Пояснительная записка 4 часть I основная образовательная программа начального общего образования I целевой раздел

Скачать 8.63 Mb.

Название	Пояснительная записка 4 часть I основная образовательная программа начального общего образования I целевой раздел
страница	8/58
Дата публикации	09.11.2014
Размер	8.63 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Военное дело > Пояснительная записка

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 58

Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

-Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам обязанностям человека.

Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.

-Воспитание нравственных чувств и этичного сознания.

Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение родителей; уважение достоинства человека; равноправие; ответственность и чувство долга; забота и помощь, мораль, честность, щедрость, забота о старших и младших; свобода совести и вероисповедание; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике.

- Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремленность и настойчивость, бережность, трудолюбие.

-Воспитание целеустремленного отношения к природе, окружающей среде

( экологическое воспитание).

Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.

-Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях ( эстетическое воспитание).

Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве.

Все направления духовно- нравственного развития и воспитания важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций. По каждому направлению разработан модуль, содержащий цель, задачи, соответствующие системе базовых ценностей, особенности организации содержания. В каждом модуле приведены виды деятельности и формы занятий с обучающимися, определены условия совместной деятельности школы с семьями обучающихся, обозначены планируемые результаты, представлены схемы, отражающие пути реализации данного модуля.
Содержание, формы деятельности с обучающимися на ступени

начального общего образования

Направление 1.

ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ, ПАТРИОТИЗМА, УВАЖЕНИЯ К

ПРАВАМ, СВОБОДАМ И ОБЯЗАННОСТЯМ ЧЕЛОВЕКА

Содержание	Формы воспитательной деятельности
Получение первоначальных представлений о Конституции Российской Федерации, ознакомление с государственной символикой- Гербом, Флагом Российской Федерации, государственными символами Белгородской области	Плакаты, картины, беседы, чтение книг, изучение предметов, предусмотренных базисным планом
Ознакомление с героическими страницами истории России, жизнью знаменитых людей, явившихся примером гражданского служения, исполнения патриотического долга, с обязанностями гражданина	Беседы, экскурсии, просмотр кинофильмов, путешествия по историческим и памятным местам, изучения основных и вариантных учебных дисциплин
Ознакомление с историей и культурной родного края, народным творчеством, этнокультурными традициями, фольклором, особенностями быта народов России	Беседы, сюжеты- ролевые игры, просмотр кинофильмов, творческие конкурсы, фестивали, праздники, познавательно- развлекательные мероприятия, экскурсии, путешествия, туристского- краеведческие экспедиции, изучение вариативных учебных дисциплин
Знакомство с важнейшими событиями в истории нашей страны, содержанием и значением государственных признаков	Беседы, проведение классных часов, просмотр учебных фильмом, участие в подготовке и проведении мероприятий, посвящённых государственным праздникам
Знакомство с деятельностью общественных организаций патриотический и гражданской направленности, детско- юношеских движений, организаций, сообществ, с правами гражданина	В процессе посильного участия в социальных проектах и мероприятиях, проводимых детско- юношескими организациями. Проведение бесед о подвигах Российской армии, защитниках Отечества, подготовка и проведении игр военно –патриотического содержания, конкурсов и спортивных соревнований, сюжетно- ролевых игр на местности, встреч с ветеранами и военнослужащими, проектная деятельность
Получение первоначального опыта межкультурной коммуникации с детьми и взрослыми- представителями разных народов России, знакомство с особенностями их культур и образа жизни	Беседы, народные игры, организации и проведение национально- культурных праздников. Встречи и беседы с выпускниками школы, ознакомление с биографией выпускников, явивших собой достойные примеры гражданственности и патриотизма
Развитие школьного самоуправления, в начальной школе	Участие в детских организациях, организация органов классного самоуправления, общешкольной культуры; совместное планирование работы, фестивали, школы актива, встречи с интересными людьми, круглые столы, игры, КТД

Ключевые дела:

1.Операция « Забота» (поздравление ветеранов ВОВ и труда; концерт посвященный Дню старшего поколения).

2.Правовая декада «Я - человек, я –гражданин!»

3.Месячник гражданского – патриотического воспитания « Судьба России – моя судьба, история России – моя история».

4.Интеллектуальные игры « Россия Петра Великого».

5. «Вахта Памяти» (мероприятия, посвященные Дню Победы 9 мая).

6.Уроки мужества.

7.Конкурс детского творчества « О подвигах, о доблести, о славе»

8.Участие в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах правовой, патриотической и краеведческой направленности(«Учимся жить вместе», «Летопись города», «Калейдоскоп чудес»).

9.Проведение спортивных эстафет «Вперед , мальчики!»

10.Тематические классные часы «День правовых знаний»; «Старшему поколению посвящается», «Знай, свои права», « Россия Петра Великого», « Они защищали родину».
Задачи воспитания гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

1.Формировать представления о патриотизме и гражданственности, государственном устройстве.

2.Воспитывать любовь к родному краю и малой родине, народным традициям.

3.Формировать личные качества и начальные представления о правах и обязанностях человека и гражданина.

1 класс

Основные направления	Виды и формы деятельности (урочной и внеурочной)	Планируемые результаты
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	-экскурсии по городу, в городской музей, школьный музей; -классный час «История моего имени и фамилии»; - беседы и викторины «Армейский калейдоскоп»; -посещение выставки цветов ко Дню города, -Тематические беседы на уроках литературного чтения, окружающего мира. -беседы: « Моя милая родина Старый Оскол», «Красная книга Белгородской области», «Заповедные уголки России» -игры: «Дом, в котором я живу», «Путешествия в свое прошлое»; -традиционные русские народные праздники; -конкурсы рисунков о своей семье, о родном городе, о школе. -конкурс «Вперед, мальчишки, беседы о обязанностях гражданина «Я - гражданин России», Что такое права и обязанности»	-значение и ценностное отношение к государственной символике(герб, флаг, гимн); -уважение к родному языку, народным традициям, старшему поколению; - элементарные представления о государственном устройстве, о культурном достоянии своего края( малая Родина); -начальные значения о родном городе Старый Оскол, о школе № 28; -начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, товарища.

2 класс

Основные направления	Виды и формы деятельности (урочной и внеурочной)	Планируемые результаты
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	- уроки русского языка, литературного чтения, ИЗО, музыки; -экскурсии в городской музей, школьный музей; -поездки в музей г.Старый Оскол -участие в акциях «День Защиты Отечества», «По праву памяти», «День пожилого человека»; -поздравление ветеранам и военнослужащим; -участие в общешкольных мероприятиях, концертах; -викторина «Армейский калейдоскоп» -беседы: «Мои земляки», « По страницам летописи», «Этот великий и могучий русский язык», «Россия – родина моя!»; -встреча с ветеранами ВОВ -экскурсии в музей города; -конкурс сочинений: «Люблю тебя, мой край родной», -викторина по истории города, страны; -тематические классные часы: « Азбука нравственности», «кем быть и каким быть?», «Я- дома, я – в школе, я- среди друзей», «Государственные символы России», «обычаи и традиции моей страны». -праздничная программа ко Дню матери. -проведение конкурса рисунков на тему: «Сердцу милая Родина»	-ценностное отношение к России, своему народу, своему языку, народным традициям, старшему поколению -элементарные представления о государственном устройстве, об этнических традициях и культурном достоянии своего края - первоначальный опыт постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры, -начальные представления о правах и обязанностях человека, товарища.

3 класс

Основные направления	Виды и формы деятельности (урочной и внеурочной)	Планируемые результаты
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	-уроки русского языка, литературного чтения, ИЗО, музыки; -экскурсии в городской музей, школьный музей; -поездки в Холковский монастырь; -участие в акциях «День Защиты Отечества», «По праву памяти», «День пожилого человека»; -поздравление ветеранам и военнослужащим; -викторина «Армейский калейдоскоп»; Участие в акциях «День защиты Отечества», «По праву памяти»; -беседы: «Твои гражданские права », «Защита Родины –долг каждого», «Каким я вижу своё Отечество в будущем», -встреча с участниками войны в Афганистане, Чечне; -спортивные праздники: «Салют, Победа!» , «Когда поют солдаты». -шефство над Домом ветеранов(изготовление подарков к праздникам, поздравления – концерты). -игра- путешествие «Имени путешественников на карте нашей страны». -праздничная программа ко Дню Матери.	-элементарные представления об институтах гражданского общества, о знаменательных событиях истории, в том числе своего города и края, о примерах исполнения патриотического долга - первоначальный опыт постижения ценностей национальной культуры, истории.

4 класс

Основные направления	Виды и формы деятельности (урочной и внеурочной)	Планируемые результаты
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	-уроки русского языка, литературного чтения, ИЗО, музыки; -экскурсии в городской музей, школьный музей; -поездки в музей на Прохоровское поле; -участие в акциях «День Защиты Отечества», «По праву памяти», «День пожилого человека»; -поздравление ветеранам и военнослужащим; -викторина «Армейский калейдоскоп»; -выпуск стенгазеты, участие в разработке модели герба школы; -акции: «Моё Отечество», «Отчий край», «Земля- мой дом», «Доброе сердце растопит снег; -праздничная программа ко Дню Матери; -конкурс на лучшее письмо президенту; -тематические классные часы: «Кто я? Какой я?», «Я среди людей, люди вокруг меня».	-ценностное отношение к России, своему народу, культурно- историческому наследию -опыт ролевого взаимодействия и реализации своей гражданской позиции( ответственность, долг), -умение договариваться, приходить к согласию.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 58

	Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы		Основная образовательная программа основного общего образования 2012... ...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Целевой раздел		Основная образовательная программа определяет содержание и организацию... Целевой раздел
	Основная образовательная программа начального общего образования... Охватывают внутреннюю структуру		Основная образовательная программа начального общего образования... Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального...
	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...		Пояснительная записка 29-37 Ii. Основная образовательная программа начального общего образования, реализуемая федеральный государственный образовательный стандарт...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования		Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Основная образовательная программа начального общего образования... Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования		Пояснительная записка основная образовательная программа начального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Мензелинского муниципального района рт разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...		Пояснительная записка Общие положения Основная образовательная программа... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа начального общего образования пояснительная записка Программа разработана на основе Закона Российской Федерации «Об образовании», в соответствии с требованиями федерального государственного...		Целевой раздел Пояснительная записка Основная образовательная программа предназначена для определения перспективных направлений развития начальной школы на основе реализации...

Пояснительная записка 4 часть I основная образовательная программа начального общего образования I целевой раздел

Похожие: