Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/15
Дата публикации23.01.2014
Размер1.61 Mb.
ТипРабочая учебная программа
100-bal.ru > Биология > Рабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


РАЗДЕЛ 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И НАЧАЛЬНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ (15 часов)

ТЕМА 2.1. ИСТОРИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВОЗНИКНОВЕНИИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ (4 часа)

- знакомство учащихся с историей представлений о происхождении жизни; - обучение умению анализировать и оценивать различные точки происхождения жизни;

- формирование умения описывать сущность теорий о происхождении жизни.

6.

История представлений о возникновении жизни.

2-я

неделя сентября

Факты

Научные точки зрения на возникновение жизни: абиогенез, биогенез. Религиозная точка зрения.

Теории, гипотезы Самозарождение жизни.

Принцип Все живое - из живого. Все живое из яйца.

Обосновывать принцип

«все живое из яйца».

Задание 4 на с.13.

[4]

Креационизм. Взгляды Аристотеля. Опыты Реди, Нидгема.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.




Анализировать и оценивать содержание научной и религиозной точек зрения по вопросу происхождения жизни.

Задание 2 на с.11.

[4]

Взгляды В. Гарвея.

Карточка-задание №165 на с.103.

[1]




Д.з.§2.1.

Развернуто обосновывать суждения по проблеме происхождения жизни.

Задание 3 на с.11.

[4]

7.

*Работы Пас-тера.

3-я неделя сентября

Факты

Экспериментальные доказательства невозможности самозарождения жизни.

Описывать опыты Пастера, доказывающие невозможность самопроизвольного зарождения жизни в современных условиях.

Вопрос 3 на с.38.

Раздел учебника «Вопросы для повторения».




Карточка-задание №166 на с.104.

[1]

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.




Отличать наблюдение от эксперимента.

Задание 5 и 6 на с.13-14.

[4]

Д.з. §2.2.

8.

Гипотеза вечности жизни.

3-я

неделя сентября

Факты

Доводы в пользу представления о вечности жизни. Теории, гипотезы

Теория вечности жизни (панспермии).

Описывать сущность теории вечности жизни.

Вопрос 4 на с.38.

Раздел учебника «Вопросы для повторения».

Факты

Лабораторные исследования. Взгляды Прейера, Рихтера.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.




Анализировать и оценивать различные гипотезы вечности жизни.

Задание 4 на с.11.

[4]

Д.з. §2.3.




9.

Материалистические

теории.

3-я

неделя сентября

Ключевые понятия

Абиогенез

Теории, гипотезы

Материалистические теории.

Давать определение

понятию абиогенез.

Задание со сво-

бодным ответом по выбору учителя.













Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.




Называть материалистические теории возникновения жизни.

Вопрос 5 на с.38.

Раздел учебника «Вопросы для повторения».







Д.з. §2.4.

Анализировать и оценивать материалистические гипотезы происхождения жизни.

Выполнение практической работы № 25

«Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле».










ТЕМА 2.2. ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ (5 часов)

- знакомство учащихся с эволюцией химических элементов в космическом пространстве; - обучение умению развернуто обосновывать значение химических веществ для возникновения жизни;

- формирование умения описывать состав первичной атмосферы.







10.

Эволюция химических элементов в космическом пространстве.

4-я

неделя

сентября

Факт

Предпосылки (космические и планетарные) возникновения жизни абиогенным путем.

Процесс Синтез биогенных элементов в результате ядерных реакций.

Перечислить космические и планетарные предпосылки возникновения жизни абиогенным путем на нашей планете.

Вопрос 1 на с. 55.

Раздел учебника «Вопросы для повторения».

Понятия

Спектроскопия. Процесс

Образование планетных систем.







Задание 3 на с.15.

[4]







Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.




Привести пример реакций ядерного синтеза.

Задание 3 на с.15.

[4]







Д.з. §2.2.1.







11.

Химические предпосылки возникновения жизни.

4-я

неделя

сентября

Объект

Состав первичной атмосферы Земли.

Свойства Восстановительный характер первичной атмосферы.

Процесс

Образование газов первичной атмосферы Земли.

Перечислять вещества, определяющие состав первичной атмосферы.

Вопрос со свободным ответом

по выбору учителя.




Элементный состав звездного вещества, солнечного вещества.







Урок изучения и первичного закрепления новых знаний




Развернуто обосновывать значение для возникновения органических веществ восстановительного характера атмосферы.

Вопрос 2 на с. 55.

Текст учебника.







Д.з. §2.2.3.

Характеризовать состав первичной атмосферы.

Задание1 на с.16.

[4]







12.

Источники энергии и возраст Земли.

4-я

неделя

сентября

Факт

Возможные источники энергии для первичной химической эволюции: ядерные реакции, ультрафиолетовое излучение, вулканизм, молнии.

Роль источников энергии для химической эволюции.


Перечислять возможные источники энергии.

Вопрос со свободным ответом

по выбору учителя.







Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.




Объяснять роль различных источников энергии на процессы образования органических молекул.

Вопросы на с.57.

Раздел учебника «Вопросы для обсуждения».

Д.з. §2.2.4.

13.

Условия среды на древней Земле.

1-я неделя октября

Факт

Опыты Миллера и Юри. Условия среды, необходимые для синтеза органических веществ. Вода - необходимое условие для жизни.

Процесс

Моделирование условий первичной атмосферы.

Перечислять условия

для синтеза органических веществ.

Вопрос со свободным ответом

по выбору учителя.




Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.




Описывать методику проведения опыта С. Миллера и П. Юрии.

Задание1 на с.16.

[4]

Рис.2.5 на с.53

«Аппарат Миллера».

Д.з. §2.2.5

Развернуто обосновывать, что вода - необходимое условие для жизни.


Задание 5-7 на с.16-17.

[4]

14.

Семинар по теме «Предпосылки возникновения жизни на Земле».

1-я неделя октября

Ключевые понятия

Абиотическая эра

Анализировать и оценивать предпосылки возникновения жизни на Земле.

Выполнение практической работы № 25

«Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле».







Урок обобщения и систематизации знаний.

Характеризовать абиотическую эру на Земле.

Карточка-задание №160 на с.101.

[1]



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск