Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика»
страница10/10
Дата публикации26.11.2014
Размер1.14 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

«Железный закон заработной платы» – вытекает из теории наро­донаселения Т. Р. Мальтуса и означает, что в силу естественного роста численности населения (соответственно опережающего прироста предло­жения рабочей силы) и убывающего плодородия земли уровень заработ­ной платы в обществе якобы не сможет расти, неизменно оставаясь на низком уровне.

«Закон Кларка» – оценка концепции Дж. Б. Кларка о распределе­нии доходов на основе принципов предельного анализа цен факторов про­изводства; в соответствии с этим «законом» стимул увеличения фактора производства исчерпывается по мере того, как цена этого фактора начина­ет превышать возможные доходы предпринимателя.

«Закон Сэя» – концепция Ж. Б. Сэя о беспрепятственной и полной реализации общественного продукта, т.е. бескризисном экономическом росте; в соответствии с этим «законом» при достижении и соблюдении обществом принципов laissez faire производство (предложение) будет по­рождать адекватное потребление (спрос), т.е. производство товаров и ус­луг обязательно порождает доходы, на которые эти товары и услуги сво­бодно реализуются благодаря гибкому и свободному ценообразованию на рынке.

«Законы Госсена» – главные теоретические принципы маржинализма, одним из предшественников которого являлся Г. Госсен. Различа­ют два «Закона Госсена», из которых первый гласит, что с увеличением наличия данного блага его предельная полезность уменьшается, а в соот­ветствии со вторым оптимальная структура потребления (спроса) достига­ется при равенстве предельных полезностей всех потребляемых благ.

Институционализм – одно из современных направлений экономи­ческой мысли, которое сформировалось в 20-30-е гг. XX в. в качестве аль­тернативы неоклассическому направлению экономической мысли. Глав­ной особенностью его является исследование всей совокупности социаль­но-экономических факторов (институтов), рассматриваемых во взаимо­связи и взаимообусловленности и в историческом контексте, а также идея социального контроля общества над экономикой.

Кейнсианство – экономическое учение о необходимости и значи­мости государственного регулирования экономики посредством широкого использования государством фискальной, денежно-кредитной политики и других активных мер воздействия на рыночный механизм.

Классическая политическая экономия – направление экономиче­ской мысли (конец XVIII - вторая половина XIX вв.), предста­вители которого развенчали протекционистские идеи меркантилизма и за­ложили научную базу методологических и теоретических исследований рыночных экономических отношений. Главной особенностью направления является пропаганда идей «чистой» экономической теории и целесообраз­ности «полного laissez faire», т.е. абсолютного невмешательства государ­ства в деловую жизнь и механизм саморегулируемой экономики.

Количественная теория денег – теория, доказывающая: а) по ор­тодоксальной версии «классиков» зависимость изменения цен на товары исключительно от количества денег в обращении; б) по версии «неоклас­сиков» возможность корректировки цен на товары в связи со стоимостью денежного материала, непостоянным уровнем скорости обращения денег и количества товарной массы, а также с учетом степени ликвидности де­нег.

Конкуренция монополистическая – рыночная ситуация, при ко­торой степень усиления взаимозаменяемости соперничающих товаров, т.е. «дифференциация продукта», позволяет продавцу контролировать уро­вень предложения и цены и достичь абсолютной монополии на собственный продукт, но при этом он (продавец) продолжает подвергаться конку­ренции других продавцов, обладающих более или менее несовершенными заменителями.

Конкуренция несовершенная – рыночная ситуация, при которой малое количество крупных производителей (продавцов) получает возмож­ность влиять на уровень рыночной цены.

Конкуренция совершенная (свободная, чистая или полная) – ры­ночная ситуация со многими продавцами и покупателями однородной продукции, которые не могут влиять на уровень цены на рынке.

«Крест Маршалла» – графическое изображение пересечения кри­вой спроса и кривой предложения, в точке пересечения которых устанав­ливается равновесие между ними, а также равновесная, т.е. устойчивая, цена.

«Кривая Филлипса» – эмпирическая кривая, характеризующая связь между ежегодным процентным изменением заработной платы в де­нежном выражении и уровнем (долей) безработицы.

«Кривые безразличия» – эмпирические кривые, отражающие со­хранение полезностей потребляемых товаров в различных комбинациях их сочетания и предпочтение одних комбинаций перед другими.

Ликвидность – способность материальных средств, других ресур­сов быстро обращаться в деньги: способность предприятия вовремя опла­чивать свои обязательства, превращать статьи актива баланса в деньги.

Макроэкономика – экономика как целое или ее важнейшие со­ставляющие; раздел экономической теории, изучающий экономику в це­лом или ее основные составляющие.

Маржинализм (маржинальная экономическая теория) – обоб­щение идей и концепций, в основе которого лежит исследование предель­ных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы на микро- и макроуровне.

«Маржинальная революция» – произошедший в последней трети XIX в. переход от ценностей «классической школы» к ценностям (теоре­тико-методологическим принципам) маржинализма.

Меркантилизм – направление экономической мысли (XVI - XVIII вв.), представители которого отождествляли богатство страны с деньгами и рассматривали их как важнейшее средство экономического роста. Источник богатства они видели во внешней торговле, в обеспечении активного торгового баланса. Главной особенностью направления являет­ся пропаганда идей протекционистской экономической политики государ­ства, т.е. его участия в управлении хозяйственной системой.

Металлическая теория денег – теория, трактующая обусловлен­ность ценности денег весом подлежащей государством чеканке монеты.

Микроэкономика – раздел экономической теории, изучающий экономические единицы, например, фирмы, какие-либо отдельные эконо­мические объекты или явления.

Монетаризм – экономическая теория, основанная на определяю­щей роли денежной массы, находящейся в обращении, в осуществлении политики стабилизации экономики, ее функционирования и развития.

Монополия – предприятие или группа предприятий, занимающая доминирующее положение на рынке, что позволяет им контролировать и определять цены; форма рынка, контролируемого одним или несколькими предприятиями.

Монопольная цена – вид цены, устанавливаемой монополией. В зависимости от целей монополия может устанавливать монопольно высо­кие и монопольно низкие цены.

Монопсония – ситуация, когда на рынке действует масса мелких продавцов и один-единственный покупатель.

Мультипликатор – множитель; категория, используемая в эконо­мической теории для характеристики и определения различных взаимо­связей, где имеет место мультипликационный эффект. В частности, в кейнсианстве под мультипликатором понимается коэффициент, характе­ризующий зависимость изменения дохода от изменения инвестиций.

«Невидимая рука» – понятие, введенное в научный оборот А. Смитом, в соответствии с которым предполагается такое соотношение во взаимодействии хозяйствующих субъектов и государства, когда послед­нее, не противодействуя объективным экономическим законам, не вмеши­вается в процесс «естественного», т.е. свободного функционирования ры­ночного механизма.

Нейтральность денег – теоретическое положение «классиков», упрощающее суть денежного товара до некоего технического средства, удобного для обмена, и приводящее к ортодоксальной версии количест­венной теории денег.

«Неоклассический синтез» – термин введен в оборот П. Самуэльсоном. Используе­тся «для обозначения... синтеза тех истин, которые были установлены классической политической экономией, и положений, доказанных совре­менными теориями формирования доходов». Более широкая смысловая нагрузка этого термина в экономической литературе свидетельствует о формировании новой универсальной доктрины современной экономиче­ской науки.

Неоклассическая теория – одно из современных направлений экономической мысли, сформировавшееся в 90-е годы XIX века на базе как идей экономического либерализма и «чистой теории», так и принци­пов системного анализа маржинальных (предельных) показателей и микроэкономического исследования, явившись альтернативой классической политической экономии. С 30-х гг. XX в. теоретико-методологические за­дачи «неоклассиков» дополнились макроэкономическими исследованиями и проблематикой социальной направленности и государственного регулирования экономики.

Неолиберлизм – экономическая концепция государственного регу­лирования хозяйственных процессов на принципах достижения свободной («чистой») конкуренции предпринимателей, свободы рынков и других элементов экономического либерализма; альтернативная кейнсианству концепция государственного регулирования экономики.

Номиналистическая теория денег – теория, трактующая обуслов­ленность ценности подлежащих чеканке денег тем номиналом оценки мо­неты, который устанавливается государством.

Общее равновесие – устойчивое состояние конкурентной эконо­мики, при котором потребитель максимизирует значение функции полез­ности, а конкурирующие производители максимизируют получаемую прибыль, при ценах, обеспечивающих равенство спроса и предложения.

Олигополия – господство нескольких крупнейших фирм на рынке.

«Оптимум Парето» (общественная максимальная полезность) – понятие, предназначенное для оценки таких изменений, которые либо улучшают благосостояние всех, либо не ухудшают благосостояния всех с улучшением благосостояния, по крайней мере, одного человека; концеп­ция, позволяющая принять оптимальное решение по максимизации при­были.

Политика конкуренции – совокупность законов и государствен­ных мер, направленных на максимально возможную реализацию на прак­тике идеала полной (свободной, чистой) конкуренции.

Политическая экономия – термин, введенный в научный оборот А. Монкретьеном, издавшим в 1615 г. «Трактат политической экономии»; наименование экономической науки, призванной решать проблемы: а) го­сударственного хозяйства (меркантилистская версия); б) сводного частно­го предпринимательства (версия классической политической экономии).

Порча монеты – снижение правительством ценности и веса нацио­нальной монеты в связи с ошибочной констатацией того, что золото и се­ребро являются деньгами благодаря своим природным свойствам.

Предельная полезность – способность удовлетворять наименее интенсивную потребность; дополнительная полезность, которую получает потребитель от дополнительной единицы товара или услуги.

Протекционизм – политика, направленная на защиту националь­ной экономики от иностранной конкуренции путем прямого или косвен­ного ограничения импорта товаров.

«Психологический закон» – положение Дж. М. Кейнса, в соответ­ствии с которым «по мере того, как реальный доход возрастает, общество желает потреблять постоянно уменьшающуюся его часть».

Равновесная цена – цена товара при равенстве спроса и предложе­ния.

Склонность к ликвидности – стремление откладывать часть денег в запас в виде банковских или ценных бумаг.

Способ определения суммарной полезности – способ оценки пре­дельной полезности потребляемых благ; способ называется аддитивным, если предельная полезность однородных благ с каждой последующей единицей характеризуется с убывающей тенденцией, и мультипликатив­ным, если предельная полезность однородных благ умножается на их ко­личество.

«Справедливая цена» – категория экономического учения канони­стов, объяснявшая правомерность административного нерыночного цено­образования и возможности «продавать вещь дороже» во избежание нане­сения ущерба, как ее «владельцу», так и всей «общественной жизни».

«Теория вменения» – теория ценообразования «австрийской шко­лы», суть которой сводится к процессу последовательного вменения доли стоимости (ценности) блага «первого порядка» благам «последующих по­рядков», использованных при его производстве.

Теория издержек производства – одна из затратных трактовок теории стоимости, в соответствии с которой ценность товара обусловлена издержками в процессе производства на факторы «труд», «капитал» и «земля».

«Теория ожидания» – теория Е. Бем-Баверка о механизме проис­хождения процента на капитал благодаря производительной сущности фактора времени; специфический ресурс «капитал» в зависимости от его размера и времени функционирования, т.е. «ожидания», обеспечивает больший или меньший процент на капитал.

«Третьи лица» – понятие, введенное в научный оборот в начале XIX в. в связи с утвердившимся к тому времени методом классового анализа процессов хозяйственной жизни. «Третьи лица» - это та часть людей, заня­тых в общественном производстве, которая наряду с главными производи­тельными классами – собственниками-предпринимателями и наемными рабочими – содействует и созданию, и реализации общественного продукта.

Трудовая теория стоимости – один из затратных вариантов тео­рии стоимости, согласно которому ценность товара создается определен­ным количеством затраченного труда.

«Феномен избытка мощности» – положение, выдвинутое Э. Чемберлином в теории монополистической конкуренции; возникает в процес­се деятельности продавца-монополиста, стремящегося овладеть «извест­ными частями общего рынка», и поддерживается его патентами, фабрич­ными марками, репутацией, мастерством, особыми дарованиями.

Физиократия – (в переводе с греческого «власть природы») это течение классической политической экономии (вторая половина XVIII в.) во Франции, представители которого исходили из определяющей роли в эко­номике и сознании национального богатства земли, сельскохозяйственно­го производства.

Хозяйственная (экономическая) система – концепция В. Ойкена о двух «идеальных типах» экономических систем: централизованно управ­ляемой экономики (экономическая жизнь регулируется исходящими из одного центра планами) и меновой экономики (каждый субъект хозяйства руководствуется собственными планами).

«Хозяйство Робинзона» – термин, введенный в научный оборот К. Менгером, используемый для анализа экономических отношений и пока­зателей на уровне отдельного хозяйствующего субъекта (индивида), т.е. на микроуровне, с учетом феномена собственности и обусловленного от­носительной редкостью благ человеческого эгоизма.

Хрематистика – термин, использованный Аристотелем при обо­значении неестественной сферы деятельности людей; беспечное искусство наживать состояние посредством крупных торговых сделок и ростовщи­ческих операций.

Чистая экономическая теория – теоретико-методологическая по­зиция «классиков» и «неоклассиков», свидетельствующая об их привер­женности «держаться чистого знания», «чистой теории», т.е. без субъек­тивистских, психологических и прочих неэкономических наслоений в экономическом анализе.

Экономикс – термин, введенный в научный оборот А. Маршаллом в работе «Принципы экономике» (1890); наименование экономической науки, которая, по словам П. Самуэльсона, «подразумевает экономию или максимизацию» и посвящена «проблеме оптимального объема, при кото­ром прибыль достигнет максимума».

Экономический либерализм (политика laissez faire) – политика невмешательства государства в экономику; совокупность экономических свобод; свободная конкуренция, свободное предпринимательство, свобод­ные рынки, свободные цены, свободная торговля и т.д.

Эластичность предложения – реакция предложения на изменение цены.

Эластичность спроса – реакция спроса на изменение цены.

«Эффект Веблена» – характеристика ситуации, при которой снижение цены на товар воспринимается покупателем как ухудшение его ка­чества или утрата его «актуальности» либо «престижности» среди населе­ния, и тогда товар перестает пользоваться покупательским спросом, а в обратной ситуации, напротив, объем покупок с ростом цены может воз­расти.

«Эффективный спрос» – термин из концепции Дж. М. Кейнса о потенциально возможном и стимулируемом государством спросе на инве­стиции и средства производства.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика»
Направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика», профиль «Детская практическая психология», квалификация — бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика»
Направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика», профиль «Управление дошкольным образованием», квалификация — бакалавр
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины дн(М). В 1 Тренинг педагогического...
Для профессии педагога коммуникативная компетентность является ведущей профессиональной характеристикой, от которой зависят персональный...
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 «Педагогика»
Просекова Вера Михайловна. Психотерапия. Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 «Педагогика», профиль...
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Направление: 050700. 62 «Педагогика»
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «сравнительная педагогика» с другими дисциплинами направления «Педагогика» по...
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62...
Г. В. Кухтерина. Основы психодиагностики. Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 Педагогика, профиль подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины 050700. 62 Направление «Педагогика»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология...
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология...
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления подготовки...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62...

Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62...
Семеновских Т. В. Социальная психология. Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов...
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconПедагогика
Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания...
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки бакалавра 050700. 62 «педагогика» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62...
Семеновских Т. В. Методы коррекционно-развивающей работы психолога в образовании. Учебно-методический комплекс. Методические указания...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск