«Томский государственный педагогический университет» (тгпу) Программа дисциплины дпп. Ф. 13 История зарубежной литературы
Скачать 0.71 Mb.
|
Тематическая структура теста
Демонстрационный вариант тест-билета «История зарубежной литературы (ХХ век)» В представляемом нами демонстрационном варианте количество заданий пропорционально количеству содержательных единиц, номер задания соответствует теме под этим же номером Тематической структуры АПИМ. Задание №1. Выберите правильный вариант ответа. Теоретиком сюрреализма и автором «Первого манифеста сюрреализма» (1924 г.) являлся… а) Тристан Тзара; б) Анри Бергсон; в) Андре Бретон. Задание №2. Выберите правильный вариант ответа. «В поисках утраченного времени» М. Пруста – это … а) Биографический роман; б) Эпистолярный роман; в) Роман «потока сознания». Задание №3. Назовите фамилию героя романа Ф. Кафки «Процесс», которому принадлежит следующее высказывание: «Если бы я всех этих судей написал тут, на холсте, и вы бы стали защищаться перед этими холстами, вы бы достигли больше успеха, чем защищаясь перед настоящим судом». Задание №4. Выберите правильный вариант ответа, в котором следующие произведения Дж. Джойса даны в порядке их опубликования: А) «Уллис»; «Дублинцы»; «Портрет художника в юности»; Б) «Дублинцы»; «Уллис»; «Портрет художника в юности»; В) «Портрет художника в юности»; «Дублинцы»; «Уллис». Задание №5. Назовите фамилию автора произведения, из которого взят следующий фрагмент: «В конце концов, может, это и впрямь был легкий приступ безумия. От него не осталось и следа. Сегодня странные ощущения прошлой недели кажутся мне просто смешными, я не в состоянии их понять. Нынче вечером я прекрасно вписываюсь в окружающий мир, не хуже любого добропорядочного буржуа. Вот мой номер в отеле, окнами на северо-восток. Внизу - улица Инвалидов Войны и стройплощадка нового вокзала. Из окна мне видны красные и белые рекламные огни кафе «Приют путейцев» на углу бульвара Виктора Нуара. Только что прибыл парижский поезд. Из старого здания вокзала выходят и разбредаются по улицам пассажиры. Я слышу шаги и голоса. Многие ждут последнего трамвая. Должно быть, они сбились унылой кучкой у газового фонаря под самым моим окном. Придется им постоять еще несколько минут - трамвай придет не раньше чем в десять сорок пять. Лишь бы только этой ночью не приехали коммивояжеры: мне так хочется спать, я уже так давно недосыпаю. Одну бы спокойную ночь, одну-единственную, и все снимет как рукой». Задание №6. Выберите правильный вариант ответа. Назовите произведение А. Камю, которому писатель дает следующую характеристику: «каждая фраза – это сиюминутное мгновение…каждая фраза подобна острову. И мы скачками движемся от фразы к фразе, от небытия к небытию». а) «Миф о Сизифе»; б) «Чума»; в) «Посторонний»; г) «Падение». Задание №7. Выберите правильный вариант ответа. Определяющая стилевая тенденция в творчестве Лорки – это… а) Фольклор; б) Религиозные мотивы; в) Импрессионистические зарисовки; г) Революционные мотивы. Задание №8. Театр, организованный Лоркой в 1931 году, назывался… Задание №9. Выберите правильный вариант ответа. Страна, в которой происходят события романа Дж. Оруэлла «1984», - это… а) В Океании; б) В Англии; в) В России; г) В Евразии. Задание №10. Выберите правильный вариант ответа. В романе Э.-М. Ремарка «На Западном фронте без перемен» описываются события… а) I Мировой войны; б) II Мировой войны; в) Финской войны; г) Русско-японской войны. Задание №11. Выберите правильный вариант ответа. Страна, в которой происходит действие романа Т. Манна «Доктор Фаустус», - это … а) Австро-Венгерская империя; б) Германия; в) Франция; г) Россия. Задание №12. Выберите правильный вариант ответа. Категория хаоса в творчестве Г. Гессе… а) Выражает трагическое состояние современной писателю действительности; б) Характеризует состояние души человека; в) Является адом человеческой жизни, но одновременно и источником новой жизни. Задание №13. Выберите правильный вариант ответа. Назовите концепцию театрального искусства, которая основывается на следующих принципах: 1. Ставит зрителя в положение наблюдателя, заставляет самого принимать решения; 2. Противопоставляет зрителя событиям пьесы и заставляет его изучать происходящее на сцене; 3. Возбуждает интерес зрителя к ходу действия пьесы; 4. Обращается к разуму зрителя; 5. Использование системы «зонгов» - актер, выйдя на авансцену и откровенно нарушая ход действия, переходит на пение; 6. Отказ от декораций. а) Теория «театра абсурда»; б) Теория «эпического театра»; в) Теория «трагического театра»; г) Теория «пластического театра»; д) Теория «поэтического театра». Задание №14. Выберите правильный вариант ответа. События романа П. Зюскинда «Парфюмер» происходят… а) в 18 веке, в Италии; б) в 19 веке, во Франции; в) в 18 веке, во Франции; г) в 18 веке, в Германии. Задание №15. Назовите фамилию автора произведения, из которого взят следующий фрагмент: «Тень от оконной поперечины легла на занавески – восьмой час, и снова я во времени и слышу тиканье часов. Часы эти дедовы, отец дал их мне со словами: “Дарю тебе, Квентин, сию гробницу, всех надежд и устремлений; не лишено мучительной вероятности, что ты будешь пользоваться этими часами, постигая общечеловеческий опыт reducto absurdum (Здесь: сведенный к нелепости (лат.)), что удовольствует твои собственные нужды столь же мало, как нужды твоих деда и прадеда. Дарю не с тем, чтобы ты блюл время, а чтобы хоть иногда забывал о нем на миг-другой и не тратил весь свой пыл, тщась подчинить его себе. Ибо победить не дано человеку, - сказал он. - Даже и сразиться не дано. Дано лишь осознать на поле брани безрассудство свое и отчаянье; победа же - иллюзия философов и дураков”» Задание №16. Выберите правильный вариант ответа. Ведущий стилевой прием, используемый Э. Хемингуэем, называется … а) «эффект отчуждения»; б) «система зонгов»; в) «принцип айсберга»; г) «принцип аналогии». Задание №17. Выберите правильный вариант ответа. Назовите героя романа Дж.Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи», которому принадлежит следующее высказывание: «Если вам на самом деле хочется услышать эту историю, вы, наверно, прежде всего захотите узнать, где я родился, как провел свое дурацкое детство, что делали мои родители до моего рождения, - словом, всю эту дэвид-копперфилдовскую муть. Но, по правде говоря, мне неохота в этом копаться. Во-первых, скучно, а во-вторых, у моих предков, наверно, случилось бы по два инфаркта на брата, если б я стал болтать про их личные дела. Они этого терпеть не могут, особенно отец. Вообще-то они люди славные, я ничего не говорю, но обидчивые до чертиков. Да я и не собираюсь рассказывать свою автобиографию и всякую такую чушь, просто расскажу ту сумасшедшую историю, которая случилась прошлым Рождеством». а) Уорд Стрэдлейтер; б) Холден Колфилд; в) Роберт Экли. Задание №18. Выберите правильный вариант ответа. Юджин О`Нил является автором пьесы… а) «Страсть под вязами»; б) «Вишневый сад»; в) «Узники Альтоны»; г) «Мертвые без погребения». Задание №19. Назовите имя героя пьесы Т. Уильямса: «Среднего роста - пять футов и –восемь-девять дюймов, - сильный, ладный. Вся стать его и повадка говорят о переполняющем все его существо животном упоении бытием. С ранней юности ему и жизнь не в жизнь без женщин, без сладости обладания ими, когда тешишь их и ублажаешь себя и не рассиропливаешься, не даешь им потачки; неукротимый, горделивый – пернатый султан среди несушек. От щедрот мужской полноценности, от полной чувственной ублаготворенности – такие свойства и склонности этой натуры, как сердечность с мужчинами, вкус к ядреной шутке, любовь к доброй, с толком, выпивке и вкусной снеди, к азартным играм, к своему авто, своему приемнику – ко всему, что принадлежит и сопричастно лично ему, великолепному племенному производителю, и потому раз и навсегда предпочтено и выделено. Женщин он привык оценивать с первого взгляда, как знаток - по статям, и улыбка, которой он их одаривает, выдает всю непристойность картин, вспыхивающих при этом всполохами в его воображении». Задание №20. Назовите произведение, которому принадлежит следующий фрагмент: «За стеной – дождь. За стеной кто-то шагает под дождем, пригнув голову, загородив ладонью глаза и все же глядя прямо перед собой, глядя на мокрый асфальт, несколько метров мокрого асфальта. Сюда не проникает ни дождь, ни снег, ни ветер; и легкая пыль, замутившая сиянье горизонтальных поверхностей – полированного стола, лощеного паркета, мраморного камина, потрескавшийся мрамор комода, – эта пыль возникает в самой же комнате, возможно, от щелей в полу, от кровати, от золы в камине или от бархатных штор, вертикальные складки которых тянутся от пола до потолка, где мушиная тень, напоминающая нить накаливания электрической лампочки, скрытой усеченным конусом абажура, проползает сейчас вблизи тоненькой темной черточки, различимой весьма условно, потому что она находится вне светового круга; в полумраке, на расстоянии четырех-пяти метров от пола, виден сначала короткий прямой сегмент длиною менее сантиметра, за ним – мелкие, зубчатые извилины... но все расплывается в глазах, когда хочешь уточнить очертания этих извилин, так же как и очертания мельчайшего рисунка, украсившего обои на стенах, или нечеткие границы лоснящихся дорожек, проложенных в пыли войлочными тапочками, или, за дверью комнаты, очертания темной передней, где к вешалке искоса прислонился зонтик-трость, или – за входной дверью - вереницы длинных коридоров, спиральной лестницы, подъезда с каменной приступкой и города в целом – у меня за спиной». Название произведения пишется с заглавной буквы, без кавычек. Задание №21. Выберите правильный вариант ответа. Настоящая фамилию французской писательницы Натали Саррот - … а) Иванова; б) Черняк; в) Берберова; г) Соловьева. |
Похожие:
 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Цель дисциплины- воспитание современного учителя-музыканта широкого профиля, обладающего высокой общей культурой, объемными знаниями... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... ... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Цель курса — помочь студентам овладеть основными музыковедческими понятиями, необходимыми в обучении и для практической деятельности... | | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... |
| «Томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа... Данная разработка посвящена методике организации и проведения нестандартных форм уроков, предназначена школьным учителям истории.... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... |
| «Томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая Программа учебной дисциплины Учебно-методическое пособие по курсу «Организационное поведение» /Д. М. Сафина. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет;... | | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Изучение функций организма человека и животных в фило- и онтогенезе в различных условиях существования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Поэтому очень важно построить учебный процесс так, чтобы он охватил основные формы скульптуры и позволил студенту в короткий срок... | | «Томский государственный педагогический университет» (тгпу) «утверждаю» Проректор по научной работе и информатизации А. Э. Калинина |
| «Томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая... Тема: Характеристика русской литературы 18 века (первый и второй периоды). М. В. Ломоносов- ученый, поэт, реформатор русского литературного... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Рисунок является основной учебной дисциплиной в системе художественно-педагогического образования. Данная учебная дисциплина имеет... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Знание видов однородных и смешанных ансамблей и тембровой характеристики инструментов | | «томский государственный педагогический университет» (тгпу) Кафедра... Развитие умения озаглавливать текст, составлять вопросы к тексту, письменно отвечать на них |
| Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Цель — знакомство с культурно-историческими обстоятельствами формирования основных этапов развития отечественной литературы, с особенностями... | | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... |
