Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине

Карельский институт туризма – филиал

Негосударственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

Российская международная академия туризма

• 
  основные принципы организации санаторно-курортной деятельности с учетом ее специфических особенностей;
  
• 
  природные лечебные ресурсы и методы их выявления, эксплуатации и охраны;
  
• 
  теоретические основы организации санаторно-курортного дела;
  
• 
  показания и противопоказания применения природных лечебных факторов;
  
• 
  характеристики различных курортных регионов и их возможности;
  
• 
  формирование санаторно-курортного продукта с учетом новых
  
• 
  социально-экономических задач и оздоровительных технологий.
  

2. 
   соответствие методов обучения современным методам познания реальной действительности;
   

4. 
   связь методов обучения с содержанием учебного материала.
   

• 
  технологии активного обучения (деловые игры, тренинги, дискуссии, кейс-стади);
  
• 
  модульно-рейтинговая технология;
  
• 
  технология проблемного обучения (проблемное изложение материала); метод инициации мышления – метод контрольных (эвристических) вопросов;
  
• 
  технологии коллективного взаимодействия (сотрудничество, диалог и др.)
  

• 
  точность ответа на поставленный вопрос;
  
• 
  правильность формулировки целей и задач работы;
  
• 
  раскрытие (определение) рассматриваемого понятия (проблемы, концепта);
  
• 
  четкость структуры работы;
  
• 
  самостоятельность изложения;
  
• 
  логичность изложения;
  
• 
  наличие выводов, сделанных самостоятельно.