Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Дизайн

Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Дизайн. Аннотация к дисциплине. Для бакалавров художественного образования «Дизайн» является важнейшей дисциплиной, которая формирует гармонично развитого человека с творческим художественным мышлением. Основные разделы изучения курса: История дизайна. Стили и направления в дизайне; Основы современного дизайна, его задачи. Общие положения изучение особенностей дизайна, как вида творческой деятельности, т.е. той предметной области, на которую непосредственно ориентирован профиль «Дизайн и компьютерная графика» бакалавров художественного образования. Классификация основных видов дизайна; основные этапы в истории развития и ведущие направления современного художественного проектирования и декорирования интерьера в зависимости от выбора стиля и зональной принадлежности; Понятие о художественно – проектном формировании и моделировании, об основах культуры зрительного восприятия предметной среды и интерьера в дизайнерской деятельности. Изучение истории и теории дизайна призвано вооружить студента необходимыми для его будущей работы профессиональными знаниями о закономерностях формообразования, художественных и графических средствах приемах и средствах композиции, общих для самых разных эпох и культур. Предметно-пространственная среда воспринимается зрителями обычно через призму мировоззрения и понятий, свойственных его социальному окружению, народу и времени. В процессе изучения темы дизайн-проектирования, студенты должны понять предмет «эргономика» и «материаловедение» сопутствующие науки, этику проектирования и человеческие факторы. Для этих областей эргономического знания характерны определённые уточнения предмета и проявление таких специфических понятий как система «человек-машина», пользовательский интерфейс. Создать представление о современных отделочных материалах в сфере дизайнерской деятельности. Знакомство с характеристиками современных отделочных материалов интерьера начинается с изучения основных видов современных отделочных материалов. Дизайн является одной из крупнейших и наиболее динамично развивающихся отраслей мировой экономики. В РФ также происходит усиление роли дизайна как одного из наиболее динамично развивающихся видов бизнеса. В этих условиях актуальным является как подготовка специалистов в области дизайна. Задачи курса: Развитие психофизиологических и интеллектуальных качеств личности; Духовно- нравственное, трудовое и эстетическое воспитание средствами архитектуры, искусства, дизайна; Овладение знаниями, умениями и навыками в области дизайна; Развитие познавательной деятельности, воспитание активной жизненной позиции, любви к своей профессии; Развитие профессиональных навыков через формирование практических умений; Развитие созидательных творческих способностей; Формирование умения решать художественно-творческие задачи по созданию художественных образов в разном материале, Самостоятельно работать с научной, методической и учебной литературой; проводить самоанализ своей деятельности, оценивать её результаты и проводить корректировку. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы. Студенты должны знать: теоретические концепции западного и отечественного дизайна; историю становления и эволюции дизайна (мировой и отечественный опыт); основные понятия и составляющие дизайна; виды дизайна, стили и направления; законы формообразования в природе и техник; - социально-функциональные требования к жилищу, к объектам общественного обслуживания; получить представление о видах современных отделочных материалов; теоретические основы, основные положения и современные методы дизайнерского проектирования. Должны уметь: выбирать оптимальную модель профессионального поведения с учетом реальной ситуации; формулировать документы и другие тексты адекватно коммуникативной задаче; направлять развитие и саморазвитие личности; использовать на практике знания о различных принципах и приёмах, элементах моделирования интерьера и предметной среды; собирать социологическую информацию и составлять социально-функциональную программу проектирования несложного интерьера; применять знания художественного моделирования в других сферах творческой деятельности. Иметь навыки (владеть): - методом творческого проектирования; - свободно ориентироваться в предметном содержании курса. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы. Дисциплина относится к разделу ДПП «Дисциплины профильной подготовки». Для данной дисциплины необходимо освоение дисциплин «История и теория художественного образования», «Истрия искусств», как предшествующих. Дисциплина логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплиной: «Компьютерное моделирование». Для бакалавров художественного образования «Дизайн» является важнейшей дисциплиной, которая формирует гармонично развитого человека с творческим художественным мышлением. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. Курс Семестр Общая трудоемкость (час.) Контактная работа Всего контактных часов Кол-во часов на СРС Форма контроля ЛК ПР ЛБ 3 3 4 5 6 7 240 240 220 20 20 10 40 40 40 50 50 50 110 110 100 130 130 120 - зачет экзамен ИТОГО: 700 50 120 150 320 380

Похожие:

	Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Наименование дисциплины... Цель дисциплины – формирование общепрофессиональной компетентности путем развития теоретического мышления будущих бакалавров, ведущего...		Структура рабочей программы дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Проблема обеспечения безопасности неотрывна от проблемы обеспечения успеха человека в жизни, его самореализации в ней, самоутверждения,...
	Структура рабочей программы дисциплины (модуля) Графика Целью курса является успешное овладение техническими знаниями, т е графическая грамотность, умение читать и выполнять чертежи		Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Интернет-технологии Выработать практические навыки поиска информации, работы с электронной почтой, системами общения в режиме реального времени
	Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Разработка мультимедийных продуктов Цели курса умение использовать современные пакеты программ для создания презентаций, видео и трехмерной графики		Рабочая программа дисциплины (модуля) д 2 Основы дизайнобразования... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера»
	Рабочая программа дисциплины (модуля) дв. 11. 1 Художественная обработка... Профиль «Дополнительное образование (дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера)»		Рабочая программа дисциплины (модуля) д 1 История и теория дизайна... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера»
	Рабочая программа дисциплины (модуля) д 1 История и теория дизайна... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера»		Рабочая программа дисциплины (модуля) в. 21 Современные отделочные... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера»
	Рабочая программа дисциплины (модуля) дв13. 1 Основы архитектуры... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера»		Рабочая программа дисциплины (модуля) в. 20 Компьютерное проектирование... Профиль «Дополнительное образование дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера»
	Структура рабочей программы дисциплины (модуля) Художественная обработка материала Данный курс призван развивать духовный потенциал, высокую творческую образность бакалавра художественного образования и дать полезные...		Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) является одной из ключевых... Положение о разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) является системообразующим документом учебно-методического комплекса...
	Структура рабочей программы дисциплины (модуля) История искусств Задача истории искусства в целом выявить и обобщить в мировом искусстве все то, что имеет общечеловеческую ценность, познать закономерности...		При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу... Примерная программа учебной дисциплины (модуля) «Помощник младшего медицинского персонала. Производственная практика»