Ещё раз о хозрасчёте стр. 202 Последний штрих стр 204
Скачать 2.94 Mb.
|
Первичным трудовым коллективом становилось звено, в его составе было примерно десяток человек. Этот самостоятельный в своей работе коллектив формировался на добровольной основе, что меняло в корне всю организацию труда и весь производственный процесс. Появилась необходимость создания сквозных звеньев, особенно в животноводстве. А это уже бригада. А как в ней сохранить самостоятельность звена? Возникала масса и других вопросов. Например, заготовка сенной резки – это совершенно новый производственный процесс заготовки, хранения и скармливания. Именно он в решающей степени помог поднять в районе качество кормов, наладить механический способ доставки сенной резки к местам хранения и в кормушки к животным.. Именно этот метод позволял почти 100-процентную сохранность качества и количества сена. Причем, механизация всех процессов его заготовки и транспортировки была решена за счет уже имеющейся техники: зерновых комбайнов, оборудованных для этих целей, автомобилей и прицепов. Этой задачей были обеспокоены все от горкома КПСС до первичек, от секретаря горкома до рядового коммуниста. Было принято постановление ГК КПСС, которое и озадачило всех коммунистов в городе и районе. И первое, что было рекомендовано, это создание первичных трудовых коллективов. А в них создавать партийные, комсомольские, профсоюзные группы, а там, где это невозможно, назначались парторганизаторы. То есть, речь шла о партийном влиянии на происходящие производственные процессы внутри звена, бригады, цеха, и оказания им своевременной помощи словом и делом. В ходу была поговорка: к кормам относиться как к хлебу. А дальше дело не шло. Производство кормов в хозяйствах Алейского района, так же как и в Калманском районе всегда оказывалось на задворках производственной деятельности. Причины такого отношения к производству кормов, на мой взгляд, было две. Первая – производство кормов см высокими качественными показателями было нелегким делом. Надо было психологически настроить всех и действительно заняться кормами как хлебом. Но это был такой комплекс работ, к которому крестьяне не были готовы, да и технический парк для этих целей отсутствовал. А с кормохранилищами вопрос заканчивался, как правило, разговорами, а о кормоцехах и не вспоминали. И вторая причина – Государственная программа была нацелена на производство продовольственного зерна. В то же время все понимали, что треть кормов, как правило, должны составлять зернофуражные культуры. И мы их планировали давать примерно одну тонну на условную голову. Но когда не выполнялся план хлебопоставок, то фуражное зерно забирали. И нередко скоту ничего не оставалось, кроме малоценных отходов. И государственный план по хлебу нередко тоже не выполнялся. В результате – ни мяса, ни молока, ни хлеба. Так и жили. Это была не работа, сплошная нервотрепка. Надо было на что-то решаться, тем более, что уже шли 80-е годы прошлого столетия. Да, нам партийным органам могли предъявить обвинение, что мы занялись не своим делом. И предъявляли, и иногда мы отступали от принятых решений. Но в данной ситуации именно горком партии выступил инициатором сельскохозяйственного эксперимента в АПК района. Мы взяли на себя ответственность, с нами согласился партийно-хозяйственный актив. И мы занимались с помощью специалистов кормами, действительно, как хлебом. Кормовые площади на пашне выросли до 53 тысяч гектаров по району – это 26% всей пашни. На одну условную голову приходилось приблизительно 1,3 гектара кормовой пашни. Это кроме фуража, а в целом увеличение кормопроизводства возросло на 30%, а в дальнейшем на 77%. Корма появились, но появились и проблемы. Количество кормов обеспечивало общественное стадо даже с перспективой его роста, даже с частичным учетом скота в личном подсобном хозяйстве. Не удовлетворяло качество кормов. Вскрыли причины их низкого качества: большие до 15-20% потери за долгую зимовку, несбалансированность их по белкам, жирам и углеводам. Обратили внимание на соблюдение сроков и режима заготовки сенажа, сена и силоса, на содержание кормохранилищ, часть сена заменили сенной сечкой. Силос закладывали только с консервантами, повсеместно стали строить кормоцеха. Запустили в работу АВМ (агрегаты витаминно-травяных гранул), объявили программу «Белок», все однолетние травы шли в смели с горохом и викой. Недостающее количество белка в силосе решено было получить за счет семян рапса. Обеспеченность белка в силосе в 130 тыс.тонн всего 55%, то есть не хватает 1000 тонн белка, а это значит, что надо иметь дополнительно 10 тыс. тонн зерна, или произвести в кормовой пашне 3,5 – 4 тыс. тонн зерна рапса на корм скоту. В одном килограмме рапсового шрота втрое больше белка, чем в пшенице или ячмене. В кормовом рационе района заложено 40 тысяч тонн зерна. Скоту, как я говорил, достается меньшая половина, и соблазн тут большой. Приучили. Производство зерна рапса позволяло наполовину сократить расход зерна на корм скоту и иметь 100-процентный баланс всех в совокупности кормов по белку. Недостаток жиров также решился за счет рапсового масла. Недостаток углеводов можно решить частично за счет трав, богатых сахаром и кормой свеклы. И то и другое было задействовано из расчета 2 тонн на корову, да свекольного жома производится в районе и патока есть. Приняли меры и уже в1986 году произвели посев рапса на зерно 4 тыс.гектаров, в дальнейшем посев увеличили до 6 тыс. гектаров. Зерна рапса надо было иметь 80 кг на голову. Производством зерна рапса рекомендовано было заниматься звеньям по выращиванию свеклы. В осенний период начали кормить скот зеленым рапсом повторного посева, и тем самым продлили высоко каратиновое зелёное кормление до самой устойчивой зимы. Что это нам дало? Во-первых. 100-процентное обеспечение всего поголовья скота в районе качественными кормами. Может быть за некотором исключением. Так, например, в совхозе «Моховской» в сенной сечке было 16 мг протеина в килограмме корма, в «Дружбе» - 21, Боровском – 38, а в совхозе «Слава» - 46 (на первый класс надо было иметь 24-36 мг на кг.). Перевариваемого протеина в этих же хозяйствах от 100 до 144 г. в кормовой единице. Сенной резки стали заготавливать в первый же год 17 тысяч тонн, а это 41% к общим заготовкам сена. Накануне третьего тысячелетия проблем с кормами стало значительно меньше, в основном, они связаны с освоением по времени. Уже в эти годы мы смогли готовить без зернофуража по 25,9 ц. кормовых единиц, по 2 тонны зеленого рапса и по 1 ц. зерна рапса. И это на 42 тысячи условных голов скота. Кормоприготовление стало действовать во всех хозяйствах. Была решена и техническая часть заготовки сенной сечки. Переоборудованный зерновой комбайн, у которого убрали молотильное оборудование, навешен подборщик, установлены вентилятор и приспособление для резки с продувом в тележку от К-700 или любую другую тележку, специально оборудованную для этих целей, хорошо справлялся с заготовкой сечки. На ремзаводе умельцы изготовили 50 таких комбайнов, и хозяйства сами их готовили. Переоборудование комбайна стоило 100 рублей, прицепных тележек – вдвое меньше. Вот так просто, казалось бы, решена еще одна из важнейших задач. Для района потерять 15 тыс.тонн к.ед. значит потерять 1,3 млн.рублей. Для восстановления этих потерь требуется 10-12 тыс.га земли. А лишь за счет сохранности кормов можно сэкономить до 13 тыс.тонн товарного зерна. Это проблема из проблем, влияющая на самоокупаемость и самофинансирование, на качество и количество молока и мяса. То есть начала решаться главная задача в решении продовольственной программы, намеченной на 12-ю пятилетку. О кормах рассказ получился длинный, нашпигованный цифрами, специальными терминами. То есть рассказ вроде бы агронома или зоотехника, а на самом деле этим занимался горком партии, партийные организации на селе, по-другому в этой ситуации быть не могло. Партия, как нас учили, за все в ответе. Я ничего не сказал, как же обошлись с зерновыми, увеличив за их счет кормопроизводство. Интенсивная технология производства зерна позволила увеличить урожайность по району на 4,5 ц. с гектара, вернее от 2 до 4,5 ц. и можно было получать уже урожай с каждого гектара по 15-16 ц. Чуть ли не вдвое увеличили сдачу зерна государству, при этом полностью удовлетворили свои потребности. Продовольственная программа в районе начала претворяться в жизнь, а это требовало повышенного внимания со стороны парторганизаций и коммунистов, непосредственно работающих в звеньях и бригадах. Занимаясь перестройкой производственного процесса, нельзя было упустить из внимания выполнение производственных планов. Внимательно относиться к людям, и не только в процессе работы, но и создавать им соответствующие бытовые условия, решать возникающие социальные вопросы. Все это становилось главным делом коммунистов на все последующие годы. Об эксперименте мы тогда еще не знали. А вот ближе к концу одиннадцатой пятилетки и накануне принятия решений о всероссийском эксперименту, мы смогли уже проанализировать происходящие процессы, сделать оценку и внести коррективы в нашу работу. Главное направление в развитии АПК района было уже обозначено – это совершенствование подряда, основанного на хозрасчете, совершенствование работы звеньев, как первичных производственных коллективов, создание советов, как органов производственного управления. Это был уже наш собственный опыт, который помог решить задачи Интенсификация производства зерна, производства нужных и качественных кормов, увеличение производства мяса и молока, при этом расширяя самостоятельность производственных коллективов. Все это, в конечном итоге поднимет зарплату, доходы хозяйства, улучшит благосостояние села. Мы подчеркивали, что добиться этого мы сможем лишь на основе сочетания коллективных форм организации труда с внутрихозяйственным расчетом. Что это позволит наиболее полно соединить экономические интересы каждого человека, коллектива, государства в целом. Именно в этом виделся ключ к воспитанию чувства хозяина у каждого работающего. Однако мы понимали, что перестройка экономического и хозяйственного механизмов даст положительные результаты только в том случае, если парторганизации сами быстро перестроиться и помогут это сделать комсомольским, профсоюзным организациям, добьются перелома в сознании людей, осознанного отношения их к делу. Новое всегда приживается с трудом, и это было заметно с первых дней внедрения передовых методов работы. Чем мы можем брать, так это гласностью, открытостью, когда все хорошее и негативное становится известным всем. Работа идет без нажима, за счет убеждения.. Людям надоело плохо работать и иметь низкий заработок, они стремятся освоить новые формы организации труда, ищут пути к их достижению. Вот тут и не чуждайся, во все вникай, поддерживай, вселяй в людей уверенность, учись сам и учи других. Вот, пожалуй, весь принцип влияния на общие результаты работы. Таким образом, ко всему опыту работы, который мы позаимствовали за пределами нашего АПК, появился и наш собственный опыт. Это не просто первичный производственный коллектив – это основа всей организации труда. Звено, самостоятельное, подрядное, хозрасчетное, самоокупаемое. В конечном итоге, самофинансируемое, появилось и закрепилось у нас. В основе самоуправления стоит Совет звена, на его основе стали появляться сквозные звенья, отраслевые Советы звеньевых. Формировался коллективный хозяин. И все-таки в центре нашего Алейского опыта находился хозяин в лице первичного производственного коллектива, т.е. звена. На протяжении многих лет в основе работы с людьми был принцип «кнута и пряника», т.