Учебно-методический комплекс по модулю 050401, «история древних цивилизаций». Факультет: Исторический
Скачать 1.25 Mb.
|
| МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова" "Утверждаю""Утверждаю"Проректор по учебной работеЗав.кафедройМГГУ им. М.А. ШолоховаЗарубежной истории Замолоцких Е.Г.Профессор Жиряков И.Г._________________________________________Решение заседания кафедрыпротокол № 1 от 30.08.2012 г. Учебно-методический комплекс по модулю (050401, «ИСТОРИЯ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ». Факультет: Исторический Направление: (шифр, название) Кафедра: Зарубежной истории Составитель: Доцент кафедры Зарубежной истории Калмыков В.С. Москва-2012 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова" Утверждаю зав.кафедрой профессор Жиряков И.Г ___________(ФИО) Решение заседания кафедры Протокол № _1_ «__30_» _августа 2012_г. I. Программа модуля «ИСТОРИЯ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ» Направление: Профиль: Составители: Калмыков В.С Доцент (должность) Москва-2012 Цель: изучения дисциплины «История Древних Цивилизаций» состоит в том, чтобы: дать студентам целостное представление о развитии первобытного общества и древних цивилизаций Востока и Запада; стимулировать научное мышление студентов, обучить их самостоятельной работе с историческими документами; подготовить студентов к дальнейшей преподавательской деятельности в учреждениях среднего и среднего специального образования. Задачи: изучения дисциплины «История Древних Цивилизаций» следующие: 1. Рассмотреть процессы, специфические для данного периода истории, а также сопоставить особенности развития цивилизаций Древнего Востока и Древней Греции и Рима/ Античный мир/. 2. Дать сравнительную характеристику социальных, экономических, политических и культурных аспектов развития. 3. Сравнить философские, политические и религиозные учения. 4. Рассмотреть проблемы развития культуры стран Древнего Востока и Древней Греции и Рима. Объем в ЗЕ: ____________8____________________________ Время изучения: курс___1_________семестр____1,2_____________ Взаимосвязь с другими модулями: Необходимым условием обучения данному ОМ является успешное освоение модулей: 1. Культура античного мира_ Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ: 1. История средних веков. 2. История стран Востока в средние века. Групповая принадлежность ОМ: /профессиональный ОМ . Кластерная принадлежность ОМ: мировоззренческий ОМ. /инструментальный ОМ Модуль направлен на формирование следующих компетенций (не более трех): 1. Готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения. 2. Способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии. 3. Способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества. Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач: 1. Организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области. 2. Использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий. 3. Осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры. 4. Преподавание исторических и обществоведческих дисциплин в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии. 5. Подготовка учебно-методической документации по историческим и обществоведческим курсам. Формы освоения ОМ (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля): Инновационные формы учебной работы: 1. Метод анализа ситуаций /кейс-метод/. 2. Технология с применением метода проектов. 3. Тренинговая технология. 4. Рефлексивная технология. Активные методы обучения: 1. Групповой тренинг. 2. Решение ситуационных задач. 3. Деловая игра. 4. Электронная викторина. Формы контекстного обучения: 1. Лекция как форма контекстного обучения. 2. Деловая игра как форма контекстного обучения. (использование инновационных форм учебной работы, активных методов обучения, форм контекстного обучения) Формы контрольных и учебных заданий: (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля): 1 уровень сложности: Тесты с закрытой /с однозначным и многозначным выбором ответа/ и открытой формой задания; тесты на соответствие, тесты с заданиями на исключение лишнего. 2 уровень сложности: Дебаты , дискуссии, выступление на круглом столе, конференции, экспертная оценка, эссе, кейс 3 уровень сложности: Деловая и ролевая игра, например судебное разбирательство или заседание экспертной группы. Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы: 70/30 % - мировоззренческий кластер Технологическая карта образовательного модуля Компетенции (050401) Тема ЛекцииСеминар. занятия (групповая, звеньевая работа)Практич. занятия (групповая, звеньевая работа) Самост. Работа (индивид. работа) КонтрольТема 1. Первобытное обществоКомпете-нция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 2 Древнее междуречьеКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 3 Древний ЕгипетКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-т Зачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 4 Восточное СредиземноморьеКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 5 Дер. Западной АзииКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 6. Индия и КитайКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-т Зачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 7. Крито-Микенский периодКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 8. Гомеровский и архаический периодКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 9. Классическая ГрецияКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-т Зачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-т Зачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-т Зачет, Экзам.Тема 10. Кризис и МакедонияКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-т Зачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-т Зачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-т Зачет, Экзам.Тема 11. ЭллинизмКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 12. Ранний РимКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 13. Римские завоеванияКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 14. Гражданские войныКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 15. Ранняя ИмперияКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Тема 16. Поздняя ИмперияКомпетенция 1Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 2Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-тЗачет, Экзам.Компетенция 3Конспекты,презентациитестыАннотир. курс. р-та Контр.работа реф-т Зачет, Экзам. 2 Объем модуля и виды учебной работы (очное отделение) Факультет/НаправлениеНазвание дисциплиныВид учебной работыКол-во часовСеместрАудиторныеСамост. работаИстория Лекции73761,2История древнего мира Практические 62771,2ЛабораторныеКонсультацииКурсовые/рефератыКонтрольные работыИтоговый контроль Зачет Экзамен 1 2Общий объем часов по дисциплине288 2.1.Объем модуля и виды учебной работы (заочное отделение) Факультет/НаправлениеНазвание дисциплиныВид учебной работыКол-во часовСеместрАудиторныеСамост. работаИсторический /История/ Лекции221251,2История древнего мира Практические 161251,2ЛабораторныеКонсультацииКурсовые/рефератыКонтрольные работыИтоговый контроль Зачет Экзамен 1 2Общий объем часов по дисциплине288 3. Содержание модуля/дисциплина. 3.1 Разделы модуля. № п/пНаименование раздела ОМ/УДЛекцииПрактические. занятияСеминарыСамостоят. работа1.Первобытное общест6302.Древний Восток1618243.Древняя Греция2012224.Древний Рим313277 3.2. Содержание разделов ОМ/УД № п/пНаименование разделов ОМ/УДСодержание разделаТематич. план лекцион..занятийТематич. план практич..занятий1Первобытное обществоПервобытное общество1.Возникновение человека. 2.Родовая община. 3.Разложение родового строя.2Древний ВостокДревний Восток1. Др. Междуречь 2. Др.Египет. 3. Восточное Средиземноморье. 4. Западная Азия 5. Индия и Китай.1. Законы Хаммурапи. 2. Литература Др.Востока как источник. 3. Законы Ассирии и Хеттов 4. Законы «Вишну-Смрити». 5. Народные восстания в Китае.3Древняя ГрецияДревняя Греция1.Крито-Микенский период. 2.Гомеровский и архаический период. 3.Классическая Греция. 4.Кризис и Македония. 5. Эллинизм1.Общество Др. Спарты. 2.Становление афинской демократии. 3.Афины периода расцвета. 4.Экономическое положение Греции в 4 в.до.н.э.4Древний РимДревний Рим1.Ранний Рим. 2. Римские завоевания. 3.Гражданские войны. 4. Ранняя Империя. 5.Поздняя Империя. 1.Рим как гражданская община. 2.Вилла по Катону и Варрону. 3.Восстания рабов в Римской республике. 4.Система принципата. 5.Рабство и колонат в поздней империи. 6.Кризис поздней империи. Основные понятия. Агер публикус Агора Акведук Акрополь Амфора Античный Апойкия Апокриф Аристократия Архонт Басилей Всадники Гоплит Демос Демократия Диктатор Доминат Епископ Квестор Колон Колония Комедия Комиции Консул Латифундия Легион Магистрат Метрополия Монархия Муниципий Нобилитет Олигархия Остракизм Охлократия Патриции Плебеи, плебс Полис Полития Претор Принципат Провинция Республика Риторика Сенат Сисситии Стратег Термы Тирания Тога Трагедия Триба Триумф Туника Фаланга Форум Фратрия Цензор Центурия Цивитас Эдил Эллинизм 1.Календарно-тематический план. (Очное отделение) Факультет Исторический Календарно-тематическое планирование по дисциплине/модулю История Древних цивилизаций Форма обучения очная Курс первый направлНаименов. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по модулю 050401, «Мифология древних... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | | Учебно-методический комплекс по модулю (050401 «история западноевропейской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... |
| Учебно-методический комплекс по модулю кв 10 050401, «Культура античного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | | Учебно-методический комплекс по модулю 050401, «Культура античного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... |
| Учебно-методический комплекс по модулю в10 «История политических учений» Факультет: Исторический ... |  | Решение заседания кафедры протокол №1 от 30. 08. 2013 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... |
| Учебно-методический комплекс по модулю в10 «История политических учений» Факультет: Исторический Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | | Учебно-методический комплекс по модулю 3 «История стран Запада в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... |
| Учебно-методический комплекс по модулю 3 «История стран Востока в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | | Учебно-методический комплекс по модулю 5 «История стран Востока в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... |
| Учебно-методический комплекс по модулю б в 1 «История западноевропейской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | | Учебно-методический комплекс по модулю 2 «история западноевропейской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... |
| Учебно-методический комплекс по модулю 5 «История стран Востока в... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | | Учебно-методический комплекс по модулю м в. 1 «Политическая и социально-экономическая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... |
| Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран... | | Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран... |
