Гбоу спо «Якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева»

Результаты методики «Мотив поступления в ЯПК» (набор 2012 год в разрезе специальностей) Мотивы поступления 1 ДО-11 «Б» 1 курс 1 ДО-11 «А» 1 курс ПВНК 11 1 курс ФО 11 1 курс Итого По желанию, чтобы связать свою жизнь с профессией учителя 33% 29% 54% 50% 42% По рекомендациям (друзей, родителей, знакомых, учителе) 25% 5% 14% 0 11% Не поступил на учебу (в другое учебное заведение – указать, куда поступал) 8% 5% 5% 23% 10% Некуда было идти, случайный выбор - 5% - 5% 3% Получить глубокие, прочные знания 29% 14% 27% 32% 26% Имею способности, навыки по избранной специальности 12.5% 5% 5% 27% 13% Чтобы продолжить семейную династию учителей _ 5% 3% 5% 3% Получить специальность 20% 33% 14% 27% 24% Получить диплом; 20% 5% 5% 14% 11% Чтобы потом поступить в ВУЗ 29% 0 19% 14% 16% Другое (дополнить от себя 0 0 3% 0 1% Также психологами было проведено изучение ценностных ориентаций среди студентов 1-2 курсов с общим охватом 146 чел. Приоритетными ценностными ориентациями являются активная деятельная жизнь, свобода, творчество и красота природы и искусства. В конце учебного года был проведен опрос среди студентов по удовлетворенности качеством организации практики (зав.педпрактиками на отделениях )– процент удовлетворенности составил 57 %. Ежегодно социально-психологической службой колледжа (Попова А.П., Моякунова А.А.) проводится системный мониторинг удовлетворенности условиями проживания в общежитии. Мониторинг удовлетворенности проживающих студентов в общежитии за три года показал постоянный рост удовлетворенности потребителей государственной услуги «Обеспечение проживания студентов в общежитиях учреждений профессионального образования и общего образования » - по сравнению с 2010 г. удовлетворенность условиями проживания в общежитии возросла на 12 %. Диаграмма 7. Мониторинг удовлетворенности потребителей государственной услуги «Обеспечение проживания студентов в общежитиях учреждений профессионального образования и общего образования » за период с 2010 по 2013 гг. Нахожусь с радостью (в %) По результатам анализа рефлексивных карт потребителей – слушателей образовательных программ повышения квалификации выявлены следующие актуальные темы для дальнейшего сотрудничества с педагогами образовательных учреждений РС(Я): Учителя физической культуры Методика организации производственной гимнастики Методика организации обучения общей физической подготовке Особенности организации внеурочной деятельности по физической культуре. Повышение спортивного мастерства и организация массовой работы Теоретические основы организации физ. Воспитания в ОУ Методика организации обучения лыжам Учителя начальных классов: Разработка системы и критерий оценивания при деятельностном обучении Методика работы с проектными задачами Организация внеурочной работы в школе Организация методической работы в школе Учителя ИЗО: Декоративно-прикладное искусство в Якутии Методика преподавания ИЗО, МХК в среднем звене в рамках ФГОС; Использование современных новых технологий в обучении ИЗО. Учителя иностранных языков: Новые технологии с использованием ИКТ (скайп,веб-сайт) с проведением виртуальное общения с носителями языка через скайп Подготовка учащихся к ЕГЭ, ГИА Конструирование портфолио Технология развития критического мышления Создание персональных сайтов учителей По результатам проведенных курсов на основе рефлексивных карт слушателей сделаны выводы по следующим показателям: качество услуги – 100% , удовлетворенность потребителей – 100%. По третьей задаче определены обязанности, полномочия и ответственность каждого сотрудника в рамках СМК. Все члены коллектива ознакомлены с политикой в области качества образования ГБОУ СПО ЯПК, с содержанием всей документации СМК , на уровне каждого подразделения колледжа разработаны планы по реализации целей в области качества , в рамках разработанных информационных карт процессов разработаны матрицы ответственности работников колледжа . Организована деятельность по поощрению инициативы, вовлечению работников в процесс внедрения и поддержания системы менеджмента качества. Цель: стимулирование инициативности работников колледжа по внедрению и поддержанию системы менеджмента качества. Результатом, является наличие уполномоченных в подразделениях ГБОУ СПО ЯПК; разработаны дополнительные критерии для формы по стимулированию работников колледжа, по поощрению работников работающих в качестве ответственных за качество на уровне подразделений (преподавательский состав). Данные критерии внесены также в Индивидуальный журнал деятельности преподавателя. Результаты внутренних аудитов показали включенность всех подразделений колледжа в СМК, имеется вся документация по внедрению СМК на организационном этапе (1 год внедрения). Разработан и реализован план мероприятий по реализации целей в области качества по следующим направлениям: - взаимодействие с работодателями – повышение удовлетворенности работодателей квалификацией выпускников колледжа; повышение сохранности контингента; - технологизация образовательной деятельности ЯПК в условиях внедрения ФГОС СПО; - оптимизация организационной структуры; - автоматизация и информатизация образовательного процесса; - повышение компетентности преподавательского состава, всех работников колледжа; - улучшение условий труда и социального климата учреждения. На общем собрании от 22 мая 2013 года заслушан отчет администрации о результатах достижения политики в области качества за 2012-13 уч.