е. наказание и поощрение. Но ведь люди меняются. На полях стали работать грамотные люди, у многих было средне-специальное, а то и высшее образование. И мы решили, что в таких условиях сохранить наказание за плохую работу, но упор делать на поощрение, «пряник» лучше и эффективнее. А вот несколько примеров работы горкома партии и первичных парторганизаций в колхозах и совхозах района в самом начале работы по-новому. В 1983 году для начала взяли самое отстающее по животноводству хозяйство – колхоз имени Чапаева, где надой от каждой коровы был всего 1560 кг. в год. Каждый животновод работал только на себя. Зайдешь в коровник во время дойки или кормления и ни одного «русского» слова не услышишь. Отборный мат. Бытовых условий для животноводов – никаких. Красный уголок – одно название. Работу начали с того, что научили животноводов работать по-новому. То есть сделали все, чтобы животноводы теоретически усвоили новую технологию поточно-цехового содержания коров и производства молока, изучили новую организацию труда – работа звеньев по конечному результату. Затем создали эти звенья, организовали горячие завтраки, навели порядок в красном уголке и бытовых комнатах. Предложили осуществить ряд мер по зооветеринарному обеспечению производства. Вместе со специалистами колхоза и управления сельского хозяйства района учили животноводов «новому» на практике, учились сами, и дело сдвинулось с места. Уже через три месяца получили заметный результат, и горком партии предлагает ввести такой же порядок на всех животноводческих фермах района. Мы стали ориентировать животноводов на точную цель и платили за достижение этой цели. За добросовестную работу аванс, а остальная оплата в конце года. По положению доярка и скотник могли получать до 20% от реализации сверхпланового молока. Это действенная мера, но недостаточно убедительная. Тогда мы те же деньги предложили платить, но с другой формулировкой: по 7 рублей за сверхплановый центнер молока. Это была более понятная схема. Встретились и с первой трудностью. План производства нереальный, оплата по фонду от достигнутого уровня, в результате никакого движения вперед. План реальный, но опять же от достигнутого за 2-3 года, а в результате солидная прибавка молока, зерна, другой продукции, которую вырабатывает звено, а это большой перерасход фонда заработной платы. Возникли сомнения, неуверенность у членов звеньев. С работой звеньев мы связывали большие надежды, а они вообще могли развалиться. Это был тревожный момент. Выход нашли. Его мы увидели в том, чтобы коллектив звена чувствовал себя хозяином, а не поденщиком, установили: за все, что делается звеном, оно несет ответственность рублем. Так пришли к подрядному хозрасчету. Прежде кадровые вопросы в этом хозяйстве решали зоотехник и председатель колхозы с участие бригадира, а теперь решает звено. И попробуй вмешайся – это решение звена, и, главное, на пользу колхозу и себе не в убыток. Что касается животноводов колхоза им. Чапаева, они показали пример, как надо творчески работать, увеличив надой за один год на 1000 литров от каждой коровы, попутно решив многие другие вопросы, в том числе и кадровые. Прежде работало на ферме 37 животноводов, на каждого из них приходилось молока по 224 центнера. А теперь работает на 5 животноводов меньше, а молока на каждого из них приходится вдвое больше, по 488 центнеров. Горком КПСС и парторганизации поддержали эту инициативу чапаевцев. Доярка Мария Ивановна Сигарёва в беседе на вопрос, что ей конкретно дала работа в звене на хозрасчетном подряде, ответила: «30 лет я на ферме, и знаю, как нелегок труд животновода. Но теперь стало легче, радостнее работать. Чувствуешь, что о тебе помнят и заботятся. Пришел рано утром на ферму, а тебя уже горячий завтрак ждет. Раньше была проблема сходить в магазин, что сдать в бытовое обслуживание на починку, да и просто по-человечески отдохнуть. Нередко хотелось бросить такую работу. А теперь мы можем и в выходные отдохнуть, и успеть везде. В отпуск уходишь и не волнуешься о работе, не переживаешь, что как бы там чего не случилось с твоими коровами. Сейчас больше внимания достается семье, детям, себе. И за свою работу получаем больше, так что мы за коллективный подряд» А вот что сказал главный зоотехник В.Родионов: « Теперь все иначе. Не надо специалистам обходить деревню в поисках кадров, уговаривать пойти на работу. Теперь не можем принять всех желающих. Работа стала творческой, с заботой о перспективе. О чем говорю, знаю, полтора десятка лет на ферме.» Изменили и мы, районные руководители, свое отношение к передовикам производства. Передовиками стали не те доярки, кто больше надоит, а те, кто достигает рубежа 3000 кг. Для них был организован клуб «трехтысячниц» Все вместе они собирались раз в год. Их чествовали с вручением каждой доярке, кто вступает в клуб, золотое кольцо. Клуб «трехтысячниц» за годы эксперимента вырос от нескольких человек до нескольких десятков, а ближе к концу 80-х годов «трехтысячницами» стали 50% доярок района. Мы стали подумывать уже о создании клуба «четырехтысячниц», но… |
Похожие:
 | 2 «А» Математика Пособие: стр. 139 №1,2,3; стр. 143 №1,2,3; стр. 145 №1,2,3; стр. 149 №2,3; стр. 158 №3,4,6 | | Учителя ксош№1, Букановой Лидии Ильиничны. Козельск Найдите отрывок о нем и зачитайте. ( стр. 218, 2 абзац; стр. 220, последний абзац.) |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Виды преобразования текста» сокращение текста, план (стр. 170-171), тезисы (стр. 173), упр. 324, выписки (стр. 175), конспект (стр.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Требования к письменным работам Объем текста работы Объем текста работы определяемом видом работы: выпускная квалификационная работа – 50-75 стр.; курсовая работа – 25-30 стр.; реферат... | | Домашнее задание Русский язык по тетради стр. 1-24 Украинский по тетради стр. 1-8 Стр. 38-39 вопросы; упр. 365 стр. 40-44 – выучить правила, словарные слова упр. 371,374,378 |
 | Основные сведения из теории сплавов. Диаграммы состояния металлов... Строение и свойства металлов (стр. 45, 49, 50 В. А. Стуканов, стр. 16, 19, 20, 24 В. М. Никифоров) | | Тематическое планирование стр. 7 2 Требования к уровню подготовки... В числе приоритетных целей изучения музыкального искусства в начальной школе выступают |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Плоские черви» стр. 112-113, вопросы 1,2,3 стр. 118; проверка конспекта по теме «Кишечнополостные», стр. 104-111 или ответы на вопросы... | | Реферат На тему: «Брачный контракт» Работу Общее положение о брачном договоре стр. 3 Глава Требования к заключению брачного договора стр. 7 Вывод стр. 12 |
| Литература А. Куприн «Слон» Что могут делать дети в игровом уголки? Учить описывать рисунок классной комнаты. Повторить числительные. К: стр. 18 №2 стр 20 №5... | | Конспект по параграфу 2 №703, 705 Параграф читать. Стр. 117 118 отвечать... Стр. 71, упр. 45. Учить стихотворение наизусть Повторить слова, стр. 98, упр. 4, стр. 104 105. Упр. 3(1,2) перевод |
| Пояснительная записка 3 cтр. I. Условия, необходимые для реализации... Этап начальной подготовки 3-го года обучения 16 стр. Учебно-тренировочный этап 1-2 года обучения 18 стр. Учебно-тренировочный этап... | | Паспорт программы стр. 3 Пояснительная записка стр. 5 Предназначение... Уровень удовлетворенности различными сторонами образовательного процесса учащихся, родителей, учителей |
| Диплома должен составлять ~100 стр (без приложений) минимум 90 стр. Максимум 140 стр Время защиты одного дипломного проекта составляет ~20-30 мин. Из них ~10 мин на доклад студента | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Параграф 10-12 вопросы письменно 1,2,6,9 стр. 42, вопросы 1,2,4,5 стр. 47, вопросы 2,3,5 стр. 51 |
