Общая характеристика учреждения
Скачать 0.79 Mb.
|
Особенности образовательного процесса Условия организации образовательного процесса в МОБУ ДОД «ВПЦ «Патриот» п. Кировский» регулируют следующие документы: - Закон РФ «Об образовании»; - Международная конвенция о правах ребенка ООН, ЮНЕСКО; - Типовое Положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей; - Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей СанПиН 24.4.1251-03; - Приказы, распоряжения, постановления администрации Кировского муниципального района; - Устав МОБУ ДОД «ВПЦ «Патриот» п. Кировский». Спортивные секции, кружки прикладного творчества и объединения центра работают по индивидуальным, группово-индивидуальным, групповым, образовательным адаптированным (модифицированным) программам, прошедшим экспертизу. Программы дополнительного образования детей отрецензированы экспертным советом МОБУ ДОД «ВПЦ «Патриот» п. Кировский и утверждены на педагогическом совете. Программы составлены с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей и ориентированы на стимулирование творческой активности ребенка, на деятельное усвоение содержания программы, на преемственность различных видов образования. Программы физкультурно-спортивной направленности реализуется по программам обучения со сроком реализации от 1 до 8 лет. Программы художественно-эстетической реализуются сроком от 1 до 5 лет обучения. Структура и оформление образовательных программ соответствует примерным требованиям к содержанию и оформлению программ дополнительного образования детей (Письмо Департамента молодежной политики, воспитание и социальной защиты детей Минобрнауки России от 11.12.2006 года № 06-1844). Программное обеспечение педагогического процесса отвечает целям и задачам деятельности центра, обеспечивающей обучение, воспитание и развитие детей. Программы рассчитаны на детей в возрасте от 6 до 18 лет. В учебный план 2012-13 года включено 3 направленности образовательных программ:
   представлена спортивными секциями: «Боевое самбо», «Вольная борьба», «Армрестлинг», «Гиревой спорт», «Общая физическая подготовка», «Общая физическая подготовка» (тяжелая атлетика); «Хоккей с шайбой», «Спортивно-оздоровительная гимнастика и танцы», «Рукопашный бой», «Кикбоксинг». Цель направленности: содействие правильному физическому развитию обучающихся в спортивных кружках и секциях. Задачи направленности: • Укрепление здоровья, закаливание организма. • Воспитание у юных спортсменов привычки к систематическим самостоятельным занятиям физической культурой и спортом. • Привитие необходимых гигиенических навыков и умений.
   представлена детскими объединениями: «ВИА «Атака»», клуб «Эстрадное пение», Школа вожатого, комплексная программа «Страна Детства», «Юный журналист», «Салфетка на рамке», «Музыка в движении», кружки 00000 декоративно-прикладного творчества: «Бисероплетение», «Рукодельница», «Умелые руки». Цель направленности: содействие развитию творческ0ой и познавательной активности обучающихся. Задачи направленности: • Изучение декоративно-прикладного, изобразительного, художественного искусства. • Отработка умения самостоятельно систематизировать и использовать материал по народному искусству для творческой работы. • Ознакомление с творческой лабораторией художников, музыкантов, мастеров. 3. Военно-патриотическая направленность:    включат детские объединения: «Радиотехнический», «Юный стрелок»; программы объединения «Кадеты», «Юный пожарник», «В службе – честь!» (в рамках ОБЖ), практическая часть реализации программы «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначены для детей среднего и старшего возраста. Особое внимание при освоении содержания данных программ уделяется формированию у детей и подростков личностно-значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах общества, высокой ответственности и дисциплины, сознательного отношения к истории Российской Армии, возрождение и повышение престижа воинской службы, а так же гражданско- патриотическому и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения, знаний технического устройства пневматического оружия, освоение и совершенствование специальных навыков в избранном виде спорта - пулевой стрельбе, изучение правил дорожного движения и применение их в прак тических жизненных ситуациях, формирование у обучающихся потребности в соблюдении ПДД, а так же вовлечение наибольшего числа воспитанников в изучение и пропаганду здорового образа жизни, овладение методами предупреждения ДДТП. Учебный план дает возможность сохранить преемственность между годами обучения, сохранить единое образовательное пространство. В центре насчитывается более 50 экземпляров дополнительных образовательных программ. В 2012-2013 учебном году к реализации представлено 18 образовательных программ. Организационно-педагогические особенности работы учреждения: - Спортивные секции, объединения и творческие кружки комплектуются из детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет. - Численный состав групп в объединениях: - 1-й год обучения – 15-12 человек, - 2-й год обучения – 12-10 человек, - 3-й год обучения и далее – 10- 8-человек. - Основной формой образовательного процесса является учебное занятие. Продолжительность одного занятия не превышает (в зависимости от возраста обучающихся) – 30-45 минут, с обязательным перерывом между занятиями 10-15 минут. - Занятия в объединениях могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам. - Учебная нагрузка в неделю составляет (основной курс): 1-й год обучения – 3- 4,5 часа; 2-й год обучения – 6-9 часов; 3- 4-й год обучения – 6-9 часов. - Распределение занятий по месяцам определяется педагогом при составлении рабочей программы в соответствии с содержанием раздела «Учебно- тематический план» образовательной программы конкретного кружка, секции. - Расписание занятий объединений утверждается администрацией МОБУ ДОД «ВПЦ «Патриот» п. Кировский по представлению педагога дополнительного образования с учетом пожеланий родителей, возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм. - В работе объединений могут участвовать совместно с детьми их родители (законные представители) без включения в основной состав, при наличии условий и согласия руководителя. - В центре работают кружки с разновозрастным составом детей. - Каждый ребенок может заниматься в нескольких кружковых объединениях и менять их в течение года. Образовательный результат. Мониторинг образовательных результатов прописан в четвертом разделе. В разделе рассматриваются результаты оценки качества дополнительного образования центра «Патриот». Условия осуществления образовательного процесса Режим работы учреждения:
Учебно-материальная база и оснащенность. Для организации учебно-воспитательного процесса Центр имеет в оперативном управлении здание общей площадью 706,5 кв. м, в котором имеются 2 учебных кабинета, музыкальная студия, спортивный зал, тренажерный зал, раздевалки, душ, детское кафе «Олимпик», народный музей им. В.М. Малаева, две хоккейных коробки, центральный стадион п. Кировский. Структурные подразделения для организации летнего отдыха и оздоровления детей: детский оздоровительный лагерь «Мечта» с. Подгорное, детский оздоровительный лагерь «Надежда» с. Подгорное и Культурно-этнографический музей-комплекс «Крестьянская усадьба. Начало ХХ века». В центре имеется необходимое оборудование и материалы для занятий в кружках, инвентарь для спортивных секций, а также необходимое информационно-техническое обеспечение образовательного процесса: компьютеры (7), копировальный аппарат (3), телевизор (4), магнитофоны, ДВД, караоке, музыкальный центр, мультимедийное оборудование (проектор и экран), а так же музыкальное оборудование для вокальной группы «Атака» и другое. Спортивный зал оснащен борцовским ковром и боксерским рингом. В течение трех лет приобретено: спортивные тренажеры (2),силовые тренажеры (2), тренажер «Чемпион» (2), тренажер «Здоровье» (1), тренажер «Силовой» (1), тренажер «Беговая дорожка (2), тренажер «Гребля» (1), силовой комплекс (2), подставка под штангу (1); велотренажер (1), велоэлипсоид (1), мешок «Бокс» (1), манекены для борьбы (3), мультимедийное оборудование (экран и проектор), хоккейные коньки, клюшки (50), ботинки лыжные (30), крепления лыжные (30),хоккейные ворота (2), телевизор и видеомагнитофон установлены в спортивном зале, а также спортивное обмундирование для борцов (перчатки боксерские, ракушки, жилеты, футы, защиты (каратэ), защита голени и груди, перчатки снарядные, кимоно-самбо, лапы, шлемы для армейского рукопашного боя и бокса, защита, наколенники, налокотники, и тд.); спортивное оборудование (обручи, гантели, гири, груши, ракетки, скакалки, мячики для настольного тенниса, мячи для волейбола, баскетбола, груши, обручи, фитнес-мячи, гимнастические палки, и т.д.). Приобретено спортивное оборудование для детского оздоровительного лагеря «Мечта» с. Подгорное. Вся материально-техническая база используется для совершенствования учебно-воспитательного процесса. Деятельность центра не ограничивается лишь текущим учебным процессом, так как это может вызвать снижение интереса детей к занятиям и, как следствие, понижение общего уровня результативности работы. Активность, продуманность использование различных форм воспитательной работы с учащимися детских объединений - вот результат активности занятости детей в течение учебного года и в летний период. Здоровьесберегающая деятельность.    Огромная работа в центре проводится по созданию условий для полноценного отдыха, оздоровления и занятости детей в период летней оздоровительной кампании. Формы летнего оздоровления:
«Кикбоксинг», «Рукопашный бой», «Вольная борьба»). Разработанные положения, программы, планы работы лагеря позволяют выполнять следующие цели:
интеллектуальные способности;
В период летней оздоровительной кампании решаются следующие задачи:
Пополнялась и обновлялась нормативная правовая база,- своевременно издавались необходимые приказы, проводилась работа по кадровому, программному и информационно - методическому обеспечению летней оздоровительной кампании. Приобретено соответствующее оборудование: спортивное, туристическое, музыкальное. Работа по обеспечению безопасности детей, пребывающих в лагере носит плановый характер: - соблюдаются санитарные нормы пребывания детей в летних домиках; - созданы безопасные условия жизнедеятельности детей (установлена АПС, запасные выходы в кубриках, обновлено кухонное оборудование); - выполнение физиологических норм, обеспечение качественного 6-ти разового питания; - проводится качественное медицинское обслуживание фельдшером; - внедрение воспитательных, профильных программ. В сравнении с летней кампанией 2012 года формы оздоровления и качество предоставляемых услуг совершенствуется, обновляется, и пополняется новыми. Большое внимание уделено занятиям спортом, проведению массовых спортивных мероприятий, кружкам по интересам. В период летней оздоровительной кампании проходили 14-дневные профильные смены: творческая смена включала мероприятия творческого направления, наиболее удавшиеся – «Выборы Президента», «Вожатский концерт» «На театральных подмостках», «Народный артист», «Боди – Арт», «Алло, мы ищем таланты», «Наш Арбат», «Конкурс пародий», «Две звезды», «Мисс и мистер «Мечта», дискомарафон; спортивная смена включала мероприятия спортивного направления- соревнования по футболу, баскетболу, волейболу, пионерболу, стрельбе, боксу, настольному теннису, по бадминтону, разборка и сборка автомата Калашникова, а также эстафеты; туристическая смена включала мероприятия, такие как – «День туриста», «Зарница», «Комбинированная эстафета», «Полоса препятствий», «Зеленая пятка», экскурсии в культурно-этнографический музей-комплекс «Крестьянская усадьба». Начало ХХ века», День индейца, а также проводились интеллектуальные игры, марафоны на знание туристического дела и краеведения. оздоровительные смены продолжительностью 21 день работали по программе «Мечта» и включала большое разнообразие мероприятий, конкурсов, соревнований, которые проводились на свежем воздухе. Неотъемлемой частью оздоровления были закаливающие процедуры: купание в озере. В течение летнего периода проводились День ГАИ, День ВДВ, День туриста, День физкультурника, День Нептуна, день «Наоборот», Уроки Мужества, посвященные Дням боевой и воинской славы» : - 22 июня - Начало Великой Отечественной войны ( в этот день традиционно, уже на протяжении четырех лет проводится Факельное шествие, спуск венков «на воду», минута молчания, инсценирование военной песни, отрядные огоньки, посвященные памяти и подвигам героев войны); - 12 августа - День Государственного флага РФ (конкурс рисунков «Российская символика», отрядные огоньки, конкурс – концерт на тему «Моя малая Родина»); - 22 августа - День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943год) (презентация с применением ИКТ, конкурс военной песни). Большое внимание воспитатели и вожатые уделяли внутриотрядным мероприятиям: викторины, игры, конкурсы, беседы на различные темы по нравственному воспитанию, этикету и правилам поведения в обществе, а также тестирование и анкетирование. Вели соответствующую документацию, оформляли отрядные уголки, отрядные плакаты. В период работы смен, в целях эстетического воспитания, привлечения к здоровому образу жизни работали от 6 до 9 кружков различной направленности: «Бисероплетение», «Оригами», «Пластилиновые работы», «Юный журналист», «Коллаж», «Юный художник», «Песни под гитару», спортивные секции: «Аэробика», «ОФП», «Футбол», «Волейбол», «Юный стрелок», «Кикбоксинг». Особый акцент был сделан на создание условий для летнего отдыха и оздоровления детей попавших в трудную жизненную ситуацию (детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «трудных» подростков, детей из малообеспеченных семей). Для пребывания и полноценного оздоровления детей было организовано 5-ти разовое питание. Прием пищи осуществлялся в соответствии с режимом работы лагеря «Мечта». Обновлено кухонное оборудование на пищеблоке. Инфекционных заболеваний за летний период не выявлено. Медицинское обслуживание оказывали квалифицированные специалисты- фельдшеры лагеря, которые своевременно оказывали медицинскую помощь, осуществляли контроль за питьевым режимом, качеством приготовленной пищи, чистотой мест проживания, а так же личной гигиеной и здоровьем детей. В целях безопасного пребывания детей соблюдались санитарные нормы проживания детей в летних домиках (кемпингах), а именно: созданы безопасные условия жизнедеятельности детей (установлена АПС и запасные выходы в кубриках, обработаны конструкции огнезащитным составом). В период летней кампании- 2012 в ДОЛ «Мечта» с. Подгорное оздоровилось 1276 детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, детей сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из социально опасных семей, детей из малообеспеченных семей, детей из многодетных семей, детей из опекунских и приемных семей, а так же детей инвалидов). За последние шесть лет наблюдается рост числа детей оздоровленных в летний период в ДОЛ «Мечта». Дети и подростки в возрасте от 6,5 до 18 лет из восьми муниципальных районов Приморского края и Хабаровского отдохнули в лагере «Мечта»:
Летом 2013 года планируется оздоровить и содействовать занятости около 1000 детей и подростков всеми формами оздоровления. Оздоровление детей в ДОЛ «Мечта» с. Подгорное
Летом 2013 года наблюдается снижение численности детей в связи с открытием лагеря с июля месяца из-за неблагоприятных погодных условий и затоплением подъездной дороги к лагерю. Широко распространена и хорошо себя зарекомендовала такая форма летнего оздоровления, как организация лагеря с дневным пребыванием детей, функционирующая на базе ВПЦ «Патриот». В летний период 2013 года в 1 и 2 смену отдохнуло -213 детей, в том числе за счет родительских средств- 29 человек, 11 ребятам из многодетных и малообеспеченных семей предоставлены бесплатные путевки. Оздоровление детей в лагере с дневным пребыванием «Молодая гвардия»
Неотъемлемой частью оздоровления является и временное трудоустройство граждан в период летних каникул. Ежегодно военно-патриотический центр «Патриот» принимает на период работы лагерей «Молодая гвардия» и ДОЛ «Мечта» несовершеннолетних граждан на должности вожатых и рабочих. В 2013году на 114 штатных единиц трудоустроено 95 человек, из них 69 - несовершеннолетние граждане. Образовательное учреждение оказывает материальную поддержку несовершеннолетним, вовлекает их в процесс военно-патриотического воспитания, проводит профессиональную ориентацию, способствует снижению правонарушений несовершеннолетними. Трудоустройство несовершеннолетних за три года
Кадровый состав. Деятельность системы управления в учреждении осуществлялась в соответствии с принципами: продуктивности, адаптивности, надежности, оптимальности. Главным условием успешной реализации годового плана являлось использование методов управления в практике деятельности учреждения. Управленческие решения администрации чаще всего являлись итогом совместной работы педагогических советов, оперативных совещаний при директоре, производственных совещаний педагогического коллектива. Основная задача администрации в лице Чебанюк Александра Васильевича- директора центра, состояла в обеспечении коллективной деятельности сотрудников на всех этапах её реализации и в решении проблем, поставленных коллективом педагогов. В течение всего учебного года постоянно проводился непрерывный, диагностико - прогностический контроль за состоянием и развитием педагогического процесса. На основании результатов мониторинга образовательного процесса учреждения осуществлялся оптимальный отбор целей, задач, средств и способов развития учреждения. Оценка педагогических действий производилась с учетом обратной связи. Структура методической службы Педсовет экспертный совет методическое объединение клуб по самообразованию «Эрудит» Профессиональный уровень педагогических работников является одним из важнейших условий осуществления эффективного образовательного процесса. В центре «Патриот» на конец мая 2013 года - 18 педагогов. Доля учителей с высшей и первой категорией составляет 61,1 %. Квалификационные категории сотрудников Квалификационные категории педагогов:
Повышению профессионального уровня педагогов способствовала аттестация. Аттестация педагогических работников нашего учреждения проходила в соответствии с новым порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (Приказ Министерства образования и науки РФ от 24.03.2012 г. № 209). Из таблицы видно, что количество педагогов с высшей квалификационной категорией увеличилось на 1 педагога, число педагогов с 1-й квалификационной категорией не изменилось. Так как в текущем учебном году подтвердил высшую категорию 1 педагог (Пономаренко Н.Г.), повысили квалификационную категорию 2 педагога: Алексюк Н.В. (высшая квалификационная категория), Петрощук В.А. (первая квалификационная категория). Уменьшилось число педагогов со второй квалификационной категорией на 3 и на 6 педагогов без категории. Уменьшение числа педагогических работников со второй категорией и без категории произошло в связи с проведением оптимизации в апреле 2012 года и увольнением основных педагогов и совместителей. Кадровый потенциал является наиболее важным ресурсом позволяющим обеспечить высокое качество образования. Руководство центра уделяет большое внимание созданию благоприятных условий для поддержки и профессионального роста педагогов. Основными компонентами деятельности данного направления в учреждении являются:
Характеристика педагогического коллектива
Кадровый потенциал и динамика его изменения
Анализ состава педагогического коллектива по уровню образования свидетельствует о преобладании в учреждении специалистов с вузовским дипломами (более 50% педагогов с высшим образованием). По педагогическому стажу состав педагогов может быть охарактеризован, как обладающий значительным опытом работы с детьми. Из общей численности педагогических работников центра, следующие педагоги имеют отраслевые награды:
Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ»
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ Анализ кадрового потенциала показывает, что коллектив педагогов опытный, творческий. Педагоги повышают свой профессиональный уровень. Творческая атмосфера в коллективе - важное условие достижения устойчивых педагогических результатов. Целенаправленная работа по созданию творческой атмосферы, эмоционально-положительного микроклимата является важным фактором обеспечения благоприятного творческого самочувствия педагогов. Коллектив сотрудников центра - это коллектив с богатыми традициями. Они сохраняются благодаря организации праздников, творческих мероприятий, таких как «День открытых дверей», «День рождения учреждения» и т.д. Организация концертов, праздников, поездок позво ляет педагогам ощущать сопричастность к общему делу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Характеристика учителей по категориям Общая характеристика Муниципального общеобразовательного учреждения Мостовинской средней общеобразовательной школы | | Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения... Общая характеристика образовательного учреждения |
 | Общая характеристика учреждения Перспективы и планы развития образовательного учреждения на 2012-2013 учебный год | | Общая характеристика учреждения Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Красноярский краевой Дворец пионеров... |
| Общая характеристика учреждения 4 Раздел Особенности образовательного процесса 7 Доклад является средством обеспечения информационной открытости учреждения, формой общественно-государственного управления | | Публичный доклад Общая характеристика учреждения |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает детей с 6,6 летнего возраста до 18 лет | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Доклад Муниципального образовательного учреждения Общая характеристика учреждения, условия осуществления образовательного процесса | | Доклад о деятельности учреждения в 2009-2010 учебном году Общая характеристика... Моу «сарашевская средняя общеобразовательная школа им. Героя советского союза ш. Казанбаева» участник национального реестра «ведущие... |
| Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Публичный отчет «О работе педагогического коллектива в 2012 -2013... Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Организационно-правовая форма – казенное учреждение |
| Публичный отчет моу мастахская сош за 2006-2007 учебный год Общая... Муниципальное общеобразовательное учреждения Мастахская средняя общеобразовательная школа | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика образовательного учреждения (краткая историческая справка, ступени развития образовательного учреждения) |
| Школы Общая характеристика образовательного учреждения и его материально-техническая база | | Общая характеристика учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №50» |