г. В целом План мероприятий по реализации целей в области качества за период 2012-2013 гг. выполнен в достаточной мере. Целесообразности в изменении политики в области качества и ее актаулизации на будущий год не имеется в связи с тем , что план принят до 2014 г. На основании анализа по каждому направлению поступили следующие предложения по усовершенствованию системы управления качеством: Первое направление: Повышение удовлетворенности работодателей квалификацией выпускников колледжа. Рассмотреть вопрос о создании Центра трудоустройства и профориентационной работы, задачей которого будет содержательная работа с педклассами, организация профориентационной работы, выстраивание сотрудничества с работодателями и организация мониторинга закрепляемости выпускников. В связи с невыполнением плана по сохранности контингента рекомендовать усилить контроль за посещаемостью учебных занятий на уровне отделений, совершенствовать работу тьюторской службы. Продумать способ сбора положительных отзывов о работе выпускников колледжа. Второе направление: Модель специалиста – выпускника колледжа Продолжить работу по определению показателей обеспечивающих мониторинг компетенций специалиста . Третье направление – процессы Отправить на курсы обучения по внедрению СМК заместителей директора по направлениям, методиста отдела по КО и ДОУ. Предусмотреть возможность планового обучения заведующих отделений и председателей, ЦК, руководителей подразделений; Рекомендовать методистам отдела по КО И ДОУ организовать семинары по проведению мониторинговых исследований. Создать рабочую группу по разработке проекта «Пресс-центр колледжа». Представить план дальнейшей модернизации образовательного процесса и развития инфраструктуры колледжа до 2014 г. на утверждение на заседании Совета колледжа. Ввести необходимые изменения в документацию СМК в связи с реализацией дополнительной услуги «Лечебно-профилактическое оздоровление детей, студентов и педагогических работников». Рассмотреть промежуточные результаты реализации Управленческого проекта на заседании Педсовета 29.05.2012 г. Четвертое направление – сотрудники, повышение компетентности преподавательского состава, всех работников колледжа; поощрение инициативы, вовлечение работников в процесс внедрения и поддержания системы менеджмента качества, улучшение условий труда и социального климата учреждения Для работников и студентов предусмотреть специально запланированные и организованные Дни здоровья в колледже. В связи с 100-летним юбилеем для повышения имиджа колледжа руководителю музея Улюсовой К.К. предложить разработать план проведения экскурсий для студентов, школьников и работников учреждений республики в рамках социального партнерства. Организовать питание работников колледжа. По четвертой задаче для внедрения СМК разработана регламентирующая документация по внедрению системы менеджмента качества колледжа; - «Положение об отделе по качеству образования и дополнительным образовательным услугам » - «Положение об уполномоченном по качеству ГБОУ СПО ЯПК» - «Положение об уполномоченных по качеству в подразделениях ГБОУ СПО ЯПК» - «Положение о Совете по качеству ГБОУ СПО ЯПК» - «Положение о мониторинге качества образования в ГБОУ СПО ЯПК». Руководством колледжа разработаны и утверждены основополагающие документы, обязательные для осуществления сертификации по требованиям международного стандарта ИСО 9001-2008: - Политика и цели в области качества; - Руководство по качеству ГБОУ СПО ЯПК; - Документированная процедура СМК-ДП-01-12 «Управление документацией и записями» - Документированная процедура СМК-ДП-02-12 «Внутренние аудиты» - Документированная процедура СМК-ДП-03-12 «Управление несоответствующей продукций» - Документированная процедура СМК-ДП-04-12 «Корректирующие действия» - Документированная процедура СМК-ДП-05-12 «Предупреждающие действия». Основополагающим документом СМК является «Руководство по качеству ГБОУ СПО ЯПК», которое разработано с учетом утвержденного государственного задания и определяет типовые процессы и виды деятельности ГБОУ СПО ЯПК: - Деятельность руководства по управлению качеством образования – стратегическое планирование. - Типовые процессы образовательного учреждения - Предоставление образовательных услуг по программам СПО. –Предоставление образовательных услуг по реализации дополнительных профессиональных программ (повышение квалификации) - Предоставление услуги «Обеспечение проживания студентов в общежитии» - Вспомогательные процессы ОУ – Менеджмент процессов, менеджмент ресурсов - Измерение, анализ и улучшение За отчетный период также разработаны информационные карты процессов СМК, определены функциональные связи внутри процессов, составлены матрицы ответственности, утверждена Программа мониторинга на 2013-14 уч.год. Сертификация проведена с получением Сертификата соответствия ГОСТ Р ИСО 9001-2008 (ISO 9001-2008), разрешения на применение Знака соответствия Системы добровольной сертификации «Сертифика – тест», Свидетельства о внесении в реестр «Инновационный менеджмент в образовании» в установленный срок была разработана документации по организации отдела по качеству образования и ДОУ , определен реестр процессов СМК. В период с 5 июня по 11 июня 2013 г. организован инспекционный контроль СМК колледжа инженером ООО «Роспрофи» Иннокентьевой Ю.В. По результатам аудита подтвержден сертификат на соответствие ГОСТ Р ИСО 9001-2008 (ISO 9001-2008) и даны следующие рекомендации: - Обучить зам.директоров на курсам разработчиков СМК. - Объединить процедуры «Разработка предупреждающих действий» и «Разработка корректирующих действий» - Разработать план контроля процессов. По пятой задаче определены направления организации мониторинга качества образования в колледже, разработано Положение о мониторинге качества образования в ГБОУ СПО ЯПК, регламентирующее организацию мониторинга качества образования в колледже, утверждена Программа мониторинговых исследований. Цель программы: Сбор информации для аналитической работы для оценки соответствия продукции, процессов и СМК, предъявленным требованиям и определение областей улучшения. Она проводится по трем направлениям: Направление №1: Мониторинг удовлетворенности потребителей . Цели мониторинга: Изучение удовлетворенности потребителей с целью разработки плана корректирующих и предупреждающих действий: Мониторинг удовлетворенности работодателей Мониторинг удовлетворенности обучающихся (студентов), родителей Мониторинг удовлетворенности выпускников Мониторинг удовлетворенности потребителей дополнительных образовательных услуг Мониторинг удовлетворенности работников колледжа Направление №2: Мониторинг качества продукции. Цели мониторинга: Изучение качества продукции разработки корректирующих и предупреждающих действий. Мониторинг качества продукции – Инструментарий: Анализ результатов ИГА, Анализ результатов промежуточной аттестации (зачеты и экзамена по УД и МДК), Анализ результатов прохождения видов производственной практики, Анализ отчетов председателей ГАК, Анализ результатов воспитательной деятельности, Анализ сформированности компетенций по итогам экзамена (квалификационного), Анализ результатов входного контроля (обученности абитуриентов, поступивших в колледж на базе основного общего образования – 9 классов), Информационно – аналитические материалы по результатам посещения учебных занятий, Анализ результатов научно – исследовательской деятельности обучающихся Направление №3: Мониторинг запросов потребителей. Цели мониторинга: Изучение удовлетворенности потребителей с целью разработки новых программ и программ платных услуг. Мониторинг запросов работодателей, Мониторинг запросов потребителей продукции, Мониторинг запросов потребителей образовательных услуг Отделом по качеству образования и дополнительным образовательным услугам (Попова А.Т., Дедюкина С.В., Седалищева А.В. ) проведено согласование по организации мониторинга качества образования с владельцами процессов и руководителями подразделений, разработан инструментарий по проведению мониторинга включающий 22 формы . Результаты мониторинга качества образования за отчетный период по результатам летней сессии 2012-2013 уч. г. следующие: Таблица 21 Результаты мониторинга качества образования за отчетный период по результатам летней сессии 2012-2013 уч. г. Направления мониторинга Индикаторы Результаты летней сессии за 2012-2013 уч.г. Анализ результатов ИГА % выпускников, аттестованных по итогам ИГА; % ВКР, отмеченных ГАК; % выпускников, получивших красный диплом Количество выпускников -110 % выпускников, аттестованных по итогам ИГА – 100 % % ВКР отмеченных ГАК – 13, 6 % % выпускников, получивших красный диплом – 9 % Анализ результатов промежуточной аттестации (зачеты и экзамена по УД и МДК) % абслолютной успеваемости по итогам сессии; % студентов, получивших качественные оценки; % студентов, получивших неудовлетворительные оценки % абслолютной успеваемости - 77,8% % студентов, получивших качественные оценки- 27,8% Количество студентов получивших неудовлетворительные оценки – 36 Анализ результатов прохождения видов производственной практики % абсолютной успеваемости по прохождению видов ПП; % студентов, получивших качественные оценки по результатам по ПП; % студентов, получивших неудовлетворительные оценки. % абсолютной успеваемости по прохождению видов ПП: МО – 94,8 % ПВНК – 97 , 3 % ФО – 95 % ДО- 98, 2 % ИС – 97 % История –100 % % студентов, получивших качественные оценки по результатам МО – 70 % ПВНК – 67 % ФО – 89 % ДО- 89, 7 % ИС –53 % История -100 % Анализ отчетов председателей ГАК % ВКР, отмеченных ГАК; Степень соответствия квалификации выпускников требования ФГОС СПО. % ВКР отмеченных ГАК – 13, 6 % Степень соответствия квалификации выпускников требования ФГОС СПО – соответствует Анализ результатов воспитательной деятельности % студентов, занимающихся на постоянной основе в различных кружках, секциях, студиях, клубах; % студентов, получивших взыскания за нарушение правил внутреннего распорядка, Устава учреждения, правил проживания в общежитии в течении учебного года; Доля студентов, участвующих в мероприятиях воспитательного характера; Количество студентов –победителей олимпиад, смотров, конкурсов различного уровня % студентов, занимающихся на постоянной основе в различных кружках, секциях, студиях, клубах – 75, 4 % Количество студентов –победителей олимпиад, смотров, конкурсов различного уровня – 30 Анализ сформированности компетенций по итогам экзамена (квалификационного) % обучающихся, получивших оценку, вид ПД «Освоил» % обучающихся, получивших оценку, вид ПД «Освоил» - 95, 7 % Информационно - аналитические материалы по результатам посещения учебных занятий % студентов, получивших взыскания за пропуски занятий и невыполнение общего графика работы от общего числа обучающихся; % студентов, отчисленных за академическую неуспеваемость Количество пропусков без уважительной причины на 1 студента - 67,3 ч. По реализации шестой задачи проведена достаточно объемная работа. Разработана документация по организации внутренних аудитов в системе менеджмента колледжа. По утвержденному плану проведения внутренних аудитов по процедуре «Внутренние аудиты» были организованы предварительные совещания по согласованию программ аудитов во всех подразделениях колледжа. Цель и область аудитов- Анализ текущего состояния системы менеджмента качества колледжа , определение необходимости улучшений и выработке корректирующих воздействий совместно с проверяемым подразделением : Проверка документации СМК на соответствие положениям стандартов ИСО серии -9000; Проверка понимания и соблюдения работников учреждения на практике требований документов и запланированных мероприятий СМК; Проверка выполнения требований нормативной и методической документации к процессам и проектной продукции; Документирование обнаруженных несоответствий с указанием причин их появления, а также мероприятий по устранению несоответствий. По итогам проведенных аудитов несоответствия требованиям, предъявляемых в следующих пунктах стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2008 не выявлено, разработаны предложения . Таблица 22

Похожие:

	Гбоу спо якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева заочное отделение Нарушения в соматическом, психическом, интеллектуальном, речевом, сенсорном развитии человека (ребенка)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федорова Т. П., заведующая заочным отделением гбоу спо «Якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева»
	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... Составитель: Степанов Виктор Леонидович, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Гбоу спо ро «Вешенский педагогический колледж им. М. А. Шолохова»... Зам директора по учебной работе гбоу спо ро «Вешенский педагогический колледж им. М. А. Шолохова»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине (далее умкд) Основы безопасности... Составитель: Данильченко Юрий Натавьевич, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Пояснительная записка Лабораторно-практические занятия Утверждено научно-методическим советом гбоу спо рс(Я) «Якутский медицинский колледж»
	«Ковровский медицинский колледж» утверждаю директор гбоу спо во Настоящее Положение устанавливает порядок деятельности учебных кабинетов гбоу спо во «Ковровский медицинский колледж» (далее – Колледж)...		Гбоу спо мо «Орехово-Зуевский государственный профессионально-педагогический... Гбоу спо мо «Орехово-Зуевский государственный профессионально-педагогический колледж»
	Комплексный план работы гбоу спо мо «коломенский медицинский колледж» Перечень мероприятий, по профилактике безнадзорности и правонарушений, проводимых в гбоу спо мо «Коломенский медицинский колледж»...		Об учебной и производственной практике студентов гбоу спо ао «Амурский... Гбоу спо ао «Амурский областной колледж искусств и культуры» (далее – колледж), осваивающих основные профессиональные образовательные...
	Учебно-методический комплекс по уд математика Составитель: Гайдовская И. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Учебно-методический комплекс по уд математика Составитель: Гайдовская И. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»
	Методическая разработка занятия по дисциплине «Право» Гбоу спо мо «Орехово-Зуевский государственный профессионально-педагогический колледж»		Гбоу спо «Тольяттинский медицинский колледж» бгоу спо «Гуманитарный колледж» Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1
	Учебно-методический комплекс по уд информатика и икт Составитель: Павлова Е. Д., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Ж. П. Черкасова выполнение студенческого исследования Печатается по решению научно-методического совета гбоу спо ио «Черемховский педагогический колледж»