Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОУ № п/п Мероприятия Группы ДОУ Периодичность Ответственный I. МОНИТОРИНГ 1. Определение уровня фи­зического развития. Определение уровня физи­ческой подготовленности детей Все 2 раза в год (в сентябре и мае) Старшая медсестра Восп. по физ. культуре, воспитатели групп 2. Диспансеризация Средняя, старшая, под­готовительная 1 раз в год Специалисты детской по­ликлиники, старшая мед­сестра, врач II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1. Утренняя гимнастика Все группы Ежедневно Воспитатели групп или воспитатель по физкуль­туре 2. Физическая культура А) в зале Б) на воздухе Все группы 3 раза в неделю 2 раза(3 раза) 1 раз Воспитатель по физкультуре Воспитатели групп 3. Подвижные игры Все группы 2 раза в день Воспитатели групп 4. Гимнастика после дневного сна Все группы Ежедневно Воспитатели групп 5. Спортивные упражнения Все группы 2 раза в неделю Воспитатели групп 6. Спортивные игры Старшая, под­готовительная группы 2 раза в неделю Воспитатели групп 7. «Школа мяча» Все группы 2 раза в неделю Воспитатели групп 8. «Школа скакалки» Все группы 2 раза в неделю Воспитатели групп Активный отдых: 1. Физкуль­турные досуги Все 1 раз в месяц Воспитатель по физкультуре 2 Физкультурные праздники Все 3 раза в год Воспитатель по физкультуре ,музыкальный руководитель, воспитатели групп 3. День здоровья Все 2 раза в год Воспитатель по физкуль­туре, музыкальный руко­водитель, воспитатели групп 4 Каникулы Все группы, кроме ясель­ной 2 раз в год Воспитателль по физкуль­туре, ст. медсестра, му­зыкальный руководитель, воспитатели групп 5 Неделя «Зимних игр и забав» Все группы В любой зимний месяц Все педагоги III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ 1 Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания,утренние фильтры ,работа с род.) Все группы В неблагоприят­ные периоды (осень-весна) воз­никновения ин­фекции) Ст. медсестра 2 Гимнастика для стимуляции речевых центров: Логоритмика; Пальчиковая гимнастика По назначениям специалиста Методику опреде­ляет логопед Воспитали IV. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ 1. Музыкотерапия Все группы Использование музыкального со­провождения на занятиях изобра­зительной дея­тельности, физ­культуре и перед сном Музыкальный руководи­тель, ст. медсестра, вос­питатель группы 2 Сказкотерапия Все группы Вводится во все виды деятельности Воспитатель Муз. руковод. Воспит. по физ.культ. 3 Фитонцидотерапия (лук, чеснок) Все группы Неблагоприятные периоды, эпиде­мии, инфекцион­ные заболевания Ст. медсестра, младшие воспитатели V. ЗАКАЛИВАНИЕ 1. Контрастные воздушные ванны Все группы После дневного сна, на физкуль­турных занятиях Воспитатели, воспитатель по физкультуре 2. Ходьба босиком Все группы После сна, на за­нятии физкульту­рой в зале Воспитатели, воспитатель по физкультуре 3. Облегченная одежда детей Все группы В течение дня Воспитатели, младшие воспитатели 4. Мытье рук, лица, шеи про­хладной водой Все группы В течение дня Воспитатели, младшие воспитатели VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ВТОРЫХ ЗАВТРАКОВ 1. Соки натуральные или фрукты Все группы Ежедневно 10.00 Младшие воспитатели, воспитатели VII. Социальное партнерство С РОДИТЕЛЯМИ 1. Консультации для родителей по проблемам Все группы По запросу Все специалисты ДОУ 2. Участие в педагогических проектах Старшая,подготовительная В течение года Воспитатели, воспитатель по физической культуре 2.1 Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Физическая культура» Цели: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение следующих специфических задач: – развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации); – накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); – формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании. Перечень программ, технологий и пособий 1.От рождения до школы / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. 2.Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет/Л.И.Пензулаева.-М.:Мозаика-синтез,2009 3.Физкультурные занятия в детском саду (средняя группа)Л.И.Пензулаева.-М.:Мозаика-синтез,2009 4.Физкультурные занятия в детском саду 5-6летЛ.И.Пензулаева.-М.:Просвещение,1980 5.Физкультурные занятия в детском саду 6-7летЛ.И.Пензулаева.-М.:Мозаика-синтез,2009 6.Физкультурные занятия на воздухе-С детьми дошкольного возраста В.Г.Фролов,Г.П.Юрко.-М.:Просвещение,1983 7.Физическое воспитание дошкольников (конспекты занятий)/Л.Д.Глазырина-М.:Владос,1999 8.Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении/А.П.Щербак-М:Владос»,2001 9.Учите бегать, прыгать, лазать, метать/Е.Н.Вавилова-М.:Просвещение,1983 и т.д. Примерные виды интеграции области «Физическая культура» По задачам и содержанию психолого-педагогической работы По средствам организации и оптимизации образовательного процесса «Здоровье» (в части решения общей задачи по охране жизни и укреплению физического и психического здоровья) «Музыка» (развитие музыкально-ритмической деятельности на основе основных движений и физических качеств) «Познание» (в части двигательной активности как способа усвоения ребенком предметных действий, а также как одного из средств овладения операциональным составом различных видов детской деятельности) «Коммуникация» (развитие свободного общения со взрослыми и детьми в части необходимости двигательной активности и физического совершенствования; игровое общение) «Социализация» (приобщение к ценностям физической культуры; формирование первичных представлений о себе, собственных двигательных возможностях и особенностях; приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в совместной двигательной активности) «Труд» (накопление опыта двигательной активности) «Музыка», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы» (развитие представлений и воображения для освоения двигательных эталонов в творческой форме, моторики для успешного освоения указанных областей)

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...