являющиеся основой для основной образовательной программы высшего профессионального образования 4
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (впо) (бакалавриат)
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Фгос по направлению подготовки впо и другие нормативные документы, необходимые для разработки ооп		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп впо (бакалавриата) по направлению подготовки 080200. 62 4

Похожие: