Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая





НазваниеГ. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая
страница8/61
Дата публикации23.08.2013
Размер4.31 Mb.
ТипИзложение
100-bal.ru > Военное дело > Изложение
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   61

Большевистский эксперимент


  1. «Последующие поколения еще будут иметь воз­можность сделать наглядной



разницу между майей и действительностью в отношении того, что в ближайшие годы произойдет на востоке Европы. Современное же поколение принимает майю... за действительность. Оно воспринимает ныне происходящее таким обра- зом, что считает его тем, что и вправду хочет совершиться. Но это не так. На поверхность хочет выступить нечто совсем другое. И народы слабо вооружены для понимания того, что здесь хочет выйти на поверхность». 177 (1)

  1. «Пойди дело так, как оно теперь запущено в ход в России, - Земля утратила бы свою задачу, ее задача была бы изъята из Мироздания, Земля ариманизировалась бы». 294 (2)

  2. Глядя на то, что ныне происходит на востоке Европы, следует вспомнить, что было в Китае примерно восемь веков тому назад. Тогда с некоторой неожидан­ностью начали искать такое государственное устройство - и затем осуществили его, - где все дела человека, также и хозяйственные, управлялись бы государством.
    Определенные государственные служащие указывали, где обрабатывать землю, когда и что сеять. Богатых обложи­ли такими налогами, что они вскоре лишились своего достояния. Если ныне описать, как это было тогда в Китае, то могут подумать, что рассказываешь о современной России (Это был реформатор Ванг Нган-Шис, 1021- 1086). 83с. 207-208

908. «Из материалистических учений, от кафедр пришел в двух последних поколениях большевизм. Это фактическая взаимосвязь. И тот, кто хочет и далее лелеять материализм в познании, через Духовную науку мог бы осознать, что через два поколения материализм станет еще хуже - вызовет нечто еще более худшее, чем то, что теперь (это говорится в 1920 г. ) имеет место в России, когда 600 тысяч человек - не более того имеется там ленинистов - господствуют над миллио- нами. И людям, чтобы отбиваться от этих ленинистов, требуется куда больше сил, чем в свое время (напр, в XIII в.) католикам, отбивавшимся от своих епископов». 198 (12)

  1. «Социальная система, заявляющая о себе на во­стоке Европы, представляет собой не что иное, как пробу организовать жизнь полностью несоциально и антисо- циально». 206 (6. VIII)

  2. «Социалистический эксперимент в России уже начался. Сегодня он уже поте- рпел неудачу, как вы знаете, его можно рассматривать как потерпевшего крушение. Его защитники, как это вообще свойственно людям, бо­лее папствуют, чем сам папа, более ленинисты, чем сам Ленин, ибо сам Ленин сегодня уже знает совсем хорошо, что далее ему не пойти с тем, что он натворил. Почему он не может идти далее? - Потому что он упустил свобод­но поставить духовную жизнь на ее собственной основе».. 192 (9)

  3. «Человек в той же мере социален, в какой и анти­социален. Сама жизнь делает человека антисоциальным существом. А потому представим себе, что на Земле уста­новилось бы то райское... между прочим, даже то сверх­ райское состояние, которое хотят иметь на Земле Ленин, Троцкий, Курт Айзнер и др. Очень скоро несчетные массы людей восстали бы против него, т.к. они не смогли бы при этом оставаться людьми, т.к. в подобном состоянии могли бы находить удовлетворение только социальные потребности, а это тут же привело бы в возбуждение анти­социальные потребности. Это так же неизбежно, как ка­чание маятника в одну и другую сторону.... все превратится в свою противоположность». 186 (4)

  4. «Речь никогда не должна идти об учреждении мировой бюрократии, которая, несомненно, исключит вся­ кую свободу инициативы, духовные способности! Такая



мировая бюрократия, составляющая идеал Троцкого и Ленина, она бы неизбежно привела социальный организм к голоданию». 190 (2)

  1. «Можно, конечно, карательными методами на какое-то время подавить саботаж (в России после 1917 г.), но он все снова и снова будет поднимать голову. Ибо уж если верно, что человек зависит от ситуации, в кото­рой он находится, - а эта ситуация длится уже три-четыре столетия, как об этом говорит новая история, - то его можно сделать независимым от прежних отношений лишь с помощью действенных мыслей, которые мо­гут прийти только из жизни духа.... в противном случае человек, подобно тому, как кошка из всех положений падает на четыре лапы, будет постоянно впадать в ста­рые привычки мышления, будет все снова возвра- щаться к старому образу действий». 186 (6)

  1. «Происходящее на востоке Европы, где, пользу­ясь образом мышления совре- менности, некоторым обра­зом хотят военизировать хозяйство, сделать его огромной
    машиной, где люди будут сформированы так же, как машины, где человеческая работа будет совершенно отделе­на от человека, - во всем этом выступает желание при­звать демонов воли (ариманических существ, действую­щих в механизмах и воздействующих подсознательно на человеческую волю) и в их среду поставить человека». 197 (10)

  2. «Абсурдно настаивать на том, чтобы частного предпринимателя сменило государство в роли пред­принимателя, ибо государств, о которых при этом идет речь, уже больше нет в действительности, они ушли в прошлое. То, чего больше нет, должно стать предпринимателем!» 188 (9)

  3. Повсюду всплывает требование ввести право на труд. «Мы видим, как в советской России эта обязан­ность трудиться уже в определенной степени закре- плена, введено оказармливание населения. И мы также видим, как воодушевлены этим радикальные социалисты». Вводящие эту обязанность особенно далеко не размышляют, как и те, кто выступает против нее. Например, говорят: работа должна приносить радость и т.п., не более того. Духовный исследователь же в этом случае скажет: введение всеобщей обязанности трудиться через 10 лет приведет к быстрому росту числа самоубийств, - но это, конечно, сочтут за фантастику. 199 (15)

  4. «На востоке Европы мы слышим старый марксистский призыв, что должен быть создан социальный строй среди людей, в котором каждый мог бы жить со­гласно своим способностям и потребностям; должен быть развит социальный строй, в котором могли бы проявить­ся индивидуальные способности каждого отдельного человека, в котором получили бы удовлетворение право­ мерные потребности отде- льных людей. Пока это говорится абстрактно, против абстракций нечего воз- разить. Но, с другой стороны, опять-таки, мы слышим, как такая личность как Ленин говорит: с современными людьми такой строй не основать, а только пере- ходный социальный строй. Можно лишь основать нечто такое, что само собой разу- меющимся образом должно включать в себя несправедливость в широком смысле. И в смехотворном виде это содержится во всем, что основывает Ленин и его при­верженцы, ибо он и его приверженцы думают, что при прохождении через переходную стадию будет создана новая человеческая раса, которой пока еще нет.... Итак, необходимо получить несуществующую человеческую расу, чтобы осуществить идеи, которые в абстрактном смысле - да, справедливы». 195 (5)

  5. «Интеллект хотят некоторым образом воплотить в хозяйственную жизнь (в России). Этот эксперимент не получится ни в коем случае. Но предположим, что какое-то время он получался бы, тогда хозяйственная жизнь выросла бы над головой, тогда хозяйственная жизнь повсюду произвела бы из себя разрушительные



демонические силы.... Как в прошлом, глядя на природу и природные явления, человек видел в них демоническое, так новый человек должен научиться видеть демоническое во всем том, что он производит в хозяйственной жиз­ни. Первоначально эти демоны, еще не введенные людьми в машины, угрожали человеку изнутри и заявляли о себе разрушительно в социальных революциях. Эти разрушительные социальные революции есть результат хозяйственной жизни. Элементарную духов- ность необходимо искать в хозяйственной жизни, как ранее ее искали в природе. Одна интеллектуальная жизнь есть лишь промежуточное состояние, не имеющее никакого значения ни для природы, ни для того, что производит человек, а только для самого человека. Люди вырабатывают интеллект, чтобы стать свободными. Люди должны выработать именно такие способности, которые не име­ют ничего общего ни с природой, ни с машиной, а только с самим человеком. Если человек вырабатывает способ­ности, находящиеся в определенном отношении к при­роде, то он не свободен. Не свободен он и в хозяйствен­ ной жизни, т. к. машины одолевают его, если он вырабатывает способности, с которыми нечего делать ни в по­знании, ни в практической жизни, - способности как чистую интеллектуальность. Если он может воспитать свободу в ходе культурного развития, и именно благодаря спо- собностям, не стоящим ни в каком отношении к миру, каким является интеллект, то свобода может прийти. Но к интеллекту, чтобы человек не оторвался от при­роды, чтобы он мог преобразовывать природу, должно присоединиться то, чего хочет найти Духовнонаучное исследование». 200 (5)

  1. «Революционеры постоянно заявляют, что, дескать, прусско-немецкий милита- ризм есть большее зло, чем то, которое связано с его преодолением, с его устранением из мира. Так вот, развитие пришло к тому, что прус­ско-немецкий милитаризм теперь устранен из мира, но за то милитаризм Антанты за короткое время при- обрел абсолютно господствующее влияние! Но не об этом я хочу говорить, а о том, к чему побуждет сам Троцкий, а именно: какова самая главная задача русской революции, если она хочет сохранить себя? - ответ его на это гласит: создание армии!» 186 (6)

  2. «Вы знаете, что люди, приезжающие теперь из раз­личных областей Восточной Европы, с особым ужасом рассказывают об одном факте, который свидетельствует о «прогрессе» на пути к особой цивилизации. То, что я имею в виду, - это появление т. наз. «женщин-воительниц», особого класса людей, создаваемого на востоке Евро- пы, женщин из европейского населения Восточной Европы, которых используют в современном революционном движении. Там сейчас всех, кто не примыкает к правящей партии, заключают в тюрьму или убивают. В некоторых районах там набирают молодых женщин, вооружают ос­тавшимися от войны винтовками и испо- льзуют для рас­стрела врагов пришедшего наверх правительства. Эти «воительни- цы» наряжаются в награбленное платье, увешиваются побрякушками и находят удовольствие в том, чтобы носить винтовку и стрелять в людей. При этом они находят вполне совместимым с современной человечноетью хвастаться тем, что они выра- ботали себе, постепенно выработали тонкое переживание того, как брызжет кро- вь из молодых людей, как выглядит кровь, вытекающая из стариков. Не правда ли, мы уже пришли к совершенно особому облику нашей современной цивилиза- ции! Инсти­тут таких «женщин-воительниц» - все-таки достижение современности.

На такие явления нужно указывать. Они здесь при­сутствуют для того, чтобы была осознана серьезность на­шего времени». 296 (5)
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   61

Похожие:

Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconГ. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение...
I. порядок применения правил землепользования и застройки городского округа лыткарино и внесения в них изменений
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconГ. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение...
Наименование заказчика: Государственное автономное учреждение культуры «Саратовский государственный академический театр драмы имени...
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconГ. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение...
Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом...
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconГ. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение...
Пр-212, Федеральным законом от 25 декабря 2008 года №273-фз «О противодействии коррупции» и в целях совершенствования структуры официального...
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconГ. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение...
«Философия». Преподавание философии ведется по специальностям 030501. 65 «Юриспруденция», 030502. 65 «Судебная экспертиза», 080109....
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconОтветы ко второй главе работы Р. Штайнера «Философия свободы»
Цель и задачи урока: открытие учениками, совместно с учителем, особенностей древнеегипетского письма и научных знаний, приобретение...
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Речевой материал: Найди шар с цифрой, мартышка, Какая (ой) по счету?, Кто первый (второй третий, четвертый и т д.)?, Мартышка первая....
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Идейной, духовной истории России посвящена и новая, только что вышедшая его книга «Опыты из русской духовной традиции». О том, как...
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconКалендарно-тематическое планирование на базе эор нового поколения....
Общая характеристика духовной и светской музыкальной культуры второй половины 17-18 веков. (3 часа)
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconЛисты дневника II том
Во второй том "Листов дневника" Н. К. Рериха вошли очерки, написанные в 1936-1941 гг. Запечатлевшие современность публикуемые Листы...
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconПлан Начальные этапы формирования Московского государ­ства (XIV первая...
Начальные этапы формирования Московского государ­ства (XIV первая половина XV века)
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconЧто надо знать о спиде?
Настоящая смелость не в том, чтобы попробовать «это», а в том, чтобы отказаться. Остерегайтесь первого шага к наркотикам. За ним...
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconНи один обман в науке не вечен; в истории он возможнее, но история,...
Дело в том, что в научных трудах и учебных пособиях не так-то легко найти информацию о том или ином человеке, чья судьба нас интересует....
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Первая из них заключается в том, чтобы развивать у учащихся самостоятельность в познавательной деятельности, научить их самостоятельно...
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconВикторина по теме «Музыка русских композиторов»
...
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част первая iconПрограмма проведения аттестационных испытаний при поступлении на...
Включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск