Скачать 1.04 Mb.
|
Условия жизни растений в еловом лесу:
Сделайте вывод, дополнив записи: Несмотря на в целом неблагоприятные для растений условия елового леса . . ., они являются оптимальными для типичных трав этого фитоценоза в результате особых биологических и морфологических особенностей (приспособлений) . . . СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИвключает в себя 11 проверочных работ и 4 урока – зачета: Проверочные работы по теме «Основы цитологии»
проверочная работа №4 по теме «Размножение и развитие организмов»:
по теме «Основы генетики»
Вариант 1. У гороха высокий рост доминирует над низким. Гомозиготное растение высокого роста опылили пыльцой гороха низкого роста. Получили 20 растений. Гибридов первого поколения самоопылили и получили 96 растений второго поколения.
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 24 Б) 48 В) 72 Г) 96
А) 24 Б) 4 В) 72 Г) 96
А) 24 Б) 48 В) 72 Г) 96 Вариант 2. У овса раннеспелость доминирует над позднеспелостью. Гетерозиготное раннеспелое растение скрестили с позднеспелым. Получили 28 растений. 1.Сколько различных типов гамет образуется у раннеспелого родительского растения? А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 28 Б) 21 В) 14 Г) 7
А) 28 Б) 21 В) 14 Г) 7
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 Вариант 3. У гороха гладкие семена – доминантный признак, морщинистые – рецессивный. При скрещивании двух гомозиготных растений с гладкими и морщинистыми семенами получено 8 растений. Все они самоопылились и во втором поколении дали 824 семени. 1.Сколько растений первого поколения будут гетерозиготными? А) 2 Б) 4 В) 6 Г) 8 2. Сколько разных фенотипов будет в первом поколении? А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 3. Сколько различных типов гамет могут образовать гибриды первого поколения? А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 4.Сколько семян во втором поколении будут гетерозиготными? А) 206 Б) 412 В) 618 Г) 824 5.Сколько во втором поколении будет морщинистых семян? А) 206 Б) 412 В) 618 Г) 824 Вариант 4. У моркови оранжевая окраска корнеплода доминирует над жёлтой. Гомозиготное растение с оранжевым корнеплодом скрестили с растением, имеющим жёлтый корнеплод. В первом поколении получили 15 растений. Их самоопылили и во втором поколении получили 120 растений.
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
поколении? А) 120 Б) 90 В) 60 Г) 30 3. Сколько во втором поколении будет гетерозиготных растений? А) 120 Б) 90 В) 60 Г) 30 4. Сколько доминантных гомозиготных растений будет во втором поколении? А) 120 Б) 90 В) 60 Г) 30
А) 120 Б) 90 В) 60 Г) 30 Вариант 5. У томатов красная окраска плодов доминирует над жёлтой. Гетерозиготное растение с красными плодами опылили пыльцой жёлтоплодного растения. Получили 100 гибридов. 1.Сколько различных типов гамет может образовать красноплодное родительское растение? А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 3. Сколько разных генотипов будет у гибридов? А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 4. Сколько среди гибридов будет желтоплодных растений? А) 100 Б) 75 В) 50 Г) 25 5.Сколько гетерозиготных растений будет среди гибридов? А) 100 Б) 75 В) 50 Г) 25 Ответы:
Вариант 1. У гороха высокий рост доминирует над карликовым, гладкая форма семян – над морщинистой. Гомозиготное высокое растение с морщинистыми семенами скрестили с гетерозиготным растением, имеющим гладкие семена и карликовый рост. Получили 640 растений.
А) нет Б) 160 В) 640 Г) 320
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 320 Б) 640 В) 160 Г) нет
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 5. Сколько гибридных растений будет высокого роста? А) 160 Б) нет В) 640 Г) 320 Вариант 2. У кур оперённые ноги доминируют над неоперёнными, а гороховидный гребень – над простым. Скрестили дигетерозиготных кур и гомозиготных петухов с простыми гребнями и оперёнными ногами. Получили 192 цыплёнка.
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 1 Б) 2 В) 4 Г)16
А) 192 Б) 144 В) 96 Г) 48
А) 192 Б) 144 В) 96 Г) 48
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 Вариант 3. У кур укороченные ноги доминируют над нормальными, а гребень розовидной формы – над простым. В результате скрещивания гетерозиготной по этим признакам курицы и петуха с нормальными ногами и простым гребнем получено 80 цыплят.
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 4 Б) 8 В) 12 Г) 16
А) 80 Б) 60 В) 40 Г) 20
А) 80 Б) 60 В) 40 Г) 20 Вариант 4. У коров комолость (безрогость) доминирует над рогатостью, а чёрная масть – над рыжей. Чистопородного комолого быка чёрной масти скрестили с дигетерозиготными коровами. Получили 64 телёнка. 1. Сколько разных типов гамет образует бык? А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 1 Б) 4 В) 8 Г) 16
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 64 Б) 48 В) 32 Г) 16 Вариант 5. У кроликов чёрная масть доминирует над белой, а длинная шерсть – над короткой. Дигетерозиготного кролика скрестили с белыми короткошерстными крольчихами. Получили 56 крольчат.
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4
А) 16 Б) 8 В) 4 Г) 1
А) 16 Б) 8 В) 4 Г) 1
А) 56 Б) 42 В) 28 Г) 14 Ответы:
проверочная работа № 8 по теме «Основы селекции»
по теме «Эволюция органического мира"
проверочная работа №10 по теме «Эволюционное учение»
проверочная работа № 11 по теме «Основы экологии»
Уроки – зачеты
Цель:
Зачет состоит из 2 частей: 1.устные ответы учеников у доски 2.выполнение письменного задания
Кроссворд по теме: «Химический состав клетки»: по горизонтали:
по вертикали:
20 24 14 15 16 18 22 17 6 5 7 4 13 8 3 19 9 10 2 21 23 1 25 11 12
Цель:
|
Рабочая программа педагога максимовой Светланы Викторовны, первая... Настоящая рабочая программа учебного предмета «Основы православной культуры» разработана в соответствии с требованиями федерального... | Рабочая программа педагога Изюмовой Светланы Васильевны (II квалификационная... Программа разработана с учетом федеральных программ по биологии, географии, истории, а также региональной программы по экологии | ||
Анализ работы мо учителей русского языка и литературы за 2009 2010 учебный год Варданян Н. А. (высшая квалификационная категория), Якуничева О. В. (первая квалификационная категория), Хренова Е. Ф. и Горшихина... | Рабочая программа педагога бабошиной Татьяны Афанасьевны, первая... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Березовская средняя общеобразовательная школа» | ||
Рабочая программа педагога казиловой Марии Садрутдиновны Первая квалификационная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №6 г. Невинномысска Ставропольского края | Лапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория... Автор: учитель географии Лапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория | ||
Рабочая программа педагога бабошиной Татьяны Афанасьевны, первая... Основные цели курса определены, исходя из современных требований к гуманитарному образованию учащихся полной средней школы | Городской образовательный портал Рубрика «Из опыта работы учителя... Материалы подготовили учитель музыки Новоселова В. А первая квалификационная категория и учитель русского языка и литературы Карпенко... | ||
Диплому учитель начальных классов, юрист Квалификация (категория, разряд, дата получения) – первая квалификационная категория, 2008 год | Рабочая программа Кондратьевой Светланы Ивановны высшая квалификационная... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов»... | ||
Пилипенко Светлана Викторовна Должность, преподаваемый предмет: учитель,... «Побег и почки» по биологии для родителей и учителей в рамках Дня открытых дверей на базе школы №33 Нижнекамского муниципального... | Рабочая программа по математике 6 класс Красновой Ирины Анатольевны... Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г. М.... | ||
Рабочая программа учебного курса «Истории» Кондрашкова В. В., учитель истории и обществознания, первая квалификационная категория | Конспект открытого урока по математике во 2А классе. Учитель: Белицкая... План-конспект открытого урока по математике во 2А классе. Учитель: Белицкая Ольга Николаевна, первая квалификационная категория | ||
Рабочая программа По природоведению Составитель: Чурикова Н. А. – учитель биологии и химии I квалификационная категория | Рабочая программа педагога шайдуллин Рустем Рашитович, I квалификационная... Средняя общеобразовательная школа с. Тумутук азнакаевского района республики татарстан |