«Томский государственный педагогический университет» (тгпу) Программа дисциплины дпп. Ф. 13 История зарубежной литературы

Скачать 0.71 Mb.

Название	«Томский государственный педагогический университет» (тгпу) Программа дисциплины дпп. Ф. 13 История зарубежной литературы
страница	1/6
Дата публикации	06.10.2013
Размер	0.71 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Литература > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Программа дисциплины
ДПП.Ф.13 История зарубежной литературы

(ч. 5)

1. Цели и задачи дисциплины

«История зарубежной литературы XX века» является одним из фундаментальных профильных курсов филологического факультета вуза, завершающим цикл изучения мировой литературы. Основная цель данного курса заключается в обобщении знаний, полученных при изучении предшествующих историко-литературных дисциплин; формировании представления о современной зарубежной литературе, ее разнообразных тенденциях и направлениях; изучении мирового литературного процесса в его динамике.

Для достижения поставленной цели в рамках курса предполагается решение следующих задач: определение ключевых особенностей мирового литературного процесса в социально-историческом и культурном контексте; характеристика важнейших художественных систем и направлений (модернизм, сюрреализм, дадаизм, неореализм, экспрессионизм, постмодернизм, «антидрама», «новый роман» и т.д.); изучение влияния философии А. Бергсона, З. Фрейда, К. Юнга, Ж. Деррида на этико-философскую проблематику произведений (Т. Манн, Г. Гессе, Ж.-П. Сартр, Х. Борхес и мн. др.); анализ социальных катаклизмов, определившим проблематику антивоенных, антифашистских произведений, романов-антиутопий (Э. Хемингуэй, Э.-М. Ремарк, Дж. Оруэлл, О. Хаксли и др.); совершенствование навыков анализа художественного текста в соответствии с «кодом» его эстетической направленности
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

1. Владение методологией, историей, основными концепциями описания литературного процесса;

2. Знание истории, общих закономерностей, основных этапов и перспектив развития мировой литературы, ведущих направлений русской и зарубежной литературоведческой мысли;

3. Владение сравнительно-историческим методом изучения национальных литератур;

4. Умение анализировать литературные явления в единстве философских, нравственных, эстетических аспектов;

5. Владение различными приемами интерпретации художественных текстов (художественными, критико-публицистическими и литературоведческими);

6. Профессиональнограмотное и коммуникативноцелесообразное владение русским языком.

В результате изучения курса предполагается формирование целостного впечатления об особенностях литературного процесса в зарубежных странах; создание прочного теоретического и методологического основания для изучения межкультурных и межлитературных связей (диалог русской и западноевропейской литературных традиций); закрепление навыков историко-литературного, эстетического анализа художественного произведения, его интерпретации.
3. Объем дисциплины и виды учебных работ

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины.	152		V
Аудиторные занятия.	72
Лекции.	54
Практические занятия (ПЗ).	18
Самостоятельная работа.	80
Реферат	10
И (или) другие виды самостоятельной работы	10
Вид итогового контроля (зачет, экзамен).	экзамен

4. Содержание дисциплины

4.1 Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции	Практические занятия или семинары	Лабораторные занятия
1.	Особенности литературного процесса в западноевропейской литературе XX века. Модернизм. Основные течения и направления.	1
2.	Сюрреализм.	2	2
3.	Импрессионизм. М. Пруст «В поисках утраченного времени».	2	2
4.	Экспрессионизм. Феномен немецкоязычной австрийской литературы. Творчество Ф. Кафки.	2	2
5.	Творчество Джеймса Джойса как синтез культуры модернизма.	2	2
6.	Экзистенциализм. Творчество Ж.-П. Сартра. Творчество А. Камю.	4	2
7.	Испанская поэзия. Творческий путь Федерико Гарсиа Лорки.	1
8.	Исторический роман. Жанр антиутопии в XX веке. Сущность тоталитарных режимов в романе Дж. Оруэлла «1984».	2
9.	Немецкая литература XX века. Война и немецкий роман. Творчество Э.-М. Ремарка. Творчество Томаса Манна. Творчество Германа Гессе. Теория «эпического театра» Б. Брехта. Современная немецкоязычная литература: П. Зюскинд «Парфюмер»	8	4
10.	Американская литература ХХ века. Творчество У. Фолкнера. Творчество Э. Хемингуэя.. Творчество Дж.Д. Сэлинджера.	4	2
11.	Американская драматургия. Юджин О’Нил. Теория «Пластического театра» Т. Уильямса.	3
12.	Литература славянских стран. М. Кундера «Невыносимая легкость бытия».	2
13.	Эстетика и поэтика «нового романа» («антироман»). Творчество А. Роб-Грийе. Творчество Н. Саррот.	2
14.	Постмодернизм. У. Эко. Дж. Барнс. М. Павич.	6	2
15.	Театр парадокса, «антидрама». С. Беккет. Т. Стоппард. Э. Ионеско	2
16.	Латиноамериканская литература. Творчество Х. Борхеса. Творчество Х. Кортасара. Творчество Г. Маркеса.	5
17.	Японская литература. Своеобразие японского экзистенциализма. Творчество Р. Акутагава.Творчество Ю. Мисима. Творчество К. Абэ. Творчество К. Оэ.	5
18.	Ведущие литературные премии: Лауреаты, доминирующие тенденции, мнения литературных критиков.	1

5. Лабораторный практикум

Не предусмотрен
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1 Рекомендуемая литература

а. Основная литература:

Кошечко, А.Н. История зарубежной литературы (ХХ век): Учебно-методический комплекс. Часть 1. Учебно-методическое пособие / А.Н. Кошечко. – Томск: Издательство ТГПУ, 2008. – 135 с.

Кошечко, А.Н. История зарубежной литературы (ХХ век): Учебно-методический комплекс. Часть 2. Хрестоматия / А.Н. Кошечко. – Томск: Издательство ТГПУ, 2008.

Луков, В. История литературы. Зарубежная литература от истоков до наших дней. – М.: Академия, 2008.

Гиленсон, Б.А. История зарубежной литературы конца XIX – начала ХХ века: практикум: учебное пособие для вузов / Б.А. Гиленсон. – М. : Академия, 2006.- 221 с.
б. Дополнительная литература:

Зарубежная литература ХХ века: Учебник для вузов / Л.Г. Андреев, А.В. Карельский, Н.С. Павлова и др.; Под ред. Л.Г. Андреева. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Высшая школа, 2003.

Зарубежная литература ХХ века: учебное пособие для вузов / [В.М. Толмачев, В.Д. Седельник, Д.А. Иванов и др.]; под ред. В.М. Толмачева. – М. : Академия, 2003. – 630 с.

Зарубежная литература ХХ века: Практикум / Составление и общая редакция Н.П. Михальской и Л.В. Дудовой. – 3-е изд. – М. : Флинта, Наука, 2003.

Зарубежная литература конца XIX – начала ХХ века: учебное пособие для вузов: в 2 ч. / [В.М. Толмачев, А.Ю. Зиновьева, Г.К. Косиков и др.]; под ред. В.М. Толмачева. – 3-е изд., стереотип. – М. : Академия. – Т. 1. - 2008. – 303 с.

Михальская, Н.П. История английской литературы: учебник для вузов / Н.П. Михальская – 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2007.

Гиленсон, Б.А. История зарубежной литературы конца XIX – начала ХХ века: учебное пособие для вузов / Б.А. Гиленсон. – М. : Академия, 2006. – 475 с.

Ишимбаева, Г.Г. Образ Фауста в немецкой литературе XVI – XX веков: Учебное пособие для вузов / Г.Г. Ишимбаева. – М.: «Флинта», 2002. – 260 с.

Дудова, Л.В., Михальская, Н.П., Трыков, В.П. Модернизм в зарубежной литературе: Учебное пособие / Л.В. Дудова, Н.П. Михальская, В.П. Трыков. – 4-е изд. – М. : Флинта, 2002. – 236 с.

Позднякова, Л.Р. История английской и американской литературы: Пособие для вузов / Л.Р. Позднякова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. – 318 с.

Кубарева, Н.П. Зарубежная литература второй половины ХХ века / Н.П. Кубарева. – М., 2002.

Гребенникова, Н.С. Зарубежная литература ХХ века / Н.С. Гребенникова. – М.: Московский лицей, 2002.

Энциклопедия литературных героев: Зарубежная литература ХХ века / Под общ. Ред. Н.С. Павловой. – М. : Олимп, 1998.
6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

1. Книжный фонд кафедры литературы, библиотеки ТГПУ, областной библиотеки им. А.С. Пушкина, научной библиотеки ТГУ;

2. Художественные тексты по курсу «История зарубежной литературы (XX век», имеющиеся в фонде кафедры и в электронном варианте (CD);

3. Тестовые задания по курсу «История зарубежной литературы (XX век)» – разработчик А.Н. Кошечко.
7. Материально-техническое обеспечение освоения дисциплины

1. Видеомагнитофон;

2. CD- и DVD-проигрыватель;

3. Телевизор или видеодвойка;

4. Компьютерный класс;

5. Набор учебных и художественных видеофильмов;

6. Зал для просмотра видео, CD- и DVD-фильмов.
Видеотека:

«Прощай, оружие». США, 1932. Режиссер: Фрэнк Борзэйдж. В ролях: Хелен Хэйес, Гэри Купер, Адолф Менжу, Мэри Филипс, Джек Ла Ру, Бланш Фридеричи, Мэри Форбс, Гилберт Эмери.

«Имя Розы» США, 1995. Режиссер: Том Тыквер. В ролях: Шон Коннери, Кристиан Слейтер и др.

«Парфюмер». США, 2006. Режиссер: Том Тыквер. В ролях: Бен Уишоу, Дастин Хоффман, Алан Рикман, Рэйчел Херд-Вуд и др.

«Замок» Россия/Германия/Франция, 1994. Режиссер-постановщик: Алексей Балабанов. В ролях: Николай Стоцкий, Светлана Письмиченко, Виктор Сухоруков, Анвар Либабов, Игорь Шибанов, Андрей Смирнов, Алексей Герман, Ольга Антонова.

1 2 3 4 5 6

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Цель дисциплины- воспитание современного учителя-музыканта широкого профиля, обладающего высокой общей культурой, объемными знаниями...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... ...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Цель курса — помочь студентам овладеть основными музыковедческими понятиями, необходимыми в обучении и для практической деятельности...		Государственное образовательное учреждение высшего профессионального...
	«Томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа... Данная разработка посвящена методике организации и проведения нестандартных форм уроков, предназначена школьным учителям истории....		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
	«Томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая Программа учебной дисциплины Учебно-методическое пособие по курсу «Организационное поведение» /Д. М. Сафина. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет;...		Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Изучение функций организма человека и животных в фило- и онтогенезе в различных условиях существования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Поэтому очень важно построить учебный процесс так, чтобы он охватил основные формы скульптуры и позволил студенту в короткий срок...		«Томский государственный педагогический университет» (тгпу) «утверждаю» Проректор по научной работе и информатизации А. Э. Калинина
	«Томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая... Тема: Характеристика русской литературы 18 века (первый и второй периоды). М. В. Ломоносов- ученый, поэт, реформатор русского литературного...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Рисунок является основной учебной дисциплиной в системе художественно-педагогического образования. Данная учебная дисциплина имеет...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Знание видов однородных и смешанных ансамблей и тембровой характеристики инструментов		«томский государственный педагогический университет» (тгпу) Кафедра... Развитие умения озаглавливать текст, составлять вопросы к тексту, письменно отвечать на них
	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Цель — знакомство с культурно-историческими обстоятельствами формирования основных этапов развития отечественной литературы, с особенностями...		Государственное образовательное учреждение высшего профессионального...

Школьные материалы