Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36)





НазваниеМетодические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36)
страница9/9
Дата публикации01.10.2013
Размер0.7 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Военное дело > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Проект «Классическая музыка в детском саду»


Цель проекта: приобщение детей дошкольного возраста к музыкальной классике в живом высокохудожественном исполнении, способствующее их музыкальному и общекультурному развитию.

Содержание проекта: организация и проведение встреч детей с исполнителями произведений классической музыки. Дети познакомятся с музыкой и музыкантами, исполняющими произведения на различных инструментах симфонического оркестра и народных инструментах; вокалистами; артистами балета, танцующими под классическую музыку.

ГБОУ детский сад №2079 заключил договор сотрудничества с ГБОУ Московской городской детской музыкальной школой имени И.О.Дунаевского.

Проект «Дети в музее»

Цель: использование богатейшего культурного наследия Москвы в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста для полноценного развития современного москвича, становления его личности, приобщения к культуре родного города.

Содержание проекта: посещение музея, непосредственное знакомство с коллекциями музеев - народными игрушками, скульптурой, картинами, старинными предметами быта, и т.п.

Данный проект предполагает широкое участие родителей: совместное с педагогами и детьми посещение музеев, закрепление полученных в музее впечатлений в кругу семьи; участие в создании различных коллекций (тематических предметов, старинных предметов быта, детских поделок для экспозиции музея детского сада и т.п.)

Проект «Детский сад и спорт»

Цель: создание у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом, ознакомление  со спортивными достижениями страны, высокими личными достижениями людей, ставших славой России.

Содержание проекта: проведение работы с родителями воспитанников, учреждениями физкультуры и спорта города, административного округа, района с целью организации встреч с интересными людьми – спортсменами, обмен лучшими видеоматериалами из опыта проведения встреч со спортсменами через информационные ресурсы Ассоциации педагогов дошкольного образования.

Реализация проекта позволит решить актуальные задачи физического воспитания дошкольников:

  • ознакомление детей с разными видами спорта;

  • развитие положительной мотивации к занятиям спортом, здоровому образу жизни;

  • расширение двигательных возможностей ребенка за счет освоения новых  доступных  движений, выполненных под руководством специалиста высокого класса;

  • воспитание чувства патриотизма и интернационализма;

  • расширение кругозора в вопросах спортивной жизни страны;

  • обогащение знаниями в области физической  культуры и спорта;

  • формирование интереса к определенному виду спорта.


4.2. Направления деятельности ГБОУ детский сад №2079

В рамках реализации городской программы «Московская семья — компетентные родители» (2007), в 2010 году в ГБОУ детский сад №2079 создан семейный клуб «МЫ – ВМЕСТЕ». Клуб назван так по результатам анкетирования педагогов и родителей.

Созданный семейный клуб эффективно влияет на качество взаимоотношений педагогов, детей и родителей, создает условия для комплексного подхода в решении тех или иных задач, проблем. Работа семейного клуба включает:

- проведение семейных гостиных;

- создание и пополнение военного архива новыми материалами из семейных архивов, оформление информационных стендов по теме Великой Отечественной войны;

- издание книги участника Великой Отечественной войны Александра Тимофеевича Топчиева «Рассказы о трудных и опасных фронтовых дорогах» с рисунками–иллюстрациями наших воспитанников;

- выпуск журнала «Помним и гордимся» к празднику 9 Мая с материалами из семейных архивов воспитанников и сотрудников детского сада;

- оформление выставок детских рисунков и персональных выставок рисунков наших воспитанников, организацию выставок детско-родительских проектов.

- беседы и встречи в мини-музее старинного быта, создание тематических музейных экспозиций;

- турниры по спортивной игре флорбол.

Об итогах реализации новых образовательных проектов в детском саду на педсовете от 6 июня 2013 года выступила старший воспитатель Арих Н.А. «Реализация новых образовательных проектов в государственном бюджетном образовательном учреждении детский сад №2079». В презентации представлены итоги работы за 2012-2013 учебный год.

4.3.Создание и обновление предметно-развивающей среды

Чтобы каждый ребенок осознал себя в качестве субъекта своей самостоятельной деятельности, творчески осваивающего свой собственный опыт, в учреждении созданы условия предметно-развивающей среды. Самостоятельная деятельность ребенка является источником и движущей силой развития личности.

В ГБОУ детский сад №2079 имеются специально оборудованные физкультурный и музыкальный залы, кабинеты логопеда и психолога, изостудия «Золотая палитра», мини-музей старинного быта, музейная экспозиция «Великая Отечественная война 1941-1945 годов»

Кабинет заведующей




Индивидуальные консультации, беседы с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями:

  • создание благоприятного психо-эмоционального климата для работников дошкольного учреждения и родителей;

  • развитие профессионального уровня педагогов;

  • просветительская, разъяснительная работа с родителями по вопросам воспитания и развития детей



Спортивный зал




Утренняя гимнастика, физкультурные занятия, занятия спортивной игрой флорбол, спортивные праздники, досуги:

  • укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие способности к восприятию и передаче движений



Методический кабинет




Библиотека для педагогов, выставки для педагогов и родителей, видеотека — консультации, семинары, «круглые столы», педсоветы:

  • повышение профессионального уровня педагогов

Зона педагога-психолога:

  • коррекционные занятия с детьми и взрослыми, психогимнастика, индивидуальная работа;

  • развитие эмоционально-волевой сферы ребенка, формирование положительных личностных качеств, развитие деятельности и поведения детей


Зона учителя-логопеда:

  • Индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, консультативная работа с родителями и педагогами

  • развитие психических процессов, речи детей, коррекция звукопроизношения


Музейная экспозиция «Великая Отечественная война»:

  • экспозиция материалов из семейных архивов воспитанников и сотрудников, подарки и сувениры от ветеранов войны, почетных гостей дошкольного учрежэдения, информационная подборка о Великой Отечественной войне


Изостудия:

  • Формирование эстетического отношения и художественно-творческих способностей дошкольников в изобразительной деятельности


Картинная галлерея:

  • Ознакомление с репродукциями картинами известных художников-классиков



Музыкальный зал




Утренняя гимнастика, праздники, досуги, занятия, индивидуальная работа, релаксация:

  • развитие музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы


Библиотека семейного клуба «Мы – вместе»

  • ознакомление педагогов и родителей с отчетами и конспектами проведенных открытых мероприятий


Фотовернисаж семейного клуба «Мы – вместе»



Музыкальный кабинет




Кабинет музыкального руководителя — консультации для педагогов и родителей:

  • оказание консультативной, методической помощи по развитию музыкально-эстетических способностей детей



Мини-музей старинного быта




Экскурсии для воспитанников и родителей, досуги, развлечения, подгрупповая и индивидуальная работа, знакомство с историей народного быта:

  • развитие творческих способностей детей посредством ознакомления с деятельностью музея, старинными предметами быта



Медицинский кабинет




Осмотр детей, консультации медсестры, врачей:

  • профилактика, оздоровительная работа с детьми, консультативно-просветительская работа с родителями и сотрудниками дошкольного учреждения






Групповые помещения




Воспитательно-образовательная работа:

  • игровая зона

  • учебная зона

  • экологический уголок

  • уголки детского творчества




Коридоры ГБОУ детский сад №2079




Выставки детских работ:

  • знакомство с работой ИЗО-студии «Золотая палитра»


Персональные выставки воспитанников ГБОУ детский сад №2079:

  • ознакомление с творчеством одаренных воспитанников дошкольного учреждения


Персональная выставка работ педагога по изобразительной деятельности:

  • ознакомление с творчеством педагога дополнительного образования, мастера по акварели


Музей одной картины:

  • ознакомление с творчеством известных художников-классиков


Информационный стенд «Помним и гордимся»:

  • материалы из семейных архивов сотрудников и воспитанников дошкольного учреждения

  • воспитание чувства гордости за подвиги родных людей во время Великой Отечественной войны, передающееся из поколения в поколение


Информационный стенд «С физкультурой мы дружны, нам болезни не страшны!»

  • ознакомление со спортивными успехами дошкольного учреждения


Аквариум:

  • беседы экологической направленности



«Зеленая зона» участка




Прогулки, игровая деятельность, физкультура, досуги, праздники, самостоятельная двигательная активность:

  • развитие познавательной, трудовой деятельности посредством сезонного оформления участков




4.4.Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями

Организация

Форма взаимодействия

МИОО

Переподготовка кадров, курсовая подготовка, методическое взаимодействие и консультирование по реализации новых образовательных проектов в городе Москве

ГБОУ Методический центр СОУО ДОМ

Повышение квалификации кадров, учебно-методическое руководство семинары, круглые столы, консультации

СОУО ДО города Москвы

Собеседования, отчеты о результатах работы

Московский гуманитарный педагогический институт

Научно-методическое консультирование, участие в практических семинарах, участие в конкурсах

Управа района Войковский

Совместная деятельность в социально-культурной сфере

Детская поликлиника № 133

Медицинское обслуживание, консультирование, обследование состояния здоровья детей, организация профилактической и оздоровительной работы


ГБОУ детские сады № 91, 603, 63, 27, 2530

Взаимодействие по обмену опытом (семинары, конференции, круглые столы)

СОШ № 744, 225, 157; ГБОУ прогимназия

№ 1774

Взаимодействие по обеспечению преемственности между дошкольной и школьной ступенью образования

ГБОУ «Московская городская детская музыкальная школа имени И.О.Дунаевского»

Взаимодействие в рамках реализации нового образовательного проекта «Классическая музыка в детском саду»
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconМетодические рекомендации «Развитие мелкой моторики в работе с детьми раннего возраста»
Тонкая моторика – это различные по сложности движения, целенаправленно осуществляемые кистями рук
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconМетодические рекомендации по организации работы службы сопровождения...
...
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconРеферат Современные подходы к организации и содержанию педагогической...
Современные подходы к организации и содержанию педагогической деятельности с детьми раннего возраста в адаптационный период
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены...
«Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены...
«Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены...
«Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconТеоретические основы проблемы адаптации детей раннего возраста к...
Психологические особенности детей раннего возраста
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Особенности развития детей раннего возраста. Конспект (Н. М. Аксарина «Воспитание детей раннего возраста»)
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconУчебно-методический комплекс по модулю м кв. 3 Логопедическая работа...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconЗанятие по развитию речи с детьми раннего возраста "Животные и их детёныши"
Федотова О. Н., Трафимова Г. В., Трафимов С. А. Окружающий мир, 2 класс, 2 часть. М.: Академкнига/учебник, 2007
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Литвинова М. Ф. Физкультурные занятия с детьми раннего возраста. М., Айрис-пресс, 2005
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста. Она состоит из трех основных разделов: «Уверенность в себе», «Чувства,...
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconПлан работы городского методического объединения проблемная группа...
Цель: Создание модели социального партнёрства педагога доу с родителями детей раннего возраста
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconЖданова Оксана Павловна Учитель начальных классов мбоу «сош №2» г....
Современная эпоха высокой информированности предъявляет к человеку серьёзные требования. И это относится не только к взрослым, но...
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconКонспект совместной непосредственно образовательной деятельности...
Обсудить проблему укрепления здоровья людей и продления их активной жизнедеятельности
Методические рекомендации по работе с детьми раннего возраста (Стр. 36) iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной учебной,...
Методические рекомендации для учителей и школьников по работе с современными социальными веб-сервисами для включения информационных...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск