Пояснительная записка познавательное развитие детей среднего дошкольного возраста характеризуется следующими тенденциями

Скачать 385.34 Kb.

Название	Пояснительная записка познавательное развитие детей среднего дошкольного возраста характеризуется следующими тенденциями
страница	1/4
Дата публикации	16.09.2013
Размер	385.34 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Биология > Пояснительная записка

1 2 3 4

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ

ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ 4 - 5 ЛЕТ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Познавательное развитие детей среднего дошкольного возраста характеризуется следующими тенденциями:

Восприятие становится более развитым. Дети оказываются способными назвать форму, на которую похож тот или иной предмет. Они могут вычленять в сложных объектах простые формы и из простых форм воссоздавать сложные объекты. Дети способны упорядочить группы предметов по сенсорному признаку – величине, цвету; выделять высоту, длину и ширину.
Совершенствуется ориентация в пространстве.
Возрастает объем памяти. Дети запоминают до 7 - 8 названий предметов. Начинает складываться произвольное запоминание: дети способны принять задачу на запоминание, помнят поручения взрослых, могут выучить небольшое стихотворение и т.д.
Начинает развиваться образное мышление. Дети оказываются способными использовать простые схематизированные изображения для решения несложных задач. Они могут строить по схеме, решать лабиринтные задачи. Развивается предвосхищение. На основе пространственного расположения объектов дети могут сказать, что произойдет в результате их взаимодействия.
Продолжает развиваться воображение. Формируются такие его особенности, как оригинальность и произвольность. Дети могут самостоятельно придумать сказку по заданной теме.
Увеличивается устойчивость внимания. Ребенку оказывается доступной сосредоточенная деятельность в течение 15 – 20 минут. Он способен удерживать в памяти, при выполнении каких - либо действий, несложное условие.

Предлагаемая программа представляет собой цикл занятий по развитию познавательных процессов у детей 4 - 5 лет.

Для соблюдения принципа единства обучения и воспитания в детском саду, опираясь на взаимосвязь специалистов ДОУ, цикл занятий построен с учетом лексических тем, изучаемых по «Программе обучения и воспитания в ДОУ». Также занятия в данной программе построены с учетом принципа индивидуализации, т.е. проведение представленных в программе игр и упражнений может варьироваться с учетом индивидуального уровня развития каждого ребенка.
Цель программы: повышение уровня развития познавательных и творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста.

Основные задачи:

Развивать восприятие цвета, формы, величины, пространства, времени.
Формировать концентрацию, переключение и распределение внимания.
Тренировать зрительную, слуховую, двигательно-моторную память.
Учить пользоваться планом групповой комнаты, соотносить реальные предметы с их заместителями; устанавливать причинно -следственные связи между предметами и явлениями.
Стимулировать речевое развитие путем тренировки движений пальцев рук, развивать художественно-графические навыки.
Воспитывать аккуратность, доброжелательность, взаимоподдержку.

Материалом занятий служат игры и упражнения, направленные на развитие познавательных функций, воспитание личностных качеств.

Программа состоит из 30 занятий (1 раз в неделю, смотреть календарно – тематическое планирование) продолжительностью 20 – 25 минут, которые могут проводиться как индивидуально, так и с подгруппой (6 - 8 детей). Количество игр в занятии можно варьировать.

Структура занятий. В начале занятия детей необходимо настроить на предстоящую деятельность, снять эмоциональную и мышечную напряженность. Для этого воспитатель, педагог-психолог может использовать следующие игровые упражнения: «Клубочек», «Дружба начинается с улыбки», «Доброе животное», «Комплименты» и т.д. Заканчивают занятие благодарностью за сотрудничество, обменом мнений между взрослым и детьми.

Данная программа может послужить основой для создания каждым воспитателем своей системы работы с детьми 4 - 5 лет по развитию познавательных и творческих способностей.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

	1 НЕДЕЛЯ	2 НЕДЕЛЯ	3 НЕДЕЛЯ	4 НЕДЕЛЯ
СЕНТЯБРЬ	Диагностика		Занятие № 1 «Огород. Овощи»	Занятие № 2 «Сад. Фрукты»
ОКТЯБРЬ	Занятие № 3 «Золотая осень»	Занятие № 4 «Деревья»	Занятие № 5 «Лес. Грибы. Ягоды»	Занятие № 6 «Одежда»
НОЯБРЬ	Занятие № 7 «Посуда»	Занятие № 8 «Игрушки»	Занятие № 9 «Обувь»	Занятие № 10 «Перелетные птицы»
ДЕКАБРЬ	Занятие № 11 «Домашние птицы»	Занятие №1 2 «Домашние животные»	Занятие № 13 «Зима. Сказки»	Новогодний праздник
ЯНВАРЬ	Новогодние каникулы		Занятие № 14 «Дикие звери»	Занятие № 15 «Зимующие птицы»
ФЕВРАЛЬ	Занятие № 16 «Транспорт»	Занятие № 17 «Профессии на транспорте»	Занятие № 18 «День Защитника Отечества»	Занятие № 19 «Профессии. Почта»
МАРТ	Занятие № 20 «Мамин праздник. Профессии мам»	Занятие № 21 «Части тела и лица»	Занятие № 22 «Весна. Первые весенние цветы»	Занятие № 23 «Мебель»
АПРЕЛЬ	Занятие № 24 «Дикие животные весной»	Занятие № 25 «Домашние животные весной»	Занятие № 26 «Наш город. Моя улица»	Занятие № 27 «Комнатные растения»
МАЙ	Занятие № 28 «Правила дорожного движения»	Занятие № 29 «Насекомые»	Занятие № 30 «Аквариумные рыбки»	Итоговая диагностика
ИТОГО	30 занятий

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Познавательное развитие детей младшего дошкольного возраста в интегрированных видах деятельности		Пояснительная записка Предлагаемая комплексная программа рассматривает психолого-педагогические, методические и лингвистические аспекты обучения, развития...
	Пояснительная записка Предлагаемая комплексная программа рассматривает психолого-педагогические, методические и лингвистические аспекты обучения, развития...		Пояснительная записка Пояснительная записка рабочая программа дисциплины... Программа учебной дисциплины по выбору для специальности 050703. 65 Дошкольная педагогика и психология (заочная форма обучения, 6-летний...
	Доклад из опыта работы к муниципальным педагогическим чтениям музыкальных... На протяжении многих лет наш детский сад работает в направлении изучения народного творчества, воспитания и приобщения детей дошкольного...		Пояснительная записка Шахматы Шахматы – это не только популярная игра, но и действенное, эффективное средство интеллектуального развития детей. Поэтому так важно...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: получения работы по специальности дошкольного образования, квалификации воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной...		Теоретические аспекты развития памяти у детей дошкольного возраста Развитие умений и навыков детей в различных видах деятельности не возможно без совместной работы дошкольного учреждения с семьёй
	Пояснительная записка к планированию по музыкальному воспитанию и... Познакомить и формировать умение пользоваться математическими терминами «сумма», «значение суммы»		Сообщение из опыта работы по теме «Познавательно – речевое развитие... Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, обратить внимание детей на разные цвета дорожных знаков: красный...
	Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Семенихина Т. И. – «Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста». Сборник статей ирот. Москва 2008 г		Развитие коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста... Реферат на тему: «Развитие коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности»
	Пояснительная записка к Учебно-методическому комплексу дисциплины... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста» включает...		Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Основы педиатрии... Программа учебной дисциплины базовой части федерального компонента для специальности 050703 Дошкольная педагогика и психология
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования по направлению "Экологическое развитие детей старшего...		Аналитическая записка «от рождения до школы». / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, образовательной программы доу в соответствии...

Школьные материалы